金色的秋天 作文.docx

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1、金色的秋天 作文秋天的好处 作文 人们经常说秋天没什么美的，我不信，于是我写完作业就出去找秋天的美。 我刚出门，一阵凉快的秋风迎面吹来，我想：秋天比夏天凉快多了。我接着向前走，望见湛蓝的天空一群大雁排成了“一”字形往南方飞去，还是团结力气大呀！前面的一棵大树，风一吹树叶飘落下来，我想：秋天来了，冬天还会远吗？花坛前，别的花都枯萎了，只有菊花依旧绽放，有紫红的、淡黄的、洁白的哇，秋天给了我一种既兴奋又欢乐的感觉。 秋，天高气爽，千变万化，用嘴说出它的美，用笔写出它的美，用歌颂出它的美！ 老师寄语： 秋天的守望 放眼秋色，秋天是一只或许的手。看到纯净湛蓝的天空你或许会想到刘禺锡“自古逢秋悲寂寥，我

2、言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵”的豪情万丈；听到大雁清厉悠长的鸣声你或许会感到团结的力气；你或许会为落叶的飘舞而感叹四季的脚步匆忙；你或许会为在秋日的午后尽情玩耍而欢乐无比真心希望你们都能体会出一个属于你们自己的别出心裁的秋天。 秋天的山村 作文 秋天的山略显寒意，但也愈加显得郁郁葱葱。弯弯的小溪缓缓地流淌着，树枝上的秋蝉在不停地叫着，听着耳旁的蝉声，任思绪在头脑的脉络中扩散 秋天的山没有春天的山那样青翠无比，也没有夏天的山那样生气勃勃，更没有冬天的山那样白雪皑皑。它只是宁静地直立在那儿，在秋日的照映下，是那样漂亮无比，不由得让人想起“远上寒山石径斜，白云深处有人家”的诗句来。

3、秋天的小溪潺潺地流向远方。它没有大海的汹涌澎湃，只是静静地流向远方，不慌也不忙。它澄澈见底，似乎一面打磨好的铜镜，能一眼看到水底的小鱼和石头，真是“小溪清水平如镜”啊！ 树枝上的秋蝉正在唱着美丽的歌儿，像一位乐师在弹奏着古筝曲，路过的人儿放慢了脚步，倾听着它那奇妙的歌声。真是“戛戛秋蝉响似筝，听蝉闲傍柳边行。” 一阵微风吹过，树枝上缓缓地飘落下一片叶子，像滑翔机平平地兜着圈子回旋而下，轻悠悠地在水面上泛起一圈圈涟漪，真是“一叶飞来浪细生”。 远处的余晖洒在一排排村舍上，缕缕炊烟从村里的烟囱中冒出。沉醉在这样漂亮的秋景中，那份欢乐与华蜜也随着炊烟起先在天空中袅袅散开 秋天的故事 作文 “妈妈，妈

4、妈。”小枫叶在哇哇大哭，“妈妈，我不想离开您！”枫树妈妈说：“可是时间不允许呀。”红红的枫叶慢悠悠地飞离妈妈。 小蚂蚁在运粮食，一只蚂蚁说：“兄弟们，快点，要不冬天该冻死了。”小蚂蚁们听了就迈着整齐的步伐搬运粮食。 一群群小鸟在找虫子，虫子纷纷喊着“我们快逃命吧，小鸟飞来了。”小鸟们舍命地奔过来，把全部的虫子都抓到了。 大树们像士兵一样站立在秋风里，一片绿色的树叶艳羡地对黄色的树叶说：“你的颜色怎么这么美丽呀？”“我比你老得多。” 一阵阵大风吹过树林，去告知冬姑娘让她快快来下雪。 （指导老师：王淑平） 老师寄语： 秋天的守望 放眼秋色，秋天是一只或许的手。看到纯净湛蓝的天空你或许会想到刘禺锡“

