小班美术战胜大灰狼.doc
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1、小班美术小班美术战胜大灰狼战胜大灰狼一、活动背景:用童话故事带动小朋友的兴趣,小班幼儿对周围的事物充满了好奇,探索的欲望很强,常常有一些不合常规的现象发生。如果教师能稍加注意,给予关注,就能有目的地将幼儿感兴趣的事物变为我们可利用的教材,真正让幼儿成为活动的主人。在一次组织户外活动的时候,发现一名幼儿用粉笔在水泥地上画了许多凌乱的线条,看到幼儿兴趣盎然的模样,我不禁被他的快乐感染了。同时也带来了一些启示,那就是如果打破传统蜡笔画画的框架,尝试用粉笔来作画,从纸上转移到地上,从室内走向室外,幼儿也许会更容易投入到活动中去。根据小班幼儿的年龄特点和目前美术活动的进展情况,同时考虑到幼儿第一次使用粉
2、笔。于是从最简单的直线入手,通过战胜大灰狼的游戏,愉悦幼儿的身心,激发幼儿强烈的作画愿望,进一步体验多种工具绘画所带来的快乐。二、过程实录:(一)活动目标:1积极参与战胜大灰狼的绘画活动,充分享受活动带来的快乐。2初步学习用粉笔画密密、长长的直线条。3懂得团结起来力量大的道理。(二)活动准备:1听故事战胜大灰狼,理解篱笆的含义。2小鸡头饰若干(数目和幼儿人数相等),鸡妈妈头饰一只,大灰狼头饰一只。3录音机一台,录有欢快、沉闷的音乐磁带一盒。4粉笔数盒放在小鸡家周围。(三)活动过程:1老师扮作鸡妈妈,幼儿扮作小鸡,一起随音乐做起床、做操、吃米等模仿动作。(评:活动开始,老师和幼儿以鸡妈妈和小鸡的
3、角色出现,幼儿容易对老师产生依赖感和信任感。对于个别幼儿的自由动作,老师未加干涉,给了幼儿自由发挥的空间。)2插篱笆,学习用粉笔画密密、长长的直线条。(1)大灰狼第一次袭击,激起幼儿插篱笆的兴趣。大灰狼随着沉闷、缓慢的音乐,走到小鸡的家,嘴里不停地说:我的肚子饿极了,小鸡的肉好香啊?老师嘱咐幼儿别害怕,并不时地对大灰狼作出反击。大灰狼突然摔了一跤,狼狈地逃回了家。(评:大灰狼是幼儿较熟悉的动物,它出场时间虽然很短,但马上引起了幼儿强烈的反应,激发了幼儿保护自己的意识,激起幼儿插篱笆的欲望,为下面活动的开展打下了一个基础。添加大灰狼摔跤的环节,使活动自然过渡。)(2)插篱笆,初步学习用粉笔在地上
4、画直线。师:大灰狼就住在附近,实在太危险了,我们怎么办呢?幼 A:我要把大灰狼打死!幼 B:我拿枪把大灰狼枪毙掉!幼 C:我们躲在家里不出去!师:我的孩子真勇敢,想了这么多办法,妈妈喜欢你们!这样吧,我们把家造得牢一些,在家的周围都插上篱笆,大灰狼就进不来了!好吗?老师先让幼儿观察插篱笆的过程,老师边插边讲:我们在家的周围插上篱笆,要从上到下直直地插下来,插得长一些,多一些,不让大灰狼钻进来。然后幼儿练习插篱笆。(评:组织讨论,让幼儿根据已有的生活经验进行想象,老师的肯定也鼓励了幼儿战胜大灰狼的勇气。幼儿第一次用粉笔,非常开心,完全融入活动过程中。由于在地上画有一定的难度,对幼儿是一次很好的锻
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- 关 键 词:
- 小班 美术 战胜 大灰狼
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