21年心理咨询师模拟冲刺试题集6卷.docx

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1、21年心理咨询师模拟冲刺试题集6卷21年心理咨询师模拟冲刺试题集6卷 第1卷检验测验分数能否有效地划分由效标所定义的团体的一种方法是()。（2022-05）A:相关法B:区分法C:命中率法D:失误法答案：B解析：效标效度的评估方法常用的有三种，即相关法、区分法和命中率法。区分法是检测测验分数能否有效地划分由效标所定义的团体的一种方法。共用题干一般资料：求助者，男性，19岁，士兵。案例介绍：求助者原先是个比较活跃的人，经常出现在球场上和晚会舞台上。可自从考军校落榜之后近3个月来，他变得沉默寡言，萎靡不振，有时还自言自语地说“活着没意思”，认为别人都会看不起自己，考不上军校自己一生都完了。大家都觉

2、得他好像变了一个人似的，情绪低落，心烦意乱，训练时也总是感到前途无望，提不起精神。自述最近总睡不着觉，头昏昏沉沉的，痛得厉害。心理咨询师还应进一步了解求助者的资料包括()。多选 A:家族病史B:体检结果C:成长环境D:人格特点答案：A,B,C,D解析：初步诊断中有关躯体方面的症状表现求助者的躯体症状一般通过在案例报告中直接查找。选项中的C选项在案例中没有提到，而D选项是情绪症状，非躯体症状。所以本题选择AB。初步诊断中的症状诊断有关情绪方面的症状表现首先从选项可以看出A选项属于生理症状，D选项也不是情绪症状。所以排除AD。自言自语地说“活着没意思”，认为别人都会看不起自己，考不上军校自己一生都

3、完了。大家都觉得他好像变了一个人似的，情绪低落（抑郁），心烦意乱（焦虑），训练时也总是感到前途无望，提不起精神。所以本题选择BC。初步诊断中的症状诊断有关行为方面的症状表现行为方面的症状也可以从案例报告中直接找出。本题中选项AC是情绪上的症状，可以排除。D选项是属于生活刺激事件，不属于情绪症状。所以选择B。求助者心理问题的关键点引发临床表现的关键点有两个：其一，该因素是多数临床表现的原因或者与多数临床表现有其内在联系。其二，该因素在个体发展中持久地存在着并随着生活环境的变化改变自身的形式，但无论怎样改变，其本身性质不变。考学落榜是诱发事件，是因存在认知错误而引起心理问题的关键点，导致出现情绪低

4、落、头昏失眠的症状。所以本题选项是D。合理情绪疗法的相关知识绝对化的要求、过分概括化以及糟糕至极是非理性信念的三个主要特征。求助者认为“考不上军校自己一生都完了”符合糟糕至极的特点，所以本题选择D。一般临床资料的整理与评估整理的资料包括一般资料、个人成长史资料、个人成长中的重大转化以及现在对它的评价、求助者目前精神、身体和社会工作与社会交往状态等。根据临床资料的整理内容可以看出ABCD都是心理咨询师需要进一步了解的资料。心理问题的诊断及鉴别诊断本题根据给出的答案可以看出，我们需要首先诊断该求助者的心理问题是正常心理问题还是异常心理问题。根据正常心理与异常心理区别三原则，首先可以排除精神障碍。所

5、以，可以首先排除BD（都属于精神障碍中的应激相关障碍）。对于心理问题的初步诊断是技能考试的要点也是难点。教材上给出的诊断要点是综合性的：一般从刺激的性质（强度）、反应的持续时间（病程）、反应（症状）的强度、反应是否泛化四个维度来区分一般和严重心理问题。本案例求助者刺激强度（比较强烈的现实刺激）、反应的持续时间（持续时间超过三个月）、反应（症状）的强度（反应强烈）、反应已经泛化、社会功能受损（沉默寡言）等，可以可以初步诊断为严重心理问题。心理问题的诊断和鉴别诊断一般从刺激的性质（强度）、反应的持续时间（病程）、反应（症状）的强度、反应是否泛化四个维度来区分一般和严重心理问题；所以可以选择CD。本

6、人是否能主动求助是判断求助者是否具有区分现实的能力，这是正常心理与异常心理的重要指标，所以可以选择A。心理咨询师的咨询态度对该求助者的态度应是全面接纳，保密原则要求的是相对保密，存在保密例外的情况。咨询的目标是心理学的，不是帮助解决求助者现实生活中的问题。因此正确答案选C。手的抓握动作发展的意义包括（ ）。 (A)抓握动作是婴儿主动地探索和认识周围事物的表现(B)为认识发展奠定基础(C)促进言语的发展(D)开始操作工具，使动作具有间接性答案：A,B,D解析：个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向是( )A. 归因B. 态度C. 动机D. 情绪答案：B解析：知识点： 社会心理学 /态度 考态

