9测小灯泡电功率.doc

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1、第九讲 测小灯泡电功率教学目标教学目标（1）进一步领会欧姆定律的应用。（2）学会运用串联电路的特点解决实际问题（3）通过对伏安法测电阻和小灯功率的复习，加深对实验的认识，为以后解此类题型找出规律。（4）培养学生主动探究、发现问题、解决问题的能力。教学重点教学重点（1）串联电路的特点（2）欧姆定律的应用。.（3）解题思路和解题方法的训练.教学难点教学难点电阻或小灯泡、滑动变阻器和电源三者之间的电流、电压、电阻的关系。教学方法建议教学方法建议（1）、通过讨论和提问相结合的方法复习伏安法测电阻和小灯泡电功率实验的原理、器材、电路图。（2）列举近年来上海中考中出现的相关试题，进行针对性的复习选材程度及

2、数量选材程度及数量典型例题典型例题针对训练针对训练课后作业课后作业A 类（）道（）道（2）道B 类（）道（）道（2）道C 类（3）道（4）道（5）道使用说明：使用说明：1.学校进度可能不同，个别学校会在寒假里补课时开始上这部分内容，在这里请各位老师根据需要灵活把握。2.由于这部分内在中考时难度较大，综合性较强，所以选题时以 C 类题居多。基础知识梳理基础知识梳理1伏安法测电阻伏安法测电阻(1)原理：R=U/I(2)实验器材：待测电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关电源、导线若干。(3)电路图：如图 9-1 所示(4)实验步骤：（略）（5）实验数据的记录及计算实验序号实验序号电压（电压（V）电

3、流（电流（A）电阻值（电阻值（）电阻平均值电阻平均值（）1232用电流表、电压表测小灯泡电功率用电流表、电压表测小灯泡电功率(1)原理：P=UI(2)实验器材：小灯泡、电流表、电压表、开关滑动变阻器、电源、导线若干。(3)电路图：如图 9-2 所示。(4)实验步骤：（略）（5）实验数据的记录及应观察的现象：实验序号实验序号电压（电压（V）电流（电流（A）小灯亮度小灯亮度小灯功率（小灯功率（W）3两实验的相同点两实验的相同点（1）两实验的器材基本相同，只是测电阻的实验中待测电阻在测电功率的实验中换成了小灯泡。（2）两实验的电路图基本相同。（3）在连接实物时，注意事项基本相同。（4）两实验中滑动变

4、阻器都起限流的作用。（5）两实验的步骤基本相同。（6）两实验测量的物理量相同，都是测量被测元件的电压值和电流值。4两实验的不同点两实验的不同点（1）实验目的不同伏安法测电阻的实验目的是学会用电压表和电流表测量电阻器的电阻。伏安法测电功率的实验目的是学会用电压表和电流表测量小灯泡的功率。（2）原理不同伏安法测电阻的实验原理是 R=U/I，而伏安法测电功率的原理是 P=UI。（3）选择电源和电表的思考角度不同，伏安法测电阻实验一般是根据待测电阻的阻值大小确定电源和电表的量程。伏安法测电功率实验则是根据小灯泡的额定电压和额定电功率选择电源和电表的量程。（4）两次实验均测三次目的不同伏安法测电阻实验过

5、程三次的目的是为了求被测电阻的平均值减小误差。伏安法测电功率实验过程测三次目的是测出小灯泡在三次不同电压下实际电功率，比较它们的亮度。（5）调节变阻器的要求不同伏安法测电阻实验中，在不影响电表读数且不损坏电表的情况下，滑动变阻器可以任意放在三个不同的位置，测出三组电压和电流值；而伏安法测电功率实验中，滑片的调节应使小灯泡两端的电压等于、小于或稍大于小灯泡的额定电压三种情况。（6）结论不同伏安法测电阻的实验结论是电阻是导体本身的一种属性，其大小等于导体两端电压与导体中电流的比值，而与导体两端的电压和导体中电流的大小没有关系。伏安法测电功率的实验结论是 U实=U额，P实=P额，小灯泡正常发光；U实

