人教版小学语文三年级下册第七单元复习知识点.docx

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1、人教版小学语文三年级下册第七单元复习知识点小学语文三年级上册第七单元学问点梳理（人教版） 小学语文三年级上册第七单元学问点梳理（人教版） 第七单元 1、以下的多音字用不同的读音各组一个词语，并给词语中的多音字注上拼音。难（）（）撒（）（）量（）（）盛（）()处()()倒()()称()()挣（）（）埋（）（） 2、矛和盾的集合告知我们的道理：谁擅长把别人的特长集于一身，谁就会是成功者。 请用别的事例来说明这个道理。 3、科利亚的木匣告知我们：时间在改变，自己在改变，四周的一切都在改变，因此，要随着状况的改变，实行不同的做法。 请说说我们四周还有什么在起着改变。4、陶罐和铁罐告知我们：每人都有特长

2、和短处，要看到别人的特长，正视自己的短处。5、狮子和鹿告知我们：尺有所短，寸有所长，任何事物都不行能完备无缺，不要因为它的特长而看不到它的短处，也不要因为它的短处而否定它的特长。 6、“我们还是和谐相处吧，有什么好吵的呢！”这句话是陶罐说的，“和谐相处”的意思是彼此有好的相处，从这句话可以看出陶罐虚心友善。 7、东张西望（）开，绽开；看，望；陈设，铺排；姓。 扬长避短（）举起，升起；飘动；发挥，发扬；传播。 8、依据句子的意思写出相应的词语。 把两个人或两件事放在一起谈论或者看待。（同日而语） 形容不兴奋，不振作。（没精打采、垂头丧气） 讪笑别人。（讽刺） 9、傲慢高傲虚心朴实愤怒美观没影子光

3、滑 与陶罐有关的词语是虚心、朴实、美观、光滑。 与铁罐有关的词语是傲慢、高傲、愤怒、没影子。 10、我会写八个字的成语：（详见语文园地七） 11、给下面的句子加上标点，读一读，再回答问题。 小伙伴们围了上来都朝着科利亚笑你的算术不管用啦或许法西斯把你的珍宝挖走了科利亚说不会的敌人连我们家的大箱子都没挖走还能找到我的小木匣吗这里面肯定有缘由 、科利亚认为他的木匣不会被挖走，他是这样想的：敌人都没有挖走妈妈的大箱子，就更不行能找到他的小木匣。 科利亚当时没有挖到箱子，是因为：随着年龄的增长，他的步伐也发生了改变，以前须要走十步，现在只须要走五步就可以了。 12、近义词拿持软弱懦弱理睬理睬紧急危急轻

4、视轻视惊异惊异仍旧照旧和谐融洽茂密茂密当然原来明显明显 假如假如傲慢傲岸、自满轻视轻视兴奋兴奋美丽漂亮 观赏欣赏精致精致匀整匀称垂头丧气没精打采、无精打采 靠近靠近争论争辩很大浩大13、反义词朝晚缩伸丑陋漂亮现代古代软弱英勇繁华荒芜 失败胜利傲慢虚心起先结束防守进攻愚蠢聪慧毛糙光滑 轻视重视苦涩甜蜜激烈安静14、组词架（）矛（）坦（）佳（）免（）阶（）驾（）予（）旦（）鞋（）兔（）价（）斧（）枪（）陶（）谦（）虚（）恼（）怒（）抢（）淘（）兼（）虎（）脑（）努（）屋（）层（）仰（）迎（）仆（）直（）授（）吵（）娇（）秒（）朴（）植（）受（）抄（）骄（）妙（）扑（）值（）15、默写语文园地八读读

5、背背 人教版小学语文三年级上册第七单元学问点梳理 人教版小学语文三年级上册第七单元学问点梳理 第七单元 1、以下的多音字用不同的读音各组一个词语，并给词语中的多音字注上拼音。难（）（）撒（）（）量（）（）盛（）()处()()倒()()称()()挣（）（）埋（）（） 2、矛和盾的集合告知我们的道理：谁擅长把别人的特长集于一身，谁就会是成功者。 请用别的事例来说明这个道理。 3、科利亚的木匣告知我们：时间在改变，自己在改变，四周的一切都在改变，因此，要随着状况的改变，实行不同的做法。 请说说我们四周还有什么在起着改变。4、陶罐和铁罐告知我们：每人都有特长和短处，要看到别人的特长，正视自己的短处。5

