2022卓有成效的管理者读后感精选优秀模板6篇.docx

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1、2022卓有成效的管理者读后感精选优秀模板6篇 读后感可以端正我们对待书籍的看法，提升我们的工作实力，是我们的实力得到更大的提升，你是否也有这样的体会呢？写一写相关的读后感吧，以下是我和大家共享2022卓有成效的管理者读后感精选优秀模板相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 2022卓有成效的管理者读后感精选优秀模板1 读卓有成效的管理者一书如同阳光铺洒照射、咖啡袅袅飘香浓情四射、让人有一种爱不释手的感觉。初读第一遍时处于断断续续阅读过程中，感觉颇好，脑袋却依旧很空。再次拜读，每每读完一段，闭目思索，比照自己，仿佛可以看到前行之灯，让人茅塞顿开。 本书一共分为七章，前五章主要讲管理者如何管理自

2、己，如何使管理者本身变得更加卓有成效。后两者主要讲的是管理者如何决策。书中具体阐述了要成为一个卓有成效的管理者，必需在思想上养成以下五个习惯：一是有效的管理者知道他们的时间用在什么地方；二是有效的的管理者特别重视自己的贡献程度。三是有效的管理者很擅长利用他人特长。四是有效的管理者会集中精力于少数重要的领域。五是有效的管理者擅长做有效的决策，这是成为卓有成效的管理者必备要素，也是这本书的主题和核心所在。 全部管理者在日常的工作都明显感觉时间好紧，没时间，工作恒久做不完，如同歌词中所讲：时间都去哪里了？其实作为一名管理者要学会善用时间，要合理合排时间，必需要“抓大放小”，分清“轻重缓急”，选择关键

3、的事情去做，要将碎片化的时间集中进行去处理某一件事，在进行工作支配的时候要谋定而动，而不是被牵着鼻子乱走。要学会做工作安排，重要的事情要优先，不能眉毛胡子一把抓，乱了章法，乱了分寸、乱了阵脚。 在人员的运用方面，管理者要有胸襟，要学会容忍他人短处。每个人都有短处，包括弱点、缺点、不足甚至错误。人之“短处”与“特长”就像高峰与低点，同时存在且无法变更。所以管理者在用人之时不要企图使人成为“完人”、“全才，要充分发挥个人的特长、优势，包涵其短处。苛求的管理者并不能成就一支完备的团队，却往往让人变成”孤家寡人”。在人员的支配上要打破以往“因事用人”的理念，学会“因人设事”，摒弃全部的客观因素，公允公

4、正、严格地去设置岗位，将人安置于某岗位之前，细致考虑此人的条件，他能做什么，而不是局限于这个岗位要求做什么，否则简单按既定的模式去考量他人，他人只有缺点却无成果，同时降低人员对职务将来的期望值。 管理者的基本工作就是“决策”，也只有管理者才须要做决策，有效的管理者在做一个决策时首先会弄清决策事项的性质。有效的决策者绝不会就事论事只看问题的表面而轻言结论，而是会透过表面深层挖掘事情的本质所在。有效的管理者在决策时都特别明确决策事情的目的与作用，目标越明确，决策越有效。有效的决策者在决策时都会心思缜密地思索决策后方案的执行与成效，做到走一步、看两步，想三步，整个决策方案心中有底，心中有数。管理者在

5、做决策时肯定要克服“偏见”，杜绝“以偏概全”或者只看到问题的部分，没有看清全貌的现象发生，否则简单被假相所蒙蔽，形成错误决策。 做为一名管理者整本书中我特别喜爱德鲁克对管理者的一个描述：管理者就是贡献价值。德鲁克先生清楚地告知我们：什么是管理者，“管理者本身的工作绩效依靠于很多人，而他必需对这些人的工作绩效负责。管理的主要工作就是帮助同事（包括上级与下属）发挥其特长，并避开用到他们的短处。这段话干脆有效地诠释了管理者应负有的职责和具备的管理素养。一名管理者假如你的工作不能帮助你的同事解决问题，那管理者的意义何在？ 我还喜爱德鲁克所言：有效性虽然人人可学，但却无人可教“的理念，德鲁克的这句话告知