5、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵”的豪情万丈；听到大雁清厉悠长的鸣声你或许会感到团结的力气；你或许会为落叶的飘舞而感叹四季的脚步匆忙；你或许会为在秋日的午后尽情玩耍而欢乐无比真心希望你们都能体会出一个属于你们自己的别出心裁的秋天。 秋天的校内作文 秋天是一首诗，秋天是一幅画，秋天是一首歌，秋天是一个漂亮的梦。秋天是金色的季节、收获的季节。秋天的校内漫天旋转的枯黄划出季节更迭的轨迹。秋色覆盖下的我们的校内别样精彩 瞧，教室走廊旁边的花坛里，那婀娜多姿的花儿正迎风飘展，红的像火，粉的似霞，白的如雪，黄的若玉，色调斑斓，争妍斗艳。远远望去，就像一个个待嫁的新娘，羞怯地依

6、偎在一起。一阵阵淡淡的清香扑鼻而来，沁人心脾，仿佛透出了秋天的气息！ 秋姑娘来到了课堂上，看到我们尽情地展示着我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，仔细地记好我们要领悟的学问与要点。让鸟儿也为我们喝彩，让大树也赞许地点头，让花儿也为之倾心，让那片片在空中飘舞的花瓣上满载着赞许与希望的寄语 沐浴在凉快的秋风里，让人感觉就像走进了一个漂亮的童话中。体育课时，同学们捡拾从各种树上掉下来的叶子，夹在书里做书签，或是拼成一个个漂亮的图案。那腊质的叶子真可爱！ 夜幕驾临，整个校内一片宁静，同学们已进入了甜蜜的梦乡，咦！怎么那扇窗户还亮着灯光，秋姑娘轻轻地飘过去。啊！昏暗的灯光下我们的班主任郑老师还在细致地

7、批阅着作业，看着老师那孜孜不倦的身影，秋姑娘不忍心去打搅他，“尊敬的老师，别累着了！”秋姑娘心里静默地祝愿着 啊！秋天结出了五彩缤纷的果实，播撒着莘莘学子们金色的希望，秋天的校内是多么令人神往啊！ 评语： 小作者用诗一般的语言给我们描绘了秋天校内的漂亮，用秋姑娘做引路使者，带领读者巡游了小作者漂亮的校内。从漂亮的花坛到书声朗朗的教室，从飘满落叶的操场到深夜依旧工作的办公室，秋姑娘把校内的各色“景观”一一呈现了读者面前。这样的校内的确令人神往，这样的文笔也的确令人艳羡。 秋天的欢乐作文 国庆假的一天，我和好挚友阴泊涵在我奶奶家玩时，发生了一件特别好玩的事！ 那是个阳光明媚的午后，我和阴泊涵在奶奶

8、家的农家院里捉草虫、翻卡片、转陀螺玩遍了男孩子痴迷的全部嬉戏后，觉得有点儿失落。接下来做什么呢？深思片刻，猛一抬头，望见树上挂满了又大又红的柿子，像一盏盏小灯笼，非常迷人。我眼睛一亮，喊道：“阴泊涵，有玩的了！” 他很快找来一根长竹竿，我找来一个废弃的漏勺，挖掉勺心里还没完全朽烂的铁皮，只留一环勺圈儿，在勺圈儿上套上个网子，之后把勺柄插在长竹竿的一端，一个摘柿子的网就做成了！ 试试我们的工具怎么样吧！我们四只手一起握住竹竿，举起来，瞄准了一个红得透亮的大柿子，向它套去。“鱼儿入网了！”我们兴奋得叫起来，“收网！”我们用劲一拽，柿子脱离母体，落进网兜；紧接着，扑通一声，网兜漏了，柿子不偏不倚砸到

