关于开展法制教育活动总结简短范文3篇.docx

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1、关于开展法制教育活动总结简短范文3篇 你知道关于法制教化的总结怎么写吗？一篇刚好的总结可以让我们的工作更有效率，因此我们要以事实为依据，实事求是。以下是我和大家共享的关于开展法制教化活动总结简短范文3篇，以供参考，希望对您有帮助。 开展法制教化活动总结1 为了让我们的学生知法、懂法、遵守法律，让孩子们生活在法制教化的蓝天下，让他们健康成长，快速成材。在落实关于组织开展法制宣扬日系列宣扬活动中，我校有安排地开展了一系列的法制教化，取得了肯定的成果。 一、组成领导机构 组长： 副组长： 成员： 二、开展多方位宣扬 1、老师方面，我们召开老师会，宣扬普法的历史意义。使广阔老师相识到对学生的教化，除了

2、要教给学生文化学问，学会一些劳动技能外，也必需驾驭一些小学生应驾驭的法律常识，让他们自小树立法制观念，养成遵纪遵守法律的好品德。这样提高了老师对学校法制教化的相识，促使老师产生进行法制教化为已任的共鸣，进而更有效搞好法制教化。 2、学生方面，我们一方面通过黑板报进行宣扬，并依据宣扬、学习的进程，收集学生中学习的体会及涌现出的好人好事，刊载在黑板报上，激励学生学习的主动性，将学校的法制教化推向前进。另一方面学校特殊重视学科教学中结合，渗透法制教化。因为在小学的教材中，有很多地方隐藏着法制教化的哲理和契机，因此在教学中，老师可有机地，顺其自然地，恰如其分地进行法制教化，特殊是思品课更是进行法制教化

3、的最佳教材和最佳时机。同时我们还相当重视环境的渲染。在学校每周升旗仪式上，我们把每周的工作要点与法制教化有机的结合起来，巩固法制教化的内容。 三、实行一系列措施 1、在广泛宣扬、仔细学习，形成氛围的基础上，我们依据本校实际状况，实行了一套切实可行的、行之有效的措施，进行落实。学校把法制教化与每日班风评比结合起来，做到法制教化与行为养成教化相结合，受到良好的教化效果。学校还在网上搜集一些适合少年儿童的教化内容，印成学习资料，分发给各班进行学习。 2、升旗仪式以法治教化主题，进行讲话，并要求各班利用升旗仪式后的周会课，对法治教化主题开展教化、自查、自纠活动。 3、坚持以法治校，对学校的领导工作、教

4、工管理、学生管理、德育管理、行为规范要求等订立了一整套规章制度，这样，全校师生的法制观念、法律意识明显增加，促进了学校优良校风的建设。 4、实行法制讲座。我们特地实行未成年人爱护法预防未成年人犯罪法的讲座。通过讲座，使同学们学到了一些法律学问，增加了法制观念。通过开展法制教化活动，学生法制观念得到加强。学生的文明礼貌大有改观，学生打架事务基本没有，校内环境整齐净化。学生学习目的明确，学校校风好，校貌新，得到了家长。 开展法制教化活动总结2 为了营造更加深厚的法治宣扬氛围，不断推动法治宣扬教化和法治建设工作的覆盖面和影响力，让更多的基层群众知法、遵守法律、懂法、更能用法。11月19日，南谯区教体

5、局主动的开展法治宣扬，弘扬法治精神，送法律机关、进社区、进学校、进课堂，掀起全民学法高潮，营造深厚的舆论氛围。 一是利用机关例会，养成普法学习习惯。例会上仔细传达学习市区法宣办有关文件精神，集中组织机关全体干部职工全面深化再学习中华人民共和国宪法修正案老师法预防未成年人犯罪法等法律法规，将相关法律学问的学习纳入机关干部职工的日常理论学习之中。 二是利用校内文化建设，加强青少年法治宣扬教化。把法治教化列入教学安排，做到“安排、课时、教材、师资”四落实。坚持校内法治教化课与社会其次课堂教化相结合，充分发挥学习园地、手抄报、升国旗等活动载体，多渠道开展有针对性的法治宣扬教化活动。利用法治宣扬日、重大