6、U额，P实P额，小灯泡发光较亮；U实U额，P实P额，小灯泡发光较暗。（7）伏安法测电阻实验可以用其他方法替代，而伏安法测电功率一般不可以用其他方法替代5 两实验常考查的知识点两实验常考查的知识点（1）均考查电路设计能力（2）考查连接电路时的注意事项开关断开，滑动变阻器的滑片放在最大阻值处，电压表和电流表量程要选择正确。6 常见故障及原因分析常见故障及原因分析（1）电压表示数为电源电压，电流表无示数。原因是电压表串联在电路中，（可能灯泡灯丝断了），（2）无论怎样滑动滑片，电压表示数均为电源电压；电流表示数较大，电流表、电压表示数均不变，灯泡发光较亮，亮度不变，原因是滑动变阻器错接成“上上”端，即

7、阻值为零。（3）无论怎么移动滑片，两表示数均不变，且示数较小，灯泡发光较暗，原因是滑动变阻器错接成“下下”端，即全阻值接入。（4）电压表为零，电流表随滑片移动而变化，灯泡不发光，原因是灯泡被短路。总之，只要掌握上述知识点，活学活用，就会将两个电学实验掌握的更到位，理解的更透彻，对一些常见的这类电学实验题就会成竹在胸，游刃有余了。典型例题分析典型例题分析例题例题 1某同学用电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电键和若干导线，测定电阻 Rx的阻值。所有元件均完好，电源电压为 6V 且不变，滑动变阻器标有“202A”字样，电路连接正确。闭合电键，该同学在移动滑动变阻器滑片的过程中，发现电流表示数的变化

8、范围为 0.20.58A；当滑片在中点附近某个位置时，电压表、电流表的示数分别如图 9-3 所示。（1）请在下表中补上实验数据表格的有关栏目。（2）根据该同学的实验器材及观察到的现象将有关的数据填入表格内，并求出 RX的值。（计算电阻时，精确到 0.1）物理量实验序号【试题难度】：C 级【解题分析】：本题的关键是找到三个状态下的电流电压值，进而求得三次所测电阻值，求平均值求解。其中滑片在中点附近时可直接读表得到；第二个状态为滑动变阻器连入的电阻为 0 时，电阻两端电压为 6V，电流为 0.58A;第三个状态为滑动变阻器连入阻值最大为 20时,电流为最小 0.2A,此时利用欧姆定律求得滑动变阻器

9、两端电压,再利用串联电路的电压特点求得待测电阻两端压即可求解.【参考答案】：（1）当滑片在中点附近时，I0.24AUX2.6V,R=UX/I=10.83（2）当 I0.58A 时，R滑0UXU6V，R=UX/I=10.34（3）当 I0.2A 时，R滑20U滑IR滑0.2A204VUXUU滑6V4V2V，R=UX/I=10.00。针对训练针对训练：1-1某同学利用如图 9-4 所示的电路图测定电阻 RX的阻值，所用滑动变阻器上标有“202A”字样，电源电压不变。该同学实验步骤正确，闭合电键 K，观察到电流表的示数为 0.14A。当物理量物理量实验序号实验序号电压电压（V）电流电流（A）电阻电阻

10、 RX（）RX平均平均值（值（）12.60.2410.8810.42600.5810.3432.00.2010.00他把滑动变阻器的滑片移到中点位置时，电压表、电流表的示数分别为 2.5V、0.2A。接着他又移动滑片到某点 A，这时电压表、电流表的示数分别如图所示。（1）通过分析可知 A 点在滑动变阻器中点的侧（选填“左”或“右”）。（2）请在下表中将该同学尚未记录的数据填写完整，并计算出电阻值。（电阻精确到 0.1）【试题难度】：C 级【解题分析】：注意题目中的关键语言，“实验步骤正确”意味着闭合电键时，滑片位于滑动变阻器连入阻值最大的位置；判断 A 点的位置时，根据串联电路特点及滑动变阻器

11、的作用，电流表的示数 IAI中，可知滑动变阻器连入的电阻变大，所以 A 点在滑动变阻器的右侧。【参考答案】：（1）因为 P 在 A 点时，UX2.2V2.5V，I0.18AP乙额所以，乙灯较暗针对训练针对训练：2-12-1小明同学在“测定小灯泡的功率”实验中，所用电源电压不变，滑动变阻器上标有“502A”字样，小灯标有“0.3A”字样，估计小灯的额定功率在 1.2W 以上。他正确连接 电路，闭合电键，移动变阻器的滑片，当观察到电流表的示数为安时，小灯泡正常发光。此时电压表的示数如图 9-6 所示，变阻器的滑片恰好在中点上(即它接入电路的电阻为 25)。小灯的额定电压为伏，额定功率为W,所用的电

