2022年美术教案－红色的画－教学教案.docx

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1、2022年美术教案红色的画教学教案红色的画 教学目的： 1、显性内容与目标。 应知：1、相识三原色 2、知道红色的画是以红色为主的画面。相识不同的红色，运用不同的红色使画面更有层次。 应会：能以红色为主画一副画。 2、隐性内容与目标。 培育学生生活的情感，提高对色调美的感受实力，加强对学生探究式学习及合作学习实力的培育。 教学重点：相识三原色、感受红色特有的美感及各种红色在画面上的运用。 教学难点：能画出有创意的绘画作品，运用各种红色使画面更有层次、主体突出。 学习材料：水粉用具、水彩笔、蜡笔、色调纸、剪刀、胶水、红色实物等。 教学过程： 一、组织教学。 全班分成四组：红队、蓝队、绿队、黄队。

2、四个队分别以四种颜色树代表。获得嘉奖的在相应的树上贴上一个果子。 二、相识三原色（出示课件，展示色卡） 师：你们猜猜世界上有哪三种颜色是其他颜色无法调配出来的？ 生：红、黄、蓝 师：同学们知道的可真不少，这三种颜色我们又把它叫做（三原色） （出示课件） 师：这三种颜色中你最喜爱哪种？喜爱红色的同学谈谈你喜爱的理由？ 导出课题 今日，我们就一起来相识红色，学习用红色作画。（课件出示课题） 三、新授 1体验红色的美感及红色的特点。 图片上是什么？这些图片上的红色给你什么感觉？ （课件出示） 平常你还见到哪些红色的物体？ 2观赏书上的作品。 生活中的红色给你这么多美的感受，下面让我们学习红色在绘画作

3、品中是如何表现的？ （1）观赏书上作品（课件出示，感受红色在绘画作品中的美感，学生从无意识到有意识的涂抹色调。） 师：看了这么多红色的画，你最喜爱那一幅，为什么？ 生：（自由说） 师：这些图有什么共同的特点？ 生：都以红色为主。 总结：这些作品都以红色为主，分别表现了丰收、庆祝、漂亮的场面。 （2） 观赏色调不同的两幅图片（解决：学会运用不同的红色使画面层次更丰富。） 师：这幅画还有其他的小挚友也画了，这两幅画哪幅好，为什么？ 生：······ 师：这副画中有哪些红色？ 生：······ 师：你能调出来这些红色吗？ 学生自由调色、展示（实物投影） （3）观赏其他作品（课件出示、拓展学生思维） 刚才我们观赏了这么多漂亮的红色的画，相识了这么多红色，看看小挚友们是如何表现的？ 四、学生实践（刚才观赏了