6、纪念日、民族传统节日等节点，集中开展形式多样的主题法治宣扬教化活动，在全社会形成尊法学法遵守法律用法的深厚氛围。 三是接着大力推动“法律六进”活动。南谯区教体局结合自身实际制定切实可行的详细活动方案，大力开展以宪法为核心，组织“法润江淮”普法志愿队伍走进社区、走进校内等形式，秉承“奉献、友爱、互助、进步”的精神，实行发放宣扬资料、悬挂宣扬标语、设置询问台等形式，主动向路过群众宣讲校内法治宣扬、教化法律询问和法律服务等活动，深化开展南谯区“法律六进”活动，推动全区普法志愿服务规模化、规范化和品牌化发展。 四是多渠道利用法律学问武装自己。组织教化系统学校领导职工通过刊物、报纸、书籍、互联网等多种媒

7、介学习法律学问，做到真学、真懂、真做、真用。 五是强化普法骨干队伍建设。探究普法工作的社会化工作路径，励志，各校自主聘请法治副校长，成立青少年法治教化讲师团，抓好普法联络员、普法志愿者等普法骨干队伍的遴选、培育、管理和举荐，激励和引导社会组织和公民主动参加法治宣扬教化。 六是旁听庭审常态化，锻造法治教化“模范”。南谯区教体局主动组织全区学校法治宣扬员走进区法院开展庭审旁听，亲历公诉人宣读公诉书、当庭陈述、举证质证、法庭辩护等整个庭审过程，“零距离”感受控辩双方的真实较量，对证据的合法性、客观性、关联性有了更为深刻的相识，强化法治思维，兼顾证据的客观性和程序合法性。 七是推动“互联网+法治宣扬”

8、融合发展。借力“互联网+”平台，推动微博、微信、手机客户端等新媒体新技术运用，实现线上与线下相互交接，法治宣扬与法律服务、法治实践相互融合。适应移动互联网时代碎片化学问阅读需求，完善“南谯教化”微信公众平台，不定期推送法治建设动态、法律学问宣扬等图文信息，将网络平台作为普法宣扬的重要载体。 南谯区教体局多举措法治宣扬教化活动，营造了深厚的法治宣扬教化氛围，全面提高区局机关干部、广阔老师和青少年学生的法律意识和法律素养，为维护校内平安稳定，促进南谯教化科学和谐发展供应法治保障。 开展法制教化活动总结3 依据上级指示精神，五月份我们XX完小开展了轰轰烈烈的法制教化活动，使全体师生的法律意识不断加强

9、，全校初步形成了知法、懂法、遵守法律的良好氛围。我们亲密结合学校的实际，广泛开展普法教化工作，主动而又稳妥地推动依法治教的进程，把教化改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进建设平安荣成，构建和谐社会，创建了良好的法制环境。 依据全市教化系统法制教化宣扬月的工作目标，我们仔细制定了活动月工作安排，统筹支配，强化管理，实行多种形式开展法制宣扬教化。对于学校内部，我们重点围绕刑法、道路交通平安法、治安管理惩罚条例、教化法、义务教化法、国旗法、老师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法以及学生损害事故处理方法等法律法规，组织全体师生仔细学习，反复研讨，不

10、断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广阔师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“法制教化宣扬月”活动中，我们重点做了以下几方面的工作： 一是注意法制宣扬教化工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教育主任、班主任、少先队辅导员、法制教化宣扬员等同志为成员的普法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教化和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以教育处为主体，以法制教化老师、班主任为骨干，以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣扬教化网络体系。学校加强了与当地公安、交通部门的联系，在当地专职法制教化工作者的指导

11、下主动开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教化工作。 二是加强法制宣扬阵地建设。我校充分发挥校红领巾广播台、校报、黑板报及手抄报等宣扬阵地的作用，开拓专栏，大张旗鼓地进行宣扬和教化，力求使全校广阔师生员工都能做到知法、遵守法律、护法，依法办事。 三是主动开展丰富多采的法制宣扬教化活动。为提高法制宣扬教化的效果，我们一方面实行“通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断提高学习的效率，我们由法制教化辅导员有安排的利用活动二的时间，对各班轮番进行辅导；另一方面，有安排、有针对性地开展有肯定规模和影响的法制宣扬教化活动，努力营造法制宣扬教化的氛围。5月8日，学校进行“法制教化宣扬月”活动动员大会；5月9日，学校进行法制教化主题班报评比活动；5月17日，学校进行了“做遵守法律小公民”手抄报竞赛；5月20日，学校开展“做遵守法律小公民”演讲竞赛；学校还安排5月26日进行“做遵守法律小公民”法律学问竞赛。