6、、狮子和鹿告知我们：尺有所短，寸有所长，任何事物都不行能完备无缺，不要因为它的特长而看不到它的短处，也不要因为它的短处而否定它的特长。 6、“我们还是和谐相处吧，有什么好吵的呢！”这句话是陶罐说的，“和谐相处”的意思是彼此有好的相处，从这句话可以看出陶罐虚心友善。 7、东张西望（）开，绽开；看，望；陈设，铺排；姓。 扬长避短（）举起，升起；飘动；发挥，发扬；传播。 8、依据句子的意思写出相应的词语。 把两个人或两件事放在一起谈论或者看待。（同日而语） 形容不兴奋，不振作。（没精打采、垂头丧气） 讪笑别人。（讽刺） 9、傲慢高傲虚心朴实愤怒美观没影子光滑 与陶罐有关的词语是虚心、朴实、美观、光滑

7、。 与铁罐有关的词语是傲慢、高傲、愤怒、没影子。 10、我会写八个字的成语：（详见语文园地七） 11、给下面的句子加上标点，读一读，再回答问题。 小伙伴们围了上来都朝着科利亚笑你的算术不管用啦或许法西斯把你的珍宝挖走了科利亚说不会的敌人连我们家的大箱子都没挖走还能找到我的小木匣吗这里面肯定有缘由 、科利亚认为他的木匣不会被挖走，他是这样想的：敌人都没有挖走妈妈的大箱子，就更不行能找到他的小木匣。 科利亚当时没有挖到箱子，是因为：随着年龄的增长，他的步伐也发生了改变，以前须要走十步，现在只须要走五步就可以了。 12、近义词拿持软弱懦弱理睬理睬紧急危急轻视轻视惊异惊异仍旧照旧和谐融洽茂密茂密当然原

8、来明显明显 假如假如傲慢傲岸、自满轻视轻视兴奋兴奋美丽漂亮 观赏欣赏精致精致匀整匀称垂头丧气没精打采、无精打采 靠近靠近争论争辩很大浩大13、反义词朝晚缩伸丑陋漂亮现代古代软弱英勇繁华荒芜 失败胜利傲慢虚心起先结束防守进攻愚蠢聪慧毛糙光滑 轻视重视苦涩甜蜜激烈安静14、组词架（）矛（）坦（）佳（）免（）阶（）驾（）予（）旦（）鞋（）兔（）价（）斧（）枪（）陶（）谦（）虚（）恼（）怒（）抢（）淘（）兼（）虎（）脑（）努（）屋（）层（）仰（）迎（）仆（）直（）授（）吵（）娇（）秒（）朴（）植（）受（）抄（）骄（）妙（）扑（）值（）15、默写语文园地八读读背背 三年级语文上册第七单元学问点梳理（人教

9、版）三年级语文上册第七单元学问点梳理（人教版）第七单元1、以下的多音字用不同的读音各组一个词语，并给词语中的多音字注上拼音。难（）（）撒（）（）量（）（）盛（）()处()()倒()()称()()挣（）（）埋（）（）2、矛和盾的集合告知我们的道理：谁擅长把别人的特长集于一身，谁就会是成功者。请用别的事例来说明这个道理。3、科利亚的木匣告知我们：时间在改变，自己在改变，四周的一切都在改变，因此，要随着状况的改变，实行不同的做法。请说说我们四周还有什么在起着改变。4、陶罐和铁罐告知我们：每人都有特长和短处，要看到别人的特长，正视自己的短处。5、狮子和鹿告知我们：尺有所短，寸有所长，任何事物都不行能完

10、备无缺，不要因为它的特长而看不到它的短处，也不要因为它的短处而否定它的特长。6、“我们还是和谐相处吧，有什么好吵的呢！”这句话是陶罐说的，“和谐相处”的意思是彼此有好的相处，从这句话可以看出陶罐虚心友善。7、东张西望（）开，绽开；看，望；陈设，铺排；姓。扬长避短（）举起，升起；飘动；发挥，发扬；传播。8、依据句子的意思写出相应的词语。把两个人或两件事放在一起谈论或者看待。（同日而语）形容不兴奋，不振作。（没精打采、垂头丧气）讪笑别人。（讽刺）9、傲慢高傲虚心朴实愤怒美观没影子光滑与陶罐有关的词语是虚心、朴实、美观、光滑。与铁罐有关的词语是傲慢、高傲、愤怒、没影子。10、我会写八个字的成语：（详

11、见语文园地七）11、给下面的句子加上标点，读一读，再回答问题。小伙伴们围了上来都朝着科利亚笑你的算术不管用啦或许法西斯把你的珍宝挖走了科利亚说不会的敌人连我们家的大箱子都没挖走还能找到我的小木匣吗这里面肯定有缘由、科利亚认为他的木匣不会被挖走，他是这样想的：敌人都没有挖走妈妈的大箱子，就更不行能找到他的小木匣。科利亚当时没有挖到箱子，是因为：随着年龄的增长，他的步伐也发生了改变，以前须要走十步，现在只须要走五步就可以了。12、近义词拿持软弱懦弱理睬理睬紧急危急轻视轻视惊异惊异仍旧照旧和谐融洽茂密茂密当然原来明显明显假如假如傲慢傲岸、自满轻视轻视兴奋兴奋美丽漂亮观赏欣赏精致精致匀整匀称垂头丧气没