9、我的头上，熟透的大柿子在我的头顶“开了花”，甜浆顺着脸颊流到嘴边。我伸出舌头舔了舔，咂着嘴说：“自己摘的柿子就是甜！”阴泊涵早就扔下竹竿乐得直揉肚子了。 这个秋天就是这样欢乐！ 秋天的告辞 作文 秋天早已来到我们的身边，现在正是深秋，我们再一次与秋告辞了。深秋与初秋可不同，深秋让人恋恋不舍，让人眷恋，让人伤感。 俗话说得好：“一场秋雨一场寒，十场秋雨要冬眠。”今日，窗外淅淅沥沥的小雨像断了线的珍宝，打落在窗子上，屋顶上，汽车上，就像秋雨弹奏了一首与我们之间的告辞曲，丁丁咚咚的响个不停。音乐中，我还听懂了秋雨对这个世界的恋恋不舍，告辞曲中流露了我们之间的伤感和那份回来冬天的沉重，再听听，似乎有些

10、愁闷，谁叫我是秋雨的知已呢？ 秋雨和秋风总是结伴的，迎面扑来，寒意里带着一丝丝芳香。也许它是要与我们这个世界分别的原因吧！给我们带来了很多礼物：菊花的淡然，松树的翠意，落叶的舞蹈，还有小溪一首首的诗韵。 落叶，飘飘舞零地落下来，如天空中翩翩的舞者，或是疲乏了的蝴蝶？或许是捎给我的告辞信？捡起一片落叶，捧在手中，我看到了岁月的痕迹，这位老人脸上一道道深深的皱纹，刻满了这个季节中历经的风吹雨打，现在他累了，想休息了。菊花只剩下憔悴的花瓣，依旧不愿离开枝头，她还在等谁呢？ 秋天与我们告辞了，慢慢的远去。我知道，明年她还会来的。 漂亮的秋天作文 秋天的雨，是一把钥匙。它带着凉爽和温顺，轻轻地，轻轻地，

11、趁你没留意，把秋天的大门打开了。 秋天的雨，是一组跳动的音符，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小挚友的是一首欢乐的歌。 春回大地，万物复苏，生气勃勃的春天当然可爱；睡莲搭棚荷叶点缀荷花盛开，青蛙呱呱，郁郁葱葱的盛夏更加迷人；大雪纷飞，松柏挺立，雪橇戏乐的冬天耐人寻味.但是，我更喜爱瓜果飘香，景色宜人的秋天。 秋姑娘不知不觉的来到了人间，给大地换上了漂亮的盛装，给大地增加了很多绚丽斑斓的色调。 田野里，稻谷穿上了黄色的军装，仿佛一名名保卫祖国哨兵；高粱抹红了脸蛋儿，仿佛一群群羞涩的小姑娘，在秋风中低头哈腰；小草渐渐地变黄了，给大地铺上了黄色的地毯。 果园里，红红的苹果如同一个个小灯笼。柿子熟了，那

12、红红的柿子像小挚友们的脸蛋。树上的橘子看起来可口极了，忍不住想去吃一口。当你削开桔皮，那一瓣瓣橘皮似乎一弯弯亏月时的月亮。远远望去有一些看似像圆圆的皮球一样的东西，是龙眼和石榴，削开石榴那一小颗颗的石榴仁儿留有余香。 树林里一片黄，最起眼的是枫树，那红红的枫叶像一把把凉扇，昭示着游人的到来。 那显得高而远了的天空中，小燕子排成“人”，一会儿排成“一”字，飞到回南方去了；院子里，小挚友在秋风中唱着歌儿，扫落叶，捧着丰收的玉米棒子啃得兴致勃勃。 放眼整个大地，如同到了一望无际的大戈壁滩，到处都是人们劳碌的身影，他们脸上堆满了笑容，饱含着丰收的喜悦心情。 秋天，是一幅多姿多彩的画卷；秋天，是一个收获