6、我们，管理者的有效性作为一个习惯可以学会，但不行以教会。你想学习有效性，但又不愿在实践中思索问题背后的问题是什么，不去创新，只想找一个捷径或一个模式让你的管理变得有效，那你与有效确定无缘。借来的火，点不亮自己的心灵。 我想一本好书，会对每一个人终身受益，每一遍的阅读，收获确定也会有所不同。目前的我对这本书的理解还很浅显，但我信任将来我还会去精读这本书，去品尝书中的精华，沿着德鲁克的指引，在通往卓有成效的路上不断前行。 2022卓有成效的管理者读后感精选优秀模板2 依据MBA专业老师的举荐，有幸拜读了德鲁克大师的名著卓有成效的管理者一书，可谓受益匪浅。这本书的核心观点是：管理者的工作必需是卓有成

7、效，卓有成效是可以学会的。 这本书主要内容是：管理者必需学会如何让自己的工作卓有成效，先要从管理好自己的时间起先，通过时间管理四象限法，做好决策，要事优先，让自己的工作有贡献值，并能够用人之长，激发别人的潜质，通过人力资源管理的基本措施，取得最佳绩效。而我认为，要取得最佳绩效，这与个人的素养修炼、经验认知、融会贯穿、有效沟通、身体力行等亲密相关。而其中，驾驭基本的业务信息、操作规则和每个组织的文化底蕴，进行有效决策是至关重要的环节。 通过学习，我感受颇深，认为要当一个卓有成效的管理者，应做到： 1、具有明确的目标：通过目标的确定让自己的工作具有安排性，把自己的日常工作与目标挂钩，心系责任，勤奋

8、努力，通过各项工作的开展围绕目标不离不弃，日常工作安排的执行到位，也就是做好OEC，来达成自己的目标，保证工作目标的实现，并通过实现小组织的目标，来保证明现组织的整体目标。在这个过程中，加强沟通和组织内部的相互认同、团队合作、自我激励和人才培育是实现组织目标的根本措施。 2、做好时间管理：书中所说的某公司董事长所想的三部分时间的支配都不能兑现，某大公司负责人常常参与对公司发展没什么好处的应酬，可想我们一般管理者的时间管理睬有多么难，会常常被上司干扰，安排工作难以保障。由此可以看出，工作有安排、时间有管理、沟通要刚好的重要性，学习那个财务经理用一个通知方式解决会议时间过长、同时兼顾他人不会觉得被

9、忽视以及某公司三个部门合并的做法，实在必要。合理支配临时性工作，忙而不乱，抓住核心工作的进展，不让自己的时间被外界所左右，是让自己的工作有序进行的基础，是保证工作实现最佳绩效的根本措施。 3、用人之长，建好团队：驾驭人力资源管理的基本方法，合理搭配班子、进行性格互补和工作按流程咬合、做好人性的制衡，知人善用，擅长挖掘人才、激发潜力，做好授权和刚好沟通，就像越南丛林作战的青年上尉尚未所说的游击战中，每个人都是管理者一样，必需依据现场和形势，区分对待；学习那个财务出身的新总经理一心为公司发展想方设法关注青年人才的做法，还要学习那个将自己一个文件处理部门转变成银行的推销部门的做法。而保证团队协作和公

