关于幼儿园大班教师教学计划精选范文4篇.docx

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1、关于幼儿园大班教师教学计划精选范文4篇 新的一学期已经到来，前方充溢着机遇和挑战，作为老师，我们是时候起先写一份工作安排吧，你的安排写好了吗?以下是我和大家共享的关于幼儿园大班老师教学安排精选范文4篇，以供参考，希望对您有帮助。 幼儿园大班老师教学安排1 一、指导思想 新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。随着时代的进步和发展，幼儿的社会教化也随之发生改变。本学期，我将会严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在新的纲要和学校幼儿园教研安排的指导思想引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有特性的发展。 二、本班状况分析 本班共有幼儿22人，大部分幼儿都是从私立

2、幼儿园过度到我园的，在身体、认知等各方面的实力都得到了肯定的发展。但也存在着一些问题，由于本班人数较少，这就给我们的教化教学工作带来了肯定的困难。 三、学期教学目标 1、帮助幼儿相识自己的生活环境与事物，让幼儿学会关爱他人，关爱四周环境与事物，相识四周对我们有帮助的人，了解他们的劳动。 2、引导幼儿学会关切社会事物，对社会怀有一份感情，在力所能及的范围内，担当社会责任。 3、帮助幼儿了解公共场所中的行为规则，能辨别对错。 4、激发幼儿对升入小学的憧憬之情，培育幼儿自理意识和任务意识，为顺当进入小学奠定良好的基础。 5、初步引导幼儿学会感恩，帮助幼儿形成正确的价值观。 四、详细教学支配 本学期上

3、课时间大约18周，每周两节课，除去节假日，社会领域有十二个单元次活动，初步支配每周两次社会领域活动。 五、详细措施 1、老师要增加社会性教化的意识，关注幼儿的日常生活，视察、了解和驾驭幼儿的行为，随时捕获到有利的教化契机，建立有机整合的渠道。 2、抓住时机，创建条件，施加有效、有益的影响，将社会教化和谐地渗透到幼儿的一日生活中去。 幼儿园大班老师教学安排2 新的学期新的希望，还有新的挑战。踏着秋天的脚步，我们又迎来了新的一学期，新的学期对家长来说蕴涵着新的希望，而对老师来说是面临新的挑战，本学期我将严格要求自己，仔细总结上学期工作，吸取阅历，反省不足见。在新纲要和园务安排思想的指导下，以儿童为

4、本，促进每个幼儿富有个发展。充分利用各种资源，陪伴幼儿一起经验这有意义的一学期： 因此，我做出了个人教学安排： 一、班级状况分析： 1、我班是原来的中班升入大班的，孩子们升入了大班，成为了哥哥，姐姐，骄傲感责任感均为较强，从整体来看，我班的孩子思维活跃，性格开朗，活泼好动。孩子们之间相互学习。自主性。决策性的实力方面有待进一步培育。 2、部分幼儿动作发展和动手实力需个别辅导，自我反省的智能还需加强。数学逻辑智能，推理运算实力方面还需培育。 3、个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严峻，进餐速度缓慢，一部分幼儿午睡习惯差，自己睡不照还要影响其他幼儿。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象等。部分幼儿

5、来园离园不能主动的跟老师。同学问好。针对以上不足，我将会在活动中和各科教化中参透相关教化来让幼儿各方面的实力都有肯定的进步。 二、语言、数学、拼音 语言 1、我们将接着贯彻幼儿园教化纲要，依据课改精神，完成教化教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野，可适当的教孩子一些生字，书写简洁的字以及拼音，在英语方面，除了完成预定的教化教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达实力。 2、通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识 数学 1、从不同的角度对物体进行分类，有初步的概括实力。 2、知道10以内