7、度的概念：态度是个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向。命令性幻听属于()。多选A. 假性幻觉B. 非言语性幻听C. 真性幻觉D. 言语性幻听答案：C,D解析：知识点： 变态与健康心理学 /思维障碍 幻听，分为言语性和非言语性的幻听，临床上言语性幻听比非言语性幻听常见，言语性幻听分为命令性幻听、评论性幻听，争论性幻听。按照体验的来源，幻觉可分为真性幻觉和假性幻觉，真性幻觉与相应的感觉器官相联系。命令性幻听，与听觉器官相联系。假性幻觉不与相应器官联系，形象模糊不生动，如幻觉在脑内、或牙齿内。一般来说，最能吸引入的人格品质是()。(2022-05、2022-11)A:热情B:真诚C:善良D:智

8、慧答案：B解析：健康心理学的工作领域包括()。（2022-05）A:躯体疾病的治疗中的心理问题B:压力的防御C:躯体疾病治疗中的医学问题D:流行病调查答案：A,B解析：健康心理学是保健、诊病、防病和治病的心理学。目前，健康心理学的工作领域大致有如下五个方面：一是躯体疾病的预防、治疗和康复过程中的心理学问题；二是促进和维护健康的心理学问题；三是疾病防御和治疗中的心理学问题；四是疾病患者的心理学问题；五是促进健康服务和健康服务政策的制定。关于团结互助，正确的说法有( )。(A)互相学习是团结互助的具体体现(B)为了实现共同目标而一致行动属于团结互助(C)团结互助之中同样存在着合理竞争(D)只有朋友

9、之间才能实现真正的团结互助答案：A,B,C解析：互相学习是团结互助的具体体现。为了实现共同目标一致行动属于团结互助。团结互助之中同样存在着合理竞争。不只是朋友之间，邻里之间、同事之间、企业之间、国家之间都有真正的团结互助。?21年心理咨询师模拟冲刺试题集6卷 第2卷2022年11月 多项选择题咨询双方空间距离的一般特点是（）。A.防御性强的求助者希望距离大些B.寻求依靠的求助者希望距离小些C.相距2米以外为宜D.距离越近越好答案：A,B解析：咨询双方空间距离以1米左右为好。面质技术的含义是（）。A.咨询双方当面对质B.指出求助者身上存在的矛盾C.咨询双方展开激烈的讨论D.当面质问求助者答案：B

10、解析： 使用摄入性谈话时不正确的做法是（ ）。（A）避免提问失误，绝对不能扭转对方谈话的内容（B）结束时要客气诚恳，不应该给出绝对性结论（C）保持中立性态度，但必要时使用批评性语言（D）除了进行咨询性谈话外，不能讲任何题外话正确答案：AC在MMPI及MMPI-2自我防御模式中，K量表相当高，而（ ）量表均 不高。(A) F (B) L(C) Q (D) D答案：A,B解析：漂浮焦虑的特点是（ ）。(A)情绪反应强烈 （B)持续时间较短(C)有明确的对象 （D)无明确的对象答案：D解析：一般资料：求助者，女性，36岁，本科文化程度，无业。案例介绍：求助者的丈夫是公司高级管理人员，收入较高。求助者

11、自从有孩子后就当起了全职太太。孩子从小体弱多病，经常需要看病、吃药。求助者为照顾孩子付出了很多，并一直认为是自己没有照顾好孩子，非常担心以后孩子的身体会出大的问题，情绪较为低落，无心做其他事情。求助者的丈夫忙于工作和应酬，有孩子后对她的关爱明显不如以前了。求助者觉得丈夫不爱自己了，觉得自己没有本事，要依靠丈夫生活，感到生活没有意义，不愿与朋友们交往，与家人的交往也明显减少。求助者心里也想着应该高兴起来，好好过日子，但就是难以控制自己的情绪，痛苦不己，曾经想轻生，但难以下决心。在家人劝说下前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格内向、文静。人际关系良好，从小生活优越，没有经受过大的挫折，

12、婚后夫妻感情较好，平素身体健康。孩子3岁，一直体弱多病。根据许又新教授对神经症的分类，典型的神经症包括（）。多选A. 强迫神经症B. 焦虑神经症C. 抑郁神经症D. 神经衰弱答案：A,B,D解析：知识点： 心理诊断技能 /区分神经症 这是一个知识题：许又新将神经症分为五种典型（神经衰弱焦虑神经症恐惧神经症强迫神经症疑病神经症）和两种不典型（抑郁神经症和人格解体）案例五：案例介绍：下午六点，心理咨询师正准备下班，来了一位年轻女士，要求咨询，咨询师告诉她，咨询是要预约的，请她改日再来。她说，那不行，今天无论多晚，都必须要为她咨询。口气坚定，不容商量。又说她担负重要的任务，时间很紧，还戏谑地说，不就

