创建文明校园手抄报 中学创建“安全文明校园”报告材料.docx

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1、创建文明校园手抄报 中学创建“安全文明校园”报告材料创建平安校内，建设文明学校靖安双溪中学创建“平安文明校内”报告材料我校座落在靖安县城的北部，风光秀丽的潦河之畔。校内面积21601平方米，全校师生700多名。为了努力营造全校师生和谐文明平安的工作、学习环境，我校在县委县政府、县教化局以及上级有关部门的正确领导下，在开展创建平安文明校内活动中，以育人为本，办好人民满足教化为宗旨，把校内及周边环境的平安视为学校教化教学工作前提和保证。近年来学校坚持预防为主、防治结合、加强教化、群防群治的原则，通过平安教化，增加学生的平安意识和自我防护实力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关切和重视学校平安工作的氛

2、围，从而切实保障师生平安和财产不受损失，维护学校正常的教化教学秩序。经过全校师生共同努力，平安工作取得较好的成果，校内呈现一派平安和谐文明氛围。现将我校开展创建平安文明校内活动状况汇报如下：一、突出“平安”我校在创平安文明校内工作上，努力做到全面管理、全员参加、全程参加、不断增加创建平安文明校内的针对性，提高创建平安文明校内的实效性。1、领导重视形成合力。为进一步做好平安教化工作，切实加强对平安教化工作的领导，学校把平安工作列入重要议事日程，学校成立以熊杨生校长为组长的学校平安工作领导小组，学校领导详细抓，详细分工负责组织实施。学校非常重视平安工作，并从人力、财力、制度上进行落实，确保平安工作

3、的实施。到目前为止，无任何重大责任事故发生，从而切实保障师生平安和财产不受损失。学校老师本着对学校负责对学生负责的思想，高度的事业心和责任感，各施其职，协作有关单位做好学校周边平安工作，努力清除各种影响学校平安和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。2、充分调动各方面力气，努力增加教化合力。随着教化改革的不断深化，教化事业也得到迅猛发展，师生与社会联系也越来越频繁，学校不再是封闭的。社会上存在的消极因素也通过种种渠道侵蚀着学校教化这块净土。为此，学校综合治理、创建平安文明校内必需适应新的形势，走出校门，面对社会，汇聚各种力气，拧成一股绳，形成巨大合力。我校建立了多种经营教化机制；

4、由校领导、学生家长和社会各界参与的三位一体的教化网络，成立家长委员会，并聘请县司法局有关人员为我校法治副校长。形成了我校多渠道、全方位的教化管理体系。二、明确“责任”创建平安文明工作必需强化责随意识，学校建立平安保卫工作责任制和责任追究制。由学校领导负责，将平安保卫工作列入各有关目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大平安事故的，要肃穆追究有关领导及干脆责任人的责任。1、签订责任书。学校与班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还定期给学生家长写信，明确了家长应做的工作和应负的责任。将平安教化工作作为对教职工年度考核的重要内容，实行一票推翻制度。做到职责明确，责任到人。

5、2、不断完善学校平安保卫工作规章制度。建立学校平安工作的各项规章制度，并依据平安工作形势的发展，不断完善充溢。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及学生管理、门卫值班、老师值班、防火防灾、防火平安管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危急性活动，严禁老师个人利用假期私自带学生外出。在校外开展的社会实践活动坚持就近、徒步原则。对涉及学校平安保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。三、工作务求实效要确保平安，必需扎扎实实地搞好学校平安工作，才能保一方平安，保证师生生命财产平安，才能确保学校正常教化教学秩序，不断深化教化改革

6、。1、建立学校平安意外事故处置预案。确保临危不惧、有序防范疏导。严格实行学生凭校牌出入管理。对迟到学生实行登记。2、仔细做好平安教化周工作。学校每学期都要开展平安教化周活动，以“平安伴我进校内”为主题，在平安教化周期间，学校组织老师同学学习平安教化工作文件，对校内易发事故类型、重点部位爱护、工作薄弱环节、各类人员平安意识与平安技能等方面，开展深化全面的大检查，消退隐患，有针对地扎实地开展教化和防范工作。3、开展丰富多彩的教化活动。利用班会、课外活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演习、演示和训练，对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动

