关于法制教育课教案精选模板4篇.docx

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1、关于法制教育课教案精选模板4篇 作为老师的你对于教案的书写很是熟识吧，我们的教学过程要依据教学目标来制定，教学目标包括了学问实力和情感价值观，我们要考虑全面，以下是我和大家共享的关于法制教化课教案精选模板4篇，以供参考，希望对您有帮助。 法制教化课教案1 活动目标： 1、在参与活动中通过视察和探讨，了解在家庭环境中活动时的平安留意事项。 2、依据已有阅历，在木偶表演中，发觉他人活动的危急，并主动为他们提出平安建议。 活动打算： 1、事先与住在幼儿园旁边的幼儿家长联系 2、小男孩和小女孩的木偶。 3、教学挂图和幼儿用书。 活动过程： 1、带幼儿参与真实的家庭环境，激发幼儿的学习爱好。 老师：今日

2、老师要带小挚友们去一个小挚友家做客，你们想去吗？ 2、幼儿视察客厅，了解在客厅的.平安留意点。 （1）视察客厅，熟识客厅中的摆放。 老师：我们先来到他们家的客厅，发觉客厅中存在的危急。 （2）引导幼儿观看木偶表演，发觉客厅存在的危急。 老师：请小挚友们看一看小弟弟和小妹妹在干什么？ 老师才做玩偶表演：小女孩被小椅子绊倒，小男孩的脚踢到电视柜下面的尖角上。 老师：小妹妹被绊倒疼不疼呀？怎样走路才不会被绊倒呢？小弟弟的脚踢到了哪里？他的脚会感觉怎么样？ 3、引导幼儿视察餐厅，知道在餐厅中的平安留意点。 （1）引导幼儿视察餐厅，了解餐厅中的物品摆放 （2）引导幼儿观看玩偶表演，发觉餐厅中存在的危急。

3、 4、引导幼儿视察卧房，知道在卧房中的平安留意点。 （1）引导幼儿视察卧房，了解卧房中的物品摆放。 （2）引导幼儿观看玩偶表演，发觉卧房中存在的危急。 5、观看教学挂图引导幼儿总结，结束活动。 老师：今日我们去做客，发觉了小弟弟和小妹妹的危急，我们还帮助了他们。那我们在家的时候呀留意些什么呢？ 法制教化课教案2 教学目标 1、了解盗窃的含义和特点。 2、驾驭预防措施和应对措施，提高预防和应对实力。 重难点 1、驾驭预防措施和应对措施。 2、提高预防和应对实力。 教学过程 1、了解盗窃的含义和特点。 2、沟通汇报，归纳板书： 含义：非法占有、隐私窃取国家、集体或他人财物的行为。 特点：一般不运用

4、暴力，具有隐藏性 过渡语：提防和惩治盗窃分子，除须要依靠社会力气和法制力气外，更主要的是提高青少年的自我防盗意识，那么我们应当怎样预防盗窃呢？ 3、小组沟通探讨：预防盗窃的方法有哪些？ 4、小组选代表进行汇报，其它成员可以补充。 归纳板书 过渡语：我们虽然已经了解了防盗窃的方法，但还是难免发生盗窃案件，假如发生了盗窃怎么办？你知道有哪些应对措施吗？ 6、沟通探讨：应主要有哪些措施？ 7、指名学生汇报，其它学生可以补充。 8、思索回答：你还知道有哪些应对抢劫的措施？说听 布置作业： 1、什么是盗窃、抢劫、绑架？ 2、当你面对抢劫犯时，你会实行哪些措施？ 3、当你在上学路上，有生疏人开车向你问路时

5、，你会怎样做？ 4、假如你被骗后，你该实行什么样的应对措施呢？ 5、假如在放学路上被人截住，要你交出钱和手表，你会怎么办 6、当你发觉一群特地抢劫同学的犯罪团伙时，你会怎样与他们作斗争？ 7、你遇到过和生疏人打交道的状况吗？当时你是怎样处理的？ 教学反思： 这节课我们学习了防盗窃，了解了三防的含义和特点，以及预防措施和应对措施。希望同学们为了自己的平安，加强防范意识，提高自我爱护实力。 法制教化课教案3 一、班会课设想： 由于学生法制观念淡薄，法盲现象严峻，而违反校规校纪的现象更是时有发生，常常会在不知情的状况下违反了校规校纪。在交通平安方面的学问也很淡薄。由于缺少法律意识，在自身受到损害时不

