七年级生物上册3.2.2《植株的生长》教案学案（共3套新人教版）.docx

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1、七年级生物上册3.2.2植株的生长教案学案（共3套新人教版）七年级生物上册3.2.2植株的生长第1课时教案新版新人教版 植物的生长 课题 植株的生长第一课时 课时支配 共（2）课时 课程标准 14 学习目标 1、描述幼根的生长和枝条发育的过程。 2、了解无机盐与植物生长的关系。 教学重点 1、根尖和叶芽的结构及其发育。 2、植物生长须要无机盐的种类。 教学难点 根尖和叶芽的结构及其发育。 教学方法 探究法 教学打算 1、制作简洁好用的课件。 2、编写并发放学案。 课前作业 完成学案。 教学过程 教学环节 课堂合作沟通 二次备课 （修改人：） 环 节一 探究任务一：幼根的生长 （一）自主探究、

2、1、指导学生阅读教材，完成自主探究。 2、让学生沟通自主探究答案。 3、展示答案。 4、让学生指出根尖的部位。 （二）合作沟通 1、让学生了解本节试验的目的，材料用具。 2、出示温馨提示指导学生做试验，视察玉米的幼根。 3、学生视察完后，组织学生填写表格，沟通答案展示沟通成果。 4、让学生记忆，然后组织抢答。 5、对学生的表现，进行评价。 课中作业 1、先用肉眼视察幼根，找到根毛。再用放大镜视察根毛 2、用显微镜视察永久装片，了解根尖的不同部位的细胞特点。 3、通过视察，结合教材97页。完成表格，沟通答案。 3、展示答案。 4、快速记忆，打算抢答。 环 节 二 探究任务二：枝条是芽发育成的 （

3、一）自主探究 1、指导学生看课本。 2、组织学生沟通答案， 3、展示自主探究的答案。 展示冬青枝条，了解其结构。 （二）合作沟通 1、让学生快速记忆。 2、让学生展示记忆成果。 课中作业 1、阅读教材完成自主探究，沟通答案。 2、观看大屏幕，订正答案。 3、视察冬青枝条，了解枝条的组成，及各部分的来源。 环 节 三 课中作业 课后作业设计： 1.根尖的分生区属于(B) A养分组织B分生组织C爱护组织D输导组织 2.一条根能够不断长长的缘由是(C) A根冠不断增加新细胞B伸长区的细胞不断伸长 C分生区细胞数量增加和伸长区的细胞不断伸长 D分生区不断增加新的细胞 3.根汲取水分和无机盐的主要部位是

4、(A) A成熟区B伸长区C分生区D根冠 4.种庄稼须要施肥，肥料的作用是给植物的生长供应(C) A有机物B水C无机盐D氧气 5.一棵大树的枝条是由发育成的(D) A茎B根C叶D芽 6.根尖在向下生长的过程中，分生区不会被土粒损伤，是因为(C) A有根毛开路B有细胞壁的 C有根冠爱护D有伸长区的爱护 7.植物生长中须要量最多的无机盐是(A) A含氮的、含磷的、含钾的无机盐B含氮的、含磷的、含铁的无机盐 C含磷的、含钾的、含硼的无机盐D含氮的、含磷的、含锌的无机盐8.种植白菜、菠菜时，应多施(A) A氮肥B.磷肥c钾肥D铁肥 9.无土栽培是指(D) A把植物干脆栽培在人、畜的粪尿中 B干脆将植物栽

5、培在水中的栽培方式 C不须要给植物施无机盐的栽培方式 D把植物栽培在将植物须要的无机盐按比例配制好的养分液中 10.芽中将来发育成茎的部位是(B) A芽原基B芽轴C生长点D叶原基 1l.由伸长区发育成的结构和发育成伸长区的结构分别是(D) A根冠、分生区B分生区、根冠 C根冠、成熟区D成熟区、分生区 （修改人：） 板书设计： 其次节植株的生长 一、根的生长 二、枝条是芽发育而成的 根分为：根冠，分生区，伸长区，根毛区 幼叶叶 芽轴茎 芽原基芽 教学反思： 留意用种子萌发的视屏导入新课，引发学生爱好引入新课。 七年级生物上册3.2.2植株的生长第2课时教案新版新人教版 植株的生长 课题 植株的生

6、长其次课时 课时支配 共（2）课时 课程标准 14 学习目标 1.通过试验视察描述根的生长和枝条发育的过程。 2.初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位。 3.运用调查、访谈等的方法与他人沟通，了解无机盐与植物生长的关系。 4.通过植株生长过程的学习向学生渗透事物发展改变的观点。 5.通过学生亲自培育根尖和制作根尖的临时装片，培育学生的动手实力。 教学重点 1、学会运用显微镜视察根尖的结构。 2、运用试验的方法了解无机盐与植物生长的关系。 教学难点 1、学会运用显微镜视察根尖的结构。 2、运用试验的方法了解无机盐与植物生长的关系。 教学方法 试验法探究法 教学打算 玉米的幼根、根尖的永久装