7、损害、防火、防盗、防震、防骗等平安学问和技能教化。还利用学校广播站、黑板报等宣扬工具及实行主题班会、讲座、平安征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的平安教化。学校利用周一升旗活动时间，小结上周平安工作，强调平安事项。通过致家长一封信的公开信，召开家长会，增加家长的平安意识。通过教化提高广阔学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力。4、学生放学实行老师值班制，针对学生实际，着重加强学生的交通平安教化，每周五放学时支配老师在校门口和桥头维持次序，直到学生全部离校。5、定期排查，刚好整改。俗话说，防重于治。做好学校平安工作，关键是要防范于未然。开展常规检查。每学期开学以后，学校把平安教化工作作为重点检

8、查内容之一。我校实行定期检查和日常防范相结合的平安管理制度。对学校每个角落进行大检查，发觉隐患，刚好整改，特殊是教室的门窗、学校围墙、电路的布置、学校重点部位（电脑室、试验室、多媒体教室、寝室、锅炉室、配电室、食堂、运动场、体育器材室）等定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患。6、每天支配五名老师24小时值日，对校门口、教学楼、寝室进行巡察；节假日支配老师值班巡逻，做好防盗、防火等工作，每天上下午放学都要组织维持好校门口的交通秩序，严禁校外车辆未经同意私自进校。加大对校门口四周的整治力度，尤其是不让小商贩在校门口摆摊设点。四、强化“育人”功能社会治安综合治理、创建平安文

9、明校内是一项教化人、挽救人、改造人的工程。学校作为教书育人阵地，更要重在治本，把青少年学生培育成为21世纪所须要的现代社会的公民。近年来，我们着重从三个方面着手开展对青少年的教化工作。1、以德育为龙头，开展教化活动。正因为如此，我们把工作重点放在“育”人上。通过各项活动，引导学生把旺盛的精力用于努力学习成才上；引导学生明辨是非、自觉拥护党的基本路途，引导学生知法、懂法、遵守法律、护法，在校做个好学生，社会上是一个好少年。2、坚持预防为主。大家知道现在社会青少年犯罪率不断提升是因为部分学生厌学、逃学，走向社会逐步走向犯罪。为此，转变学困生显得尤为重要。后进生在学校虽是极少数，但若得不到转变，对社

10、会则是潜在的隐患。因此，防患于未然，必需从小抓起，真正培育学生遵纪遵守法律的良好行为习惯。我校在思想教化上，主要抓“三制”；通过各级负责，建立师生人人参加的责任制；注意教化，建立人人明白的品德评定制；严格检查建立奖惩的考核制。我们对学生课内课外、校内校外、学习生活、思想品质等各方面都作了明确的规范要求。3、每周利用课余时间利用校内广播对学生进行平安及卫生防疫防病等方面的教化，并主动组织学生谈体会谈感想。4、致力于构建和谐文明的育人环境，凸显两大特色。一方面学校开拓富有创意的的校内文化课外活动，充分展示学生的才艺才能，让学生在特长展示中表现自己的思维和想象，为他们搭建了呈现才华、张扬特性、实践创

11、新、体验胜利的平台。另一方面，主动创设富有特色的班级文化、教室文化，以育人为突破口，力求让每一块墙说话，让每一个角落育人。学校要求每个班教室布置应有特色，由各班结合自身实际与学生特进步行特性化布置，教室里布置学生的作文、书法、美术作品和剪纸作品，张贴班级品德评议等级榜、榜样榜、才艺榜，一个班一个样，不仅美化了教室空白的墙壁，而且在内容上充分体现了班级工作的特色，起到了激励导向的作用，极大地调动了学生学习的主动性，真可谓一举多得。这些富有特色的校内文化建设，构建校内文明、平安、主动向上的育人氛围，使学生在道德品质、心理素养、学问实力等方面得到和谐的发展。近年来，在创建平安文明校内活动中，我们能取得一些成果，一方面是在于广阔师生主动参加，另一方面与上级领导和社会各界的关切、支持是分不开的。为了将平安教化落到实处，在今后的工作中，进一步增加学生平安防范意识，提高学生自护自救的实力，确保学生的生命平安，培育学生的创建力，我们将进一步改进工作方法，不断探究和拓宽创建平安文明校内的新路子，使我校各项工作更上一层楼。靖安双溪中学2008年9月9日