关于精选中学德育工作总结范文6篇.docx

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1、关于精选中学德育工作总结范文6篇 学会写工作总结这也是人际交往中的一个环节，总结是一个整理和提炼的过程，那么相关的工作总结该如何写呢？以下是我和大家共享的关于精选中学德育工作总结范文，以供参考。 关于精选中学德育工作总结范文1 德育是学校实施素养教化的重要组成部分。它贯穿于学校教化教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教化中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素养的奠基性教化，是培育造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教化，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，

2、要为学生步入社会打好做人的基础。同时，中共中心、国务院关于深化教化改革，全面推动素养教化的确定指出：实施素养教化，必需把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教化活动的各个环节中。学校教化不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教化和社会实践，使诸方面教化相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必需把德育工作摆在重要位置，并仔细学习德育工作政策文件，提高相识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺当实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的探讨，其主要做法是： 一、加强理论学习和德育实践探讨 1、组织师德理论学习本学期，我们利用老师

3、政治学习的机会，组织老师学习了老师法、未成年人爱护法义务教化法和市县教委有关师德教化和建设的文件资料等，以教化行评为契机，有效地加强了师德建设。 2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题探讨、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位老师都结合自己的教化教学实践，撰写学习心得体会提高老师的德育理论水平。 二、开展多种形式的主题教化活动 1、爱国主义教化 (1)本学期接着抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热忱，树立正确的国家意识，培育爱国主义意识。 (2)开展好“祖国明天会更好”读书活动，并依据学校有关要求，组织了征文竞赛。学生通过读书活动，

4、进一步提高了爱国热忱。 2、平安法制教化 (1)加强平安学问的宣讲教化。 (2)接着抓好学生校内、校外的平安工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何平安事故。 (3)各班接着深化学习贯彻预防未成年人犯罪法，对一些苗头性现象刚好加以教化，杜绝学生违法犯罪现象。 (4)开展了系列宣扬教化活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教化。 3、环保教化通过宣扬橱窗、校内广播主动宣扬环保的重要意义，上好环境教化课。我们教化学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。 4、文明礼貌教化 本学期，我校接着加强了学生常规教化，特殊是文明礼貌教化，以新的中小学生守则

5、、小学生日常行为规范为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教化、自我教化为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教化效果。 5、学校仔细开展了关爱“留守孩”教化工作。 三、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出肯定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教化网络。 四、加强德育队伍建设 1、利用老师政治学习等机会让老师明确人人都是德育工作者、个个有责任参加德育工作，树立“大德育观”，增加德育力气。 2、接着加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会，通过沟通取长补短，提高了班级管理水平

6、。 以上是本学期我校德育工作的简洁回顾，我们决心在今后的工作中接着努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。 关于精选中学德育工作总结范文2 本学期我校德育工作落实“为学生终身发展奠基，为社会培育优秀公民”的教化理念，坚持德育为首的观念，结合我校实际，落实全员育人，把德育工作根植于学生的实际生活中，立足于学生的生活世界，从学生身边的小事、细微环节、环境、人物切入，体现“小、近、亲、实”，充分利用各类德育载体，实现常规育德、生活育德、心理育德、文化育德。 (一)做细做实常规管理 1、接着实行学生常规评比，强化学生行为、道德习惯的培育。从最基本的规范讲究卫生、佩戴红领巾、值日等入手，做到每天一检查、

7、一周一表彰、每月一总结，在抓反复，反复抓中，使学生良好的行为习惯和道德习惯得到不断地巩固和强化。 2、把常规管理和红领巾值日岗制度相结合，充分发挥学生自我管理的作用。 (1)我们让班主任老师在教室里将小学生守则、小学生日常行为规范、班级奋斗目标、班干部名单及值日表、流淌红旗等都张贴在教室内，让学生一目了然，既增加了管理透亮度，也有利于学生进取精神和集体荣誉感的增加，也有利于科任老师对学生基本状况的了解，更有利于对班级的管理。 (2)举办领袖学堂，培育强有力的少先队群体 学校大队委干部是学校进行管理的助手。本学期以竞选的形式，由学生投票确定人选。通过参加竞选，使学生有了自我表现的机会，有了获得胜