13、的季节；秋天；是一个充溢欢乐，探究琢磨的季节。 “秋色宜人”，秋天真美呀！“Iloveyou!” 秋天 作文 我爱春天的妩媚多姿，爱夏天的热忱奔放，爱冬天的纯净如瑕，你要问我最爱什么，我最爱秋天。 秋天像一位羞怯的小姑娘，悄无声息地向我们走来，为大地增加了无限朝气。 秋风轻轻拂过树梢，叶子被染上了好几种色调，他们在天空中飘洒，到处炫耀自己的明丽。你看，那枝头上又黄又绿的叶子，多么好看。远远望去，像一把把小扇子，可走进一看，更像一双双小手。再看那远处一片片叶子从大树妈妈的身上落下来，又像一只只翩翩飘舞的蝴蝶。真是漂亮极了。 秋高气爽，天高云淡，一只只大雁往南飞，它们一会儿排成“人”字，一会儿排成

14、“一”字，似乎对白云说：“白云姐姐，再见了，我们要飞回南方了，明年春天再见，多保重呀！”白云姐姐也恋恋不舍的和它们告辞。 放眼望去，田野里农夫伯伯正在收割谷子呢。他们弯着腰，手里拿着镰刀，开心地割着谷子。那稻谷沉甸甸的，把稻秆都压弯了，似乎在向我们点头致敬。一阵风吹来，田野里的稻谷就像掀起了一层层金色的波浪，好看极了。农夫的割稻声，打稻声，人们的欢乐声，交织成了一首田野交响曲。 不知不觉，我走进了果园，看啊！梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，柿子树上接满了红澄澄的柿子，它们你挤我碰，似乎争着告知人们，秋天来了 秋天，像一幅漂亮图画，像一首美丽的小诗，更像一支好听的歌曲！ 秋天我爱你！ 金

15、色的秋天教学设计 教学要求： 1、能相识课后要求的12个生字。 2、能正确流畅地朗读课文。 3、能了解秋天的特点，感受到秋天的美。 教学重点： 1、能按要求认字。 2、有感情地朗读课文，感悟秋天的美。 教学难点： 感悟各种颜色的树叶纷纷飘落的美景。 教学打算： 多媒体课件 教学过程： 一、视察说话，激发爱好。 1、上课起先，老师把课文中的插图贴在黑板上，老师问：“孩子们，这幅画美吗?”“你在图上看到了什么?” (蓝天、白云、金色的稻子、飘飞的黄叶只要学生视察到图画上一个景物，老师就应给他充分的确定。) 在此基础上，老师进一步启发：你知道这是什么季节的景色吗?学生调动自己的生活阅历，会意识到这就

16、是秋天。师据学生的回答板书：秋天 认字“秋”：谁相识这个字?你是怎么相识的?请你当小老师教大家拼读一遍。你是怎么记住他的。谁有更好的记字方法。(加一加，组词，造句、出示图片猜字：一边是禾苗一边是火等方法，相识禾字旁 (用漂亮的图画引起小学生的留意力，激发他们的学习爱好) 2、你平常看到的秋天是什么样子的?在你的小组内给大伙儿说说。 学生会联系自己的生活实际，说出秋天的很多特征：树叶变黄了，有的落下来，稻子也熟透了，金灿灿的，果子也变黄了，可以摘来吃了，小草变黄了，枯死了 (老师要充分确定学生在生活中视察到的秋天的特征，激励他们多视察，做生活的有心人，就会有惊喜的发觉。) 多媒体出示漂亮的秋天景

17、色图片 多媒体出示句子：春天是五彩的，夏天是绿色的，秋天是()的，冬天是白色的。 师启发;你打算用什么词来形容秋天的颜色? 金色的 (调动学生的生活阅历，激励学生动脑思索，把学生思索的结果写上黑板，让学生认为自己的思索得到了老师的确定，这样简单激发学生的学习爱好。) 3、生齐读课题。 二、朗读观赏，读中感悟。 1、指导学生翻开书，听老师范读课文。 2、生自由朗读课文。把你喜爱的句子多读几遍。 3、汇报读书状况。 (1)课件出示“秋风阵阵吹，白云朵朵飘，天气一每天凉了”的句子。谁会读这句话?指名读。你为什么读得这么兴奋呢?(天气凉了，感觉很舒适;我最喜爱秋季了，所以读得很兴奋。)女生用兴奋的心情