7、片、显微镜、放大镜、镊子等。 课前作业 上节内容总结 教学过程 教学环节 课堂合作沟通 二次备课 （修改人：） 环 节一 探究任务：植株的生长须要养分 （一）自主探究 过渡，引入植株的生长须要养分。 1、指导学生看课本。 2、组织沟通答案，展示答案。 3、简洁提问，了解学生自主探究的状况。 课中作业 1、阅读教材完成自主探究。 2、组内沟通，比照大屏幕订正答案。 环 节 二 （二）合作沟通 1、展示两株生长状况基本相同的幼苗，在不同培育条件下培育的生长状况。 2、引导学生思索沟通问题。 3、组织学生展示答案。 课中作业 1、组内沟通问题。2、个别同学展示答案，其他同学倾听，订正答案。 环 节

8、三 1、展示技能训练题。 2、组织学生沟通答案。 3、分析如何画柱状图。 课中作业 1、阅读技能训练。 2、组内沟通，展示沟通成果 课后作业设计： 1.根尖由四部分组成，从顶端向上依次是根冠、分生区、 伸长区、成熟区。根生长最快的部位是伸长区。 2.移栽植物的时候，最简单把纤细的幼根和根毛折断。这样会降低根的汲取功能。移栽植物时，应当在幼苗期，并且要尽量多带土。 3.把两株同一品种、同样大小的健壮幼苗分别培育在甲(内装土壤浸出液)、乙(内装与甲瓶等量的蒸馏水)两个瓶内。过些日子，看到甲瓶内的幼苗长得弱，颜色发黄，乙瓶里的幼苗变得茎叶生长旺盛，颜色鲜绿，这个试验表明植物生长须要无机盐。 （修改人

9、：） 板书设计： 其次节植株的生长 一、根的生长 二、枝条是芽发育而成的 三、植株的生长须要养分物质 植物须要量最多的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐 教学反思： 留意归纳学问，形成学问网络。 七年级生物上册3.2.3开花和结果教案学案（共3套新人教版） 第三节开花和结果学习目标1、概述花的结构及各部分的作用。2、描述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系。3、学会视察桃花，驾驭视察的方法4、通过人工协助授粉的操作，培育动手操作的实力。5、通过对花的结构的探讨和花、果实、种子对被子植物传种接代的意义的相识，6、养成爱惜花，进而爱惜植被，酷爱大自然的美妙情感。学习重难点：重点：花的结构、传粉

10、和受精过程，果实和种子的形成。难点：受精的过程及果实和种子的形成过程。学习过程一、课前预习1、一朵花是由、和等组成的。2、花药成熟后会自然裂开，散放出。从落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。3、花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下起先萌发，长出。穿过花柱，进入子房，始终到达。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入内部。胚珠里面有，它跟来自花粉管的结合，形成。4、受精完成后，子房接着发育，最终成为，其中子房壁发育成，子房里面的胚珠发育成，胚珠里面的受精卵发育成。二、导入新课被子植物生长到肯定时期就会开花，把我们四周的环境装饰得五彩缤纷。那么，植物为什么会开花呢？花朵漂亮的色调和四溢的

11、芳香，对植物本身有什么意义？为什么有的植物的花既不明丽又不芳香？三、合作探究（一）花的结构阅读课本P103视察与思索以小组为单位对花进行视察和解剖，并探讨完成下列问题：1、视察的方法：（1）取一朵桃花比照图321视察它的、和。（2）用镊子从外向内依次摘下、和，细致视察和的特点。（3）用镊子夹开一个，用放大镜视察其里面的。（4）用刀片纵向剖开，用放大镜视察其里面的。2、桃花的结构花的结构内生内生（二）传粉和受精阅读课本P104完成下列问题：1、什么叫传粉？有几种方式？各有什么特点？ （1）如桃花、李花、苹果花、油菜花都是靠传粉的花，其特点是、。（2）如玉米、杨、柳的花是靠传粉的。其特点是_、。描

12、述受精的过程，（受精，双受精，图示） （三）果实和种子的形成阅读课本P105并读图325回答下列问题：1、受精完成后花的各部分发生了哪些改变？2、想一想，填一填子房壁子房胚珠受精卵3、玉米果穗上常会有缺粒现象，造成这种现象的主要缘由是，为避开这种现象的发生，农业上经常给植物进行。方法是先采集，然后把它们或在植物的。四、拓展创新1、果树开花的季节，假如遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产。这是什么缘由？ 2、有的花并不结果，如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半都不会结果，有机会请视察一下并说明这种现象。 五、网络构建 、 六、达标测试1.雌蕊的组成是()A花药和花丝B柱头、花柱和子房C花柱和子房D花药和花