12、源电压为V。（参考答案）：0.3；4.5；1.35；122-22-2小华同学在“测定小灯泡的功率”实验中，所用电源电压为 4.5V、7.5V 和 9V 中的一个，滑动变阻器上标有“202A”字样，小灯泡标有“4.5V”字样，估计小灯泡的额定功率小于 1.5W。他按图 9-7 连接好电路，先将变阻器的滑片移至_端(选填“A”或“B”)，然后闭合电键 S，再移动变阻器的滑片 P，观察到小灯泡发光逐渐变_(选填“亮”或“暗”)。当小灯泡正常发光时，变阻器的滑片 P 恰好在中点上(即连入电路的电阻为 10)。小华所用的电源电压为_V，小灯泡的额定功率为_W。（参考答案）：；亮；7.5;1.35温馨提示

13、：（温馨提示：（1）本题考查了滑动变阻器的作用。（2）注意滑动变阻器的状态，由题目所给条件找到滑片所处某一位置时所对应的电流电压值就可求得所对应的功率。例题例题 3 3某同学做“测定小灯泡的功率”实验。所用小灯泡是额定电压为“2.5V”和“4.5V”中的一个。他正确连接电路，实验步骤正确。闭合电键 S，观察到电压表、电流表的示数分别为 2V 和 0.2A。过了一会儿，小灯泡突然熄灭，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都不亮，电压表示数始终为 12V，则电源电压为伏，滑动变阻器的最大电阻为。他换用一个相同规格的小灯泡接入电路，重新进行实验，当小灯泡正常发光时，滑片的位置恰好在变阻器的中点上，电

14、压表的示数如图 9-8 所示，则小灯泡的额定电压为V，额定功率为W。【试题难度】：C 级【解题分析】：（1）本题中出现了故障，正确判断的关键在于理解题目中“小灯泡突然熄灭，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都不亮，电压表示数始终为 12V“，由此时灯熄灭可以判断电路中可能发生了断路，再由电压表示数始终为 12V 可知电压表串联在电路中，从而确定小灯泡发生的是断路。(2)由第一个状态“正确连接电路，实验步骤正确。闭合电键 S，观察到电压表、电流表的示数分别为 2 伏和 0.2 安”可求得电源电压;清除故障后,由状态“当小灯正常发光时，滑片的位置恰好在变阻器的中点上，电压表的示数如图所示”先求出

15、滑动变阻器两端的电压,进而求得通过滑动变阻器的电流也就是通过小灯泡的电流,从而解得小灯泡的额定功率.【参考答案】【参考答案】：(1)U12V(2)U滑UU灯12V2V10VR滑U滑/I10V/0.2A50（3）当滑片在中点时，R滑 25U灯额4.5V2VU滑UU灯额12V4.5V7.5VI灯额I滑U滑/R滑7.5V/250.3AP灯额 U灯额I灯额4.5V0.3A1.35W针对训练针对训练3-1某同学在“测定小灯泡功率”的实验中，所用电源因电池陈旧而电压未知，但其电压高于小灯泡的额定电压。滑动变阻器标有“2A20”字样，标有“2.5V”字样且规格相同的小灯泡若干个，他按照图 9-9 所示的电路

16、按正常操作步骤进行实验。当 P 移在 b 端时，他闭合电键，发现电压表无读数，电流表读数为 0.28A，灯不亮。移动滑片 P 灯仍不亮，断开电键，换一个新的小灯泡，再闭合电键，灯亮，电流表读数减少，但电压表无读数。把电压表换一个量程，仍无读数。该同学经过思考、分析后，重新进行实验，使小灯泡正常发光，此时 P 的位置恰好在滑动变阻器的中点上。（1）简述产生上述实验故障的原因。（2）求出小灯泡的额定功率。【试题难度】：C 级【解题分析】：由“当 P 移在 b 端时，他闭合电键，发现电压表无读数，电流表读数为 0.28A，灯不亮”可知小灯泡短路，并由此状态可求得电源电压；由“断开电键，换一个新的小灯