10、允竞争，并进行刚好激励，才能建立良好的团队合作氛围，取得最佳绩效。 4、关注经营核心，发挥集中优势，进行有效决策：管理者应当把自己有限的精力投入到影响经营结果的核心业务上，着眼于战略目标，着手于战术策略和行动措施，按时间管理四象限法处理好轻重缓急的工作，并且充分利用自己专业学历、经验特长，做好综合分析和换位思索，擅长以史为鉴、总结阅历，检讨自己，把握机遇，有胆有谋，大事宜简，小事宜柔，进行刚好有效的决策，方能成就大业。学习那位医药公司能够分析全世界药品消耗趋势，研发突破领先并结合某国健康保险的宏观思路和高瞻远瞩的战略思维方式，超前思维、精确定位，必定发展不断。还有美国贝尔公司组织管理架构的调整

11、策略，带来了集权和管理方式、经营发展的良好结局。要深刻的以非洲两个热带水果加工厂中一个厂因管理和决策不到位引发的难以全身而退的惨痛教训。 5、大事讲原则，小事讲方法：责任与义务同在，关注结果，更要讲究方法策略。同样是为了让下属认知不足，提高业务操作水平，指责和表扬甚至两者结合用汉堡包的方法效果不会是一样的。在这个过程中，我们肯定要为了结果实行一个下属接受、认同并能主动付诸行动的方式。从书中的案例日本人只看员工优点不重员工缺点、“终身雇佣”的晋级制度可以看出，管理方法的不同，会带来不同的结果。 2022卓有成效的管理者读后感精选优秀模板3 依据人力资源课老师的举荐，我有幸拜读了德鲁克的名著卓有成

12、效的管理者，并受益匪浅。这本书的核心观点是：对组织负有责任，能影响组织经营成果的人，就是管理者。管理者的工作必需是卓有成效，卓有成效是可以学会的。 通过阅读总结，我认为要成为一个卓有成效的管理者，应当做到： 一、重视目标和绩效管理。通过确定自己的工作目标，让自己的工作更有安排性。使自己的日常工作始终围绕目标进行，通过责随意识将安排的执行到位，保证工作目标的实现。而现实中团队的目标，要通过组织来实现。这要求我们要加强组织内部沟通和团队合作，通过各种激励手段和培训等手段来实现组织目标。 二、做好时间管理。我认为要更好的实现目标，同一时间只做一件最重要的事情，这样才能做到最好。这就要求我们慎重设定自

13、己工作的优先依次，将珍贵的时间资源进行最合理的划分。 三、 用人所长。如何发挥一个人的特长，使他在团队中做出最大贡献，这是我们学习人力资源管理课的目的。这要求我们依据工作中时刻改变的形势，对人员做出客观的评价，并合理搭配班子、进行性格互补和工作按流程咬合、做好人性的制衡，知人善用，擅长挖掘人才、激发潜力，做好授权和刚好沟通。 四、进行有效决策。管理者每天要做许多决策，这必定分散他的留意力，降低决策的效益。这就要求我们首先要关注经营核心，集中有限的精力投入到影响经营结果的核心业务上，从关乎企业命运的战略目标着手，审慎制定战术策略和行动措施，按工作的轻重缓急支配先后依次，充分发挥组织内各人的专业学

14、历、经验特长，在总结过往阅历的基础上做好综合分析和换位思索，把握机遇，有胆有谋，进行有效的决策，完成组织目标。 五、关注运营体系建设。达成目标要讲究方法策略，这就要求我们在工作上有一套完整的运营管理体，使组织内各人各负其责，根据既定规范，最大效率的完成日常工作，将更多的经验和时间赐予“危机管理”，才能确保企业长盛不衰。 结合着卓有成效的管理者中关于有效管理的方法和案例，我更深刻的认知到管理能够优化经营效果，特殊是战略目标的确定、组织结构的设置、激励政策关注的核心对经营效果的影响是至关重要的， 并书中的成熟做法，比照自身的不足，对日常工作进行了改进： 加强职业素养培育，强化时间管理和进度限制，时