13、是晚吃会饭嘛，晚一会吃饭有利于身体健康，减减肥么。心理咨询师观察到该女士二十多岁，衣着打扮正常，朴素，没化妆，表情令人难以捉摸。咨询师请她入座后问她需要哪方面的帮助，她没有回答，然后自言自语地说：这个地方五年前我来过，你可真有本事，中秋节会吃粽子，耽误时间了，地铁是动车出事故，你能把抑郁症治成精神分裂症，就这样，别啰嗦，开药吧。以下是双方一段对话。心理咨询师：你想开什么药？该女士：维思通。心理咨询师：为什么要吃维思通？该女士：他们说这个对我有用。心理咨询师：他们是谁啊？该女士：别装糊涂了，就是精神病院的那些所谓专家们。心理咨询师：你找他们看过？该女士：还住过院呢。心理咨询师：那因为什么不继续找

14、他们？该女士：我就不是他们说的那个病，我是心理问题，你不是心理专家吗？对该女士的判断，正确的是()。单选A. 有自知力B. 自知力不完整 C. 无自知力D. 无自知之明答案：B解析：知识点： 心理诊断技能 /确定工作范围 求助者不认为自己是精神分裂，但是仍然认为自己有问题，还寻求药物治疗，说明自知力不完整。一般资料：求助者女性，28岁，初中毕业，农民。案例介绍：求助者两个月前因地震失去了11岁的独生子。儿子从小就听话，尊敬长辈，学习成绩好。求助者不能接受失去儿子的现实。地震前一小时，曾想去学校接儿子，但没去。因此感到自责。儿子的影子经常在脑子里浮现非常想念儿子并多次梦到儿子后哭醒。求助者现在情

15、绪低落、意志减退、失眠、头痛、头晕、无食欲、胃部不适、全身乏力，感到很孤独，无心做事情，总是不自觉地回忆儿子生前的情景。自己前来心理咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者表情淡漠，衣衫不整，头发没有整理。婚后一直与丈夫一起务农，家庭和睦。认为有儿子的家庭才是最幸福的。对该求助者最可能的初步诊断是（）。A.精神病性问题B.严重心理问题C.一般心理问题D.严重心身疾病答案：B解析：求助者有自知力并主动求医，排除A精神病性问题。求助者的心理问题由较强烈的现实性刺激引起初始情绪反应强烈，不良情绪泛化，病程两个多月，影响社会功能，故初步诊断为严重心理问题。21年心理咨询师模拟冲刺试题集6卷 第3卷从生

16、物进化的角度来看，脑最早形成和完善的部位是（ ）。(A)小脑 （B)脊髓(C)丘脑 （D)脑干答案：D解析：脑干主管人基本的生命活动，是呼吸和心跳的中枢。从生物进化的角度来看， 应当是最早形成和完善的部位。案例四：阅读材料回答下列问题：一般资料：求助者，女性，14岁，初中二年级学生。案例介绍：求助者是住校生。三个多月前睡觉时梦见一个黑衣女鬼缠着自己，当时被吓醒，非常害怕，一直哭到天亮。又听到有些同学也说梦见过鬼，说鬼魂会附体。求助者更加害怕于是走读，回家睡觉。尽管在家有妈妈陪着，但一想到梦里的鬼，就觉得浑身不舒服，很害怕睡着了再梦见鬼，看着墙上的一些裂纹就仿佛看到魔鬼狰狞的脸，为此很恐惧。求助

17、者明明知道世界上没有鬼，觉得不应该害怕，但就是难以控制。为睡觉的问题痛苦，为控制不住的想法而苦恼。由于睡眠差，上课无精打采，学习成绩明显下降，也无心思做其它事。心情烦躁，痛苦。父母老师都来开导她，但没什么效果，一个多月来无法上课，自己主动前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者为独生女，性格内向，胆小、敏感、依赖由奶奶带大，小时候经常听奶奶讲鬼故事。人际关系较好。对于该求助者，可以使用的疗法包括（）。多选A. 暴露疗法B. 想象冲击疗法C. 阳性强化法D. 认知行为疗法答案：A,B,D解析：知识点： 心理咨询技能 /咨询方案 此题考查各个疗法的适应症。暴露疗法，又称为冲击疗法或满灌疗法，包

18、括想象冲击疗法，适用于各类恐惧症，经常用来治疗一些与焦虑有关的障碍、强迫性障碍，创伤后应激障碍；认知行为疗法可以有效的解决一般心理问题，并可用于治疗抑郁性神经症、焦虑症、恐惧症（包括社交恐惧症），考前紧张焦虑、情绪的激怒和慢性疼痛的求助者。阳性强化法使用阳性强化来调节或塑造求助者的新行为，可用于矫正神经症性厌食偏食，降低焦虑，治疗性变态，矫正儿童的多动、遗尿、孤独和学习困难等以及成年人的不良行为。案例五一般资料:求助者，女，38岁，初中毕业，某超市收银员。案例介绍：求助者觉得自己命不好，长得丑，活的不痛快，心情不好！初中毕业后就工作了，常常为琐事和别人闹矛盾，总认为别人说自己的坏话，生活中没什