8、利的机会，使一些成果不太优秀但工作实力强的学生脱颖而出，更使成果优秀的学生也注意提高自己的全面素养与实力。本学期，我们大队部依旧举办领袖学堂来培育队干部群体的管理实力和民办法识。为充分调动红领巾值日岗同学的主动性、熬炼他们的管理实力，少先队大队部对学生的管理实行每周一小结，对优秀者赐予肯定的嘉奖。这种做法既发扬了学生的主子翁精神，也培育了学生的踏实、进取的精神，增加了自我管理、自我教化、自我服务的实力。 (二)加强班主任队伍建设，提高德育管理队伍的专业化素养 1、完善规章制度，规范班主任工作要求。在充分探讨和听取看法的基础上，德育处修改了班主任工作每月考核细则和综合考核细则，这些制度的制定，强

9、化了班主任岗位责随意识，使班主任工作更具规范性。 2、引领理论学习，提升班主任思想素养。本学期，我们注意加强对班主任的业务素养教化，提高班主任的综合素养实力。四月份，我校以班主任基本功竞赛为契机，组织班主任学习关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法、小学生日常行为规范、小学生守则等，提高思想相识。 3、强化培训工作，促使班主任练就专业实力。本学期，每月由德育处组织召开班主任例会和年级段专题研讨会，总结阶段性德育工作阅历，剖析工作中存在的问题，研讨改进工作的措施和应对策略。通过探讨、分析、探讨、学习，使班主任提高了自身修养和管理水平，确保德育工作的实效。对学生的思想、学生中出现的问题

10、做到真正去教化、真正去落实，用好每一次德育教化的特地时间，使学生有所得有所获，。 4、激励班主任反思促提高。学校针对一些重点问题定期召开班主任座谈，通过参加研讨活动，班主任在很多问题上达成了共识，并为其业务水平的提高奠定了良好的基础。 (三)专题教化系列化、主体化、课题化 我们将以校内为主阵地，以课堂教学为主渠道，通过国旗下讲话、宣扬栏、黑板报、等途径，把常规教化与主题教化结合起来，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。充分利用各类德育载体，立足常规，提高专题教化的附加值。 (四)加强平安教化 本学期，德育处还仔细实行加强学校平安工作的有关文件，扎实做好学生平安教化工作。通过加强各任课老师

11、平安责任心、加强对学生、家长的平安学问教化，努力提高学生的平安防范意识和自我爱护实力。充分利用校内广播及宣扬橱窗等对学生进行平安学问宣扬和专题讲座，使平安警钟长鸣，防患于未然。 关于精选中学德育工作总结范文3 本学期，我校政教处依据市局德育工作部署和学校工作安排，以中学生日常行为规范教化为基础，围绕校内文化建设，主动开展素养教化，努力培育举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。在全体师生的共同努力下，德育工作取得了良好的成果。 详细来说，我们在本学期实行了改进德育工作方法，提高德育工作实效，坚持德育为首的工作思路，主动探讨德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路

12、，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 一、加强师德建设 搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富的德育工作队伍。新学年新学期，校领导刚好添加了德育工作力气，进一步完善了学校德育工作网络。仔细抓好师德建设，组织全校老师在暑假进行班主任技巧、班级建设等德育专题培训，政教处，教科室、教务处、办公室等相关负责人都做了专题讲座，广阔老师撰写心得体会。在学期当中，在老师例会中开展政治理论学习，专业学问学习、开展“三爱”教化、主动开展师德探讨，举办师德演讲等，努力提高老师的政治素养、专业学问和师德修养，不断提高老师的整体素养。 二、抓好班主任队伍建设 校德育领导小组仔细组织好每学期的德育工作会议