15、刻强调有效决策，将管理的基本常识用到日常工作中，关注自己的核心业务绩效，重视许久利益，做到顺时应势、与时俱进。 2022卓有成效的管理者读后感精选优秀模板4 德鲁克是管理学界出名的大师，大家确定都听过，并且很熟识，我在这只能是浅谈一下我的感受。由于时间问题，只看了书的一半。后面的内容是依据题纲的字面意思来写的。这本书的主题是关于如何使自己成为卓有成效的管理者？要管理好别人最至少的一点是得先把自己管好，自己是成效高的人才可管理好同事与下属，最重要的是亲力亲为。 一、卓有成效的管理不是与生俱来的，而是可以学会的。 学问工作者的工作动力，取决于他是否具有有效性，以及他在工作中能否有所成就。这一点体现

16、在我们工作中：我们的前台工作不能作为朝九晚五在前台消磨时间的人，其实在很大程度上我们现在的前台工作除了家长询问的时候脑子处于高速运转状态外，别的时间大部分是在消磨时间，应当给大家一些别的事情来做，当然不是说占用大家的休息时间来工作，休息是在合适的时间休息，不是一味的休息。q1谁是管理者？对于我们来说我们都是管理者，一个公司的强大与成长，凝聚了每一位员工辛勤的汗水和努力的付出。就拿前台来说，员工内部培训，只是教会我们在固有思维模式下如何解决麻烦问题，这样是完全不够的，须要的是我们学会举一反三的实力，在不损害公司利益的前提下解决实际问题的实力；现实中：我们的上级领导培训只是训练我们知道在某这情形下

17、应当如何处理，至于到了现实当中该怎么做，应由我们自己依据实际状况加以推断，决策虽然在我们的领导，但是行动的实施操作却是由我们在前台的自己来确定的。我们的看法确定着我们的收入。我觉得与这也是有很大的关系的。q2因为处理的事情的大部分是我们一线人员来做，而不是领导在做。 二、驾驭自己的时间，用中国人民高校商学院包教授的话说就是善用有效的时间。 做有系统的时间管理，合理利用有效时间，合理支配个人时间，主动落实详细时间：譬如我们的员工聘请，简历是一份份的来，没有任何时间的规律性，只要有人来面试，我们的领导就得放下手头的工作去做员工面试，这样不仅奢侈时间，还扰乱了正常的工作安排，简历的接受人员，第一步应

18、当将全部简历做一个初步的划分，取其精华、弃其糟粕，应当分批次的进行筛选之后，留下的为数不多的几个人定时定期的进行面试。这样才可以做到有效地利用时间。 三、我能贡献什么我能贡献什么？我会贡献什么？我会得到什么？我能得到什么？这四句话道理很简洁：社会是公允的，有付出就会有回报，我们努力了，公司的每一位领导都会看在眼里，记在心里，因为努力就会有成就，有成就公司就会强大，发展速度就会提升，合理支配时间，尽我们每个人的最大努力，以公司利益为重，公司的强大，也就意味着我们的发展空间的强大，公司衰我耻，公司兴我荣，总之一句话：在最短时间为公司创建最大效益，为我们自己的人生尽量的着色，让我们的生活更加多姿多彩

19、。 四、如何发挥人的特长分为了三部分，分别为：用其同事之所长，用其上级之所长和用其本身之所长。 用其同事之所长：为了实现目标，有效的管理者会用人所长，充分发挥人的特长，任何一个人都不行能十项全能。要用人来做事，不是用人来投主管之所好。以学校来说，第一流的优秀老师会不会奉承校长没有多大关系，就算他正面与校长发生冲突，只要能给学校带来效益就是好的老师。我们在用人的时候不能仅考虑“我喜爱这个人吗”或者“这个人能用么”，应当考虑“这个人在这个职位上，是不是能干的特别精彩”。任何人都担当不了的职位，说明这个职位是存在某些问题的，应当考虑这个职位是否设计得当，而不是找个天才来担当此职位。用其上级之所长：上