19、么朋友、谈过多次恋爱，终于在30岁时结婚了。婚后怀疑丈夫有外遇，夫妻关系紧张。几年前说别人将自己的照片放到了互联网上，特别气愤。曾报警，但最后不了了之。近几个月总说听见别人议论她，说些什么自己也不知道。家人开导她不可能有这种事，但她将信将疑。心理咨询师观察了解到的情况：求助者生活条件较差，不愿意学习，成绩较差，能胜任一般性工作，但处理不好人际关系。丈夫反映没看到妻子照片被放到网上，近来妻子心不在焉，经常做错家务，不关心孩子。曾带她看医生.，医生说是“抑郁症”，吃了一些药，但不见什么效果。从现有资料分析，求助者认为听到别人议论自己可能属于()。单选A. 幻听B. 一种客观现实C. 幻想D. 目前

20、无法判断答案：D解析：知识点： 心理诊断技能 /搜集整理评估 家人开导她不可能有这种事，但她将信将疑。并非坚信不疑，所以还不足以确定是幻听。案例六：一般资料：求助者，男性，37岁，公司高级管理人员。案例介绍：求助者因工作需要，经常要乘飞机，但求助者对乘飞机非常恐惧，尽量避免乘飞机，实际上已经影响了工作。求助者为此非常苦恼，主动前来咨询。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。心理咨询师：在上次咨询中，咱们已经商定了咨询目标是减轻因乘飞机产生的恐惧，从原来自我感觉的80-90分，减少到20-30分，现在咱们商讨用什么咨询方法吧!求助者：都有什么方法啊？心理咨询师：可以用认知矫正的方法帮助你改变

21、对乘飞机的认知，可以用系统脱敏法帮助你减轻乘飞机的恐惧。求助者：改变认知我知道，就是改变我认为乘飞机很可怕的想法，系统脱敏法是怎么回事啊？心理咨询师：系统脱敏法是帮助你解决焦虑恐惧的一种行为治疗方法，行为主义认为，让一个原本引起强烈焦虑恐惧的刺激，反复在你面前呈现，同时用放松代替，最终这个刺激将失去引起你焦虑恐惧的作用，你就不会再感到焦虑恐惧了。求助者：那具体怎么做呢？心理咨询师：系统脱敏法的具体步骤是：第一步，我帮助你学会放松，第二步，构建焦虑等级，第三步，给予焦虑刺激，第四步，实施系统脱敏。求助者：放松啊，不用您教了，我会。心理咨询师：我说的放松和你所说的可能不是一回事，系统脱敏法非常强调

22、放松，尤其强调精神放松、面部肌肉放松、四肢肌肉放松以及颈部肌肉的放松。求助者：我明白了，焦虑等级怎么建啊？心理咨询师：构建焦虑等级就是对引起焦虑的刺激归纳整理，如最小的焦虑是0，最大的焦虑是100，通过排序建立焦虑等级表，每一个等级的级差不强求一致，可以由你自行决定，以免产生压力，影响放松。求助者：我懂了，怎么进行系统脱敏啊？心理咨询师：在实际脱敏中，按照从小到大次序，依次逐渐脱敏。逐渐用放松代替紧张，不断反复，直到不再恐惧。求助者：我知道了，系统脱敏就是用放松代替紧张，好像我恨一个人，总想他的好，逐渐就不恨他了。道理我明白了，可我恐怕做不到。心理咨询师：咱们现在先讨论怎样做，至于你能否做到以

23、后再讨论吧。系统脱敏法能否取得成效的关键之一，是每级刺激引起的焦虑()。单选A. 小到不被觉察到B. 大到拮抗紧张C. 小到被放松代替D. 大到最大程度答案：C解析：知识点： 心理咨询技能 /系统脱敏疗法 每一级刺激因素引起的焦虑，应小到能被全身松弛所拮抗的程度，这是系统脱敏成败的关键之一弗洛伊德精神分析论的主要概念不包括（ ）。 (A)潜意识 （B)生本能与死本能(C)力比多 （D)集体潜意识答案：D解析：在EPQ测验的剖析图上，T分数的划界分范围包括有（）。A.典型型B.倾向型C.其他型D.中间型答案：A,B,D解析：阳性强化法属于( )。单选A. 现实疗法B. 精神分析疗法C. 完形疗法

24、D. 行为疗法答案：D解析：知识点： 心理咨询技能 /阳性强化法 阳性强化法的理论基础是行为主义理论，行为主义理论认为人及动物的行为是后天习得的，是行为结果被强化的结果。如果想建立或保护某种行为，可以对其行为进行阳性刺激，即奖励，通过奖励强化该行为，从而促进该行为的产生和出现的频率，行为得以产生或改变。这就是阳性强化的基本原理。案例七一般资料：?求助者，男性，21岁，高中学历， 一年前来城市打工。下面是心理咨询师与求助者的一段咨询对话：心理咨询师：“记得你上次走时说一周再来咨询的，现在半年都过去，你不觉得两次咨询间隔时间太长了吗？这次又有什么问题需要我帮助？是新问题还是上次的老问题？”求助者：

