2021年教育信息化和网络安全工作要点.docx

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1、2021年教育信息化和网络安全工作要点2021年教化信息化和网络平安工作要点范文 2021年，全市教化信息化和网络平安工作坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，深化实行党中心、国务院和省委省政府、市委市政府决策部署，聚焦践行新发展理念的公园城市示范区建设，坚持全域xx全生命周期现代教化理念，前瞻谋划教化信息化发展规划，加快推动信息技术与教化教学融合创新，深度拓展优质数字教化资源，着力打造才智教化治理平台，全面保障教化系统网络平安，以优异成果庆祝建党100周年。一、突出“才智教化”规划引领 （一）编制xx“才智教化”实施规划。贯彻总书记网络强国战略思想和对网信工作的重要指示批示精神，全面落实教

2、化部教化信息化“十四五”规划等，围绕才智教化新基础、教化教学新变革、教化治理新模式、学校格局新样态、老师发展新需求、优质资源新供应、全生命周期教化新场景等，编制加快发展才智教化的实施方案（暂定名），规划xx教化信息化十四五时期主要发展任务。以实践路径、政策机制等为重点，开展xx“才智教化”重大课题专项探讨。（责任单位：科技处，各处（室）、各直属单位。逗号前为牵头单位，下同） （二）编制教化信息化新型基础设施建设规划。开展才智教化新基建规划探讨，以信息网络、平台体系、数字资源、才智校内、创新应用等为重点，前瞻谋划全市教化信息化新型基础设施发展体系。编制xx市中小学教化现代扮装备标准，明确十四五时

3、期教化装备发展任务。（责任单位：市技装中心，科技处） （三）推动数字教化供应服务体系规划探讨。以构建系统化、智能化、特性化优质教化资源和新型课程结构为重点，开展数字教化公共服务供应体系建设探讨，探究建立政府、学校、社会等共建优质数字教化资源的协同机制。（责任单位：科技处、市技装中心，学前处、普教处、高职处、终身与民办处、人事与老师处、市教科院） 二、推动“才智教化”深度融合 （四）突出教化教学融合创新。深化推动“国家级信息化教学试验区”建设。支持各类学校利用信息技术开展项目式学习、翻转课堂等，探究基于信息技术的学生评价改革，开展“一师一优课、一课一名师”等活动。征集一批区域、学校的信息技术与教

4、化教学融合创新典型案例，遴选年度“十大特色案例”。（责任单位：普教处，科技处、市教科院、市技装中心） （五）推动学习空间普及应用。推动全市网络学习空间建设和应用普及，空间建设突出资源、数据、服务等优化整合，应用普及突出构建泛在学习环境、服务老师日常教学、服务学生自主学习、支持家校协同育人等关键要素。以网络学习空间建设与教化教学融合创新为重点，推广一批区域、学校的典型阅历。（责任单位：科技处，普教处、市技装中心、市教科院） （六）探究新技术规模化运用。有序推动大数据、人工智能等试点和普及，加快推动IPV6规模部署，探究物联网在校内的有效应用，凝练区域有效实践方式向全市推广。支持5G示范校开展才智

5、教室、远程教化等新型应用。支持市属高校加强智能教学资源建设和中职学校优化产教融合教学环境，开展创客教室、虚拟仿真试验室、STEAM教室等智能化教学环境建设。（责任单位：科技处，高职处、普教处、市技装中心） （七）推动数字校内建设全覆盖。落实xx省中小学数字校内建设规范，加快实现“数字校内建设覆盖全体学校”。中心城区原则上完成70%及以上，郊区新城原则上完成50%及以上，将建设状况纳入政府履行教化职责评价。（责任单位：市技装中心，科技处、督导办） （八）推动试点示范引领创新。推动担当国家和省级“才智教化”示范区创建区域的常态化阅历沟通与成果推广。结合才智教化区域“一平台一中心、一校一空间三库”和

6、才智教化学校“数据化、智能化、资源化、才智化、场景化”要求，接着建设一批“才智教化”区域（学校）。（责任单位：科技处，市教科院、市技装中心） 三、探究“才智教化”精准治理 （九）建设xx教化数据中台。加快建设“xx才智教化云平台（第一期）”，建成学生、老师、学校、装备四大关键基础数据库及系列专题数据库，建立区域教化整体态势数据接入机制和教化领域数据共享体系，初步形成xx教化态势感知实力和协助治理平台。建立教化类电子政务项目建设需求审核制度和项目技术方案审查制度。开展教化管理信息系统集约化建设和应用功能整合，消退数据孤岛。（责任单位：科技处、市技装中心，各处（室） （十）探究建立基础数据标准规范