6、知道用法律武器爱护自己。所以召开本次主题班会，教化青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法遵守法律的好学生。 二、教学目的 1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通平安的重视。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。 三、重点内容 1、加强交通平安学问的学习，遵守交通法规。 2、组织各种违法行为的教化案例，增加遵守校规校纪的意识，加强自我爱护意识。 四、教学方法 探讨法案例法情景剧表演 五、课前打算 1、让同学们收集有关违法行为的法律学问、交通事故的新闻。组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的

7、学生。 2、选好及训练班会主持。 3、制作ppt课件。 六、教学过程 1、通过小品展示学习法律至少得重要性。 2、看交通平安的视频进行法律、平安常识问题抢答，班级学生展示小快板做个遵守法律的好少年。 3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，找寻解决的对策。 4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。 5、班主任寄语。 6、合唱班歌。 法制教化课教案4 教学目标 1、学问目标：让学生了解有关法律的基本学问，驾驭一些比较适用的法律条规。 2、实力目标：在了解相关法律制度的基础上，对自己及旁人的行为有正确的相识并规范自己的行为，做一个知法、懂法、遵守法律的合格的小学生。 3、情感看法与价值观目标：强法

8、制教化宣扬，增加学生的自我爱护意识，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 教学方法 情景教学法多媒体教学法小组探讨法 教学用具 传统教学工具与现代教学工具相结合 教学步骤 一、导入新课 敬爱的同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在偏僻的乡间小路留恋于四周的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物时；你是否想到侵权两个字，为了自己和他人的平安，为了每个人华蜜和欢乐，让我们多驾驭一些法律学问，增加我们的法律意识吧。为此我们打算了这次法制教化进课堂主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解驾驭法律法规常识，从而使我们自觉遵遵守法律律法规。 讲解新课 1、法制 法制是法律

9、和制度的总称，是统治阶级以法律化、制度化的方式管理国家事务，并且严格依法办事的原则。 2、我们中国的法律是从什么时候起先的为什么会有法律的产生 在很久很久以前的原始社会，是没有法律的。那个时候，当一个部落和另一个部落出现冲突时，往往实行“以牙还牙”的报复方式来解决，而不是依靠法律来解决。假如一个部落的人杀了另一个部落的人，那么另一个部落的全部人都会为被杀的那个人报仇。这样整个社会特别混乱，大家的人身平安每天都受到威逼。只有在夏朝建立后，才通过制定法律来防止这种混乱。所以法律是从夏朝起先的。 3、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。 民法产品质量法消费者权益爱护法刑法道路交通平安法未成年人

10、爱护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法 与我们的生活休戚相关的法律制度 校内平安 不要在教室追逐玩耍，因为活动空间狭小、平安隐患多。 进出教室要有序、不要推挤。有序进出，顺当又快速；推挤简单产生意外，出入也不顺畅。 案例分析：朝阳市某中学小学部五年级在二楼上课。地震起先时，有一名老师说是地震，学生就惊恐地冲出教室，沿楼梯拥挤奔逃。其中有两位男同学分别由二楼通道、窗口跳下。两人落地撞伤后，又被人流踩踏致重伤，送医院抢救无效身亡。 在走廊奔跑、追逐玩耍简单发生意外。 上下楼梯时，尽量靠边行走、不要奔跑。 体育课、室外活动时正确运用运动器材、留意听从老师指挥，留意四周同学动向，不要进入其活动范围。 交通平安 道路交通法 中华人民共和国宪法规定，遵守公共交通秩序是我国公民的基本义务。为了我们自身的利益，平安和交通环境的改善，我们要从我做起，自觉遵守交通规则。 相识交通信号。 选择适当的交通工具。 乘车留意事项。 案例分析 意外事故的防范及处理 遭受意外时，肯定要保持镇静，不要盲目逃命，只有保持冷静的心情，理智应对，才能有序撤离危机现场。 若在逃命的途中被推倒在地，失去平衡的话，要设法靠近墙壁，身体蜷成球状，面对墙壁，双手紧扣置于颈后，这样手指、背部和双腿可能受伤，但爱护了最脆弱的部位。 平常留意培育自我爱护意识。