20、级也是人，所以确定有其特长，也确定有其短处。要使上司发挥特长，必需知道他须要知道些什么？他须要我完成些什么？这就须要我们和上司有效地沟通。除了沟通还得有肯定的想象力。像小涵姐，谢老师让他做一个什么数据，他会和谢老师有效地沟通，问他用这个数据是有什么用途以及他用这个数据的急需时间是多长？小涵不但做了谢老师现在急须要的数据，并且做了谢老师下一步想要知道的数据。这样虽然小涵姐当天是累了点，但是他有可能帮谢老师做出更加想要的数据。人一般分为“读者型”和“听者型”，假如是一个好的中层管理者，他会知道他的上级是哪种类型，这样就能更有效地沟通。用其本身之所长：自己的工作实力和习惯，自己最清晰，每个人都肯定有

21、自知之明。人分为好多种，我属于从头到尾一手包办型，在某些时候我觉得有些事情自己一个人就能干好，何必还要麻烦别人，再说别人想不想干还是另外一码事。依据以上三种方法来，最终我们确定养成重视人之所长及善用人之所长的看法。 五、学会时间管理，坚持要事优先每天我们的工作量很大，每个人都会很累，如何让我们在有效的时间内完成更多的有效工作量，那就是对每天的工作有安排、有步骤、有主次的做好一个安排和支配；一个做事情有条不紊，条理清楚的人相比工作节奏会快许多。这就让我想起了起源于日本的5S运动：SEIRI+SEITON+ SEISO+ SETKETSU+SHITSUKE，即：整理、整顿、清洁、清扫、素养，这五点

22、虽然说是对于环境的，其实也照样可以应用到我们处理时间上，对我们的时间，事情，工作做到5S，我想我们每个人的工作效率会大大提高，在欢乐中创建效益。详细地说就是要做好时间管理的第一步就是要记录下自己的时间运用状况，而不是依靠记忆去猜想过去时间的安排。我们每天都应当精确记录自己的时间运用，至少也应当有相关的工作日志来记录每天时间花费状况。有了积累的时间记录后，我们才有可能对这些数据进行分析和检讨，找出奢侈时间的非生产管理活动，制定更好的时间运用和安排安排。一个管理者不应当高估自己地位，低估别人的实力，而应当勇于授权，削减自己不必要的工作。小涵姐做的很好，我望见她会把一周的时辰表排列出来，根据时辰表来

23、有安排的做事，但是往往事与愿违，总会有突发事务会找上门来，这样她的安排就会打乱，我信任小涵确定留了一部分时间给这些突发事务。要事优先，譬如我在那天和郝亚楠上班时的投诉事务，我应当考虑到先处理这类比较难以处理的事务，或许就会避开这起投诉发生。q1须要考虑大家可以做些什么？情愿做些什么？q2请思索，怎么去做？q3须要共同思索q4有实力而居之，发挥其所长。须要思索的是：员工的特长是什么？q5独立实力强，同时团队中也须要团队协作实力。 2022卓有成效的管理者读后感精选优秀模板5 作者在书本最终做了极好的自我总结，书本探讨的内容以两项为前提： 一、管理者的工作必需卓有成效。 二、卓有成效是可以学会的。

24、 人们聘用管理者，就是希望他的工作卓有成效。管理者必需在他的组织里开展有效的工作，否则对不起他的组织。那么为了变得卓有成效，管理者该做什么呢？书本以这个问题为内容主体进行了自己的思索阐述。 为了变得卓有成效，第一步要做的是记录分析时间：相识清晰自己的时间用在什么地方是管理者变得卓有成效的起点，相识之后他们会管理自己的时间，削减非生产性工作所占用的时间，最终再将“可自由利用”的时间，由零星而集中成大块连续性的时段，用于攻克难关，持续创新。 其次步要做的是管理者应当将眼光集中在贡献上，管理者对公司的承诺是自己必需要知道自己能为组织贡献什么。因为重视贡献，才能使管理者的留意力不为其本身专长所限，不为

