2022年大变革时期的社会经济－教学教案.docx

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1、2022年大变革时期的社会经济教学教案大变革时期的社会经济 (一)教学目的1.要求学生了解春秋战国时期社会生产力的发展和经济的旺盛。驾驭铁器与牛耕、李冰与都江堰、手工业的进步和封建城市等基础学问。2.通过对历史材料的分析，帮助学生理解生产力与生产关系、经济基础知上层建筑、人民群众创建历史等辩证唯物主义、历史唯物主义观点。3.讲解并描述古代经济旺盛和科技进步、激发学生酷爱中华、酷爱人民的思想感情。4.培育学生分析历史现象的初步实力。帮助学生把本课内容进行整理和概括。(二)教学要点(板书提纲)1农业的进步 铁农具的广泛运用牛耕的推广 农业技术进步粮食产量 农夫的生产主动性较大提高2都江堰（李冰）郑

2、国渠（郑国）变水害为水利3手工业的进步 冶铁 煮盐、纺织和漆器4商业和城市兴盛 中原市场 各国都城新兴封建城市（三）教学建议1重点是农业的进步和都江堰。难点是分析农夫生产主动性对社会经济发展的推动作用，深化浅出地进行历史唯物主义教化。2上承“商鞅变法”，下启“百家争鸣”，帮助学生打算了解经济活动在社会发展中的座标。3充分利用课本插图。有条件的学校可打算挂图、幻灯、录像和实物教具，力图使没有故事情节的经济内容变得直观、生动、情趣盎然。语言力求打算、严谨。4采纳讲解并描述法教学，同时给学生较多的阅读、探讨、整理时间。（四）教学过程1复习提问（1） 春秋战国时期（公元前770公元前476年，公元前4

3、75年公元前221年。）（2）商鞅变法（时间、内容和影响。）2入新课春秋战国是我国奴隶社会瓦解和封建社会形成时期。激烈的社会变革扫荡了阻碍社会生产力发展的旧制度，新生的社会制度显示了巨大的优越性。在五霸争雄，七国并存的战场背后，是社会经济的空前旺盛。这一时期社会生产发展的标记是什么？逸闻世界的都江堰是怎样修建的？那时的农业、手工业、商业有什么特点？我们一起学习第9课大变革时期的社会经济。（板书课题。示意学生翻开课本。）3讲授新课（板书：1.农业的进步铁农具牛耕）农业生产是人类社会经济最重要的部门。我国古代尤其是如此。在构成生产力的诸因素中，生产工具是最主动和标记生产力水平的。在漫长的奴隶社会，

4、农具是用制成的？（学生答：石器和铜器。）在春秋后期，我国劳动人民独创了生铁冶炼技术。这一独创比欧洲早了1900年。他们到14世纪，也就是元明之际才会炼生铁。铁与铜相比有很多优点，隐藏丰富，开采便利，质地坚硬，特殊适膈制造农具。铁农具的广泛运用成为社会生产发展的标记，齐国和楚国是生产和运用铁农具较多的国家。（展示教具或指导读春秋铁器、战国时代铁制农具图。稍作说明。）我国独创生铁冶炼技术是在春秋后期，比欧洲早1900年。战国时铁器广泛运用。（完成板书：铁农具广泛运用牛耕的推广）同一时期，牛耕得到推广，促进了农业生产的进一步发展。（板书：农业技术进步）科学技术也是生产力。当时的农夫已经知道运用各种农

5、家肥，恰当处理土壤的干、松、燥、湿，因地制宜种植谷物和桑麻。他们还留意选种和适时播种。人们的衣食条件有了明显进步。诸子百家中有“农家”，他们提倡发展农业，主动搜集和整理农业阅历，当是最早的农业科学家。（同学们哄笑。）（板书：农夫的生产主动性）劳动者由奴隶变为农夫，不仅政治地位改善，经济生活也发生改变。商鞅变法告知我们，不少农夫有自己的小块土地和农具，生产粮食布帛多，自己收入增加，还受政府嘉奖。因此农夫比奴隶劳动主动性高，出现了全家老小披星戴月产生的情形。铁器、牛耕推广，农业技术进步，更重要的是农夫生产主动性高，粮食产量有较大提高。（板书：粮食产量较大提高）水利是农业的命脉，为发展农业生产，各国

6、兴修了很多水利工程。最闻名的是秦国蜀郡守李冰在岷江上修建的都江堰防洪浇灌工程。（板书：2.都江堰（李冰）郑国渠（郑国）|变水害为水利）（展示都江堰教具。或指导学生读都江堰平面图）秦国经过商鞅变法（公元前356年），逐步成为最富强的封建国家。秦王接受臣下建议，首先进占尚不发达的巴蜀地区。公元前256年，任命李冰为蜀郡守。李冰在人民群众的支持下，修建都江堰浇灌工程。他实行中流作堰的方法，把都江（今岷江）水分为内江和外江。（指“都江争嘴”）内江供浇灌，通过宝瓶口流入渠道系统浇灌农田。大小水口都装有水门调整水量，“旱则引水浸润，雨则堵塞水门”。最精妙的是宝瓶口对面的飞沙堰。洪水上涨时，多余的江水可自己

7、漫过飞沙堰由内江归入外江，确保浇灌系统的平安。（指“宝瓶口”和“飞沙堰”。）都江堰以浇灌为主，兼有防洪和运输功效，两千多年来始终造福人类。岷江水害变水利，川西平原成为“天府之国”。人们纪念李冰，为他雕刻高2.9米的巨大石像，立在江边。赞扬他治水功劳赛过大禹。浇灌工程，企图以水利工程“疲秦”。秦国识破韩国的阴谋，却接着信任水工郑国，历时10年，完成灌田400万亩的工程郑国渠。关于中原也成为沃野粮仓。（板书：3.手工业的进步）（由学生读课文。）（指导学生读彩图10、12、13、14、15，总结手工业部门。）（板书：冶铁 煮盐、纺织和漆器）战国时期各国都有冶铁中心，最闻名的是楚国的宛和赵国的邯郸。煮

8、盐有齐国海盐和魏国的池盐。组织品以齐国最出名。（读战国时期手工业的分布和商业城市图，标出讲到的手工业品产地。）农业进步，促进了手工业的发展。大量粮食布帛流入市场，商业活动旺盛起来。北方的马匹、南方的象牙、东部的鱼盐、西方的皮革，在中原市场上都能买到。一些手工业都作坊主和大商人积累了大量财宝，豪奢犹如王侯。（板书：中原市场 各国都城）陶是中原闻名的商业中心。诸侯国的都城如齐国临淄、赵国邯郸、魏国大梁、楚国郢等，都是商业旺盛、人口众多的新兴封建城市。（板书：|新兴封建城市）（在战国时期手工业的分布商业城市图上找各国都城。）4提问检查（1）春秋战国社会发展的标记是什么？（2）概述战国农业生产快速发展的缘由。（3）解词：都江堰（时间、位置、工程设计、修建者、作用）小结（比照整理完成的板书，总结全课。）大变革时期的社会经济一文由chinesejy教化网搜集整理，版权归作者全部,转载请注明出处!