6、的单。双数及相邻数，会倒数和顺数。 3、学习5以内的加减，引导幼儿理解加法。减法的含义。 4、正确书写阿拉伯数字15，培育仔细。正确。整齐的书写习惯。 5、有肯定的时间观念。相识时钟，学习看整点、半点，学习看日历，知道一星有七天。 拼音： 让幼儿初步相识单韵母并会正确书写拼音，相识三线本。知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础 三、美术、音乐、舞蹈 1、舞蹈课是我们每位老师轮番上的，每周五下午，让幼儿感受户外上课的乐趣。 2、启发幼儿对颜色的相识，能够对物体的描绘，并能说出12种颜色，基本的会图画。 3、培育幼儿对色调的敏感性。学习依据画面须要，恰当地运用各种颜色来表现这幅画，留意深浅。冷暖色

7、的搭配。 4、主动参与歌颂活动，韵律活动。基本能随音乐的改变变更动作的力度、速度、节拍、节奏等。 四、嬉戏 1、结合主题嬉戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有肯定的吸引力，（老师与幼儿一同动手制作的），能够引发幼儿爱好，便利他们独自取放，独立运用。当活动结束后，老师需指导幼儿独立整理自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到骄傲。 2、老师留意视察幼儿的嬉戏，适时的介入引导。 五、日常生活方面 1、注意平安方面教化。现在我们班的幼儿在户外活动时喜爱跑跳。要让幼儿懂得一些简洁的平安常识，在玩耍、跑跳时留意平安学会爱护自己。在公路上行走要遵守

8、交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电等。 2、身心保健，进餐时不要撒饭粒，知道来之不易的米。知道不同食物有不同的养分，不挑食，不暴饮暴食。主动保持个人卫生和公共场所的卫生。能独立的大小便，正确运用卫生纸。生活有规律，会独立有序的脱穿衣服并叠好，能自己整理床铺。 3、在文明礼貌教化方面：培育幼儿会正确的好用礼貌问候语：感谢、对不起、没关系、并会向客人、长辈问好，懂得应相互帮助和相互关切的道理，能与小挚友友好相处，情愿帮助他人，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝说，做错了事，敢于承认，与情愿改正。 4、建立科学的一日

9、活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有详细明确的要求。 5、学习制定班集体规则，知道自己是大班小挚友，应当遵守自己制定的规则。 以管理求生存，以质量求发展，以抓实教化教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理支配一日常规。我们将接着依据幼儿的意愿进行主题活动，并刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。好好努力，好好加油，信任你是可以的。 幼儿园大班老师教学安排3 一、班况分析 本班现有幼儿28名，男孩21

10、名，女孩7名，其中老生16名，新生12名。新学期新改变，有了新挚友的加入，孩子们在这个问题上适应得很好，新生的心情也得到了很好的限制。可是，由于孩子的年龄差距、新生的加入，孩子们本领的发展上还存在着很大的差异，详细分析如下： 1、健康领域：老生孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理本领。但新生完全不行，最至少的勺子都不会拿； 2、语言领域：能大胆的与人交谈，喜爱听故事看图书，但在倾听习惯以及自主讲解并描述故事方面还有待加强； 3、社会领域：能理解并遵守日常生活中基本的行为规则，但孩子们之间的互助与合作，以及对传统节日的了解等有待帮忙； 4、艺术领域：孩子们的爱好开发得很好，但在活动的常规和规范

11、方面还需提高； 5、科学领域：孩子们很有探究的爱好和欲望，乐意提出问题，需接着培育他们的自信念。 对幼儿自我爱护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培育做事的条理性和学习的主动性的培育。本期将接着开展丰富的活动，老师们将与保育员协作做好保育工作，在教学上多以嬉戏为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理地支配幼儿一日活动，使孩子们感到快乐、充溢、快乐。 二、教化教学总目标 依据我们班幼儿的年龄特点、实际发展水平，现制定本学期我班的教化教学总目标： 1、心情快乐、稳定，驾驭基本的自我服务本领。生活卫生习惯有条理、有规律。 2、能进取参与各项团体活动，在活动中学会初步限制自我的心情，养成必需的规则意