13、柱2.人工授粉的好处在于()A加速果实发育B削减虫害C增加产量D防止品种变异3.花是由什么发育而成的()A花芽B花柄C花轴D花梗4.一朵桃花在传粉受精发育成桃子的过程中，不会凋落的部分是()A萼片B雄蕊的花药C花瓣D雌蕊的子房5.从花粉萌发到进入子房前，精子存在于()A柱头上B花药中C花粉管中D胚珠中6.解剖开一朵花的子房，可以看到胚珠的形态特征是()A近球形，绿色B褐色的小球C白色的小球D成果实的形态，很小7.很多黄瓜只开花不结果的缘由是()A只有雄蕊B只有雌蕊C只有花萼D只有花瓣8.绿色开花植物形成果实和种子必需要完成的两个重要生理过程是()A开花和传粉B开花和受精C传粉和受精D白花传粉和

14、异花传粉9.我们吃的甜瓜是由发育来的()A子房B子房壁C胚珠D雌蕊10.下列食物中，属于果实的是()A大豆B芝麻C西瓜籽D玉米粒11.通过视察桃花的结构可以了解到：花粉生长在中，呈色，胚珠位于中心，枚，将来胚珠发育成。12.一朵花中具有爱护作用的是、。与果实、种子形成有干脆关系的是、。13.和相融合的现象，叫做受精。绿色开花植物受精完成后，花的各部分进一步发生改变：、和先后凋落，只有接着发育，最终成为果实。14.我们吃的葡萄是植物的，西瓜籽是。15.某植物无花萼、花冠，没有香味和花蜜，这种花依靠进行传粉，是花。16.绿色开花植物的受精卵的形成过程依次是。A精子与卵细胞结合B进入子房C进入胚珠D

15、花粉萌发出花粉管E末端裂开释放出精子17.下图是桃花的结构图，请据图回答。 (1)雄蕊由(填序号)组成，雌蕊由(填序号)组成。产生花粉的是；将来发育成12的是；发育成11的是；开花前有爱护作用的是和。(2)结构6的颜色艳丽，有一些散发芳香物质的细胞，其意义是。与此有着同样的结构还有着生于9基部的。(3)10内有将来与精子结合成受精卵的。18读下列短文，回答问题。在相宜的环境条件下，绿色开花植物生长到肯定的时候，才能开花。开花是指花瓣等绽开来的现象。绿色开花植物都有开花的习性，但是不同植物的开花状况也不相同。不同种类的植物都有不同的开花规律，这种规律既受自身内在因素的限制也受外界条件的影响。温度

16、与每天的光照时间的长短是影响植物开花的重要外界条件。假如能在这两方面赐予满意，常能诱导植物的开花期。例如，水仙在早春绽放，菊花在秋季争艳。美国科学家加纳尔视察到美洲烟草在夏季长日照下，株高达35米也不能开花，但生长在冬季温室中，株高不到1米即可开花。(1)影响开花的外界因素主要有和。(2)诗人白居易写过“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来”的闻名诗句。山上的桃花开花迟的主要缘由是：。(3)迎春花和碧桃花这些通常在暖和的春天开放的花，假如想让它们在春节期间开花，最恰当的方法是。(4)自然条件下，昙花一般是在夜间开放。你能用人工的方法使其在白天“昙花一现”吗?你解决这个

17、问题的方法是。 参考答案：三、合作探究（一）1、（1）花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊（2）萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊雌蕊和雄蕊（3）花药花粉（4）子房胚珠2，花瓣花托花的结构萼片花丝花蕊雄蕊花药内生花粉柱头雌蕊花柱子房内生胚珠（二）见课本103页内容。（三）2、子房壁果皮子房胚珠种子果实受精卵胚3、传粉不足协助授粉花粉涂抹倾撒柱头上四、拓展创新1、阴雨连绵的天气，果树的传粉受到了影响。例如，靠昆虫传粉的果树由于昆虫的飞行受到了限制，因此传粉不足造成减产。靠风传粉的果树由于阴雨导致花粉无法随风传播，也造成减产。2，因为这些植物花分为雌花和雄花，雄花是不会结果的。六、达标测试一、l_B2C3A4D5C6A7A8C9A10D二、11花药白子房一种子12花萼花瓣雌蕊雄蕊13精子卵细胞花瓣雄蕊柱头花柱子房14果实种子15风力风媒花16、DBCEA17、（1）2、71、8、97花药种子4胚珠果实9子房6花瓣3萼片（2）吸引昆虫蜜腺（3）卵细胞18、（1）温度光照（2）山中温度低（3）提高温度（4）把花放在黑暗的环境中 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页