12、精打采、无精打采靠近靠近争论争辩很大浩大13、反义词朝晚缩伸丑陋漂亮现代古代软弱英勇繁华荒芜失败胜利傲慢虚心起先结束防守进攻愚蠢聪慧毛糙光滑轻视重视苦涩甜蜜激烈安静14、组词架（）矛（）坦（）佳（）免（）阶（）驾（）予（）旦（）鞋（）兔（）价（）斧（）枪（）陶（）谦（）虚（）恼（）怒（）抢（）淘（）兼（）虎（）脑（）努（）屋（）层（）仰（）迎（）仆（）直（）授（）吵（）娇（）秒（）朴（）植（）受（）抄（）骄（）妙（）扑（）值（）15、默写语文园地八读读背背人教版小学语文三年级下册复习资料（第七单元） 人教版小学语文三年级下册复习资料（第七单元） 第七单元七、词组朵朵白云红彤彤的晚霞快乐的浪花欢

13、乐的小挚友一次旅行整理背包一面艳丽的五项红旗一段河面一片漆黑大声呼喊壮胆鼓劲无影无踪荒无人烟双手一摊一脸的无奈身无分文耸耸鼻子眼里闪出亮光惊异地问渐渐解下来做工精致的五星红旗依旧艳丽久久地注视趔趔趄趄竖起大拇指一束漂亮芳香的鲜花心爱的五星红旗名副其实游人如织非常壮丽琳琅满目各种各样细致地选择构思新颖活灵活现细致欣赏爱不释手沉甸甸恳切地说语无伦次流露出一丝缺憾的神情精致的工艺品感到缺憾清楚可辨晚风吹拂一模一样兴奋地喊起来连连摆手标准的中国话感动极了雪白的牙齿发自内心的祝福一片凄惨景象房倒屋塌快速投入救援工作每一条缝隙细心地捕获犬牙交错一根钢筋厚厚的防护服坚持战斗交口赞扬帮助救援兴奋滴喊道一只胳膊

14、感谢不尽著名遐迩完成任务载誉而归八、近义词快乐欢乐此时此刻红彤彤红艳艳睡觉睡眠便利便利精致精致注视凝视惊异惊异迟疑迟疑嘱咐吩咐（叮嘱）欣赏观赏恳切真诚神情表情新颖稀奇缺憾悲观帮助帮助（帮忙）细心细致（细密）特别特殊（异样）凄惨悲苦坚持保持祝福祝愿到达抵达九、反义词升起落下快乐哀痛睡觉醒悟晚霞朝霞精致粗糙漆黑光明漂亮丑陋迟疑断然（坚决）清楚模糊特别平常（一般）坚持放弃凄惨华蜜细心马虎（疏忽）十、形近字丹（仙丹）霞（晚霞）陪（陪伴）趁（趁机）荒（荒芜）宗（祖宗）彤（红彤彤）露（露水）倍（加倍）珍（珍惜）慌（惊慌）踪（跟踪）摊（摆摊）疑（怀疑）拇（拇指）漆（漆黑）胆（胆子）尤（尤其）滩（沙滩）凝（注

15、视）母（母亲）膝（膝盖）担（担子）犹（如同）买（买菜）驮（驮东西）瑞（瑞雪）掏（掏钱）堆（一堆）感（感动）卖（卖货）驼（骆驼）端（端正）淘（淘米）推（推动）憾（缺憾）勾（勾画）管（管理）辩（辩论）摸（摸奖）争（争气）窄（窄小）沟（水沟）官（官绅）辨（辨别）模（模样）挣（挣扎）作（作业）钩（钩子）馆（饭馆）辫（辫子）莫（莫非）构（构思）瓣（花瓣）漠（沙漠）十一、多音字lu（着陆）ji（打假）zhun(转动)j（系鞋带）落lo（落枕）假ji（暑假）转zhun（转身）系x（关系）l（落下）记载兴奋兴隆（境况）（背包）载兴处（到处）背（背东西）载货兴奋兴致勃勃jing(将军)fn(分别)chun（传奇

16、）将分传jing(将士)fn（格外）zhun（水浒传）m（模型）l（露珠）模m（模样）露Lu（露出）do(倒塌)sn（散落）zhng（挣扎）倒do(倒掉)散sn（散心）挣zhng（摆脱）十二、同音字脖（颈项）段（段落）换（交换）摔（摔倒）陪（陪伴）掏（掏钱）膊（胳膊）锻（熬炼）唤（呼喊）率（率领）赔（赔钱）淘（淘米）十三、课文分析太阳是大家的一天中太阳做了多少好事：她_，她_；她_，她_.一面五星红旗1、面包店老板看法改变是因为被我的爱国主义精神感动了。2、我愣了一下，然后久久地注视着手中的五星红旗。（此时我会想：我是中国人，五星红旗是祖国的象征，我绝不能用国旗去交换面包。）卖木雕的少年卖木雕

