2022特岗教师历年真题6节.docx

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1、2022特岗教师历年真题6节2022特岗教师历年真题6节 第1节 古希腊百科全书式的教育家_的教育思想集中反映在他的著作政治学中。正确答案：亚里士多德 科恩豪瑟提出专业的标准包括以下哪几条?A.具备知识才能的专业能力B.充分的自治C.强烈的职业道德D.运用专门才能的责任感与影响力正确答案：ABCD “最近发展区”是指学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异。这一理论的提出者是前苏联心理学家维果斯基。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：略 采用玻璃纤维设计出具有雕塑美感的蛋开椅,是技术与美学的典范A.马歇布鲁尔B.哈里伯尔托亚C.沃纳潘顿D.阿纳雅各布正确答案：D 运用陶冶法应注意的

2、要求有()。A.创设良好的情景B.调动学生的主动性C.引导学生参与情景的创设D.坚持严格要求E.与启发说服相结合正确答案：ACE 一堂好课的基本标准有哪些?正确答案：一堂好课的基本标准有两大方面。(1)教师教的标准：教学目的明确；内容正确；结构合理；方法恰当；语言艺术；板书有序；教态从容自如。(2)学生学的标准：学生注意力集中；思维活跃；积极参与；个别学生得到照顾。 下列关于专家型教师教学特点的表述，错误的是（ ）A. 与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性B. 专家型教师有完善的维持学生注意的方法C. 专家型教师的课后评价往往较注意课堂的细节D. 专家型教师有

3、丰富的教学策略正确答案：C新手型教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的细节 人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人的交往而形成的。持这种观点的心理学家是（ ）。A.维果斯基B.乔姆林斯基C.巴甫洛夫D.弗洛伊德正确答案：A这是维果斯基提出的文化历史发展观的观点。 学生在教育过程中处于主体地位。（ ）正确答案：A2022特岗教师历年真题6节 第2节 三峡电站的总装机量是一千八百二十万千瓦，用科学记数法把它表示为()。A. 0.182108千瓦B. 1.82107千瓦C. 0.18210-8千瓦D. 1.8210-7千瓦正确答案为：B答案分析：科学记数法的表示

4、方式为a10n，1|a|10，n1且nN，只有B正确。 教师在教学过程中展示标本，这属于模象直观。 （ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：运用标本，属于实物直观教学。模像直观包括各种图片、图表、模型、幻灯片、录像带等。 人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人的交往而形成的，持这种观点的心理学家是（ ）。A.维果斯基B.乔姆林斯基C.巴甫洛夫D.弗洛伊德正确答案：A这是维果斯基提出的文化历史发展观的观点。 王老师是一位青年教师，工作热情非常高，他对学生的要求十分严格，经常要求学生不要讲脏话，不要乱扔废纸而这位教师讲课情急时，常常“笨猪”“死脑子”不绝于耳；吸烟后，随手

5、将烟蒂抛在课桌下面这样教育后的班级会怎样呢?虽然王老师没少用嘴皮子，没少用各种惩罚手段但是班上说脏话、粗话，乱扔纸屑杂物的现象仍随处可见。这个案例中教师教育的失败说明教师在教育过程中一定要（ ）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表正确答案：D 华生提出，给他一打健康的婴儿，不管他们的祖先状况如何，他可以任意把他们培养成各种类型的人。这种观点反映的身心发展动力理论是（ ）。A.原发论B.内发论C.外铄论D.多因素相互作用论正确答案：C华生是外铄论的著名代表人物，题干中所引的观点正是外铄论的具体表现。答案为C项。 为什么呢?（ ） 查看材料A.教学过程中，教师是教学的中心，学生处于从

6、属地位B.教师在教学过程中起主导作用C.学生在教学过程中处于主体地位D.教学过程中教师的教与学生的学是一种辩证关系E.教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动正确答案：BCDE。 宋代谢逸的蝶恋花.豆蔻梢头春色浅 豆蔻梢头春色浅。新试纱衣，拂袖东风软。红日三千帘幕卷。画楼影里双飞燕。 照鬓步摇青玉碾。缺样花枝，叶叶蜂儿颤。独倚阙干凝望远。一川烟草平如剪。 1.红日三千帘幕卷。画楼影里双飞燕。从内容和手法上赏析主人公的心情？ 2.李清照声声慢中，“这次第，怎一个愁字了得”与本文最后一句“独倚阑干凝望远，一川烟草平如剪”在抒情方式上有什么不同？正确答案：1.该句从服饰的描写中，使人想见少女楚楚动