18、齐读。 听老师读。老师为什么读得这么哀痛呢?因为秋风阵阵吹，吹落了树上的叶子，树木就会变得光秃秃的，感觉很哀痛。男生用哀痛的心情齐读。 (2)相识“风”“吹”“朵”“气”(几+乂=风，相识风字框;口+欠=吹;几+木=朵;数笔画记风，相识横斜勾) 秋天到了，秋风阵阵吹。板书：秋风吹，秋风吹到我们身上是什么样感觉? 秋天来了，天气一每天凉了，板书：天气凉。 小挚友们身上的衣服有什么改变?(穿上了厚毛衣、外套。) (3)你还想读哪些句子?让学生尽情地展示自己。 (4)屏幕显示画面：一片片树叶在风中飘舞。师启发学生视察想像：你看到了什么?你觉得这些落叶像什么?对学生合理的想像要多加赞扬。 (5)课件四

19、“一片片树叶在风中飘舞，似乎一只只漂亮的蝴蝶。”老师听出你是用很兴奋的心情来读的，你能告知老师为什么读得这么兴奋吗?(因为树叶像蝴蝶飘舞，特别美丽)左右两边竞赛读。 “一片片、一只只”和“一片、一只”有什么不同，你能再说几个这样的词语吗? (6)认读“叶”“中”“飞”三字。 鼠标将正在风中飘舞的树叶点击三下，有三片树叶显出三个字，“叶”“中”“飞”，谁相识这三个字?你怎么相识的?(口字加一笔变成什么字，加两笔呢?小鸟长了翅膀的样子，跟“飞”差不多!出示小鸟飞的图片) (7)老师再“捡”几片落叶给孩子们细细看看。课件五鼠标一点，几片树叶真的落下来，老师似乎真的弯腰捡起来，让学生视察手中树叶的样子

20、、颜色、猜猜是什么树叶。 师：这么多的落叶，颜色不同，书上用一句话来告知了我们。是哪一句? (8)课件六：有红的，有黄的，还有半黄半绿的。 指导朗读“有红的，有黄的，还有半黄半绿的。”你能告知老师，你想用什么感情读这句话，为什么?(因为树叶的颜色各种各样，特别美丽，我很喜爱五彩缤纷的树叶，所以我打算用喜爱的感情来读。)全班一起用喜爱的感情读一遍。 谁能仿造这句话用“有有还有”说一句话。 (9)认读生字“半” (半与羊比较，羊的最终一横变成半的出头的一竖。) (10)师问：漂亮的树叶，离开了妈妈，它们会怎样呢? 课件七：它们飞呀，飘哇，纷纷向树妈妈告辞。 指名读这一句。 师：多么可爱的孩子啊，我

21、想做一回树妈妈，你们情愿做我的孩子吗?孩子向妈妈告辞会说些什么呢? (生：妈妈，再见。你放心，我会乖乖的 师：孩子，再见! 生：再见，妈妈，我要飞走了。 师：再见，孩子，你当心一点，要留意平安。 生：妈妈，我真的舍不得离开您，不过，明年春天我们还会见面的，您不要难受!再见! 师：好孩子，妈妈不难受，再见!) 小树叶多舍不得离开自己的妈妈呀，你能读出舍不得的感情吗?请生读。但他们是多么的英勇，他们飞呀，飘呀，(引读一一一)还有谁情愿读。你英勇吗?你来读。 三、课堂小结，回来整体。 有没有英勇的孩子能把整篇课文读一遍的?想读的站起来一起读。老师给你们配上音乐。 四、拓展延长。 1、落叶飘下来，像蝴

