关于优秀教师代表演讲稿优秀范文4篇.docx
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1、关于优秀教师代表演讲稿优秀范文4篇 一场胜利的演讲活动肯定会让听众产生共鸣,让听众深有感受,这也离不开演讲稿的打算,你知道相关的演讲稿应当怎么写吗?以下是我和大家共享的关于优秀老师代表演讲稿优秀范文4篇,以供参考,希望对您有帮助。 优秀老师代表演讲稿1 敬重的各位领导、各位来宾、各位同仁: 大家好! 在其次十五个老师节来临之际,我首先祝各位老师节日开心,身体健康!向对关切、支持我们教化事业的镇党委政府领导、社会各界,以及赐予我个人亲切关怀、无私帮忙、辛勤培育的领导和老师们,表达最真诚的感谢和最诚心的祝愿!作为一名一般的人民老师,能作为老师代表在庆祝大会上发言,表达我们的心声和对将来的向往,心情
2、倍感谢动。 沿着近些年的教坛之路走来,我们也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦虑。从把老师作为一种职业,到把它当作一种志向与事业,一种挑战自我、完善自我的方式,其间的过程,苦乐自知。是孩子们纯洁的眼眸给了我们力气,是领导关切的话语给了我们激励,是同事们的微笑给了我们信念,是家长的信任给了我们支持。让我们英勇的去战胜一切困难,去领悟教化生命的真谛。 一个国家、一个民族的发展须要教化,而教化的发展须要我们一代又一代人坚持不懈的发奋。老师正是这发奋的原动力,老师的职业是神圣而宏大的。世上很少有像老师这样的职业,与民族的兴衰休戚相关,这就确定了我们的工作每时每刻不
3、敢有丝毫懈怠,职责重于泰山;世上很少有像老师这样的职业,承载着万千家庭的期望和幻想,这就确定了我们的工作虽然充溢艰辛,但务必静默奉献;世上很少有像老师这样的职业,须要用良心和才智去塑造人的心灵,这就确定了我们首先务必不断地完善自我。从本质上来讲,教化是心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。唯有老师人格的高尚,才可能有学生心灵的纯净。在市场经济的背景下,我们更须要持续一份醒悟、持续一份沉静、持续一份孤独、持续一份清高。 瞬息万变的社会、特性多样的学生确定了我们对教化的明白只能深化而不能停止。我们须要不断学习,以优化学问结构,改善思维品质,提高洞察潜质;我们须要深化思索,以发觉教化
4、中的新状况、新问题;我们须要加强学习、潜心探讨,以满意学生的需求,解决实践中的问题;我们须要勇于创新,以探究教化的新领域,创建教化的新境界。我们须要汗水,但更须要才智,这样我们才能追寻教化的真谛,把握教化的规律,引领学生健康地到达志向的彼岸。 这几年,大家都有这样的感受:社会对教化的要求越来越高,孩子的理解潜质越来越强,各种各样的活动越来越多,工作面临的挑战越来越大。但这些并不阻碍我们去追求自身的发展和体会教化过程的华蜜。老师在照亮学生的同时,也要照亮自己。我们须要大胆地去追求自身的成长,只有老师发展了,学生才能获得真正好处上的发展。我们须要大胆地去追求教化的欢乐和华蜜,只有老师教得欢乐和华蜜
5、,学生才有可能学得欢乐和华蜜。 “耿耿园丁意,拳拳育人心。”我想,过去的,此刻的,将来的,全部的老师理应都享受祝愿与崇敬。最终,再次诚心祝福各位老师身体健康、工作顺当、节日欢乐!我们将接着为打造“高素养、有特色”的教化模式而奉献自己的力气,为张应镇的教化事业挥洒无悔的激情!我坚信我们张应教化事业的明天,胶州教化事业的明天,中国教化事业的明天会更加辉煌! 感谢大家! 优秀老师代表演讲稿2 在我的记忆中,我还是小学生,老师教了我们一首歌华蜜从哪儿来,歌词的大意是“香从那花里飘出来,蜜由蜂儿酿出来,漂亮的光景要寻宝石进山来,华蜜它不会那里来,是靠双手干出来。莫等闲,快把劲头使出来,不说那个美丽的话,
6、实干中来竞赛,胸怀壮志挑重担,生龙活虎朝前迈。”歌词有两段,小学时代我喜爱唱,中学时代我登台唱,上师范时集体唱,它唱出了我的幻想,唱出了我的心声。 1994年8月,我怀着一腔热血,带着一颗追求人生华蜜、探究人生价值的心,踏上了“梦旅”生涯,来到我的教学园地,原范光湖中心小学报到工作。 要说学生年头真是夸夸其谈,我要做一个好老师,当时的摸索之旅还真难。要想做好老师是一门学问,还需由学生做起,知难而进,不耻下问,将书本学问敏捷运用到实践中来。 一位哲人曾这样说过:“人生应当如蜡烛一样,从顶燃究竟,始终都是光明的。”既然定位了人生坐标,认准了自我发展的方向,就要一步一个脚印,脚踏实地地走下去。我是这
7、么想的,也是这么做的。 关爱学生是老师的责任。学生是祖国的花朵,民族的希望,他们的成长须要老师专心呵护,真诚关爱。让他们在“爱”的阳光下欢乐生活,欢乐学生。我深知,作为一名老师,必需将新学的教化学、心理学理论运用于实践中,潜心探讨学生心理,刚好驾驭学生的心理动态,对待有困难的学生,更应爱护入微。 记得有一个叫XX的学生,原本家庭贫困,他的母亲又不幸遭车祸离开了人间。这突如其打击,严峻地影响了XX的学习。一度时期他打不起精神,沉醉于极度哀痛之中。针对这一状况,我利用班会发动学生开展献爱心、手牵手活动,我带头向学生捐款一百元,学生们纷纷为他捐款捐物。这一活动深深地打动了XX同学的心,他感受到班级的
8、暖和、同学的真情,老师就像母亲一样的爱,他哭了,从今走出阴影,发奋学习,后来他上初中、上中学,乃至上高校,我不断给他精神与物质上的资助。 老师不单单将目光关注优秀学生,激活后进学生的进步,使之健康成长是件不简单的事,我在瓦甸小学任教期间,有个叫聂小雨的学生,他不仅淘气而且不爱学习,导致学习成果全年级最终,我确定抽出放晚学后休息的一段时间去他家了解状况,他的家境一般,父母外出打工,和爷爷奶奶生活,我同他他爷爷交谈起来。聂小雨见我到他家,先是躲避,后来主动出来为我倒茶,我要他拿出书,说出不懂的地方,我帮他从基础补起,一天、两天、三天始终坚持了一个月,他进步了,他爱上学习了,并且有了不懂的问题还主动
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