7、人的身姿。红日三千帘幕卷写红日高照的时刻，少女才从睡梦中醒来，穿好衣服，缓缓的卷起窗帘，透出春闺中孤寂无聊的气息。画楼影里双飞燕，写生机勃勃的春燕楼阴中比翼双飞，这情景不由得触动了少女的情怀。春风中燕双飞，而春闺中人独居，人不如燕，虽然不明说恨字，而意中怨恨之情格外深沉。闺中人不及空中燕，这一反衬，悲慨之感顿出。 2.这次第，怎一个愁字了得，直接抒发了作者的凄苦哀愁，一个愁字，将作者的感情倾泻无疑，读来让人更觉得神妙，更有韵味，更堪咀嚼。写出词人的愁绪则非笔墨所能形容。本诗最后一句独椅阙干凝望远。一川烟草平如剪，写女主人所盼望的人并没有出现，视野远处，只有那一平如剪的带着烟雾的芳草地。以景写情

8、，写出了女主人公由开始的满怀希望到此时的大失所望，可以想象到极度失望的情景。此处以景收尾，含蓄蕴藉，余韵深长。 根据义务教育法及其实施细则的规定，“侮辱、殴打教师、学生的”行为，应该承担相应的（）。A.行政法律责任B.刑事法律责任C.民事法律责任D.违宪责任正确答案：B 简述讲授法的具体要求。正确答案：讲授法的具体要求包括以下几个方面：(1)讲授既要重视内容的科学性和思想性，同时又要尽可能地与学生的认知基础发生联系；(2)讲授应注意培养学生的学科思维；(3)讲授应具有启发性，在讲授中善于提问并引导学生分析和思考问题使他们的认识活动积极开展，自觉地领悟知识：(4)讲授要讲究语言艺术，语言要生动形

9、象、富有感染力，清晰、准确、简练，条理清楚、通俗易懂，尽可能音量、语速要适度。语调要抑扬顿挫，适应学生的心理节奏。2022特岗教师历年真题6节 第3节 文化对教育的影响主要表现在()。A.对教育具有价值定向作用B.决定教育发展的规模和速度C.促进学校课程的发展D.制约教育发展的需求E.为教育发展提供了基础性条件正确答案：AC 班主任对本班团、队的工作要求应该包括()A.指导团、队组织，要从本班的具体情况出发，完成上级团、队组织的基本任务B.班主任腰尽可能参加本班的团、队会议C.关心和帮助团、队干部提高思想觉悟和工作能力D.班主任腰指导超龄队员积极入团，指导超龄团员努力入党，帮助他们树立正确的人

10、生观正确答案：ABCD 个体动作的发展遵循从上到下、由中心向外围的规律，这体现了个体心理发展的 ( )。A.连续性B.不可逆性C.阶段性D.不均衡性B。解析：个体身心发展是一个由低级到高级、简单到复杂、由量变到质变 的过程。教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进，具有顺序性，即不可逆性。 探究式教学模式的理论基础是皮亚杰和布鲁纳的建构主义。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：略 国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告中提出：教育应该使受教育者( )，这一思想一经提出即获国际社会广泛认同，并被称为学习化社会的“四大支柱”。A.“学会学习”“学会工作”“学会生存”“学会成长”

11、B.“学会学习”“学会工作”“学会共同生活”“学会成长”C.“学会认知”“学会工作”“学会共同生活”“学会生存”D.“学会认知”“学会做事”“学会共同生活”“学会生存”正确答案：D国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告教育财富蕴藏其中中指出：面向21世纪教育的四大支柱，就是要培养学生“学会认知”“学会做事”“学会共同生活”和“学会生存”。 新课程改革背景下，生成性教学被我们广泛提倡，希望借此改变传统机械的教学模式，让课堂焕发出生命的活力。请分析以下情境中A、B两位教师的做法有何不同?你赞同哪位老师的做法?为什么?在此基础上。论述教师如何处理好教学过程中预设与生成的关系。 一班的A

12、教师正在上为你打开一扇门一课，突然，从窗外传来一阵急促的“的嘟的嘟”声。这声音犹如一块巨石落入平静的水面，教室里顿时喧闹起来。紧接着，像有谁下了一道命令：“向左看齐。”所有的学生都向左边看去。“这是怎么回事?”还没等教师喊出话来，坐在靠窗边的同学已经站起来，趴在窗台上向外张望。其他的同学更是着急，他们有的站在椅子上，有的一蹦一跳，脖子伸得老长，平时上课就坐不住的索性冲出座位，涌到窗前。他们你扒我，我推他。争先恐后地向外张望原来是两辆红色的消防车由南向北从窗前驶过教室里恢复平静后，A教师灵机一动，便放弃了原来的教学内容，而让同学们把刚才的所见、所闻、所想说出来，写下来。结果，同学们各个情绪高涨，