17、的少年是一个真诚、和善、珍惜中非人民友情的孩子。八、关键生字“彤”本音读tng,在“红彤彤”中读tng；“陪”读pi，不要读成bi。彤第三画（）段第五画（）摔第六画（）第九画（）荒无人烟（hungwrnyn）：非常荒芜，没有人居住的痕迹。模样的读音（）模型的读音（）馆第七画（）第八画（）人教版小学语文三年级下册第三单元复习学问点 人教版小学语文三年级下册第三单元复习学问点 第三单元 一、词组 寓言两则亡羊补牢结牢固实南辕北辙出名的射箭能手 渐渐地飞来边飞边鸣大吃一惊声音很凄惨孤寂失群若隐若现茅塞顿开常常嘱咐 认仔细真地看老醇厚实地画哈哈大笑嘻嘻的笑声神情变得肃穆态度温和地说一生受用 露出满足的

18、神情禁不住点头赞扬曲曲折折的线连绵起伏的山峰连绵起伏的群山 二、近义词 赶快抓紧懊悔后悔出名出名嘱咐吩咐（叮嘱） 惊奇奇异劝说劝告盘缠费用密密麻麻密密层层 出名闻名能手熟手凄惨悲苦若隐若现隐隐可见 帮助救济胆怯惧怕本领本事孤寂孤独要求请求训诲教训连绵起伏连绵起伏禁不住忍不住赞扬称颂 谛视审察态度温和亲善可亲恰好正好满足满意 反义词 接受拒绝胆怯英勇熟识生疏肃穆亲善 信任怀疑赞扬指责密密麻麻稀稀疏疏 若隐若现一目了然茅塞顿开百思不解 三、形近字 叼（叼走）劝（劝说）悔（懊悔）寓（寓言）则（两则） 叨（唠叨）加（假发）诲（训诲）遇（相遇）侧（侧面） 狠（狠心）盘（盘子）猪（小猪）惨（凄惨）列（列车

19、） 狼（狼狈）盆（脸盆）猎（打猎）参（参与）裂（裂开） 副（一副眼镜）申（申请）伸（伸手）审（谛视） 幅（一幅图画）晌（半晌）响（洪亮） 四、多音字 圈_（羊圈）_（圆圈）钻_（钻石）_（钻研） 结_（牢固）_（结束）更_（更加）_（三更半夜） 处_（到处）_（处理）角_（角度）_（角色） 教_（老师）_（教书）便_（便利）_（便宜） 禁_（不由自主）_（禁止）露_（露水）_（露面） 五、同音字 遇（相遇）寓（寓言）预（预习）愈（愈合） 弓（弓箭）工（工厂）公（公司）宫（宫廷） 剑（宝剑）箭（火箭）燕（燕子）雁（大雁） 丁（园丁）盯（盯住）叮（嘱咐） 乐（音乐）越（越过）悦（喜悦） 六、课文分

20、析 亡羊补牢：亡，丢失，丢失；补，修补；牢，关牲口的圈。 意思是说羊丢失了再去修补羊圈。亡羊补牢告知我们：做错了事或出了问题，刚好改正或补救，还不晚。 南辕北辙南辕北辙(nnyunbizh)：辕，车前部驾牲口的长木，引申指车；辙，车轮碾出的痕迹，引申指道路。意思是心里想往南去，车子却向北走，比方行动与目的相反，结果离目标越来越远。 把式(bsh)：老手,行家。本课指车夫驾车的技术很高。 盘缠(pnchn)：路费。 惊弓之鸟 1、它飞得慢，叫的声音很凄惨。飞得慢，因为（它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛）；叫得凄惨，因为（它离开同伴，孤寂失群，得不到帮助）。它一听到弦响，心里（很胆怯），就（舍命

21、往高处飞）。它（一用劲），伤口（又裂开了），就（掉了下来）。 2、更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直（舍命）往上飞，拍了两下翅膀，突然从半空里 直（不弯曲）掉下来。 画杨桃 他对我要求很严，常常嘱咐我：“你望见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。” 老师让这几个同学回到自己的座位上，然后态度温和地说：“提起杨桃，大家都很熟识。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们望见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应当信任自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”（告知我们做

22、事情要从实际动身，实事求是。） 七、关键生字 叼第五画（）悔第八画（）盘第四画（） 窟窿轻声弓笔顺：肃读音（）第四画（） 晌读音（） 三年级语文下册第七单元复习（人教版） 课时教学设计首页 授课时间：年月日 课题 第七单元 课型 复习 共几 课时 2 课 时 教 学 目 标 (三维) 1相识本组18个生字，会写31个生字。2.有感情地朗读课文、理解课文内容。3.加强朗读朗读实力。4.体会人物内心情感的改变。 5.学会与作者进行情感沟通，培育酷爱和平的情感。 教学 重点 与 难点 体会人物内心情感的改变。 学会与作者进行情感沟通，培育酷爱和平的情感 教学 方法 与 手段 情境教学法、合作探究法

