2022年Unit 6 Is she a student-第四课时－教学教案.docx

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1、2022年Unit 6 Is she a student?第四课时教学教案Lesson 34教案示例课题：Unit 6 Lesson 34重点：词汇：our, blue句型：Is it our flag?难点：句子：What a pity!Lets practise 中的替换练习。教学过程:一、复习 1. 热身活动：A. 集体认读colours: 老师出示以下颜色图，让学生认读：Green, blue and black,Orange, yellow, pink and red.Brown, purple and white.B. 问答练习：激励学生自愿到讲台前借助教具或同学的文具向全班同学提

2、问题。激励多提问题，但内容不要重复。2. 复习第33课会话。可以替换会话主题词bag.A. Pair work: 同桌两人依据老师给的主题词仿照第33课会放进行对话。B.自愿会话：激励学生到讲台前两人一组表演会话。C. 用实物进行快速问答：老师在教室内巡回走动，边走边指学生桌子上的实物提问，再点名回答。二、介绍新语言项目与教学方法1. 会话教学课前打算工作：打算一面（正反均为）蓝色的旗子。旗子的正面写着class 5, Grade 6, 反面无字。这面蓝色的旗作为本班的旗。老师在班里找3名英语学习较好的学生，课前将会话提前教会他(她)们，以便课上与老师协作表演。老师扮演A的角色，其余3名学生分

3、别扮演B，C，D共同表演。A.情景会话：老师提前把这面旗子插放在讲台前的一端(旗子无字的上面即反面朝着师生)。老师招呼打算表演会话的3名学生：Hi! Peter, Tom , Kate! Come here. please. (人名可依据实际替换)。这3名学生马上起立朝老师跑去。这时老师起先扮演A与其他3名学生起先对话表演：A: Look at that flag! Is it our flag? (全体同学看旗)B: Yes, I think so. Its a blue flag.C: Look! Class Five，Grade Six. Its not Our flag. Its th

4、eirs.D: Oh，its theirs! What a pity!将此会话表演3遍，便同学们懂得会话的意思及情景。B. 听课文会话录音。方法同前。C. Group work 4人一组练习会话。D. 表演会话。老师鼓勋学生自愿起立表演会话。2. 词汇与句型教学课前打算工作，教具图片，garden在教室墙上贴上几张画，挂一张中国地图。本课四会驾驭的单词有our，blue及句子Is it our flag?A. 找物主问答。老师拿着自己的书问Whose book is this? Is it yours? 或Is it your book? 让学生回答。然后，拿起其他同学的文具问同样的问题。复习

5、物主代词my，your，her, his. 继而转到Whose flag is that? Whose map / classroom is that? 等，让学生试着回答：Its our flag. Its our map. Its our classroom. 等。老师带读our flag和Its our flag. 并且边带读边把它写在黑板上的四线格内。B. 拼读与书写单词和句子的方法与步骤同前。C. 替换练习，做Lets practise中的替换练习。方法请参照第33课教案。D. Pair work: 同桌两人用Is it our? 自由问答。E. 问答竞赛：全班学生以两人会话小组的形

6、式，“自愿参与此项竞赛，看哪个组能用Is it our? 提的问题多。允许重复前面同学提过的问题三、爱好活动学说小诗。老师边说Snow，snow边在黑板上画出雪花，并带读3遍。听录音，让学生先听3遍，然后逐句听逐句仿照。伴随录音，全体朗诵，关上录音机，集体跟老师一起说。Boys: Snow, snow, where do you go.Girls: I dont know. I dont know.Where I go. 然后互换，也可两人小组相互说，留意韵律，节奏。四、板书设计Lesson 34 Unit 6 Is she a student?第四课时一文由chinesejy教化网搜集整理，版权归作者全部,转载请注明出处!