25、其本身的技术所限，不为其本身部门所限，才能看到整体的绩效，同时才能使他更加重视外部世界，外部世界才是产生成果的地方。因此他会考虑自己的技能，专长，作用以及所属的单位与整个组织及组织目标的关系。只有这样，它才会凡事想到顾客、服务对象和病人等。 第三步要做的是充分发挥人的特长，这是管理者在价值观上的体现，是一种行为的看法问题，是对人的敬重，敬重自己也敬重他人。有效的管理者懂得利用特长，包括自己，上司，下属，同事等，不会把工作建立在这些人的短处上，只有这样才能使个人目标与组织须要相融合，使个人实力与组织成果相融合，也能使个人成就与组织机会相融合。 第四步要做的是要事优先，将自己的精力集中在少数重要的

26、领域，刚好摆脱无效的昨天，多为将来有效的事情做思索，做选择。 第五步关于决策，管理者如何做出合理的决策与行动。书本并没有介绍详细的提出有效的决策的步骤，但是书本供应了一些明确的标准与要素，比如管理者应当厘清问题的“例行公事”性质，找出问题的边界条件，坚持正确而不折中，化决策为行动并建立合理的反馈机制等等。通过一系列标准，尽量使决策变得更有效。 如何让“读书”这件事变得卓有成效： 书本里介绍到管理者的定义是一位学问工作者能够凭借其职位和学问，对该组织负有贡献的责任，能实质地影响组织的经营实力与成果，那他就是一个管理者。以这个标准看，在我涉及的一些公司中，每个人都是企业的管理者，他们的日常的有效性

27、，能主动被动地影响到组织的成果。同样，每个人都是自己的管理者，自己的人生能否走得更高更远，也与自己日常工作的有效性，决策的有效性休戚相关。因此，我自己的“读书”要想变得更加有效，也有必要进行了一番分析，确定抛弃一些有害的决策，坚持一些正确的决策。 第一步，记录和分析自己的读书时间，我粗浅地将自己的读书时间分为四种时间，在我认为应当读书的时间里，第一种：每日或者每周的固定的半小时至数小时不等的读书时间；其次种：在乘地铁时，乘火车时，乘出租车时，空闲的10分钟，半小时甚至数个小时的读书时间；第三种，写读后感时，35小时持续的思索与读书时间；第四种，在本该读有益的书的时候，选择了读爽文。 分析一下，

28、这样子的读书时间安排，现在的我出现了几个问题： 1、没有坚持每日或者每周的固定读书时间，只是想到了就读一下； 2、将阅读益书的时间用于阅读爽文了；因此，这么看来我须要给自己一个固定的目标，每周阅读五小时以上，每个月出一本书的读后感，同时强迫自己不去看爽文，必需看益书，这样下来能基本保证阅读的时间和成果。 其次步，关注于贡献，不能做应付式的阅读。这一步须要自己思索，自己是为了什么而读书，希望产出什么成果。肉眼可见的成果已经写在上面了，但是在阅读质量，书评读后感质量上面也必需要有标准，否则就只是注意于形式，而不是注意于读书最终能带来的贡献，因为应付式的阅读与花心思的阅读的收获是完全不一样的。 第三

29、步，充分发挥自己的特长。关于阅读，自己能发挥的特长不多，有一点我现在已经默认是自己的特长了，那就是挚友之间很少有人花时间精力在固定的阅读上面，或者说显式可见的比较少，因此我心理上有优势，这是我的目前的一个特长之一，须要保持。其他的，我对于这种能占据信息不对称的优势的事务有剧烈的进取心，也就是说假如我知道阅读能得到信息不对称的优势，我会自己不自觉地，主动地去阅读。这也是我的特长之一，可以通过有效地选择阅读的书籍来让自己能更加主动的学习。 第四步，要事优先。要事优先也就是说要选择一些事情优后，书本告知了我们一些优后选择的标准。这一步的衡量是在读书的外部，关于自己的行为的选择，有时候会因为一些紧急事