25、“ 上一次没有再来是因为您的咨询确实有效！我妈听了您的建议第二天就收拾东西回老家了。她不在我身边，我们之间就再也没产生摩擦。现在特别相信您的咨询水平，所以这次有两件事想请你帮我解决.”心理咨询师 ：“我可以帮你解决问题，但是你这次不能在违反我们的咨询规定了。咨询过程中我们双方都有各自特定的责任、权利、义务，我们必须遵守。你具体说好说那两件事吧！”求助者 ：“第一件事是我公司比我来得晚的几个人两个月都涨工资了，唯独我的工资没变，我觉得我老板想用这个方法让我觉得难受，让我自己主动辞职。第二件事是我的女朋友不想和我继续交往了，这对我的打击也太大了，我现在心里烦得不得了，吃不香、睡不着，可又不知怎么办

26、好。”心理咨询师 ：“ 同时遇到两件麻烦事确实让人难以应付，而且恋爱、工作对于年轻人来说都是头等大事。但是我们不能同时进行，问题必须一个一个的解决，你觉得应该先从哪一个问题入手？”求助者：“ (沉默).我也不知奥应该先解决哪一个，最好是能一起解决。”心理咨询师：“ 那你能不能仔细思考一下，在目前情况下，事业和婚姻那一个对你来说更重要？”求助者：“ (沉默).我还是决定不了。以前遇到问题，或者还没出现问题，我么么就帮我处理了，我现在这份工作是我妈托人给我介绍的。哎！如果我妈还在这里，我们老板也不会这么对我，我女朋友也不会嫌我窝囊。您是有水平的咨询师，这种事情一定见得多，还是您帮我选择吧！”心理咨

27、询师 ：“我终于理解你妈妈为什么要陪你了!你根本没有独立生活的能力，这样下去会越来越糟，我现在倒是觉得培养你独立生活的能力、自立自强的精神比解决你那两个问题更重要，你说是吗？”求助者 ：“（沉默）.真是这样吗？两个多月来，我一进单位心里就不舒服，看见谁都烦。今天来找您，本来是想让您帮我解决问题，可是听你刚才的话，内容和口气都和我老板差不多，我现在的感觉就像在公司里”.心理咨询师：“ 咨询中阵痛是难免，我们咨询是有责任给求助者建立正确、健康的价值观，不能一味满足求助者的快乐。如果咱们咨询目标不一致，说明我们不匹配，你有权利选择其他咨询师。”求助者：“ 您让我再想想.”求助者产生心理问题的原因包括

28、( )多选A. 母亲强势B. 女友分手 C. 独立性差D. 工作不满意答案：B,C,D解析：知识点： 心理诊断技能 /识别病因 分析心理问题的原因，从生理、心理和社会三个层面进行。B.女友分手（社会原因）C.独立性差（心理原因） D.工作不满意（社会原因），母亲强势在案例中并不能看出来。21年心理咨询师模拟冲刺试题集6卷 第4卷求助者一般资料：男性，33岁，大学毕业，国家公务员。 求助者主诉：婚姻不美满，妻子有外遇，自己想与妻子离婚但又怕给孩子造成负面的影响，对妻子既不满又怨恨，情绪低落一个半月。心理咨询师在充分了解求助者的基本生活情况后，决定对他进行合理情绪疗法。 以下是整个咨询过程的部分内

29、容： 心理咨询师：你认为使你长期处于现在这种情绪状态的原因是什么? 求助者：这还用特别解释吗?我们俩五天一大吵两天一小吵，她根本就不理解我没有比这更糟糕的事情了? 心理咨询师：虽然您说的都是你家庭生活中的一些影响你情绪的事情，但它们并不是最直接的原因。 求助者：那么原因会是什么呢? 心理咨询师：是你个人对这些事情的看法。所有人对不同的事物都有自己独到的看法，既有合理的看法，也有不合理的看法，各人不同的看法会产生不同的个人情绪。假如你认识到了你目前的情绪是你自己一些不合理的看法导致的，那么你也许会调节好你现在的坏情绪。 求助者：（沉默）这是怎么回事呢? 心理咨询师：想必你也听过塞翁失马的典故吧，

30、塞翁在遇到困难时总保持乐观的态度，原因是什么? 求助者：他的想法与别人不同。他丢了一匹马，在大家安慰他时他却说这可能不是一件坏事，所以他没有为这件事情伤心。 心理咨询师：通过这则小典故，你是不是觉得情绪是被一些想法所左右的呢? 求助者：确实如此。那么我的坏情绪也许就是我的一些想法在作祟了。 心理咨询师：你现在面临的问题也许大家都有。夫妻吵吵闹闹，感情不好，这些都是夫妻问的小事，但大家并不会像你情绪那么低落，原因是什么呢? 求助者：那么是我想的太复杂了吗?但是我觉得我的想法都是合理的。我对她太好了，我变着法子让她高兴，还会帮助她做饭，洗衣服，别的丈夫做不到的事情我都会去做。结果呢?她从来不知道感