13、，与班主任、一起探讨学校德育工作的方法。期中以后，政教处对班主任的德育工作进行了小结，通过问卷调查、学生座谈会、学生成长记录册等形式了解班主任的德育工作状况，针对检查中发觉的德育薄弱环节进行了重新支配。 三、构建社会、家庭、学校同步教化网络 德育工作离不社会、家庭的协作，为此学校主动构建家庭、学校德育工作网络。为向家长反馈学校德育工作状况，传授德育信息，指导家长开展家庭教化。本学期，德育处组织了七、九年级两期家长学校培训活动，通过培训，让家长了解子女在校的学习和行为习惯，同时加强了老师与家长在德育工作上的协作。为进一步提高德育工作针对性，加强学校与家庭的联系，增进老师与家长的沟通，强化了德育效

14、果。 四、开发校本课程、实行德育主题教化观摩会 针对学生不同特点，我校在初一年级开展了养成教化、初二年级开展诚信教化，初三年级开展法制教化校本课程开发和探讨。为提高全校老师的德育工作实力，相互沟通德育工作的方法，展示各年级段的德育工作的特色，本学期分别组织各年段开展德育主题系列主题班会。本次德育主题班会教化观摩活动打算较为充分，教化主题较好：文明礼貌教化；中学生守则、中学生行为规范；平安教化；讲文明话，做文明人；勤俭节约；呼喊诚信。主题的选择符合学生的年龄特征，并体现了阶梯性。充分展示我校德育工作的教化实效性。教化内容丰富：教化选取的角度小，从学生身边小事动身，如两个学生闹冲突了怎么办，公路上

15、踢球安担心全等，教化有针对性，所以教化效果也相当明显。有的班级由学生来组织，学生们发言主动，气氛较好，全校班主任老师分别观看了本年级的班会课，同时也受到了很大的启发。 本次德育主题班会观摩活动是学校德育组探究学校德育工作新途径、新方法的一次主动尝试，开出的观摩课以年段为主，各班主任同心同德，相互合作，既减轻工作压力，又提升教化质量，教化面广。观摩活动的胜利实行，为学校今后如何开展德育活动供应了阅历。 五、以学生自主管理委员会为平台，加强学生思想道德建设 在以往工作的基础上，“积累阅历，总结得失，不断提高，与时俱进”，是自管会领导小组遵循的宗旨，本学期，政教处加大对自管会学生干部的培训指导，将学

16、生能做的都教给学生去做，将对各班级，对学生、包括对班主任的考核的一些事宜都交给学生自主管理委员会的学生干部去执行，让学生在自我服务、自我教化、自我调整中得到自我提升。一学期下来，自管会学生的工作得到了学生、家长、社会、广阔老师、班主任的好评。丹阳教化电视台对此做了特地报道，江苏省现代化合格学校的专家领导评估验收小组的专家对我校自主管理委员会在德育建设进程中取得的成果赐予了高度的评价。 在活动中教化，这是德育教化的特色，也是德育工作的基本方法。在德育领导小组的指导下，学生自主管理委员会学生干部在本学期通过实行内容丰富、形式多样的德育教化活动，有力地促进了校内文化建设，巩固了学校德育效果。 1、胜

17、利举办我校第七届国庆艺术节及国庆文艺汇演 9月底，自管会组织举办校国庆艺术节，展示了一系列学生文学作品，美术作品，举办国庆文艺汇演。本次艺术节，从节目组织、活动支配、到节目演出的过程，全部由我校自管会学生承但。借此机会，校德育处既展示了大型活动的较好组织实力，又通过小主持人培训、活动组织、舞台监督、演出监控等过程，展示了我校学生的自主管理特色。精彩的演出博得了在场师生的阵阵掌声。 2、加强班级黑板报评比活动 学生的黑板报刊出实力培育，这是我校学生自主管理委员会工作的一个有效载体。本学期，德育组共组织了四次班级黑板报刊出评比活动，每次黑板报评比有主题，在班主任的指导下，学生自定内容，自已排版，自

