21年高校教师资格证考试答案5篇.docx
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1、21年高校教师资格证考试答案5篇21年高校教师资格证考试答案5篇 第1篇人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来,相互支持,紧密合作。这就是( )。A.团结协作B.分工负责C.任务到人D.求真求实答案:A解析:题目是对团结协作的释义。( )也称社会助长作用,指个人对别人的意识,包括别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高。答案:解析:社会助长学生群体是校园中最活跃的群体。( )答案:对解析:简述学习高等教育学的意义。答案:解析:学习高等教育学对于发展高等教育有深刻意义:有助于高校教师系统的了解高等教育,形成正确的教育理念;有助于高校教师掌握教育规律,提高教育教学水平;有助于推动高校教
2、师进行教育教学改革和研究;有助于高校教师专业化的发展。试述个体身心发展的个别差异性。答案:解析:个体身心发展的个别差异性,是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间,存在着发展程度和速度的不同。人的先天素质、环境和教育以及自身的主观能动性的不同,决定了人的身心发展存在着个别差异。个别差异首先表现在不同儿童同一方面的发展速度和水平不同。如有的人“少年得志”,有些人则“大器晚成”。其次,个别差异表现在不同儿童不同方面的发展存在着差异。如有的儿童,他们的数学能力较强,但绘画却很差,而有的同学正好相反。思维的基本特征有( )。A.间接性B.目的性C.概括性D.形象性答案:A,C解析:21年高
3、校教师资格证考试答案5篇 第2篇从选课形式上看,可将课程分为( )、限选课程和( )。答案:解析:必修课程,选修课程大学与独立设置的学院区别主要在于办学水平。( )答案:错解析:“师者,所以传道、授业、解惑也。”这句话所反映的教师所扮演的角色是()。A.监护人的角色B.管理者的角色C.榜样角色D.知识的传授者的角色答案:D解析:“传道、授业、解惑”反映了教师的知识传授者的角色。以下哪一种有关学习迁移的理论其心理学基础是官能心理学()。A.形式训练说B.相同要素说C.经验泛化说D.关系转换说答案:A解析:形式训练说的心理学基础是官能心理学。按美国学者马丁.特罗的理论,如果1822岁年龄段中超过1
4、5%的人接受不同层次和形式的高等教育,则高等教育发展便进入了“大众化阶段”。( )答案:对解析:大学生心理发展所遇到的矛盾之一是( )。A.独立性与能力不足的矛盾B.求知欲与识别力之间的矛盾C.成人感与经验缺乏的矛盾D.理想与现实的矛盾答案:B解析:大学生的求知欲很强,他们不满足本专业知识的学习,乐于接受其他学科的新知识和新观点,他们更有兴趣学习新兴学科、应用科学。然而,对于广大学生来说,其识别力较低。他们对外国的理论和著作,往往很难作出全面、恰当的评价,甚至把丑当作美,良莠不分、真伪不辨。这种求知欲和识别力的矛盾在不少大学生身上较突出。21年高校教师资格证考试答案5篇 第3篇国家建立以财政拨
5、款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。( )答案:对解析:根据我国的学位制度,学士学位由国务院授权的高等学校授予,硕士学位和博士学位由()和()授予。答案:解析:国务院授权的高等学校,科研机构高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是( )。A.校长办公会B.校党政联席会C.校纪律检查委员会D.校学术委员会答案:D解析:教学评价从本质上说是一种()活动。答案:解析:价值判断活动党的十九大提出要坚持的新发展理念是( )。A.改革、协调、持续、开放、共享B.创新、快速、绿色、健康、共享C.创新、协调、绿色、开放、共享D.创新、协调、环保、开放、共享答案:C解析:教师在求职和传授知识、学
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