第4节(学案) 细胞中的糖类和脂质 学习导航.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《第4节(学案) 细胞中的糖类和脂质 学习导航.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第4节(学案) 细胞中的糖类和脂质 学习导航.docx(13页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第4节(学案)细胞中的糖类和脂质学习导航第4节 细胞中的糖类和脂质系统表解 第4节细胞中的糖类和脂质系统表解 黑龙江省安达市育才中学翟贵君 表2-4-1糖类的种类 种类 结构 存在或分布 作用或用途 性质 单糖 六碳糖 葡萄糖 不能再水解的糖。 细胞生命活动的主要能源物质。 果糖 半乳糖 五碳糖 核糖和脱氧核糖 二糖 植物 蔗糖 由1分子果糖和1分子葡萄糖脱水缩合而成。 甘蔗、甜菜,大多数蔬菜、水果中。 红糖、白糖、冰糖是由蔗糖加工制成的 麦芽糖 由2分子葡萄糖脱水缩合而成。 发芽的小麦等谷粒中。 动物 乳糖 由1分子葡萄糖和1分子半乳糖脱水缩合而成。 人和动物的乳汁中 多糖 植物 淀粉 由多
2、个葡萄糖分子脱水缩合而成。 玉米、小麦、水稻的种子中,马铃薯、山药、甘薯等植物的变态茎或根,一些植物的果实中。 植物细胞中的储能物质。 不易溶于水,在人体内必需消化分解成葡萄糖才能被细胞汲取利用。 纤维素 由多个葡萄糖分子脱水缩合而成。 棉花、棕榈和麻类中的纤维细丝,植物茎秆和枝叶中的纤维,植物细胞的细胞壁。 不溶于水,在人和动物体内很难被消化,草食动物也需借助某些微生物才能将其分解。 动物 糖原 由多个葡萄糖分子脱水缩合而成。 人和动物的肝脏(肝糖原)和肌肉(肌糖原)。 人和动物细胞中的储能物质。 来源:人教网 第4节(学案)细胞中的糖类和脂质自我测评 1淀粉、脂肪、蛋白质和DNA共有的化学
3、元素是()。 AC、H、OBC、H、O、N CC、H、O、N、PDC、H、O、N、P、S 2下列物质中都含有氮元素的是()。 核糖核酸糖原胰岛素淀粉 ABCD 3下列各项中,动物细胞内不具有的是()。 A葡萄糖B糖原C核糖D纤维素 4下列有关细胞主要化学成分的叙述中,不正确的是()。 A蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关 B脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一 C胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质 D动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖 5葡萄糖的分式为C6H12O6,10个葡萄糖分子通过缩合反应所形成的高聚物的分子式为()。 AC60H120O60BC60H102O51C
4、C60H100O50DC60H112O51 6某广告称某种牌号的八宝粥(含桂圆、红豆、糯米等)不加糖,但比加糖还甜,最适合糖尿病人食用。你认为下列关于病人能否食用此八宝粥的推断中,不正确的是()。 A糖尿病人应少吃含糖的食品,该八宝粥未加糖,可以放心食用 B这个广告有误导宠爱甜食消费者的嫌疑,不甜不等于没有糖 C不加糖不等于没有糖,糖尿病人食用需慎重 D不能听从厂商或广告商的宣扬,应询问医生 7人体内的胰岛素和性激素的化学成分()。 A都是蛋白质B前者是蛋白质,后者是固醇 C都是固醇D前者是固醇,后者是蛋白质 8右图所示是某动物组织的一个细胞,其细胞质内所含的糖类和核酸主要是()。 A糖原和R
5、NAB核糖和乳糖 C淀粉和RNAD淀粉和DNA 9下列各项中,为植物所特有的糖是()。 A葡萄糖和蔗糖B核糖和乳糖C蔗糖和纤维素D脱氧核糖和淀粉 10合成下列物质须要供应氮源的是()。 A糖原B脂肪C淀粉D核酸 11纤维素是一种多糖,在下列哪种生物中简单找到?() A水螅B草履虫C小麦D病毒 12植物种子内所含的物质氧化时,每克物质释放能量最多的是()。 A淀粉B脂肪C蛋白质D核酸 13在下列物质中,对生物的正常代谢和生殖过程起着重要的调整作用的是()。 A糖类B类脂C维生素D固醇 14下列有关糖类生理作用的叙述中,错误的是()。 A核糖和脱氧核糖是核酸的组成成分之一 B葡萄糖是重要能源物质
6、C淀粉和糖原是各种生物体的储存能源物质 D纤维素是植物细胞壁的主要成分 15驼峰中储存有大量脂肪;黑熊在冬眠之前体内也要储存大量脂肪;企鹅在孵卵期要消耗体内的脂肪。这说明脂肪在生物体内是的主要物质。肥胖的人冬季比较不怕冷,说明脂肪还有的作用。 16多糖、蛋白质、核酸都是生物大分子,都可称为。组成多糖、蛋白质、核酸的单体分别是、。 细胞中的糖类和脂质 第4节细胞中的糖类和脂质 一、教学目标 : 了解糖类的组成和分类 举例说出脂质的种类和作用 说明生物大分子以碳链为骨架 二、教学重难点: 糖类的种类和作用、生物大分子以碳链为骨架为本课的重点;而多糖的种类及其结构、理解生物大分子以碳链为骨架是本课的
7、难点。 三、教学用具: PPT幻灯片 四、课前打算: 五、教学过程: 教学内容 (一)引入(二)细胞中的糖类(三)细胞中的脂质(四)理解生物大分子以碳链为骨架(五)本节小结(六)练习 老师活动 提出问题,激发学生爱好:1.作为早餐,你会选择牛奶鸡蛋还是面包开水?2.许多人对脂肪类食物敬而远之,脂肪真的如此可怕吗? 通过解答上面的问题,指出糖类是主要的能源物质。 糖类的概念:关于碳水化合物名称的起源,可以举出一些例子。哪些糖类是不符合“碳水化合物”。 糖类的分类。单糖:着重强调葡萄糖是细胞活动所须要的主要能源物质。单糖的概念,常见单糖(可以适当写出它们的分子式)。二糖:着重阐述二糖的种类、几种二
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 细胞 中的 糖类 学习 导航
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内