22、蝶。落叶还像什么,你想象的出吗? 2、观赏小诗：(课件展示小诗) 落叶 空中飞，像蝴蝶; 水上漂，像小船; 地上躺，像画片; 夹在书本里， 变成美丽的小书 秋天的落叶 作文 秋天来了，大片大片的树叶往下落，公路瞬间铺上奇异的地毯。这些落叶有如同手掌的火红的枫叶，有酷似蒲扇的金黄的扇叶真是让人纷繁芜杂、目不暇接。 我望着那满山的枫叶想起杜甫的一句小诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”“刷”“刷”树叶被秋风摇曳着，发出窸窸窣窣的声音，那火红的枫叶犹如燃烧的火焰，不惜一切地为土地供应养分，让枫树来年长出更多的叶子，让大自然更美。 那蒲叶被吹动时，如同很多少女在翩翩起舞，真是婀娜多姿、千姿百态呀！

23、静止不动时，树叶都垂立在那，犹如一个个顶天立地的小巨人。这些树叶虽然都黄了，但是仍旧显得生气勃勃，很有力气，是生命的力气。 还有一种树叶不知名，但很特殊，它是三角形的既像手掌又像蒲扇，正面是紫色的，后面是绿色的，而它的纹络和我们手掌的纹络几乎是一样的。我摸着这些树叶，感觉皱皱的，一阵熟识的感觉暖和了我。 有些椭圆形的树叶，在风的搏击下，始终不落，仿佛在说：我要为大树削减叶子掉落的时间，为大树提高养分和力气！”它们虽然形态不一，却为同一个志向奋斗着。 啊！秋天的树叶真美呀！ 秋天的信使 作文 我闲情逸致地走着，感受着大自然的奇异与漂亮。突然，发觉肩上掉落下轻如鸿毛的东西。纸片？羽毛？蒲公英？或者

24、我太倒霉了尽然尽然成了一只鸟儿的便池？！当我忍受着巨大的心理压力向肩头看去时，不禁松了口气，定睛一看一片漂亮的树叶。 我突然发觉了这秋天信使的美：美丽的曲线如同人的手掌，红得像傍晚烧红了半边天的火烧云，看样子仿佛要跳舞似的。顷刻，一丝怜香惜玉的感觉促使我将它轻轻纳入怀中，接着向前走去。 我有意抬头四处张望，有种追求信使脚步的欲望。 看，冬青树叶颜色很深，向外凸起的叶尖硬邦邦的，且又宽又大，给人的感觉似乎一伸手便会被扎得鲜血淋漓，我只好“望叶兴叹”了。接着往前走，我看到了呈扇形态的银杏树叶，外围略带金黄，叶柄虚虚柔柔地弯着，就像睡在二十床被子里那娇小的豌豆公主。秋天狡黠地一笑，向它们吐出一股急而

25、短促的气流，受此“攻击”，银杏树叶就如惊弓之鸟般扑刺刺扇动漂亮的“翅膀”，便涌起层层金黄色的波浪。追随着秋天的脚步，我又捕获到了甜栗子树叶。它们叶尖小小的，一身翠绿，可爱得着实让人忍不住去触摸。 咦，还有“吧唧吧唧，吧唧吧唧”。我的视线急速转移，眉头紧锁，向“罪魁祸首”望去。刹那间，眉宇间的阴云烟消云散，取而代之的是哭笑不得。Why？原来，制造如此“天籁”之音的正是一群活泼可爱的儿童。他们在铺满落叶的“地毯”上欢快地跳动，好像还欢唱着有关秋天的歌谣。 欢乐极光般传递给了我。我爱秋天，更爱这秋天的信使树叶。正是这些缤纷的树叶，交织出了秋天悦耳的交响曲。 明太阳的秋天作文 在这个秋天，我最大的欢乐