23、多媒体课件 使 用 教 材 的 构 想 本单元教材围绕“国际理解和友好”这个专题编写，包括三篇精读课文、一篇略读课文和一个语文园地。 本单元课文具有丰富的人文内涵，教学中，要引导学生整体感知课文，在读懂课文内容的基础上，引导学生利用课外时间收集有关世界各国的文字和图片资料，学习关切世界大事，培育酷爱和平的感情。 课时教学流程 教学活动 课堂改变处理及主要环节的效果 学习目标： 1复习课文太阳是大家的及练习中的生字词、理解表达依次，背诵诗歌。 2复习一面五星红旗，感悟外国友人对中国人民的友好和敬重。 3.复习卖木雕的少年体会人物内心活动。 4抓住关键词理解句子的意思。 第一课时 一、谈话导入 同

24、学们，我们本单元学习的课文都是关于国际理解和友好的文章，让我们对本单元的学过的内容作一番回顾。 二、回顾课文内容 同学们，这一单元的主题是什么？（自读单元导读）。围绕这个专题支配了哪些课文？(师板书：太阳是大家的一面五星红旗卖木雕的少年中国国际救援队，真棒！)这四篇课文都用故事的形式向我们展示了国际间的友情。 三、层层过关 1、复习太阳是大家的 A.“太阳是大家的”，“大家”是指（世界上的万物） B.我想对别的国家和小挚友说几句话 我想对别的国家和小挚友说：“太阳是大家的”“世界是大家的”我们全世界的挚友生活在一片蓝天下，我们要和谐相处，因为我们生活在同一个家里。 C.太阳是大家的这是一首儿童

25、诗，课文采纳（拟人）的手法，把（太阳）当作（全世界孩子的挚友），她在一天中的不同时间里，和不同国家的孩子游玩。“太阳是大家的”寓意是（世界是大家的）。全世界的孩子同在一片蓝天下，共享太阳的暖和、世界的和平和社会的安静。 D.本首诗第一节是作者看到的，其次、三、四节是作者想到的，其中第三小节承上启下，回应第一小节。 五、太阳在一天中做了哪些好事？（文中有），还可能做哪些好事呢？（她使庄稼强壮成长；她使动物有了暖和；她把金光洒在孩子们艳丽的衣服上；她陪孩子们在操场上玩耍；她伴着晨起的老人熬炼） 2.一面五星红旗 A.理解词语的意思 无影无踪：一点影子和踪迹都没有。 荒无人烟：荒芜宁静，没有居民。

26、无奈：没有一点方法，无可奈何。 B.多音字 pio（）zhun()ch（）j() 漂转处系 Pio（）zhun（）ch（）x() C.理解文中重点词句。 1、从“头和身子被撞伤了好几处”“筏子和背包都无影无踪”“荒无人烟的大山里”转了近三天，这些都说明“我”当时的境况特别困难，急需帮助。 2、“我愣了一下，然后久久地注视着手中的五星红旗。”这时“我”可能在想（五星红旗是中华人民共和国的象征，代表一个国家的尊严，我不能用国旗换面包。） 3、“我摇摇头，吃力地穿上外套，拿着艳丽的国旗，趔趔趄趄地向外走去。” 从这句话可以看出（“我”宁可饿死也不用国旗换面包），表现出（“我”剧烈的民族尊严）。 4、

27、老板的看法发生了很大的改变：（无奈惊异钦佩），为什么会发生这样的改变呢？（因为老板看到“我”这么珍惜国旗，酷爱自己的祖国，宁可饿死也要维护国旗的尊严，他被我的爱国精神所感动，所以看法发生了很大的改变。） 5、你想对面包店老板说些什么？ （面包店老板，国旗是我们中国的象征，代表我们国家的尊严，你不应当要求别人用国旗换面包。但你后来赐予了很大的帮助，我应当感谢你！） D.在一面五星红旗这一课中，青年是一个维护国家尊严、自尊、爱国有民族气节的人。 E.本课一个很大的特点是，几乎不干脆写“我”说了什么话，也没有干脆描写“我”的心理活动。在与面包店老板沟通的过程中，都是通过“我”的表情和动作的改变来表达

