2022初三下学期班主任教学工作计划简短范文4篇.docx
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1、2022初三下学期班主任教学工作计划简短范文4篇 安排的制定就是为了执行,因此我们要仔细对待安排的制定,不要随意应付,这是我们今后工作的依据,如何写好一份工作安排呢?以下是我和大家共享的2022初三下学期班主任教学工作安排简短范文4篇,以供参考,希望对您有帮助。 初三下学期班主任教学工作安排1 一、班级:初三(3)班 二、班主任:xx。 三、人数:61人。 1、男:31人。 2、女:30人。 四、班级基本状况分析: 本班学生的突出特点:集体荣誉感强,每次活动、竞赛中,本班能表现出极高的热忱与较强的实力。 学习方面,本班年级前列者不少,但落后面也很大的,到了初三,很多同学有了学习的紧迫感,上进了
2、很多。 学习习惯好了很多,但有一部分同学由于之前两年不够努力,所以现在有些力不从心了。 班上的风气不错,尤其是学习势头搞了许多。 五、班级建设目标: 1、以抓学习为重点,进一步培育学生自学、自治、自律的实力。 2、主动参加班级文化建设与评比活动。 (1)抓好班级精神文明建设:建立正确的舆论和良好的人际关系,强化行为习惯和养成教化,法制法纪教化。 (1)深厚班级文化,营造良好的班风、学风。 3、抓好民族精神为核心的主题教化班级主要工作: (1)二月; 其次次联考。 报到,缴费,新学期教化,大扫除。 校内之星表彰大会。 家长会。 (2)三月: 组织好班上初三第一轮全面复习。 调配好学生的心理状况。
3、 加强与家长的联系。 (3)四月: 组织好学生第三次联考。 召开家长会。 组织好学生填写中考报考志愿。 (4)五月: 组织好学生第四次联考。 稳定学生的心理。 调动学生主动性,进行最终的冲刺。 (5)六月: 留意学生的心理活动。 稳定最终的状态进行最终的打算。 组织好中考。 初三下学期班主任教学工作安排2 面对满怀向往、满怀希望、渴望学问、追求新颖的学生,作为一名初中毕业班的班主任,我的想法和过去一样,为了使学生能够在学校里学到更多的本事,发展自己的特性,提高个人的素养,我将尽我最大的努力,教育这批学生相识自己,提高自己。九年级的教学是学校工作的重中之重,也是学生人生道路上一个重要的转折点。假
4、如一位班主任,不能把学生放在心中的首位,那他就不是一名称职的班主任,更不是一名称职的老师。班主任的工作神圣而又光荣,学生应以自己的班主任为荣,班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为班主任,首要就是要对得起学生,其次还是要对得起学生。为此,现特将本学年的班主任工作作如下安排: 一、班级现状分析: 本班共有40名学生,男同学26人,女同学14人。依据八年级成果分析,各门功课的高分率、优秀率、合格率都一般,而且两极分化严峻,特殊是男生,有些比较淘气,不想学习。因此,本学期将把“双基”教学作为工作重点,向40分钟课堂要效益,向课余辅导要保证。同时,接着抓好学生行为养成教化,让学生养成良好的行为习惯、学
5、习习惯。 二、指导思想: 九年级的学生面临着人生的又一次十字路口,心理困难,起伏改变大,心情易受四周事物的影响,思想明显会向主动或消极方向顷斜发展,因此班主任与学生建立和谐、同等的师生关系,把自己置于集体的一员,努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的挚友和伙伴,就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教化引导学生正确谛视、分析社会现状,初步树立学生的正确人生观和科学世界观,精确把握自己的人生航向。同时,主动协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教化体系,教化学生树立远大志向,开拓创新,遵纪遵守法律,抓紧时间,刻苦努力学习,争取在中考取的优异成果,为将来实现自己的人生目标迈进坚
6、实的一步。因此,班主任的思想教化工作一刻也不能松懈。 三、工作目标: 目标:力争人人都有进步。 班风:团结进取、拼搏奋进、做最好的自己。 以爱拼才会赢为主题,以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线,以“勤奋创建奇迹,胜利来自努力”、“学问变更命运、奋斗成就将来”来激励学生,促使他们树立信念、鼓足志气,最终冲刺。 四、详细工作: 1、接着抓好班风建设,带动良好的学风。班风与学风的建设干脆关系的一个班级的升学水平,本学期我班要在以前的基础上更进一步,要认仔细真做好学生的常规教化工作,营造一个主动向上的班集体。抓好学生的常规教化,强化中学生日常行为规范的落实,培育学生良好的行为习惯。使学生讲文明、讲礼貌
7、,遵纪遵守法律的好少年。 2、向学生进行思想品质教化,端正学习看法,明确学习目的。提高学习爱好,使学生主动学习,提高学习成果。激励学生大胆创新,勇于探究。为祖国培育创新人才。 3、加强中下生的辅导转化工作。注意对学生的学法指导。这是提高全班成果的关键所在,所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好安排,在班中全面铺开,平常尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提中学下生的学习成果,从而进一步提高全班总体成果。加强与各任课老师的联系,以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点,要常常性地与各任课老师探讨各科的学习方法,并刚好地向学生介绍,以完善其学习方法,做到“授之以渔”,教给其点石成
8、金之术。另外,接着开展“一帮一”活动,尽量提中学下生的学习成果。 4、主动参与学校组织的各项活动,如运动会,元旦晚会,使学生在活动中受到教化。 5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理实力。 6、仔细召开好主题班会。注意培育学生良好的心理素养。今年是升学的关键,所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或嬉戏,这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习爱好。另外,还要多召开关于志向,前途教化的主题班会,使他们能以最好的心理状态去迎接中考。 7、重视学生的心理健康教化,有的放矢地开展工作。九年级学生学习任务重,他们面临着毕业、升学或者分流,承受的心理压力特殊重,这压力有来自于家长过高的期盼,也
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