26、就是到了明太阳农场。瞧，那翠绿的芥菜叶、碧绿的玉米地、墨绿的梨树林，共同组成了一幅绿色秋景图。 芥菜的叶片又宽又大，有点儿像我们家的龟背竹，都是从细细的杆儿上伸绽开来，长得高过我的膝盖。那青翠宽大的叶片下面，是一个个嫩绿色的圆“脑袋”。看它们那从泥地中用劲儿探出头来的样子，似乎在说：“我要出去啦！我要出去啦！”我真想过去帮它们一把！ 芥菜地的左前方是一片玉米地。一棵棵挺立的玉米你挤我碰，很喧闹。我们挤进去，用劲儿掰下长着棕色胡子的大玉米，细致地看了看。他们的颗粒很饱满，好像都要把衣服撑破了。看着它们穿着这紧紧巴巴的衣服，我想，它们肯定挺不舒适的，就帮它们把衣服脱了下来，只留下一件小背心。 芥菜

27、和玉米地的左边就是很大的一片梨树林。那些黄金梨树比玉米杆高不了多少，它们的叶子是心形的，微风一吹，梨树上满是一颗颗舞动着的绿色的心。在它们的掩映下频频点头的是一个个涨鼓鼓的纸袋子。里面是金黄色的，沉甸甸的黄金梨。有了纸袋的爱护，它们就不会受到农药的侵害了。除下袋子，手捧金黄圆润的果实，咬一口，又脆又甜。甜甜的汁水直流，始终甜到心里。我抓紧对大家说：“真好吃！你们也尝尝吧！” 品尝着秋的香甜，看着眼前这绚丽多彩的绿色秋景，我仿佛听到了明太阳农场给大地带来的丰收的歌。我听到秋的喜悦流淌在每一片凝翠的叶子里、每一颗绽开的谷粒里、每一个沉甸甸的果实里，也流淌在每一滴辛勤的汗水里。这真是一首快乐的歌！

28、我爱秋天 作文 那燥热的夏天将要过去了，秋姑娘挥动着她那淡黄色的纱巾跳起舞来，把那残留在大地上的燥热驱逐，金黄色在大地上扩散起来，呵，好一个迷人的金秋。 金风，轻轻地吹，成熟的高梁、稻子悠悠地摆。丰硕的果实、劳碌的小鸟，哪里没有秋的痕迹？哪里都透露出秋的喜悦。一片片金黄的落叶，幻成一只只翩翩起舞的漂亮的蝴蝶 尽管还有一些燥热，然而整个世界高兴起来了，无论你走到哪里，都会被这浓浓的秋意萦绕。 秋天原委在哪里？走，让我们找秋天去！大路旁，树叶纷纷落下来；小山坡上，紫色的玲兰谢了，火红的映山红也谢了，梅红的夹竹桃更是所剩无几。不过，山下那小水塘旁开满了乳白的芦花，秋风一吹，芦花就纷纷扬扬地飘起来，那

29、纤细的芦杆多像一支笔，蘸着金色黄，谱写出一首首秋天的赞歌。小山坡上，一棵桂花树散发着沁人心脾的香气，可爱娇小的金黄花朵藏在叶子里，犹如羞涩的小姑娘，害羞地探出头来。小山坡上还开满了一簇簇金黄的野菊花，一片片洁白的蒲公英。没有蝴蝶，没有蜜蜂，小山坡显得很安静，只有那淡雅的清香，被风传出很远，很远 不要留恋小山坡了，再去果园看看吧！你会惊喜地发觉，秋天是一曲开心的小令，是编织华蜜的彩线。你瞧，橘子熟了，沉甸甸的挂在枝头，还有柿子树，它结的柿子是那么饱满，仿佛要滴出水来，对了，还有橙子树，红橙如挂在黑森林中的灯笼，特殊好看。哟，下雨了，这是秋天的雨，虽然没有春雨那样喜人，可我特殊欢乐。五彩缤纷的果实把秋雨映得五彩缤纷，像给果实涂了一层油似的，使果子闪闪发亮 啊！秋天，我爱你！我多想让你恒久留在人间，留在我身边呀，我对自己说，把秋天画下来吧！于是，秋恒久留在了我的画上，也恒久留在了我的心中 金色的秋天 作文 第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页