二年级上学期家长会班主任参考发言稿 .doc
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1、二年级上学期家长会班主任参考发言稿各位家长:大家好!各位能来参加这次家长会,是对我们工作的最大支持,和小孩通过一年的接触和磨合,小孩与我之间已经构成了一种默契。数学方面的一些根本适应已经养成。如:课堂听讲的适应、正确书写的适应,但是二年级的知识也对我们的小孩提出了更高的要求,抽象知识增多,难度加大,有些小孩假如上课不好好听讲,再加上没有好的学习适应,非常容易出现两极分化。因而,作为小孩的教师,为了我们每个小孩的成长进步,下面我将本人本期工作方面的一些设想和大家交流如下:一、让课堂成为展示学生的舞台。(1)让学生走上讲台在一年级下期,我已经开场培养班里几个优秀的小孩走上讲台位同学们讲解试题,尽管
2、小孩们讲的不到位,但也是给了小孩锻炼的时机,从本期开场,我将让每个小孩都有展示本人的时机,让每个小孩都要走上讲台,发表本人的见解,可能有的小孩会讲的不太好,但只要坚持,小孩们确信会有一个大的进步,小孩们只要会讲了,那么就说明小孩是确实明白了。(2)学生有选择权小孩们能够选择本人喜爱的方法去学数学,在课堂练习的设计中。我会设计两套练习标题,一套是根底练习,即本课知识的根本的知识点练习,第二类则是一些拔高练习习题,关于一些成绩优秀的同学,关于他们,第一套练习题已不能满足他们的需求了,通过第二类习题的练习,他们的思维会更活泼,成绩也会更优秀。如此设计即保底不封顶,能让每个小孩都能欢乐的学习,也能让每
3、个小孩都能得到最大限度的开展。(3)学生能够挑战教师课堂上,我有时有认识的制造一些错误,请同学们推断是非,向学生发起挑战,通过几个回合,小孩们会发觉原来真理是属于爱动脑子考虑的人,如此,课堂上小孩们愿意和教师交流,大胆地阐述本人的观点,从而制造一个民主,平等,友好的课堂气氛。或者我们立即要学习的乘法口诀,能够向教师挑战背诵乘法口诀,如此小孩们会背的更加积极、努力。2、培养小孩用数学语言完好的表达本人的见解每次在课堂上小孩们总是争先恐后的积极举手答复下列咨询题,但叫站起来答复时,却不能非常完好的表达清晰本人的意思。因而,本期重点培养小孩用完好的数学语言来答复下列咨询题,如在发言时,能够如此说:“
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