特岗教师试题6篇.docx
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1、特岗教师试题6篇特岗教师试题6篇 第1篇 李老师的做法有哪些不妥?( ) 查看材料A.没有充分尊重学生的人格尊严B.对学生实施变相体罚C.事先没有充分调查学生未完成作业的原因D.违背教师法义务教育法关于学生权利和义务的规定E.当众宣布处罚会严重伤害学生的自尊心,违背了中小学教师职业道德规范正确答案:ABCDE。 名篇名句默写。(6分)(1)山不厌高,海不厌深。_,_。(曹操短歌行)(2)_,无以至千里;_,无以成江海。(荀子劝学)(3)在天愿作比翼鸟,_。天长地久有时尽,_。(自居易长恨歌)正确答案:(1)周公吐哺天下归心(2)故不积跬步不积小流(3)在地愿为连理枝此恨绵绵无绝期 教学中廖老师
2、常常思考“教学目标是什么?”“选择什么样的教学策略和教学方法?”“选择什么测验手段?”这类问题,该教师扮演的角色是( )A.心理辅导者B.终身学习者C.设计者D.信息源正确答案:C 这份公文的发文字号应为( ) 查看材料A.政发2022号B.政发2022第号C.2022政发号D.2022政发第号正确答案:A党政机关公文处理工作条例明确规定,发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。党政机关公文格式规定,发文字号编排在发文机关标志下空二行位置,居中排布。年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注;年份应标全称,用六角括号“”括入;发文顺序号不加“第”字,不编虚位(即1不编为01),在阿拉伯数字后加“号
3、,字”。故选A。 我国教育行政组织的主要形式是( )。A.直线职能型B.职能型C.直线型D.委员会组织型正确答案:A我国中小学校的组织形式是直线职能式。直线职能型的特点是设置了两套系统,一套是按命令统一原则设置的指挥系统(又称直线指挥部门),另一套是按专业化原则组织的职能系统。直线部门和人员在自己的职责范围内有决定权,对其所属下级的工作实行指挥和命令并负全部责任。 课程与教学内容组织的最基本标准包括()。A.宏观组织与微观组织B.横向组织和纵向组织C.逻辑顺序组织与心理顺序组织D.直观组织与抽象组织E.直线式组织与螺旋式组织正确答案:ABCDE 国家的新课程体系涵盖幼儿教育、_和普通高中教育。
4、正确答案:义务教育特岗教师试题6篇 第2篇 下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是( )。正确答案:A 教学工作的基本环节包括备课、上课、课外作业的布置和批改以及( )。A.课外辅导B.钻研教材C.了解学生D.考试正确答案:A 简述在教育教学实践中培养学生创造性的方法。正确答案:创造性思维的培养要从环境、个性、认知能力三方面入手:1)创设有利于创造性产生的环境:宽松的心理环境; 给学生留有充分选择的余地;改革考试制度和考试内容2)注重创造性个性的塑造:保护好奇心;解除个体对答错问题的恐惧; 鼓励独立性与创新精神;重视非逻辑思维能力;给学生提供具有创造性的榜样3)培养创造性的认知能力:培养创造
5、性的知识基础;开设培养创造性的课程。 人类思维的核心形态,也是体现人与动物思维水平根本差异的思维类型是( )。A.动作思维B.形象思维C.抽象思维D.直觉思维正确答案为:C答案分析:抽象思维的支柱是概念,概念是人反映事物本质属性的一种思维形式,因而抽象是人类思维的核心形态,也是体现人与动物思维水平根本差异的思维。 学记中提出的“时教必有正业,退息必有居学”属于下列哪一教育思想?( )A.课内与课外相结合B.教学相长C.启发式教学D.循序渐进式的学习正确答案:A“时教必有正业,退息必有居学”意思是:按照一定的时间或季节进行正课的教学,休息的时候也必须有各种课外作业。这句话强调的是课内与课外相结合
6、,故答案选A。 教学过程以教学( )经验为主。A.间接B.直接C.生活D.生产正确答案:A 不改变原有的认知结构,直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去,这种迁徙被称为A.重组性迁移B.顺应性迁移C.同化性迁移D.排列性迁移正确答案:C特岗教师试题6篇 第3篇 小明的父母从农村进入城市工作,他也跟随父母从农村转学到城市学校上学。小明在农村学校学习时,性格开朗,学习积极性高,各方而表现都很好,经常得到老师的表扬。但小明转入城市学校后,感觉处处不适应,老师经常批评他,说他学习习惯不好,让他好好向其他同学学习。小明自己也时与同班学相比,认为同学们学习成绩好,很多人还有自己的爱好和特长,
7、都比自己强。小明渐渐沉默起来,不和同学交往,学习一也有力不从心的感觉,认为自己无论怎样努力都难赶上其他同学,于是向父母提出要回农村读书,父母又与小明的看法相同,将小明又送回了农村学校。 问题:针对此案例,以下说法正确的是( )A.父母应帮助小明适应环境B.小明无法适应新环境,最好是回原学校C.老师应针对小明的实际情况,因材施教D.小明从农村学校转入城市学校,存在适应问题是正常的E.老师的批评和与同学的反复对比,使小明产生了自卑心里如果你是小明的老师,应该怎样做?( )A.经常与小明的父母沟通,家校共育B.在教学过程中循序渐进地培养小明的学习习惯C.小明产生了心理障碍,建议家长带他看心理医生D.
8、通过小组合作学习、同伴互助,让小明融入集体E.利用小明学习中的点滴进步,帮助他克服自卑,树立自信请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!问题 1 答案解析:ACDE问题 2 答案解析:ABCDE 动机强度与学习效率之间的关系是( )。A.成正比关系B.成反比关系C.没有关系D.成倒U型曲线关系正确答案:D心理学家指出,动机强度与学习效率呈倒U型曲线,即学习动机的强度有一个最佳水平动机水平适中时的学习效率最高。 结合教学实际阐述建构主义的知识观参考答案:1.建构主义者一般强调,知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释,一种假设,它并不是问题的最终答案.相反,它会随着人类的进步而不断地被“革命
9、”掉,并随之出现新的假设2.知识并不能精确概括世界的法则,在具体问题中,我们并不是拿来知识便用,一用便灵.而是需要针对具体问题情境进行再创造.3.建构主义者认为,知识不可能以实体的形式存在于具体个体之外,尽管我们通过语言符号赋予了知识一定的外在形式,甚至这些命题还得到了普遍认可,但这并不意味着学习者会对这些命题有同样的理解.因而这些理解只能由个体基于自己的经验背景而建构起来,它取决于特定情境下的学习历程. 语文教学评价目标是促进学生学习,改善教师教学。()此题为判断题(对,错)。正确答案: 我国教育目的的理论依据是( )A. 马克思关于人的全面发展学说B. 杜威的实用主义教育理论C. 赫尔巴特
10、的传统教育理论D. 布鲁纳的结构主义教育理论正确答案:A马克思阐述了关于人的全面发展学说,这一学说是我国确立教育目的的理论依据和基础 具体规定国家各级各类学校性质、任务、入学条件、修业年限以及彼此之间的关系的是( )。A.学制B.培养目标C.教育方针D.课程计划正确答案:A学制是一个国家各级各类学校的总体系,具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、要求、入学条件、修业年限及它们之间的相互关系。 艾宾浩斯遗忘规律表明学习应进行( )。A.多样化复习B.及时复习C.合理分配复习时间D.过度学习正确答案:B根据遗忘的规律,学习时要及时复习、经常复习。特岗教师试题6篇 第4篇 制定教学进度计划包括制订
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