28、内心情感，如“迟疑”“绽开”“注视”“摇摇头”“向外走去”等词语和短语。 3.卖木雕的少年 A.理解词语： 游人如织：形容游人许多，像织布机一样穿梭往来。 名副其实：的确很好，不是空有虚名。活灵活现：形容艺术形象生动活泼，似乎活的一样。 爱不释手：喜爱得舍不得放下。语无伦次：话讲的很乱，没有条理层次。 B.少年是一个有美妙心灵质朴和善的人。 C.读句子，体会想法。 1、那少年走到我跟前，恳切地说：“夫人，您买一个吧！” 少年想：希望这单生意可以做成，让这个游客带走一个纪念品。 2、少年的眼睛里流露出一丝缺憾的神情。 少年想：自己的工艺品不能被游客带到中国真是缺憾。 3、“这个小，可以带上飞机。

29、”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。 少年想：他这么喜爱木雕，我不能让他带着缺憾回国。 4、少年连连摆手，用不太标准的中国画说：“不，不要钱。中国人是我们的挚友。” 少年想：中国人给了我们很大的帮助，是我们的挚友。我不能要他的钱。 D.文中第九自然段两个“缺憾” 我的“缺憾”是因为不能买下自己喜爱的象墩；少年的“缺憾”自己的工艺品不能被游客带到中国真是缺憾 E.我要写几句话夸夸那个黑人少年。 （敬爱的少年，你的和善、纯真将恒久记在我们心中，中非两国的友情也会在我们手上持续。欢迎你到中国来做客。） 其次课时 学习目标： 1.复习中国国际救援队，真棒！ 2.复习并运用日积月累 1.复习中国国际救援

30、队，真棒！ A、课文的主要内容 B、救援队是怎样开展工作的？ C、读了课文你想到了什么？ （中国人民帮助非洲人民的友情） 2.复习并运用日积月累 A.我的发觉：积累AABC式的成语，试着用这些成语说句子 B.读读认认：会认这些生字，并学习通过熟字加偏旁相识生字 C.读读背背：五句名句都是表现友情的，要会背诵默写 D.把自己了解的世界向组内同学介绍。讲的详细，条理要清楚。 课时达标检测设计 项目 检测内容 检测的目标点与用时预设：反馈、矫正方法预设与达标效果补充 当堂 达标测试 一、连一连 琳琅如生 各式释手 栩栩各样 爱不满目 二、选词填空。 琳琅满目各种各样游人如织景色壮丽 爱不释手构思新颖

31、名副其实活灵活现 赞比亚境内的莫西奥图尼亚大瀑布真是（）。这里（），景色非常（）。摊点里陈设的非洲木雕（），（）。其中象墩（），大象雕刻得（），使我一看就（）。 三、照样子写词语 红（彤彤） 绿（）黑（）亮（） 黄（）金（）白 课时教学设计尾页 板书设计 七单元复习检测字词积累阅读 作业设计 1.背诵25课。 2.听写本单元词语。 教学后记 人教版小学语文三年级下册第七单元复习重点归纳 人教版小学语文三年级下册第七单元复习重点归纳 第七单元七、词组朵朵白云红彤彤的晚霞快乐的浪花欢乐的小挚友一次旅行整理背包一面艳丽的五项红旗一段河面一片漆黑大声呼喊壮胆鼓劲无影无踪荒无人烟双手一摊一脸的无奈身无分

32、文耸耸鼻子眼里闪出亮光惊异地问渐渐解下来做工精致的五星红旗依旧艳丽久久地注视趔趔趄趄竖起大拇指一束漂亮芳香的鲜花心爱的五星红旗名副其实游人如织非常壮丽琳琅满目各种各样细致地选择构思新颖活灵活现细致欣赏爱不释手沉甸甸恳切地说语无伦次流露出一丝缺憾的神情精致的工艺品感到缺憾清楚可辨晚风吹拂一模一样兴奋地喊起来连连摆手标准的中国话感动极了雪白的牙齿发自内心的祝福一片凄惨景象房倒屋塌快速投入救援工作每一条缝隙细心地捕获犬牙交错一根钢筋厚厚的防护服坚持战斗交口赞扬帮助救援兴奋滴喊道一只胳膊感谢不尽著名遐迩完成任务载誉而归八、近义词快乐欢乐此时此刻红彤彤红艳艳睡觉睡眠便利便利精致精致注视凝视惊异惊异迟疑迟

33、疑嘱咐吩咐（叮嘱）欣赏观赏恳切真诚神情表情新颖稀奇缺憾悲观帮助帮助（帮忙）细心细致（细密）特别特殊（异样）凄惨悲苦坚持保持祝福祝愿到达抵达九、反义词升起落下快乐哀痛睡觉醒悟晚霞朝霞精致粗糙漆黑光明漂亮丑陋迟疑断然（坚决）清楚模糊特别平常（一般）坚持放弃凄惨华蜜细心马虎（疏忽）十、形近字丹（仙丹）霞（晚霞）陪（陪伴）趁（趁机）荒（荒芜）宗（祖宗）彤（红彤彤）露（露水）倍（加倍）珍（珍惜）慌（惊慌）踪（跟踪）摊（摆摊）疑（怀疑）拇（拇指）漆（漆黑）胆（胆子）尤（尤其）滩（沙滩）凝（注视）母（母亲）膝（膝盖）担（担子）犹（如同）买（买菜）驮（驮东西）瑞（瑞雪）掏（掏钱）堆（一堆）感（感动）卖（卖货）