7、。遵循国家、省相关标准，研制xx市“中小学学校（机构）代码标准”“教化管理基础数据标准”“教化管理信息化应用系统接入标准”“教化资源元数据标准”等，初步构建“市区校”教化基础数据标准规范体系和全市统一的教化数据标准应用、市级云平台接入规范管控等机制。（责任单位：科技处、市技装中心，各处（室） （十一）创新发展才智教化治理场景。对标国内一流城市，探讨基于大数据的校内平安态势感知、老师队伍发展评估、区域教化发展状况监测等才智教化治理场景。探究建立多元化汇合学校、老师、学生等教学和管理数据的有效模式，健全跨区域、跨层级教化数据开放共享机制。发展“才智招考”，以高考、中考组织保障应用场景为重点，整合相

8、关部门、区域的信息资源，实现考情数据实时归集、融合与呈现，提升重要考试指挥实力。（责任单位：科技处、市技装中心，市教化考试院、市教科院、各处（室） 四、加强“才智教化”优质供应 （十二）优化数字教化资源供应。落实教化部等五部门关于大力加强中小学线上教化教学资源建设与应用的看法，支持各区域、学校建设特色化数字教化资源，推动开展各区域、学校优质数字教化资源融通汇聚，归集约1000个与教学体系配套的优质课程资源，遴选形成100个左右的精品资源。推动区域间、校际间协同开展专递课堂、名师课堂、名校网络课堂建设。健全xx市域内“xx云教”主播学校、接收学校评估机制。推动开展成渝地区双城经济圈、成德眉资都市

9、圈才智教化沟通合作。（责任单位：科技处，规划处、学前处、普教处、高职处、市技装中心、市教科院） （十三）发展特色化教化在线服务。依托“天府市民云”“蓉易办”“蓉易享”等统一平台，高质量供应教化缴费、中考成果查询等服务，汇聚推送义务教化划片、入园入学政策等信息，对接全市“一网通办”要求，推动教化系统数据及电子证照共享应用，供应更多网络便民服务和行政审批应用。全面实行随迁子女入学网上一键办理。建立“全市民办教化信息化管理平台”，依托互联网监管校外培训机构第三方资金存管、风险评估、风险预警等。办好xx市民直播课堂。（责任单位：科技处，法规处、学前处、普教处、高职处、终身与民办处、市教化考试院） 五、

10、提升“才智教化”素养基础 （十四）提升老师信息技术应用实力。深化推动“xx市中小学老师信息技术应用实力提升工程2.0”，推动整校提升老师队伍信息技术应用实力。支持各区域在探究人工智能等新技术运用时突出老师的深度协同，引导老师运用新技术调整和优化课堂教学结构和方法，提升精准教学实力。（责任单位：人事与老师处，市技装中心、市教科院、科技处） （十五）提升学生信息创新素养。以课程和实践为核心，仔细落实信息技术课程标准，广泛开展信息技术类综合实践课，深化培育学生的信息意识、数字化学习与创新、信息社会责任等素养。开展年度全市中小学生电脑制作、创客、机器人等信息化竞赛活动。（责任单位：科技处，普教处、市教

11、科院、市技装中心） 六、强化“才智教化”平安保障 （十六）落实网络平安重要部署。深化学习贯彻总书记关于国家网络平安“四个坚持”重要指示精神。强化网络平安统筹领导，市级进一步健全完善网络平安的组织领导、管理机制、建设策略等，指导各区域、各学校把网络平安和教化信息化统一推动。（责任单位：科技处，法规处、督导办、市技装中心） （十七）健全网络平安管理制度。印发xx市教化系统网络平安管理方法。健全“市县校”网络平安监测预警机制，完善网络平安通报机制。深化推动网络平安进校内、进课堂，组织好教化系统国家网络平安宣扬周“校内日”活动，利用各类平台开展网络平安宣扬教化和技能培训。（责任单位：科技处，德育与宣扬处、市技装中心） （十八）加强网络平安重点防护。严密部署并做好庆祝中国共产党成立100周年教化系统网络平安保障工作。落实网络平安等级爱护2.0要求，推动重要信息系统等保定级。开展全市教化系统关键信息基础设施识别，落实网络平安管理政策规定和密码应用相关要求。修订完善全市教化系统网络平安应急预案，分级实施制度化网络平安应急演练。开展各区域、学校选用教化移动应用（APP）规范治理，清理不符合国家相关规定的教化移动应用，强化师生隐私爱护、个人信息数据全生命周期管理等工作。（责任处室：科技处，市技装中心）