13、说得头头是道，写得也很精彩，乐得教师满脸堆笑。 二班的B教师面对以上情境板起面孔，维持纪律。让学生回到座位上，继续原来的教学。而学生却余兴未止沉浸在刚才的氛围中B教师不愿意放弃原来的教学内容，否则他认为自己“没有完成教学任务”。正确答案：略 为了达到一定的教学目的，对教学内容、组织方法及媒体的使用等所进行的系统规划统称为()。A.教学策略B.教学模式C.教学目标D.教学设计D 教育目的为受教育者指明了()。A.发展原则B.发展速度C.发展阶段D.发展结果E.发展方向正确答案：DE 教师职业道德高低的试金石是（ ）A.教书育人B.为人师表C.热爱学生D.严谨治学正确答案：C教师职业道德的灵魂是关

14、爱学生，也是评价其高低的标准2022特岗教师历年真题6节 第4节 为什么?（ ）A影响人的智力发展的因素不仅仅是遗传，还包括成熟、环境、教育以及个体主观能动性B家庭结构、家庭教养模式、大众传媒和教育对人的智力发展有重要的影响C人的智力在与环境相互作用中得到发展D在同样的环境、教育条件下，拥有类似遗传条件的人智力发展水平一样E遗传是人的发展的现实基础，为人的发展提供对象、手段、资源、机遇等查看材料正确答案：ABC。解析：遗传是人的心理发展的前提或物质基础，从这个角度来看，高尔顿的结论是正确的。但是，影响人的智力发展的因素不仅仅是遗传，还包括成熟、环境、教育以及个体主观能动性。环境是人的发展的现实

15、基础，为人的发展提供对象、手段、资源、机遇等。人的智力在与环境相互作用中得到发展。家庭结构、家庭教养模式、大众传媒和教育对人的智力发展有重要的影响。其中，教育的影响最为重要。不同的自然物理因素也会影响个体心理发展。另外，个体的主观能动性也对智力的发展有影响作用。在同样的环境、教育条件下，拥有类似遗传条件的人，智力发展水平不一样，其中重要的原因就是个人主观能动性不同。所以说，高尔顿的结论是错误的。 教学过程的结构是()A.激发动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识E.检查知识正确答案：ABCDE 学记指出“时教必有正业，退息必有居学”，这句话体现了( )。A.教育与政治的关系B.课内与课外相结

16、合C.启发性教学D.教学应遵循学生的心理发展特点正确答案：B 蓝色多瑙河圆舞曲是奥地利作曲家约翰施特劳斯于1867年创作的，为典型的_结构，由序曲、五个圆舞曲和尾声构成。维也纳圆舞曲 在十一届五次全委(扩大)会议报告中，回顾了2022年的工作，主要体现了“四个前所未有”，概括讲就是“八个推进，八个突破”，具体的“八个推进，八个突破”指是哪些方面?参考答案：一是新农村建设持续推进，农牧民增收实现新突破;二是工业经济强势推进，优势资源转换实现新突破;三是旅游商贸快速推进，房地产开发实现新突破;四是社会事业大力推进，民生建设实现新突破;五是对口协作积极推进，援疆试点实现新突破;六是基础设施建设加快推

17、进，重点工作实现新突破;七是平安建设扎实推进，民族团结教育实现新突破;八是党的建设深入推进，基层组织建设实现新突破。 我国教师法明确指出：“教师是履行教育教学职责的( )”。A.从业人员B.执业人员C.专业人员D.工作人员正确答案：C中华人民共和国教师法第三条规定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。 课时计划即教师进行课堂讲授的计划。此题为判断题(对，错)。正确答案： 我国中小学实行()。A.校长负责制B.党委领导下的校长负责制C.教育局负责制D.书记责任制正确答案：A中华人民共和国义务教育法第二十

18、六条规定，学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。 教育研究首先必须遵守的原则是（ ）A. 自愿原则B. 匿名原则C. 保密原则D. 伦理原则正确答案：D略。2022特岗教师历年真题6节 第5节 家庭访问是小学进行家长工作的一个重要方式。()此题为判断题(对，错)。正确答案：小学进行家长工作的方式有家庭访问、家长会、联系手册、电话、通信、网络等。 新课程的最高宗旨和核心理念是（ ）。A.为了每一个学生的发展B.更好地提高学生成绩C.满足社会、家长提高升学率的需求D.提高每一位教师的教学水平正确答案：A“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高