31、谢，一直以来总是在挑剔我的缺点。 心理咨询师：你的意思是你的妻子不像你爱她一样爱你吗? 求助者：是啊，她应该爱我的。 心理咨询师：你有什么资格要求她必须爱你呢? 求助者：很简单，她是我的妻子，本来就该爱我。对本案例中求助者的多话现象，咨询师应该（ ）。A耐心倾听 B适时打断 C充分理解 D帮助分析答案：A,C,D解析：对于多话的求助者，应充分尊重他们的需要，耐心地倾听，给他们以安全感、理解和爱护，必要时给予指导。不可粗暴地打断，显得不耐烦或不屑一顾。还要帮助他们认识到自己的错误，要善于运用他们的话、他们的思维方式，以其之矛攻其之盾，摆事实讲道理，多从不同的角度启发引导。2022年5月 多项选择

32、题“助人自助”可表现为咨询师通过咨询过程（）。A.提高求助者自我行动的能力B.引导求助者自主分析其问题C.启发求助者的积极和主动性D.帮助求助者做到能举一反三答案：A,B,C,D解析：心理咨询的本质是“助人自助”，通过咨询，提高求助者自知、自控、自我行动的能力，把咨询中获得的知识、方法、体验运用到日常生活中，实现知识与能力的迁移，举一反三，自己学会去如何有效地解决所遇到的各种心理问题和人生课题，逐渐走向成熟。单选题 某员工被大家评选为业务标兵，公司号召大家向他学习，但你觉得这个标兵不合格。因为日常接触当中，你发现了他的许多缺点。对此，你会（）。A.向公司反映标兵的情况B.既然是大家选的，自己不

33、会反对C.心里不舒服，但会跟着走个过场D.反思自己的认知，按公司要求做答案：解析：此题无绝对正确答案，请自行判断一般资料：求助者，女性，29岁，中专毕业，护士。案例介绍：求助者从事内科护士工作十余年。地震时求助者正要上班，赶到单位后，看到满院子伤员，场景很惨。她在医院坚持工作了十几天，目睹并听到了很多悲惨的故事，自己的丈夫也在地震中丧生。一个多月来出现头晕头痛，体重下降，食欲减退。失眠症状严重，每晚必须服药。脸色苍白，有焦虑抑郁情绪。意志减退，但尚能维持正常工作生活，在工作中曾出现失误。主动前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者原来性格开朗、乐观，从小追求完美，争强好胜。现在记忆力下降，

34、注意力不集中。父亲有十八年的糖尿病史，儿子六岁，今年将入学，生活压力大。心理咨询师与求助者共同商定的咨询目标是：(1)改善焦虑、抑郁情绪；(2)坚持正常工作不出错误；(3)睡眠时间每晚6小时到8小时。引发求助者心理问题的原因中，属于求助者自身因素的是（）。A.父亲有病B.性格因素C.睡眠减少D.丈夫去世答案：B解析：求助者从小追求完美争强好胜是其心理问题易感的人格基础。AD是生活事件；C项是其目前的生理症状。自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即（ ）。 (A)从生理自我到社会自我，最后到心理自我(B)从生理自我到心理自我，最后到社会自我(G)从社会自我到生理自我，最后到心理自我(D)从心理

35、自我到社会自我，最后到生理自我答案：A解析：自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即从生理自我到社会自我，最后 到心理自我。生理自我是自我概念的原始形态，主要是个体对自己躯体的认知，包括占有 感、支配感与爱护感等，使个体认识到自己的存在。生理自我始于出生八个月左右，三岁左 右基本成熟。社会自我大致从三岁到十三四岁，这个时期社会自我处于自我的中心，人们能 了解社会对自己的期待，并根据社会期待调整自己的行动。心理自我这阶段需十年左右，大 约从青春期到成年，发展到此阶段，个体能知觉和调节自己的心理活动及其特征和状态，并 根据社会需要和自身发展的要求调控自己的心理与行为。下面是某求助者的MMPI测验结

36、果 下列说法正确的是（）A.该求助者总觉得身体欠佳,有疑病倾向B.该求助者有忧郁悲观的情绪，C.该求助者在伪装疾病D.该求助者有同性恋的倾向答案：A,B,C解析：该求助者大于60分的项目有HS(疑病）、D(抑郁）、HY(癔症）、MF(男子气-女子气）。F为24分，可以考虑伪装疾病，MF虽然大于60分，但是不是极端高的分数,不能认为是有同性恋倾向。故选A.B.C.一般资料：女，35岁，离异，公司销售主管。求助问题：婚恋情感问题，四个月。求助者自述：我与前夫婚后10年里关系一直很好，而且，我曾相信我们是一生一世的爱情。然而，有一天我无意间发现对自己体贴入微的丈夫，竟然有个“红颜知己”，而且这个“红

37、颜知己，居然是我的闺中密友，他们的关系已非同一般，我的心一下子碎了，我还敢相信所谓的爱情、友情吗?我怎么也不明白，我们如此恩爱，他为何还在外边拈花惹草。在痛苦到极点的情况下，我决定报复他。于是，我开始上网交网友，与陌生的男人接触，再后来，就与一个40多岁的成功人士在宾馆里开了房间事后，我又感到后悔不已，但想到丈夫的不忠，我也就平衡了许多。不过这件事后，我和丈夫的关系越发紧张起来，后来不得不离婚。离婚后，我反思自己，一方面怪自己不检点，另一方面对婚姻悲观失望，不愿看爱情婚姻方面的电视，见到别人结婚甚至会为他们悲伤掉眼泪。现在觉得工作没干劲，生活都无意义，为此感到痛苦虽然向亲朋好友倾诉寻求帮助，但