17、泡，再闭合电键，灯亮，电流表读数减少，但电压表无读数。把电压表换一个量程，仍无读数”可知电压表仍是坏的或断开，但此时可知小灯泡已无问题；再由“小灯泡正常发光，此时 P 的位置恰好在滑动变阻器的中点上”可求得滑动变阻器两端的电压及通过的电流，从而求解。【参考答案】：（1）小灯泡短路：电压表断开或坏了。（2）P灯额=0.775W.图 9-9温馨提示：温馨提示：（1）注意 灯泡的灯丝电阻会随温度的变化而变化，所以如果用额定电流与第一状态（小灯泡非正常工作状态）下小灯泡原电阻相乘来获得正常发光时的功率是错误的。（2）在这类题目中出现故障是常见的题型，由故障求得电源电压或滑动变阻器的最大阻值也是解决问题

18、的关键。（3）在计算小灯泡功率时要注意状态的对应，也就是计算功率时的电流和电压值要和小灯泡发光状态相对应。课后练习与提高课后练习与提高练习一：伏安法测电阻练习一：伏安法测电阻1.（难度 A）在“用电压表、电流表测电阻”的实验中，某一次测量时，小华同学观察到接在待测电阻两端电压表的示数如图 9-10 所示，则电阻两端的电压为_V。若此时电流表 示数为 0.22A,则电阻的阻值为_。2（难度 B）小李同学做“用电流表、电压表测电阻”的实验，他现有的实验器材中除了待测电阻 Rx、定值电阻 R0、电流表、电压表、电键、导线若干外，还有几节干电池。该同学实验中，电路连接正确。（1）在右面的虚线方框中画出

19、他连接的实验电路图，并在图上标出电流表和电压表的“”、“”接线柱。（2）请你在右面实线方框中设计一个记录实验数据的表格，表格能反映该同学经过多次测量而得出结果的实验过程。（3）小李同学认为实验时应该把定值电阻 R0串连在电路中，请你指出 R0串连在电路中作用：。3（难度 C）某同学在“用电流表、电压表测电阻”实验中，所用电源电压为 4 伏且不变，滑动变阻器标有“10 2A”的字样。该同学正确连接电路，在闭合电键后，观察到电流表示数为0.21A，移动滑动变阻器的滑片到变阻器的中点时，电流表的示数为 0.27A，继续移动变阻器的滑片，当变阻器接入电路的电阻为零，观察到电流表的示数为 0.4A。根据

20、实验过程，把表格填写完整（电阻值保留一位小数）。4（难度 C）某同学利用如图 9-11 所示的电路测定电阻 RX的阻值，他所选用电源电压是 6 伏。该同学电路连接正确，闭合电键后，移动滑动变阻器的滑片 P 到 A 点时，电压表、电流表的示数分别是3.8V 和 0.26A。接着他移动滑片使电路中电流达到最大，电流表的示数为 0.40A。他再次移动滑片到B 点，电流表和电压表的示数如图9-12所示。（1）通过分析可知，B 点在 A 点的侧。（选填“左”或“右”）（2）请在下列表格中填入各对应的数据，并计算出电阻值。（计算电阻时，精确到 0.1）。物理量实验次数电压（V）电流（A）电阻（）电阻平均值

21、（）1235.（难度 C）某同学用电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电键和若干导线，测定电阻 RX的值。所有元件均完好，电源电压不变，所用滑动变阻器上标有“202A”字样。他正确连接电路，实验步骤正确。闭合电键 S，观察到电流表、电压表的示数分别如图 9-13（a）、（b）所示。当他实验次数电压（V）电流（A）电阻（）电阻平均值（）10.2120.2730.40把滑动变阻器的滑片 P 移到某位置时，电流表、电压表的示数分别为 0.20A、2.5V。接着，他继续移动滑片，发现电流表的最大值为 0.37A。请将有关的数据填入表格内，并求出 RX的阻值。（计算电阻时，精确到 0.1）6（难度 C）某

22、同学做“用电压表、电流表测电阻”实验，他所用电源的电压为 1.5V 的整数倍（即电源由几节新干电池串联组成），待测电阻 Rx的阻值约为 10左右，且所有器材均完好。该同学连接电路进行实验，当他闭合电键后，观察到电压表、电流表的示数如图 9-14（a）、（b）所示。然后他调节滑动变阻器的滑片至中点位置，观察到电压表的示数如图 9-14（c）所示。接着他继续移动滑片，发现电路中的最大电流为 0.28A。该同学在实验数据处理的过程中，发现三次实验的结果差异很大，经过观察、思考、分析，他找到了问题所在，并计算出了电阻的值。（1）请在下表中第五列补上实验数据的有关栏目。（2）请将有关数据填入表格内，并求