18、已抄写，自己美工，黑板报质量有了较大的提高。黑板报工作已成为我校德育传统活动之一，通过黑板报评比，学生的书写、绘画等实力得到了熬炼，审美实力进一步提高。 3、作好共青团员主题意识教化活动 依据团市委的统一支配，我校团委主动开展了团员意识教化活动，在教化中，我校有200多名团员受到了教化，团员的集体意识和荣誉意识进一步加强。学生们纷纷表示要为团旗争光添彩。 4、实行全校广播体操竞赛、实行初一年级学生拔河竞赛、初二年级学生篮球竞赛等，以籍此培育学生的进取精神、集体精神。喧闹感学生在活动中得以不断进步和成长。 一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成果，但是更多的是在总结中发觉了工作中有很多应当做

19、而未做的事情，信任在新的学期起先以后我们会克服以前不利的因素，争取更大的进步。 XX中学 XX年年1月28日 关于精选中学德育工作总结范文4 在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成果，现将本学期个人工作总结报告如下： 一、做好德育工作安排，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养。 发挥德育领导小组的核心作用

20、，形成了各部门亲密协作，班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员主动探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建设，特殊是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期2次班主任阅历沟通会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期实行班主任例会，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作实力，并组织班主任参与了由教化部基础教化

21、司、中国教化报主办的“班主任话细微环节”征文；对于一些初当班主任的，学校则采纳“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。 二、加强校内文化建设，优化育人环境。 1.细心布置宣扬阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬教化功能。 2.规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。 3.大力推动“书香校内”进程，以美丽的环境氛围，高雅的校内文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教化，到处受感染”的德育环境。我校有健全的教化阵地，如：宣扬栏、黑板报

22、、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，践行“日行一善”“红领巾相约中国梦”活动。这些活动都充分体现了学生参加的全体性、教化目的的素养性、教化形式的多样性，使学生在这样的教化环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践实力和创新精神的发展。 三、加强学生的思想道德教化和养成教化。 1.丰富德育活动促进养成教化。仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范和新店小学学生在校一日常规，同时深化开展了文明礼仪教化、法制教化、平安教化等等。 2.加强班级文化建设。我们要求班主任主动思索，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展三评活动，争创

23、“文明班级”。各班的学习园地布置精致，中队角规范好用，富有教化性，各班的中队活动、好人好事都有记录。 3.加强后进生的教化与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有安排，有措施，并比较刚好地了解驾驭有关状况，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。 四、做好德育教学工作安排，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教化优势。工作总结 1.办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。同时，坚持通过电话联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的教化资源，推动家校联系，提高了家教水平。 2.我校始终注意寓教化于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了读书

24、教化活动；组织学生定期观看教化片；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教化的氛围。 3.我校特别重视家庭教化工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教化和家庭教化步调一样。通过家长学校向家长介绍学生基本状况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校亲密协作，用正确的方法教化好孩子。提高家庭教化效果，转变家长中存在的不正确的教化思想和教化方法。 五、存在的.问题 1.家长对学生教化理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。 2.需更加注意学生的心理健康教化，促进学生身心全面和谐健康的发展。 六、今后工作设想： 1.进一步加强师德建设，突出全

25、员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。 2.加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题探讨工作，进一步提升教化管理水平，把探讨成果刚好应用到学校教化工作中去。 3.学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的基础上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。 今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教化理论的学习，不断提高老师的科研意识，为培育德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。 中学德育工作总结 篇5 关于精选中学德育工作总结范文5 一、开展教化思想大探讨的状况