38、却难以解脱，担心这样下去会发展成“精神病”，所以前来进行心理咨询。针对求助者的问题，心理咨询师应该（）。A.肯定求助者的离婚决定B.帮助求助者积极调节情绪C.帮助求助者分析心理冲突D.帮助求助者发掘自身资源答案：B,C,D解析：心理咨询师协助求助者解决其心理问题，而不对现实决定做是非评价，所以应做的不包括A项。咨询师的主要任务是帮助求助者认识自己的内、外世界；纠正不合理的欲望和错误观念；学会面对现实和应对现实；学会理解他人；协助求助者构建合理的行为模式等。 总是用“老眼光”分析生活中的事物。这属于（ ）。A对现实问题的错误评价B负性情绪记忆C经验系统中的不利因素D心理发育停滞正确答案：C心理咨

39、询师二级P48 21年心理咨询师模拟冲刺试题集6卷 第5卷人的心理发展是有规律，的其表现包括( )。多选A. 既具有普遍性，又具有特殊性B. 有固定顺序性C. 各年龄阶段的发展速度具有不平衡性D. 有确定的方向性答案：A,B,C,D解析：知识点： 发展心理学 /发展定义 心理发展的规律性表现在：1）心理发展的普遍性和特殊性的统一，2）心理发展的方向性和顺序性，3）犀利发展的不平衡性。象征性游戏的特征有( )多选A. 替代物与实务形状有某种相似性B. 重视结果而不重视过程C. 想象的特点D. 概括性质答案：A,C解析：知识点： 发展心理学 /幼儿期 象征性游戏的特点：以主题游戏为主。运用与现实物

40、相仿的替代物。通过想象构建虚假游戏情境。游戏中富有创造性。游戏的动机重在活动过程。按照韦氏智商分级标准，中度智力缺陷的智商范围在（ ）。(A) 50 69 之间 （B) 3549 之间(C) 2034 之间 （D) 20 以下答案：B解析：概念具有稳定性，并不因为某些非本质特征的改变而改变，这不属于( )。多选A. 同化B. 顺应C. 守恒D. 可逆性答案：A,B,D解析：知识点： 发展心理学 /皮亚杰 守恒是指掌握概念的本质特征，所掌握的概念并不因某些本质特征的改变而改变。不能守恒是前运算阶段儿童的主要特征。一般资料：女性，24岁，未婚，大学毕业。求助者自述：我们刚拿到毕业证书本应该高兴，可

41、是一想到要找工作，就心慌、头痛、晚上睡觉也不好，一个多月了，老是心慌静不下来。案例介绍：求助者是家里的独生女，父母都是教师，从小对孩子要求很严，坐、站、行、走都要有规有矩，所以从小就十分听话，学习认真，同学关系也很好。但是胆子小，不太敢在众人面前讲话，一讲话就脸红，心慌。上大学以后，胆子比小时候大了，还参加了一些学生会活动。但还是当众或跟老师、领导讲话会心跳加快，脸红出汗。曾参加过一次求知面试，到一家公司应聘，结果因心里紧张、心慌，说话不够流畅，表达不够准确，没有被录用。现在毕业了，不知道是找工作还是听父母的安排考研究生，更不知道能否找一个自己满意的工作。一想到找工作要面试，便更加心慌，头痛，

42、入睡困难多梦，感到自己太胆小，没出息，也想了不少方法就是没法控制住，所以前来求助心理咨询师。求助者的心理健康水平属于（）。A.心理正常B.心理不正常C.心理健康D.心理不健康答案：A,D解析：先区分心理正常和心理异常，根据案例描述，求助者有自知力、主动求助、符合心理正常三原则。所以判定为心理正常；求助者因心理问题感到痛苦而来求助其心理健康水平下降，所以应选心理正常与心理不健康。测量的主要元素包括（）多选A. 事物B. 数字C. 法则D. 概述答案：A,B,C解析：知识点： 心理测量学 /基础知识 测量就是依据一定的法则用数字对事物加以确定。该定义包括三个元素，即事物、数字和法则。多选题 精神分

43、裂症的特点包括（）。A.病程较短B.多起病于幼儿期C.病程迁延D.多起病于青壮年答案：C,D解析：精神分裂症是一种病因未明的常见精神障碍，具有感知、思维、情绪、意志和行为等方面的障碍，以精神活动的不协调和脱离现实为特征。多起病于青壮年，常缓慢起病，病程迁延，发作期自知力基本丧失。下列分测验中（）分测验是WAIS-RC中所没有的。A.迷津B.理解C.词汇D.拼图?答案：A解析：迷津(mazes)为韦氏儿童智力测验(1SCRC)的分测验，主要涉及计划能力、空间推理及视觉组织能力,亦需视觉动作的准确与速度。此项韦氏成人智力测则验(WAIS-RC)中不包括。?21年心理咨询师模拟冲刺试题集6卷 第6卷

