《动物的攻击行为和防御行为》知识点整理.docx

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1、动物的攻击行为和防御行为知识点整理动物的运动和行为 第五单元生物圈中的其他生物其次章动物的运动和行为本章要学的内容是动物的运动和行为，指的是动物的运动，先天性行为和学习行为，社会行为，其核心是动物的运动和先天性行为及学习行为，理解它的关键就是要清晰动物的运动系统是如何协作运动的，区分什么是先天性行为，什么是学习行为。学生已经学过各种环境中的动物的运动方式，本章的内容就是在此基础上的发展，由于它还与物理、地理有肯定的联系，所以在本学科中占有重要的地位。 1、目标：了解动物运动系统的组成，运动行为的特征，驾驭骨、关节、肌肉的协调协作运动，区分先天性行为和学习行为。2、分析：了解动物运动系统的组成，

2、运动行为的特征，就是要要求学生联系我们生活的阅历，进一步总结出来，驾驭骨、关节、肌肉的协调协作运动，区分先天性行为和学习行为，就是要老师向学生演示骨、关节、肌肉的协作运动总结出其答案，通过探究试验使学生明白各种动物的行为有哪些特征，从而区分先天性行为和学习行为。在本章节的教学中，学生可能遇到的问题是难以理解驾驭探究试验，产生这一问题的缘由是该试验涉及的步骤比较多，学生不能清楚的区分变量、比照组、试验组。要解决这一问题，就要向学生清晰的阐述什么是比照试验，多举实例，帮助学生形成对探究试验的相识，其中关键是激发学生学习的主动性，增加其辨别实力。问题一：动物的运动设计意图：通过此题的设计使学生了解运

3、动系统的组成，运动对动物生存的意义，驾驭骨、关节、肌肉是如何协调协作运动的。师生活动：学生细致阅读课本，老师向学生清楚讲解并描述并演示各种运动，引导学生思索并回答以下问题。问题1：什么叫动物想行为？动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动。问题2：哺乳动物运动系统由哪几部分组成？哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。骨骼包括上肢骨和下肢骨，上肢骨包括肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨、指骨，下肢骨包括股骨、腓骨、胫骨、跗骨、蹠骨、趾骨。问题3：人的骨由206块构成，那么骨和骨之间靠什么连接呢？它对骨的运动有什么？骨和骨之间靠关节连接。关节是运动的支点，使运动敏捷自如。问题4：视察肌肉与骨和关节

4、关系的关系图，一组骨骼的两端是附着在同一块骨上还是不同的骨上，这对于运动有什么意义？附着在不同骨上。骨绕关节运动，使骨在肌肉收缩时可牵引不同的骨进行运动，产生各种动作。问题5：骨骼肌由哪几部分构成？由肌腱和肌腹构成。问题6：骨、关节、肌肉三者之间的关系如何？它们是如何协作运动的？三者是协调协作的关系。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵引骨绕关节运动，于是躯体就会产生运动，然而骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉协调协作运动。问题7：屈肘和伸肘时，骨骼肌是如何改变的？屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。问题8：运动仅靠运动系统

5、完成的吗？运动不仅是由运动系统完成的，它须要神经系统的限制和调整，还须要循环系统，呼吸系统、消化系统的协调协作。问题9：运动对动物生存的意义？有利于觅食和避敌，以适应困难多变的环境。 问题二：先天性行为和学习行为设计意图：通过此题的设计使学生区分先天性行为和学习行为，驾驭通过探究试验来验证先天性行为和学习行为。师生活动：学生细致阅读课本，老师向学生举例说明，引导学生思索回答下列问题，问题1：动物的行为有哪些？先天性行为和学习行为。问题2：怎样区分先天性行为和学习行为？先天性行为：动物生来就有的行为，由动物体的遗传物质所确定。如蜻蜓点水、鸟筑巢、孔雀开屏等；学习行为：由生活阅历和学习而获得的行为

6、。如小狗算算术，老虎跳火圈等。问题3：先天性行为和学习行为对动物的维持生存的意义是什么？先天性行为是动物生存的基本条件，学习行为是动物不断适应多变环境，提高生活质量的保证。问题4：对比p33资料3和资料4，先天性行为有哪些局限性？对于本物种的持续没有任何意义，动物会因找不到食物或不能躲避敌害等而被自然淘汰。问题5：不同动物的学习实力有差别吗？有。动物越高等，学习实力越强；动物越低等，学习实力越差。问题三：社会行为设计意图：通过此题的设计使学生了解社会行为的特征。师生活动：学生细致阅读课文，找出下列问题的答案。问题1：动物的社会行为具有哪些特征？请举例说明。第一，群体内部往往形成肯定的组织；其次

7、，成员之间有明确的分工；第三，群体间有等级关系。如白蚁群体成员之间有明显的分工。工蚁的职能是筑巢、喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁，兵蚁专司保卫，雌蚁专职产卵。 八年级生物上册先天性行为和学习行为学问点整理 八年级生物上册先天性行为和学习行为学问点整理 许多初中学生认为初中生物难学，其实是他们没学好生物学问点，只要弄懂了相关学问点就能够取得好的成果，为此下面xx为大家带来人教版八年级生物上册先天性行为和学习行为学问点，希望对大家学好初中生物学问有帮助。 动物的行为：动物在其生活过程中.所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，称为动物的行为，如取食行为、防卫行为、繁殖行为、迁徙行为、攻击行为等。 区分先天性行为和学习行为：依据动物行为获得的途径可分为先天性行为和后天性行为(后天性行为又称为学习行为)。 (1)先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所确定的行为，如蜘蛛结网等。 (2)学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活阅历和学习而获得的行为.如小狗做算术题等。(3)先天性行为和学习行为的比较第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页