26、 9月10月初，我地区以贯彻中心8号文件为重点，以探讨工委办事处关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施看法为切入点开展了为期一个月的教化思想大探讨。 探讨形式 ： 1、9月初，教委统一组织各中、小学校级领导进行探讨。 2、9月中旬10月初，各校分头组织全体教职员工参与的探讨。 探讨看法 :在充分探讨的基础上，教委对探讨看法进行归纳、总结： （一）优势环节： 1、能够充分相识加强未成年思想道德建设的重要性和紧迫性； 2、优良的工作契机已初步形成，全地区各界已经纷纷行动起来，一个关切未成年思想道德建设的社会舆论氛围正逐步形成； 3、德育资源比较丰富。有着我国现代知名企业石化，其创业史、发展史和现

27、代的企业文化以及地区的人文地理、风土人情都为儿女的健康成长供应了养分和资源。 （二）薄弱环节： 1、老师的职业道德水平有待进一步加强，老师的激励和评价机制需进一步完善。 2、学校教化和家庭教化的整合。部分家长在教化孩子的观念和方法上存在误区，学生的家庭教化须要进一步规范。 3、学校心理健康教化专业人员缺乏，机构不健全，管理有待加强。 落实对策：“三加强，五确保” 1、加强培训，确保老师队伍和家长观念的更新，确保心理健康教化的开展； 2、加强教化管理和科研，确保地区未成年养成教化适应社会发展趋势，努力形成全社会关切、支持未成年人的社会氛围； 3、加强投入，确保德育网络的建设，确保教化机制的落实。

28、 二、一年来实行中心若干看法和市委、市政府实施看法已经实行的措施，取得了哪些方面的效果。 （一）出台了工委办事处关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施看法，并对每一项工作进行了任务分解，责任到人，落实到位，形成全社会齐抓共管的局面。我地区工委办事处领导高度重视，召开了全地区各委办局的联席会议，明确了职责，并定于20xx年召开地区德育大会。 （二）教委中教科实行中心若干看法和市委、市政府实施看法实行的措施及取得的效果。 1以新课程为载体，充分发挥课堂教学的主渠道作用。 （1）抓住课程改革的契机，立足课堂教学，深化教化教学改革。强化教职员工全员德育意识，坚持教化教学全过程的德育教化。各门课程都要

29、从教学实际动身，制定学科教学渗透德育的工作安排。例如：中学美术学科进行“忆、想画”教学，让学生用画笔表现我爱我校、我爱、我爱祖国的主题系列作品活动。设计收集学校、中国的形象资料，组织各种形式竞赛，探究“发展式”美术教学规律并通过教学渗透爱校、爱家乡、爱祖国的教化。 （2）改进中学德育课教学的方式和途径，主动开展内容鲜活、形式新奇的实践教学活动，注意知行统一。为了使德育课的实践教学活动开展得顺当、有效，教委中教科牵头，将德育课的实践教学活动与学校政教处的德育教化活动紧密结合起来，政教处与政治老师共同策划、组织了“星光自护、自救活动”、“参观少管所一日法制教化”等活动，这样做既使德育课的实践教学活

30、动有力度、有规模，又使学校政教处的德育教化活动向德育课堂进一步深化和持续。 （3）加强地区地方德育课程建设。地方德育教材德育读本已编撰完成，并顺当通过审批。从20xx年起先，开设地方德育课程。 2加强实践活动建设，广泛开展未成年人道德实践活动 （1）基地建设。 我地区中学针对各自学校的特点共建有七类实践基地，如：德育基地、劳动基地、军训基地、科技基地、环境基地、青年支援者基地及社区基地。 （2）实践活动 各中学利用各种教化基地，以观看影片、参观、公益活动等多种形式，由政教处主管负责学校定期开展未成年人道德实践活动。 3重视、加强主题教化。 （1）突出文明礼仪教化：为了深化开展我地区的探讨性德育