23、出 Rx的阻值。（计算电阻时，精确到 0.1）练习二、测小灯功率：练习二、测小灯功率：1（难度 C）在“测小灯泡额定功率”的实验中，电源电压为 10V，在连接好电路后：（1）一组同学，闭合电键后发现，电流表有读数，电压表没有读数，这可能是电压表的两接线柱没接好，造成电压表断路，也可能是把电压表接在两端或两端而造成的。（2）另一组同学在实验中，使用的滑动变阻器标有“50、2A”的字样，电压表的量程用 03V。当他正确连接好电路后，合上电键，滑片 P 移到中点时，发现小灯正常发光，此时他看到电压表指针对应示数为 7.5V。经分析小灯正常发光的电压应为V；小灯的额定功率为W。物理量序号电压（V）电流

24、（A）电阻（）电阻平均值（）123（a）3（b）图 9-1实验序号Rx两端电压（V）通过 Rx的电流（A）Rx的电阻（）1232（难度 C）某同学在“测定小灯泡功率”的实验时，所用滑动变阻器标有“20 2A”字样，甲、乙两灯分别标有“3.8V”和“2.5V”字样。该同学先把甲灯接入电路，但闭合电键后，无论怎样移动滑片 P，灯始终不亮，电压表示数如图 9-15 所示。然后该同学把甲灯取下，换上乙灯重新实验，乙灯发光，当他把滑片移到中点处时，乙灯正常发光。则（1）甲灯不能发光的原因能是。（2）判定乙灯正常发光的理由是。（3）乙灯正常发光时的额定功率为瓦。3（难度 C）小明同学在“测定小灯泡的功率”

25、实验中，所用电源为若干节新干电池且电压不变，滑动变阻器上标有“10 5A”字样，小灯标有“0.3A”字样。他正确连接电路，闭合电键，移动变阻器的滑片，当观察到电流表的示数为_安时，小灯正常发光。此时电压表的示数如图 9-16 所示，变阻器的滑片恰好在中点上（即它接入电路的电阻为 5）。则小灯的额定功率为_W。4（难度 C）（卢湾区）某同学做“测定小灯泡的功率”实验，电源电压是 1.5V 的整数倍（即电源由几节干电池串联组成），滑动变阻器上标有“202A”字样，小灯的额定电流可能是 0.20A 或0.35A。他正确连接电路，实验步骤正确。闭合电键 S，观察到小灯发光较暗，电流表、电压表的示数如图

26、 9-17（a）、（b）所示，则图中电流表示数为_A，所用电源电压为_V。接着他移动变阻器的滑片，当观察到电流表的示数为_ A 时，小灯正常发光，此时变阻器的滑片恰好在中点上（即它接入电路的电阻为 10），则小灯的额定功率为_W。5（难度 C）某小组在测定小灯泡功率的实验中，小组成员分别按不同要求进行了实验。（1）在连接电路的过程中，电键应该是_。（2）为了使小灯正常发光，应调节_，使电压表或电流表示数为_。（3）小组成员甲选用了不同额定电压的小灯泡分别进行实验，并把实验测得的有关数据和计算出的电功率数值填入了表格一中，请你帮助他完成表格中的另一空格，并分析表格内的数据和观察到的现象，可以得出

27、结论。表一（4）小组成员乙为验证电路中消耗的总功率是否等于各用电器消耗的功率之和，他把额定电压为3V 的两个小灯泡分别并联在电源电压为 3V 的电路中，如图 9-18 所示，并把实验测得的有关数据和计算出的电功率数值填入表格二中，由此得出结论：在电路中，电路消耗的总电功率等于各用电器消耗功率之和。你认为该成员的验证过程和得到的结论是_（选填“合理完整的”或“合理不完整”）。表二电流（A）电功率（W）A10.250.75A20.30.90A0.551.656（难度 C）某同学做“测量小灯泡功率”实验，有相同规格的标有“0.2A”字样的小灯泡若干只，该同学先将甲灯正确连入电路，实验步骤正确，闭合电

28、键 S，发现无论怎样移动滑片小灯泡都不亮，且电压表示数始终为 6V 不变，然后他把甲灯取下，换上乙灯重新正确实验，闭合电键后，发现乙灯仍不亮，且此时电压表示数为 0V，电流表示数为 0.3A，则电源电压为_V，滑动变阻器最大阻值为_。他再换用一个相同规格的丙灯接入电路进行实验，当小灯泡正常发光时，电压表示数如图 9-19 所示，则小灯泡的额定功率为_W，滑动变阻器此时接入的阻值为_。7（难度 C）某同学用电源、电压表、电流表、标有“202A”字样的滑动变阻器、电键及导线若干做“测定小灯泡功率”实验。小灯上标有“3.8V”字样，他正确连接电路，实验步骤正确，闭合电键 S，观察到电流表示数为 0.