34、驼（骆驼）端（端正）淘（淘米）推（推动）憾（缺憾）勾（勾画）管（管理）辩（辩论）摸（摸奖）争（争气）窄（窄小）沟（水沟）官（官绅）辨（辨别）模（模样）挣（挣扎）作（作业）钩（钩子）馆（饭馆）辫（辫子）莫（莫非）构（构思）瓣（花瓣）漠（沙漠）十一、多音字lu（着陆）ji（打假）zhun(转动)j（系鞋带）落lo（落枕）假ji（暑假）转zhun（转身）系x（关系）l（落下）记载兴奋兴隆（境况）（背包）载兴处（到处）背（背东西）载货兴奋兴致勃勃jing(将军)fn(分别)chun（传奇）将分传jing(将士)fn（格外）zhun（水浒传）m（模型）l（露珠）模m（模样）露Lu（露出）do(倒塌)sn

35、（散落）zhng（挣扎）倒do(倒掉)散sn（散心）挣zhng（摆脱）十二、同音字脖（颈项）段（段落）换（交换）摔（摔倒）陪（陪伴）掏（掏钱）膊（胳膊）锻（熬炼）唤（呼喊）率（率领）赔（赔钱）淘（淘米）十三、课文分析太阳是大家的一天中太阳做了多少好事：她_，她_；她_，她_.一面五星红旗1、面包店老板看法改变是因为被我的爱国主义精神感动了。2、我愣了一下，然后久久地注视着手中的五星红旗。（此时我会想：我是中国人，五星红旗是祖国的象征，我绝不能用国旗去交换面包。）卖木雕的少年卖木雕的少年是一个真诚、和善、珍惜中非人民友情的孩子。八、关键生字“彤”本音读tng,在“红彤彤”中读tng；“陪”读pi

36、，不要读成bi。彤第三画（）段第五画（）摔第六画（）第九画（）荒无人烟（hungwrnyn）：非常荒芜，没有人居住的痕迹。模样的读音（）模型的读音（）馆第七画（）第八画（）三年级语文下册第七单元重要学问点汇总 三年级语文下册第七单元重要学问点汇总 第七单元一、词组朵朵白云红彤彤的晚霞快乐的浪花欢乐的小挚友一次旅行整理背包一面艳丽的五星红旗一段河面一片漆黑大声呼喊壮胆鼓劲无影无踪荒无人烟双手一摊一脸的无奈身无分文耸耸鼻子眼里闪出亮光感谢不尽惊异地问渐渐解下依旧艳丽做工精致的五星红旗久久地注视趔趔趄趄竖起大拇指名副其实一束漂亮芳香的鲜花心爱的五星红旗游人如织著名遐迩非常壮丽琳琅满目各种各样细致地选

37、择构思新颖活灵活现细致欣赏爱不释手沉甸甸恳切地说语无伦次流露出一丝缺憾的神情精致的工艺品感到缺憾清楚可辨晚风吹拂一模一样连连摆手兴奋地喊起来载誉而归标准的中国话感动极了雪白的牙齿发自内心的祝福一片凄惨景象房倒屋塌快速投入救援工作每一条缝隙细心地捕获犬牙交错一根钢筋厚厚的防护服坚持战斗交口赞扬帮助救援兴奋地喊道一只胳膊完成任务二、近义词快乐欢乐此时此刻睡觉睡眠坚持保持便利便利精致精致注视凝视惊异惊异祝福祝愿迟疑迟疑欣赏观赏恳切真诚凄惨悲苦到达抵达神情表情新颖稀奇缺憾悲观红彤彤红艳艳帮助帮助（帮忙）细心细致（细密）特别特殊（异样）嘱咐吩咐（叮嘱）三、反义词升起落下快乐哀痛睡觉醒悟清楚模糊凄惨华蜜晚

38、霞朝霞精致粗糙漆黑光明漂亮丑陋坚持放弃迟疑断然（坚决）特别平常（一般）细心马虎（疏忽）四、形近字丹（仙丹）霞（晚霞）陪（陪伴）趁（趁机）荒（荒芜）宗（祖宗）彤（红彤彤）露（露水）倍（加倍）珍（珍惜）慌（惊慌）踪（跟踪）摊（摆摊）疑（怀疑）拇（拇指）漆（漆黑）胆（胆子）尤（尤其）滩（沙滩）凝（注视）母（母亲）膝（膝盖）担（担子）犹（如同）买（买菜）驮（驮东西）瑞（瑞雪）掏（掏钱）堆（一堆）感（感动）卖（卖货）驼（骆驼）端（端正）淘（淘米）推（推动）憾（缺憾）勾（勾画）管（管理）辩（辩论）摸（摸奖）争（争气）窄（宽窄）沟（水沟）官（官绅）辫（辫子）模（模样）挣（挣扎）作（作业）钩（钩子）馆（饭馆）