44、精神分裂症患者在听收音机时，同时听到骂他的声音，关闭收音机则听不到骂他的声音，这种症状属于（）。A.心因性幻觉B.思维回响C.功能性幻觉D.思维鸣响答案：C解析：广义理解心理发展包括（）。A.心理的种系发展B.心理的种族发展C.个体的心理发展D.社会团体的心理发展答案：A,B,C解析：心理发展的内涵(即广义的心理发展)包括：(1)心理的种系发展。(2) 心理的种族发展：(3)个体心理发展。出现性行为问题的主要原因包括()。A:生理、心理和社会环境的因素B:个人、集体与社会的因素C:感情与理智的冲突D:坦率与封闭的矛盾答案：A解析：在现实生活中，造成性行为问题的原因可分为三大类：1）生理因素，如

45、先天、遗传缺陷或后天疾病等；2）心理因素，如对性的错误认识或不良性经验；3）社会环境因素，如人际关系不良、生活事件的刺激、风俗习惯的制约等。后学习的材料对识记和回忆先前学习材料的干扰作用叫（ ）。(A)前摄抑制 （B)倒摄抑制(C)前干扰 （D)后干扰答案：B解析：下列选项中属于经典条件反射的有（ ）。(A)看见酸梅就流口水 （B) 朝被蛇咬十年怕井绳(C)大白鼠进入斯金纳箱里就按压杠杆(D)马戏团里驯兽员给大狗熊一个皮球它就往球筐里投答案：A,B解析：案例七：一般资料：求助者，男性，35岁，硕士学位，已婚，公务员。案例介绍：半年前的一天，求助者听说自己的一位中学同学因婚姻问题跳楼自杀了，感到

46、非常震惊。随后有一次站在窗前无意中想到自己要是跳下去会怎样，但马上意识到自己这么想实在是太可怕了！连忙告诫自己：千万不要这样想，自己有家有业，怎么能有这样可怕的想法呢？这事就这样过去了。但从此以后，求助者每到窗前都非常紧张，担心自己一冲动，就会从楼上跳下去，做了傻事。这种想法像着魔一样时不时地冒出来。现在求助者无论在哪里，只要在窗前就感觉很紧张，因此尽量避免不去窗前。求助者有时也觉得自己应该不会跳下去，自己不该这样紧张，很想控制住自己，但始终控制不住。求助者内心非常烦恼，痛恨自己，焦虑不安，难以入睡。白天没精神，无心工作，近来在工作上还出现了几次明显失误，受到领导批评。经常与同事闹矛盾，也不主

47、动关心父母。在家人的劝说下主动前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者较为内向，自我要求严格，做事认真细致，谨小慎微。以往工作能力强，勤奋努力，已被列为重点培养对象。该求助者主要的心理症状包括( )。多选A. 强迫控制B. 强迫思维C. 强迫观念D. 强迫行为答案：B,C解析：知识点： 心理诊断技能 /找症状 强迫性思维（obsessional thinking）：又称强迫观念（obsessive idea），是指患者脑海中反复多次出现某一观念或概念，伴有主观的被强迫感觉和痛苦感。患者完全能够意识到这一思想是不必要的，或者是荒谬的，并力图把这些想法从脑海中驱赶出去，但对这种思想并不能自由地

48、加以干涉或控制，因此常有“控制不住”的体验，同时伴有烦躁焦虑的情绪，存在自我强迫和反强迫。一般资料：求助者，男性，23岁，实习医生。案例介绍：求助者主诉失恋一月余。因为是初恋，很在意这段感情，内心非常痛苦。那个女孩觉得和他在一起心中不踏实，所以提出分手。他说：“我为她付出了很多，对她那么真心实意，为什么她就不知道珍惜”很多人劝他，失恋是很正常的事，将来说不定能找到比她更好的。其实。他也明白这个道理。可总是难以从痛苦中走出来。最近他又准备考研究生，由于竞争很激烈，感觉压力很大，自己却无心看书，脑海里常会出现那女孩的音容笑貌。他觉得她太心狠，很可怕。自己内心割舍不下，痛苦不堪。为此常常借酒消愁，睡不着觉，能照常工作但效率下降。主动寻求心理咨询师的帮助。心理咨询师观察了解到的情况：求助者衣着整洁，仪表端庄，性格温和。南方人，家境很好，家庭教育使其养成了自我要求严格、做事讲究规则的习惯。针对本案例评估咨询效果时，应围绕（）进行。A.求助者意见B.咨询目标C.咨询师意见D.双方意见答案：B解析：干预和训练感知能力发展的关键期是()。(2022-11)A:婴儿期B:幼儿期C:胎儿期D:童年期答案：A解析：感知觉是个体认知发展中最早发生，也是最先成熟的心理过程