12、识。 3、情愿主动同成人及同伴进行语言沟通，语言表达完整有条理，能较宁静的阅读和倾听。 4、情愿参加各类嬉戏活动。情愿与别人共享玩具与食物，讲礼貌，发展交往本领。 各项详细教化目标 （一）健康： 1、喜爱上幼儿园，有自我的挚友，乐于参加团体生活。 2、进一步巩固独立进餐的习惯，能坚持桌面、地面整齐。养成餐后自我送餐盘，自我漱口、擦脸的良好卫生习惯。 3、能宁静入睡。培育幼儿独立穿脱、整理衣物的良好习惯。会整理日常生活用品。 4、相识五官及肢体，了解其基本功能，懂得简洁的爱护方法，了解一些简洁的平安常识，培育初步的自我爱护意识。 5、初步建立体育活动的规则意识。 6、在团体活动中，心情安定开心，

13、不乱发脾气。 7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放松自然。 （二）语言： 1、学会宁静的听他人说话，不随意插嘴。 2、喜爱与老师、同伴沟通，情愿在团风光前讲话表演。 3、初步学习日常生活中的交往语言和礼貌用语。 4、在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自我的意思。 5、能较宁静的倾听故事、儿歌等，情愿学说简洁的书面语言，丰富词汇量。 6、在日常生活中能听懂简洁的英语指令及生活用语，并乐意学说英语，尝试说一些简洁的英语单词和简短口语。 （三）科学： 1、乐意参与科学活动，如：视察、种植、饲养、小试验等，初步构成新奇、好问的科学品质。 2、能关切和爱惜常见的动物、植

14、物及四周的自然环境。 3、初步学会视察四周自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学阅历。 4、初步学会用各种简洁的方式表达事物的特征和自我的发觉。 5、学习运用日常生活中常用的科技产品的简洁方法，参加简洁的制作活动。 6、能留意并感知四周环境中物体的形态、数量等。 7、情愿参与数学活动，能按要求拿取、摆放操作材料。 8、学习一些常用的量词。 9、学习按物体量（大小、长短）的差异进行5以内物体的排序。 10、学习手口一样点数10以内的实物，能说出总数，并能按指定数目取出相应的物体。 （四）社会： 1、能大方地与成人、同伴交往。 2、在活动中，不争抢玩具，学会谦让，学习与同伴友好相处。 3、合理地表达

15、自我的要求和愿望，情愿做自我力所能及的的事。 4、明白爱家人、老师、同伴，会感谢，有爱心。 5、了解社会生活中的一些基本规则。 6、会初步运用礼貌用语与他人交往。 幼儿园大班老师教学安排4 一、班级概况 本学期大班报到幼儿39名。经过大班上学期的发展和学习，总体来看幼儿在生活自理实力、学习习惯方面都有了较大的进步，特殊是在动手、语言表达、社会交往、逻辑思维实力等方面表现较为突出。但是大班的幼儿因为年龄性格不一，男女比率不匀称，造成了幼儿间实力相差较大、班级常规有待接着培育的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿常规活动和户外活动做为本学期的工作重点，将学前的打算工作与主题探究活动、各学科教学有

16、机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。 1、学前思想打算： 可以通过和家长一起参观小学或者请毕业生回园与幼儿交谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“憧憬上小学、又不知道怎样做的问题”。 2、身体方面的打算： （1）通过户外活动以及个人卫生等方面来增加幼儿的体质，使他们能够身心健康地迈入小学。 （2）在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。 （3）注意平安方面教化。现在我们班的幼儿在户外活动时喜爱跑跳。要让幼儿懂得一些简洁的平安常识，在玩耍、跑跳时留意平安学会爱护自己。在公路上行走要遵

17、守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电等。 3、独立生活实力的打算： （1）通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师了，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解决。重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟识汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的.工具和基础；坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写供应条件。 数学方面的渗透：通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简洁运算、自编应用题

18、的培育，提高幼儿的逻辑思维实力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思索问题的实力。 班级日常工作：本学期，我们将接着依据幼儿的意愿进行主题活动，并刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 二、教化教学方面 我们将接着贯彻幼儿园教化纲要，依据课改精神，完成教化教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野，另外，依据孩子即将升入小学的须要，可适当的教孩子一些生字，书写简洁的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够娴熟驾驭。在英语方面，除了完成预定的教化教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达实力。