29、3A，电压表示数为 0V，灯不亮，他移动滑动变阻器的滑片，灯始终不亮。该同学断开电键，换用一个相同规格的灯接入电路，重新进行实验，当闭合电键，移动滑动电压（V）电流（A）电功率（W）小灯亮度12.50.4561.14亮度相同23.00.381.1433.80.3变阻器的滑片，发现滑片在中点位置时，小灯泡正常发光。请分析前面小灯泡不能正常发光的原因_，电源电压为_ 伏，小灯泡正常发光时，变阻器连入的电阻为_欧，小灯泡的额定功率为 _瓦。8（难度 C）小王同学在“测定小灯泡的电功率”实验中，所用电源电压不变，滑动变阻器上标有“20 2A”字样，小灯标有“0.3A”字样，估计小灯的额定功率在 1W

30、以上。他连接好电路，闭合电键进行试接触，观察电压表和电流表的示数，观察到的现象如图 9-20（a）、（b）所示。此时，他应立即断开电键，并进行以下的操作：（1）_；（2）_。该同学在经过思考、分析后，重新进行实验，当小灯正常发光时，电压表的示数如图 20（c）所示，变阻器的滑片恰好在中点上（即它接入电路的电阻为 10）。小灯的额定功率为_W，所用的电源电压为_V。9（难度 C）某同学做“测定小灯泡额定功率”的实验，所用电源电压不变，实验用小灯泡上标有“0.2A”字样，他电路连接正确，实验步骤正确。他闭合电键后，发现小灯不亮，电流表无示数，电压表的示数为 4.5V，则此故障可能为（选填“小灯短路

31、”、“小灯断路”或“滑动变阻器断路”），他排除故障后重新开始实验，闭合电键，电压表、电流表的示数分别为 1.5V 和 0.15A，然后他移动滑动变阻器的滑片，当小灯泡正常发光时，滑片的位置恰好在变阻器的中点上，小灯泡的额定功率为W，所用滑动变阻器的最大阻值为_，实验中所用电源电压为V。10（难度 C）（虹口区）小明同学在“测定小灯泡的功率”实验中，所用电源电压不变，小灯标有“0.3A”字样，估计小灯的额定功率在 1.2W 以上。滑动变阻器有两只待用，分别是 A：“101A”、B：“202A”。他选取滑动变阻器并正确连接电路，操作规范，闭合电键时，观察到电压表、电流表的示数分别为 2V 和 0.

32、2A。他移动变阻器的滑片直至小灯正常发光，此时电压表的示数如图 9-21 所示，则小灯的额定电压为_V，他选用的滑动变阻器为_（选填“A”或“B”），电源电压为_V，小灯的额定功率为_W。11（难度 C）（黄浦区）某同学按图 9-22 所示的电路图做测定小灯 L 额定功率的实验。滑动变阻器 R 及小灯 L 上分别标有“51A”、“0.3A”字样，估计小灯的额定功率为 1.2W 左右。他实验图 9-21步骤正确。闭合电键 S，观察到电流表的示数为 0.2A、电压表指针的位置如图 9-23 所示。请你在图中用笔画线代替导线表示出该同学此时使用的电压表的正确量程，他使用的电源电压为_V。接着，他把电

33、压表并联在滑动变阻器两端，移动滑动变阻器的滑片 P，使小灯正常发光，观察到量程改变后的电压表指针位置仍如图所示。小灯 L 的额定电压为_V，额定功率为_W。12（难度 C）（浦东新区）甲、乙两位同学在“测定小灯泡额定功率”的实验中，所用的小灯泡和滑动变阻器的规格均不相同，其他器材均相同。其中，甲同学选用标有“50，1A”和“2.5V”字样的滑动变阻器和小灯，乙同学的滑动变阻器上标有“20，2A”字样，小灯上所标字样模糊不清。甲同学正确连接好电路，闭合电键后，当把滑片移到滑动变阻器的中点时，小灯恰好正常发光，发现电流表示数为 0.14A。乙同学在实验中发现电压表与电流表示数变化的情况相反，当小灯