39、辨（辨别）莫（莫非）构（构思）瓣（花瓣）漠（沙漠）五、多音字lu（着陆）m（模型）zhn（挣扎）落lo（落枕）模挣l（落下）m（模样）zhn（摆脱）六、同音字脖（颈项）段（段落）换（交换）摔（摔倒）陪（陪伴）掏（掏钱）膊（胳膊）锻（熬炼）唤（呼喊）率（率领）赔（赔钱）淘（淘米）七、课文分析：1、太阳是大家的一天中太阳做了多少好事：她_;她_;她_;她_;2、一面五星红旗（1）面包店老板看法改变是因为被我的爱国主义精神感动了。（2）我愣了一下，然后久久地注视着手中的五星红旗。（此时我会想：我是中国人，五星红旗是祖国的象征，我绝不能用国旗去交换面包。）3、卖木雕的少年：卖木雕的少年是一个真诚、和善

40、、珍惜中非友情的孩子。八、关键生字1、读音：“彤”本音读tn，但在“红彤彤”这个词语中应当读tn。“陪”读pi，不要读成bi。2、笔画：“彤”的第三画是（）“段”的第五画是（）“摔”第六画是（），第九画是（）。“馆”第七画是（），第八画是（）3、词语说明：荒无人烟非常荒芜，没有人居住的痕迹。语文园地七1、AABB式词语。（默写）源源不断落落大方休戚相关蒸蒸日上兴致勃勃滔滔不绝2、描写友情的诗句。（默写）海内存知己，天际若比邻。海上生明月，天际共此时。久旱逢甘雨，他乡遇故知。路遥知马力，日久见人心。岁寒知松柏，患难见真情。千里送鹅毛，礼轻情意重。3、趣味语文，说言。（熟读）表示祥瑞的话，叫吉言；

41、精炼闻名的话，叫格言；应允别人的话，叫诺言。恳切劝说的话，叫忠言；宣誓所说的话，叫誓言；临走写下的话，叫留言。不满埋怨的话，叫怨言；生前留下的话，叫遗言。人教版小学语文三年级下册第八单元复习学问点 人教版小学语文三年级下册第八单元复习学问点 第八单元 一、词组 田地荒芜人烟稀有美丽的姑娘眼睁睁地看焦急忙地迎接满脸泪水心惊胆战 面无人色跪地求饶欢歌笑语欢乐华蜜的生活轰隆隆巨大的响声连忙地起床 黑黑的大窟窿一道道深沟熊熊大火零零星星的碎块清清的泉水金光四射 五彩的云霞又红又亮的火球喉咙干得直冒烟颓然倒了来金色的光辉西沉的太阳 奋力向前一抛枝叶茂密鲜果累累的桃林鲜美的桃子奋勇前行 二、形近字、同音字

42、 形近字： 乞（恳求）攻（攻取）功（功课）切（切实）霄（云霄）宵（夜宵）消（歼灭） 渡（渡河）度（温度）旱（干旱）早（早晨）烛（蜡烛）浊（浑浊）独（单独） 晓（春晓）浇（浇花）绕（围绕）饶（富裕）偷（小偷）榆（榆树）愉（开心） 淹（沉没）俺（俺们）掩（遮掩）官（官员）宫（少年宫）管（管家）馆（饭馆） 逼（靠近）富（丰富）副（副词）福（祸福）姓（姓名）牲（牺牲）性（特性） 睁（睁开）净（干净）静（宁静）挣（挣钱）徒（徒弟）赶（连忙）陡（陡峭） 催（督促）璀（绚烂）崔（姓崔）摧（摧毁）稠（稠密）绸（丝绸）淌（流淌）倘（倘如） 吊（吊灯）呆（发呆）另（另外）兄（兄弟）跪（跪下）桅（桅杆）脆（脆弱）诡（阴谋） 灌（浇灌）罐（瓦罐）溉（浇灌）既（既然）概（概括）然（突然）燃（燃烧） 窿（窟窿）隆（轰隆隆）蹋（踩蹋）踏（踏实）榻（竹榻）塌（倒塌） 能（能干）熊（熊猫）息（休息）媳（媳妇）熄（熄灭）愤（生气）喷（喷泉） 纯（纯净）吨（三吨）顿（停顿）钝（钝角）怡（心旷神怡）治（治疗）抬（抬手）冶（冶炼） 炼（冶炼）练（练习）冻（冷冻）栋（栋梁）贫（贫困）岔（打岔）盒（盒子） 三、多