2020-2020学年度第二学期开学全校教职工大会主持词.docx

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1、2020-2020学年度第二学期开学全校教职工大会主持词2018-2019学年度其次学期开学全校教职工大会主持词 (一) 敬爱的同志们：大家好。 时间荏苒，苍山如海，雄关漫道。 悠长的假期已经平安度过，新的学期悄然开启，信任各位肯定是精力充足，信念百倍，带着愉悦的心情和良好的状态回到你魂牵梦绕的馨园。今日，农历己亥猪年正月廿一，我们聚首在这乍暖还寒的春天里。 敬爱的老师，你是不是也与我一样，感叹时间的飞逝，感怀岁月的匆忙？往者不谏，来者可追。无论悲喜，不问苦乐，都在这新旧交织的日子，让我们对过去说一声再见，然后心向远方，找寻教化的志向模样。尼采说“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”。对于

2、年华，对于生命，把握当下，不虚度不辜负，才是最保险的才智，也唯其如此，才不会在蹉跎了岁月后徒然叹息。 敬爱的老师，你是孩子心灵的守护者，更是他们成长道路上的引路人。你用完备心灵记录孩子的点滴进步，潜心发觉他们任何一个闪光点，呵护他们的自信念和求知欲；你用志向信念引领价值导向，你用职责担当诠释师者使命。 -专注不止，严谨不渝； -言传身教，诲人无极。 在温馨和谐的教室里，充溢着欢声笑语，一种密切无间的心灵默契，情感交融在时空中。在公允优质教化的阳光下，践行着“做有温度的教化”的办学理念 。因而 -每一个孩子的脸上都洋溢着欢乐的笑容； -每一个孩子的心灵都充溢华蜜的记忆； -每一个生命都如此地酷爱

3、生活 钱理群教授认为：“什么是教化？就是爱读书的校长和爱读书的老师，带领着学生一起读书。就这么简洁”。 当读书成为一种自觉行为，当没有外来的压力及各种功利需求，我们仍旧闻着书香，感受着书带给我们的想象与喜悦，一种真正的终身学习内驱力便已形成。教化的真正内涵不就是培育孩子和我们自身这种内在的“终身学习力”吗？ 下面请大家观看行政魏秀红老师读书共享视频，题目是与身体对话 -终结乏累的自疗启示录。下面请艺术部纪新磊老师与大家共享阅读生命不息/折腾不止一书的学习体会，题目为“我不是为了输赢/我就是仔细” (二) 在校内中洋溢着一股书香味，让每一个师生都成为“书生”， 让每一门学科教学不仅仅是局限于教材

4、，只关注学问点及考纲，让拓展阅读成为每一门学科教学的有机组成部分，让读书习惯的养成真正成为我们的最重要的关注点。概莫大焉。 万物静观皆自得，四季景色各不同。 鸡蛋，在外打破是食物，从内生发是生命。所以，教化应当有超出职业之上的更高使命。对生命的敬重，就是让生命调适至它最相宜的温度。好的教化，恒久是人性光辉的散发；真的教化，恒久是生命温度的呈现。 让教化充溢生命的温度，其意义在于：每片叶子在春夏秋冬不同季节会有不同改变，教化应依据学生的生理特征、特性特征等有不同生命阶段的演绎。 涵养生命之温度、矢志智能之生成、遵循教化之本真的教化原点回来，可以让教化人随时倾听生命拔节的声音。 “芳林新叶催陈叶，

5、流水前波让后波” 2010年以来，学校的发展从低谷到追逐，从追逐到跨越，再从跨越到品质，已成为大庆市发展速度最快，增值力最强的学校，被业界称之为“二十三中现象”。 作为校长，他时刻提示自己，学校的起点、过程、目的，都是为了让师生华蜜。他的职责，就是怀着对教化的志向与情怀，去熏陶、感染师生，促进他们的精神成长。全部的工作，他都身先士卒，领先垂范。他正与学校领导团队一道带领二十三中全体师生员工，在追求卓越的路上迅跑，向着“自主校内、才智校内、华蜜校内”的雄伟目标挺进。 “华蜜都是奋斗出来的”“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”。寒暑轮替，草木荣枯，时间见证不朽。时间的刻度，清楚记录走过的路。今日，

6、我们一起回顾过往，一起思索当下，一起展望将来，致敬自己，致敬幻想 下面请左效举校长作题为<<再奋进，开启高质量发展才智之年；创佳绩，为宏大祖国七十华诞献礼>>的新学期工作报告， 大家掌声欢迎。 (三) 敬爱的同志们： 东城渐觉风光好，兰德湖畔春意闹。 校长的报告提纲挈领，主题显明，内涵丰富；讲话有温度、有深度、有广度。使全校教职员工进一步统一了思想，明确了方向，达成了共识，理清了今后工作的重点和思路，增加了信念和干劲，对新学期各项工作起到了良好的指导和推动作用。 本学期时间紧、任务重、压力大，我们要变压力为动力，紧紧围绕校长讲话精神，希望每一位同仁都能够努力做到“讲政治

7、、钻业务、懂感恩”，践行“才智教学，才智管理，才智服务”，进而使教学从有效走向高效，使管理从严细走向精致，各服务部 门形成本部门的服务品牌。 学校要求，各部门要整体思索新学期本部门的工作，抓住关键，突出重点，突破难点，实行强有力的措施，细化过程和细微环节，在落实上下功夫。让我们全校师生“再奋进，开启高质量发展才智之年；创佳绩，为宏大祖国七十华诞献礼。” 教化即担当，教化即生活，教化即敬重。 主子教化综合实践校本课程，每周两节文体爱好小组活动，“272” 综合实线活动；阅读课程，书香校内，师生共读经典；“目标教学法”，“学案互动反馈范式” ，“55”新课堂精准教学模式；心理健康教化课程，心理辅导

8、；找寻家风，家规活动；坚持多年的家访，给家长的一封信；艺术特长培育，体育专项教学；生涯规划，学优生促进安排，还有正在探究的走班、选科、择师及分层次教学机制；学生综合素养评价，构建具有二十三中特色的课程体系；“三园”建设关照生命阶段性和特性，发掘学生的潜质、激发学生的爱好、引导学生自主学习、成就价值。因而，这样的生命是伸展的，是充溢内生长力和将来生存力的。 日月不愿迟，四时相催迫。 2018(年)，学习之年、奋进之年。 2019(年)，创新之年、才智之年。 2020(年)，收官之年、成就之年。 过去，无限荣耀；现在，无限精彩；将来，无限可能。 新的学期，让我们初心永记，敢于做梦，擅长筑梦，携手圆梦。 新的学期，我们用奋斗定义更好的时间。我们用奋斗打造更好的自己。愿每个人在奋斗中有才智，有成长，有经验，有所思，有所获 新的学期，也祝福敬爱的老师们能够心中有爱，眼中有光。