34、正常发光时，滑动变阻器的滑片恰好也在中点，此时电压表示数如图 9-24 所示。通过以上信息可知，甲灯的额定功率为_W，他们所用的电源电压为_V，图中电压表的示数为_V，乙灯正常发光时的电流为_A。13（难度 C）（徐汇区）某同学做“测定小灯泡的功率”实验，电源电压是 1.5V 的整数倍（即电源由几节新干电池串联组成），小灯的额定电压为 2.5V，所用滑动变阻器为“202A”和“101A”中的一个。他正确连接电路，实验步骤正确。闭合电键 S，观察到小灯发光较暗，电流表的示数为 0.2A，电压表的示数如图 9-25 所示，则图中电压表示数为_V，该同学所用电源电压为_V，滑动变阻器的最大阻值为_。

35、该同学移动滑动变阻器的滑片，继续进行实验，当小灯正常发光时，滑片的位置恰好在变阻器的中点上，则小灯的额定功率为_W。14.（难度 C）某同学在“测定小灯泡的功率”实验，所用电源电压为 4V 且不变，小灯上标有“2.5V”的字样，该同学电路连接正确。闭合电键后，移动变阻器的滑片，当观察到电压表的示数伏时，小灯正常发光，如果此时变阻器接入电路的电阻为 5，则小灯的额定功率为W。继续移动变阻器的滑片，当观察到电压表的示数为 2.3V 时，小灯变（选填“亮”、“暗”或“亮度不变”）。继续移动变阻器的滑片，如果此时变阻器接入电路的电阻为零，则小灯（“一定变亮”、“可能变亮”或“一定不亮”）。15.（难度

36、 C）小星同学要测量一个额定电压是 38V 的小灯泡的额定功率，估计小灯泡正常工作时的电阻约为 10。现有电流表、电压表、电键各一个，三个规格分别为“5 1.5A”、“10 1A”、“50 0.5A”的滑动变阻器，导线若干，电源（8V）一个。（1）通过分析小星选用规格为_的滑动变阻器。（2）小星正确连接电路，闭合电键，发现灯泡不亮，电流表无示数，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终不变（示数不为零）。具体原因是。（3）小星排除故障后，继续实验。当电压表的示数为 38V 时，电流表的指针如图 9-26 所示，则该小灯泡的额定功率是_W,此时滑动变阻器连在电路中的电阻是。（计算电阻时保留一位小

37、数）课后练习参考答案课后练习参考答案练习练习 1 1、伏安法测电阻：、伏安法测电阻：12.2；10。2.（1）正确、完整（2）表格设计正确、完整（3）起限流作用，防止电路中电流过大31.99.02.659.89.64.010.04（1）右（2）物理量实验次数电压（V）电流（A）电阻（）电阻平均值（）13.80.2614.614.7260.415.032.30.1614.4物理量实验次数电压（）电流（A）电阻（）电阻平均值（）1235物理量序号电压（V）电流（A）电阻（）电阻平均值（）11.70.1412.112.322.50.2012.534.50.3712.26.答案：略练习练习 2、测小灯

38、电功率、测小灯电功率1（1）电流表；电键（2）1.5；0.512（1）小灯泡灯丝断了（2）当电压表的读数为 2.5V 时，乙灯正常发光（3）0.530.3；1.3540.22；6；0.35；0.875。51.断开 2.变阻器滑片小灯的额定电压或小灯的额定电流3.1.14小灯的亮度由小灯的额定功率决定4.合理不完整66；20；0.8；107灯短路；6；10；0.8368将电压表正、负接线柱上的连接导线对换；将电流表“3”接线柱上的连接导线改接到“0.6”接线柱上；1.35；7.5。9小灯断路；0.5；20；4.5104.5；B；6；1.3511连接“量程为015V”的接线柱；4.5；3.8；1.14120.35；6；2.2；0.22。132，6，20，0.875142.5，0.75，变暗，可能变亮。15.（1）“50 0.5A”。（2）灯泡的灯丝断了。（3）1.292；12.4。