30、务让自己面对是否要坚持阅读与读后感的书写的选择，比如想着这个月是不是可以先放一放不阅读。通过这一步，我想自己的回答是不会，理由很简洁，书里的标准，重将来不重过去，不能只看到困难，不求平安与便利，不能优后。 第五步，关于决策，最近自己关于阅读的一个决策，是暂停读后感向票圈的发放，因为票圈的发放只能收到很少的反馈，同时会给自己一种错觉，自己似乎学到了许多，这种感觉不踏实。也就是说这种不踏实的感觉变成了一个常常性事务，而且阅读的边界条件是自己希望的确学有所获，基于此我做了这个决策，但是也有后果，后果就是反馈几乎为零了。 总的来说，通过书本的思索框架，我确立了自己的阅读时间，期望的贡献，自己的特长，确

31、立了不优后的原则，做了一个决策，让自己的阅读正变地卓有成效。 2022卓有成效的管理者读后感精选优秀模板6 我拿到的选读书目是美国管理大师德鲁克的卓有成效的管理者（珍藏版），这本书不长，167页，我花了零零散散大约10个小时的时间阅读了这本书，现将读完这本书的感受向大家做一些粗浅的共享，不足之处，还请指责指正。 本书主要是围绕管理者的有效性绽开论述，包括时间管理、管理自身、管理团队以及有效决策。在上述管理维度中，本书始终强调的主线就是“有效性”这个落脚点，而有效性的核心，就是是否对组织的发展产生绩效与贡献，不管是在时间的运用上、对自己实力的发挥上、对团队的协调上、还是参加决策的过程，假如无法输

32、出绩效，则管理的有效性即存在折扣。 本书对“管理者”的定义做出了具体界定，不仅仅指组织中一般意义上的“安排、组织、整合、激励和考核”的管理人员，还泛指一切学问工作者等专业人员，这类人才具有较强的不行替代性，对组织绩效和结果输出的影响度较大，也被称为管理者。管理者范围的延展，也意味着组织管理边界的延展，敬重更专业的人才，发挥学问对组织绩效的输出，也是有效管理的范畴。 而所谓的组织的绩效，在本书中也论述了，“在组织的内部，不会有成果出现，一切成果都存在于组织之外，即组织的成果，是通过客户产生的，企业付出的成本和努力，必需通过客户购买产品或者服务，才能转变为收入和利润。”这也明确界定了组织绩效有效性

33、的目标导向，假如组织内部通过一系列人、财、物的资源调配，均无法转化为外部的购买力，则组织的有效性是存疑的。 时间管理 在时间管理上，核心轴也是有效性，在推断一项事物是否须要花时间倾注的时候，首先问一问自己：是否对组织、本人或者对方的组织有贡献，假如没有，则坚决拒绝或者授权别人去做。在时间管理上，本书着重提到了人员和会议。人员过多也会造成时间奢侈，而推断人员是否饱和的一个重要衡量标准是“假如一个管理者，不得不将他工作时间的1/10花在所谓处理人际关系问题上，花在处理纠纷和摩擦上，花在处理争吵和合作等问题上，那这个组织的人员就过多了”，人数过多，难免彼此侵扰，成为绩效的阻碍，在精干的组织里，人的活

34、动空间较大，不至于相互冲突，工作时也不用每次都向别人说明。 另外，会议也是反映时间有效性的重要维度，本书将“会议过多”视作组织不健全的表现形式，因为“开会”与“工作”是冲突的。管理学上认为：在志向化的组织体系中，应当没有任何会议，因为每个人都能了解他工作所必需了解的事情，也能随时获得工作所必需的资源。而会议过多，意味着日常工作中：信息传递不顺畅、资源调配不充分、流程设计不合理、人员职责界定不清楚。一个管理者的时间，不应被开会占用太多。 管理自身 管理者在对自身的管理方面，最重要的衡量尺度是重视贡献，这也是以责任为导向的评价维度。不以绩效为导向的勤奋毫无意义。书中有一个观点，我觉得很好，即“一个