31、，培育学生的规则意识与文明素养。中教科举办了学生、老师、学校三个层面的优秀活动设计方案的评比，评比文明礼仪教化优秀活动设计方案。其中方圆老师的设计方案发表在中学生时事报上。学校根据自己的设计方案进行了大量的教化活动，如主题班会，学生自编礼仪小故事、礼仪表演等等。 （2）突出敬重教化：针对我地区老师的职业道德水平有待进一步加强这一薄弱环节，我们启动了敬重教化实践活动工程，要求老师写反思教化习惯，学校做工作总结，班级开主题班会。并于5月份在召开北京市敬重教化现场会。 （3）突出弘扬和培育民族精神教化: 为深化实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法,依据教化部颁发的中小

32、学开展弘扬和培育民族精神教化实施纲要的精神,中教科将弘扬和培育民族精神教化作为一项重要工作来抓。今年9月，是第一个“弘扬和培育民族精神月”，为开展好教化月的活动，中教科下发了关于开绽开“弘扬和培育民族精神教化月”系列教化活动的通知，要求各校结合新学年开学、新生入学教化、庆祝老师节 、庆国庆等活动，仔细开展宣扬教化活动。各校在开学典礼上实行了“弘扬和培育民族精神月”系列教化活动的启动仪式，并围绕主题开展了大量丰富多彩的教化活动。如前进中学为了加深学生们对文明礼仪学问的深刻了解，聘请了团中心给全校师生做了生动的礼仪学问讲座，大家共同认为是受到了一次心灵的净化；向阳中学开展的“绿色阳光活动”受到了区

33、工商局、消协等单位的一样表扬和确定。10月初，中教科组织了全地区中学的以弘扬和培育民族精神，培育学生文明素养为重点内容，以文明礼仪教化实践、遵纪遵守法律、迎奥运志愿服务等为专题主题的评优班会。 4加强心理健康教化： 心理健康教化的重要性是不言而喻的，而心理健康教化始终以来是地区德育工作的薄弱环节。地区的心理健康教化从师资、设施、阅历等方面都存有困难。为了深化贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法以及北京市中、小学和职业学校心理健康教化工作纲要等有关文件精神，使地区中学心理健康教化工作步入科学、规范的发展轨道，依据我地区中学心理健康教化工作现状，整合现有的教化资源，

34、我们成立了心理健康教化工作小组，领导全地区的心理健康教化工作。经过心理健康教化工作小组探讨，确定我地区向阳中学为区级心理健康教化试验学校。本学期在向阳中学及其它三所初中开展了如下活动：十月：对初一年级个别学生进行调查并开展心理个案辅导；十一月：开展针对初二、初三年级学生的青春期成长喜悦与苦恼的心理健康辅导；十二月：开展初一年级学生团体辅导，通过活动调动学生主动性，激励学生主动参加心理健康教化过程，培育学生乐于交往、擅长合作、敢于创新的看法和品质。 5加强德育队伍建设，提高德育工作水平。大力加强老师的职业道德教化和德育理论与实践培训，并同时有安排、有步骤地做好德育管理干部、班主任和德育课程老师的

35、培训工作。 请进来： （1）2月14日召开了专家引领-中小学班主任成长报告会（中、小、中学、职高班主任约250人参与）。报告人为： 闫玉双：全国基础道德教化专项委员会秘书长“反思教化习惯” 夏秋荣：中国教化学会德育探讨会理事“实施新课程班主任角色意识的转变”和“青年班主任应具备的基本素养” （2）闫玉双老师偕同有关人员两次对各校德育干部及部分老师进行培训与指导。 送出去： （1）心理健康教化培训：参与西城培训 东中：安昕 向中：张曼莉 （2）市级骨干班主任培训班 向阳中学：郑小燕、刘洪琴 星城中学：那洪禄 前进中学：杨淑云 （3）多次带领学校德育干部到东城参与敬重课题组组织的沟通、研讨、观摩、