19、宗旨和核心理念。 下列能够有效提高动作技能与学习效果的教学方法是（ ）。A.示范法与讲解法相结合的方法B.讲解法C.发现法D.示范法正确答案：A示范法与讲解法相结合的方法能够有效提高动作技能与学习效果。 王老师是数学老师，相当自信。他认为，只要他努力，就能提高数学学习困难学生的成绩。这说明王老师哪种心理特征较好?（ ）A.教学监控能力B.教学应变能力C.角色认同感D.教学效能感正确答案：D根据班杜拉的自我效能感理论，教师的教学效能感分为一般教育效能感和个人教学效能感两个方面。一般教育效能感指教师对教育在学生发展中作用等问题的一般看法与判断，即教师是否相信教育能够克服社会、家庭及学生本身素质对学

20、生的消极影响，有效地促进学生的发展。教师的个人教学效能感指教师认为自己能够有效地指导学生，相信自己具有教好学生的能力。 中华人民共和国教师法规定：教师有参加进修或者其他方式的培训的权利。（）此题为判断题(对，错)。正确答案： 班级组织建构要遵循的原则主要有()。A.有利于教育的原则B.目标一致原则C.有利于身心发展的原则D.发扬积极因素克服消极因素的原则E.系统性原则正确答案：ABC 某班统计数学期末考试成绩,平均成绩是84.1分。后来发现小华的成绩是96分,被错记为69分,重新计算后平均成绩为84.7分,那么这个班有()名学生A.41B.43C.45D.47正确答案：C “教育对人的肉体和精

21、神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神实质占优势的基础上”，这一观点是( )教育目的论。A.神学的B.科学本位C.社会本位D.个人本位正确答案：A 问题的解决过程是一种“探索失败成功再探索”的过程。（ ）正确答案：B问题的解决过程是一种“探索失败纠正再探索”的过程。2022特岗教师历年真题6节 第6节 乘法口诀的掌握可以广泛应用到多种情境中，这属于学习迁移中的_。正确答案：一般迁移 教师职业道德的核心是( )A.热爱教育事业B.热爱学生C.为人师表D.团结协作正确答案为：B答案分析：考查知识点：教师的职业素养。教师职业道德的核心是热爱学生。 把学习过程概括为“学思行”的统一过程

22、的教育和思想家是（ ）。A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子正确答案：A学思行结合是孔子的教育思想之一。 在教育内容的教学上，教师和学生的关系是一种（ ）。A.授受关系B.民主平等关系C.主导与服从关系D.控制与被控制关系正确答案：A 1905年，孙中山在民报发刊中阐发的三名主义是指()A.名族主义B.名权主义C.名本主义D.名生主义正确答案：ABD 美术作品的产生无论是题材或内容还是形式或风格都收到了( )A.时代性和文化性B.时代性和地域性C.地域性和风俗性D.人文性和时代性正确答案：B 运用所学原理，解释下述材料所体现的不同的儿童发展观，并提出自己的看法。 墨子：染于苍则苍，染于黄则黄，所入

23、者变，其色亦变。 霍尔：一两遗传胜过一吨教育。 桑代克：人的智慧80%决定于基因，17%决定于训练，3%决定于偶然因素。正确答案：(1)墨子的儿童发展观属于环境决定论。 (2)霍尔的儿童发展观属于遗传决定论。 (3)桑代克的儿童发展观属于多因素相互作用论。 (4)环境决定论者片面夸大了环境和教育的作用，忽视了其他因素在人的身心发展中的作用，陷入了“机械唯物论”；遗传决定论者片面强调遗传素质的作用，忽视其他因素在人的身心发展中的作用，陷入了唯心主义“先验论”。桑代克的多因素相互作用论虽然强调了遗传、环境及教育的影响，但也忽视了个人的主观努力等因素，因此也是失之偏颇的。 (5)我认为人的身心发展受

24、到遗传、环境、教育以及人的主观能动性四方面的影响，其中遗传素质为人的发展提供了生理前提和物质基础，环境和教育是影响人的身心发展的外部因素，个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体从潜在可能状态转向现实状态的决定性因素。所以人的身心发展是这四个因素共同作用的结果，不应相互割裂。 通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（ ）。A.行为塑造B.自我控制C.强化D.示范正确答案：D通过求诊者的观察和模仿矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是示范法。 一个人如果学会了骑自行车，他就更容易学会骑摩托车，这种先前学习对后继学习的影响称为A.顺向迁移B.逆向迁移C.水平迁移D.垂直迁移正确答案：A顺向迁移是指先前学习对后继学习发生的影响，如题干中强调的学习骑自行车和骑摩托车的先后顺序。