35、人假如只知道埋头苦干，假如老是强调自己的职权，那不论其职位有多高，也只能算是别人的下属，反过来说，一个重视贡献的人，一个留意对成果负责的人，即使他位卑职小，也应当算是高层管理人员，因为他能对整个组织的经营绩效负责。”这句话点出了管理的精髓与本质。 另外，本书强调学问工作者更应当有责任让别人了解自己，因为许多学问工作者很少与多数人主动沟通，认为他们只要能够和同行少数专业人员沟通就可以，或者一般工作者应当做出努力去理解他们所想，这种看法会使得专业的学问工作者的工作丢失价值。假如想成为一位合格的管理者，或者更精确的说，真正以组织贡献为目标，必需使自己的产品即学问能为别人所用。这一点相识特别重要，只有

36、知道别人须要什么、能理解什么、能发觉什么，知道别人对组织的贡献须要借助我做出怎样的贡献去达成时，才能说学问工作者作为管理者是合格和有效的。 关于良好的人际关系，本书也提到了，“能在自己的工作上和人际关系上重视贡献的管理者，往往具有良好的人际关系，”忠诚待人、亲密合作、凡事能设身处地替别人着想，把人际关系建立在“贡献”的基础之上，这也是良好的人际关系的真义所在。 管理团队 管理团队的核心要义是发挥别人的特长，并能容人之短。这里的团队不光是指下级，还包括上级。有效的管理者知道用人的本质是用人来做事，并不是用人来投其所好，所以有效的管理者从来不问：他能跟我合得来吗？而是：他贡献了什么？下属越是能干，

37、越情愿自己担当责任，他们的所见所闻，所看到的客观现实、机会和须要也越与他们的上级不同。所以，在日常管理过程中，我认为：针对内驱力较高、具有较多工作想法的人员，应尽可能削减过程管控，赐予充分的空间，以结果为导向；针对内驱力较弱、思路不清楚的人员，应强化过程指导以及进度监控，从而不断提升个人在组织中的绩效贡献。 在管理团队中，卓有成效的管理者还要设法发挥上级的特长，而这一点，在日常工作过程中，却经常被我们所忽视，主要的方法论在于：要使上级发挥其所长，不能靠唯命是从，而是从正确的事情着手，以上级能够接受的方式向其提出建议。 有效决策 关于有效决策方面，本书提到了简洁的方法论，即首先：要了解问题的性质

38、，是常常性的还是偶发性的，假如是常常性的，那就只能通过建立规则或者原则的决策才能解决。其次：细致思索解决问题的正确方案是什么，即找出问题的“边界条件”，以及为了满意这些条件，须要的妥协和让步。再次：兼顾执行措施，让决策可以被贯彻。最终：在执行的过程中重视反馈，以印证决策的正确性及有效性。这在四点方法论中，我认为最终一点是点睛之笔。不重视反馈的决策无法验证真伪及合理性，而收集牢靠的反馈不是依靠外部的汇报或者沟通，而在于管理者的亲自视察或检查，因为“报告或沟通”不肯定靠得住。 结语 本书通篇都在围绕管理“有效性”绽开探讨，而作者也提到了，有效性人人可学，但却无人可教，有效性不是一门课程，而是一种自我训练，须要我们在日常工作中不断积累和感受。 本书中给我印象最深刻的一句话是在提到如何发挥人的特长的章节时，提到“正直的品行本身并不肯定能成就什么，但是一个人假如缺乏正直和诚恳，则足以败事，人在这方面的缺点，不能仅视为对组织绩效的限制，有这种缺点的人，没有资格做管理者。” 最终，借用罗振宇的一句话结束本次的读书共享：“没有任何一条道路可以通往真诚，因为真诚本身就是通往一切的道路。”我认为，管理，也理应如此。