36、讲座活动。 （4）组织各校德育干部参与北京市教化学会举办为期2个月的“德育管理干部培训班”。 举办中学青年班主任培训班： 参与培训班学习的是来自全地区四所初中的32名新任班主任和新毕业的高校生，培训班聘请了本地区8名有丰富阅历的班主任老师为授课老师对学员进行班主任工作的全方位的培训。10月26日实行了隆重的开班典礼，培训将持续半年。通过反馈参与培训的青年班主任进行的问卷调查确定我们的主讲内容，同时要求每位主讲老师课后都留一份作业，学员按时完成，进而给他们一个彼此沟通的方式。 我地区于12月12日还聘请了房山中学杰出的班主任隗金芝老师给我地区青年班主任做一个堂精彩的报告。会后大家绽开了充分地探讨

37、学习。 三、贯彻北京市中小学德育工作会议精神的初步设想、支配 1进一步开展以“三酷爱”教化的探讨性德育模式。在德育机制的构建中体现“整体”理念，凝合育人合力；在德育方法上贯穿“主体”理念，引导学生学会自我教化；在德育实施中遵循“载体”理念，强调育德的实践性，引导师生在与自我、与他人、与学问、与社会、与自然的互动中，“找寻自己的生长点”，促进学生权利和责任的回来与统一。 2加强地区德育网络建设,建成德育网站。教化网站开设未成年人思想道德教化网页、专栏，组织开展各种形式的网上思想道德教化活动。现在初期筹备工作都已经起先进行。 3加强德育骨干老师培育和表彰力度。 4探讨学校德育工作的新型领导体制与管

38、理机制。成立由教委主任负总责，主管主任特地负责、中小教科参与的教化系统学校德育工作领导小组，并建立相应的联席会议制度。同时完善中小学由校长负责，德育干部、团队辅导员、班主任为骨干，全体教职员为主体力气，家长、社区代表参与的学生思想道德建设工作的领导体系和管理机制。 关于精选中学德育工作总结范文6 本学期，我校德育工作接着仔细实行关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法等有关文件的精神，坚持以基础扎实、素养全面、人格健全、特长明显、适应将来为培育目标；着力培育基础扎实、素养全面、人格健全、特长明显、适应将来的堡中人。 结合我校XX年德育工作安排，总结如下： （1）高一军训与校内教化有机

39、结合。内容包括学校精神教化、行为规范教化、学习方法指导等内容。高二学农和高一学生素养教化活动有序开展。 （2）“雨丝”校内广播台本学期共开展12次活动。“校长有约，共进午餐”活动每周三有序进行。 （3）学生主动参与校组织的各类主题活动及社团。如运动会上作为志愿者，维持运动会场的秩序；交通平安自愿者；文艺汇演后台秩序管理自愿者；还有许多学生报名参与了学生检查队、文明岗、礼仪队、仪仗队的选拔。 （4）做好传统的德育教化项目，使学校的两纲教化、民族团结教化紧紧跟随时代脉搏前进。“学生青年党校”、“生活的准则”征文、迎元旦班班有歌声竞赛、“做一个有道德的人”等传统活动正常开展。 （5）完成世博宣扬教化

40、活动的总结，参加县、市“世博风尚好少年”以及“世博风尚好家庭”的评比工作，并入选。 （6）做好了我校生活困难学生的帮困补助工作，并发放了各类奖学金。 （7）建立行为偏差生与党员老师的帮教卡，开展帮教活动并作记录。 （8）开展每月“班级之星”的评比工作共4次。每月对班干部做好培训和考核工作，期末有总结。12月底组织“优秀学生会团委干部”和“优秀班干部”评比活动，并进行表彰。 （9）每月班主任例会，进行专题探讨。 (10）成立校家长委员会。本学期共召开两次家长委员会议。会上由学校领导通报学校工作安排及取得的成果，听取了委员会成员的合理化建议。 （11）组织开展心理辅导。陈校长分别为我校高一、高二学生开展专题心理讲座；心理老师为高三学生开展考前心理疏导讲座。每月一次的心连员会议定期召开。 （12）平安教化与法制宣扬常抓不放松。