2009浙江高三模拟试题汇编《探究实验》doc--高中化学 .doc

《2009浙江高三模拟试题汇编《探究实验》doc--高中化学 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2009浙江高三模拟试题汇编《探究实验》doc--高中化学 .doc（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、http:/ 永久免费组卷搜题网http:/ 永久免费组卷搜题网2009 浙江高三模拟试题汇编探究实验 11(温州市高三第二次温州市高三第二次“八校联考八校联考”)（）(4 分)下列有关化学实验的说法正确的是（填序号）。A滴定用的锥形瓶和滴定管都要用所盛溶液润洗B制备(收集)任何气体开始实验前，都要首先检查装置的气密性C在中学硫酸铜晶体里结晶水含量测定的实验中，称量操作至少需要四次D测定溶液的 pH 时，应先将 pH 试纸润湿E配制硫酸溶液时，可先在量筒内加入一定体积的水，再在搅拌下慢慢加入浓硫酸F燃着的酒精灯不慎碰翻失火，应立即用湿布盖灭（）（11 分）下图甲是旧教材中验证铜与浓硝酸反应的装

2、置，乙是新教材对演示实验改进后的装置，丙是某校师生对乙作进一步改进并对所产生的气体的性质进行探究的装置。（1）与甲装置相比，乙装置的优点是，丙装置除具乙装置优点外还具有的优点是。（写出一点即可）（2）欲使 NO2气体充满试管，应先关闭弹簧夹，再打开弹簧夹，当气体充满后，将铜丝提起与溶液脱离，然后把 a、b、c 都关闭，并把试管置于沸水中，下列情况不变的是。A颜色B平均摩尔质量C压强D密度（3）为了验证 NO2与水的反应，欲使烧杯中的水进入试管的操作是。答案（I）B、C、F(全对 4 分)（II）（1）无氮的氧化物逸出，可避免污染环境；可使反应随时进行，随时停止（或其他合理答案）。（每空分）（2

3、）c；a、b；（4 分）（3）关闭弹簧夹 a、b，打开 c，用手捂热试管一段时间后松开（3 分）2(浙江淳安县 08 届高三上学期三校联考)某校高一化学研究性学习小组对日常生活中的氯气用途进行了调查，了解到氯气可广泛地应用于衣物的漂白、水体的杀菌和消毒等。（1）氯气可以用于漂白、消毒的原因是因为能与水作用形成具有性的次氯酸，相关反应的离子方程式为；（2）在调查某室外游泳池夏季池水消毒情况时，小组成员了解到，该游泳池每周一上午 800 换水,然后通入氯气消毒，通常游泳池水的含氯量控制在 0.5 mg/L至 1.0mg/L 之间时，效果最好。右图是该小组测定的http:/ 永久免费组卷搜题网htt

4、p:/ 永久免费组卷搜题网氢氧化钠氢氧化钠铜铜浓硝酸浓硝酸浓硝酸浓硝酸氢氧化钠氢氧化钠浓硝酸浓硝酸水水a ab bc c可上下移动的铜可上下移动的铜可上下移动的铜可上下移动的铜（甲（甲（乙）（乙）（丙（丙）每 天 19 00 时 泳 池 中 水 的 氯 含 量，有 哪 几 天 使 用 泳 池 不 安 全；（3）你认为哪几天的天气炎热、阳光强烈，说出一种理由是；（4）在对泳池水中通入氯气消毒时，当发生氯气泄漏时，应立即关闭氯气罐，还应采取下列自救方法。（选填序号）A、用湿润的毛巾捂住口鼻跑向低处B、用浸湿小苏打或肥皂水的毛巾捂住口鼻跑向高处C、用浸湿浓氨水的毛巾捂住口鼻匍匐跑至安全处D、用浸湿食

5、盐水的毛巾捂住口鼻顺风跑至安全处（5）小型泳池通常使用漂白液（NaClO 溶液）而非氯气来消毒池水，试举出使用漂白液而非氯气的一项理由；(6)请再写出你能知道的能用于饮用水消毒的消毒剂(至少写三种,否则不得分)请在你书写的药品中选择一种你认为最好的带上飞机，并说明它的原因。选择原因。答案（1）强氧化（1 分）；Cl2+H2OH+Cl-+HClO（2 分）（2）星期六、星期日（1 分）（3）星期四、星期六（1 分）；阳光强烈 HClO 更易分解，致含氯量下降明显（1 分）（4）B（2 分）（5）NaClO 更稳定，便于储存和运输（1 分）；(6)氯水、漂白粉、二氧化氯、双氧水、过氧乙酸、臭氧及高

6、铁酸钠等(2 分)选择 漂白粉、（高铁酸钠）（1 分）原因：这些物质具有强氧化性，具有杀菌消毒作用，比其他药品易于存放运输，且安全(1 分)2、(温州市十校联合体高三联考温州市十校联合体高三联考)下图甲是课本中验证铜和浓硝酸反应的装置，乙、丙是对演示实验改进后的装置(其中 a、b、c为弹簧夹)，试回答下列各问：（1）甲装置中发生反应的离子方程式是。（2）和甲装置相比，乙装置的优点是。（3）为了进一步验证 NO2和水的反应，某同学设计了丙装置。先关闭弹簧夹(填http:/ 永久免费组卷搜题网http:/ 永久免费组卷搜题网a、b、c,后同)，再打开弹簧夹，才能使 NO2气体充满试管。（4）当气体

7、充满试管后，将铜丝提起与溶液脱离，欲使烧杯中的水进入试管应如何操作。（5）当试管中的 NO2和水充分反应，所得溶液物质的量浓度的最大值是。（不考虑 NO2与 N2O4的转化且该实验条件下气体摩尔体积设为 VmL/mol）答案（1）Cu(NO3)2(1 分)0.4(1 分)（2）CuSO4(1 分)3Cu8H+2NO3=3Cu2+2NO4H2O(2 分)5.76g(2 分)4(0808 年年 3 3 月浙江省温州市十二校高三第二学期第一次月考月浙江省温州市十二校高三第二学期第一次月考)某实验小组欲制取氧化铜并证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，进行了如下实验：（一）制取氧化铜称取 2 gCuSO45H

8、2O 研细后倒入烧杯，加 10 mL 蒸馏水溶解；向上述 CuSO4溶液中逐滴加入 NaOH 溶液，直到不再产生沉淀，然后将所得混合物转移到蒸发皿，加热至沉淀全部变为黑色；将步骤所得混合物过滤、洗涤，晾干后研细备用。回答下列问题：上述实验步骤中需要使用玻璃棒的是_（填实验序号），步骤、中研磨固体所用仪器的名称是_；（二）证明氧化铜能加快氯酸钾的分解并与二氧化锰的催化效果进行比较用右图装置进行实验，实验时均以生成 25 mL 气体为准，其它可能影响实验的因素均已忽略，相关数据见下表：实验序号KClO3质量其它物质质量待测数据1.2 g无其他物质1.2 gCuO0.5 g1.2 gMnO20.5

9、g回答下列问题：上述实验中的“待测数据”指_；本实验装置图中量气装置 B 由干燥管、乳胶管和 50 mL 滴定管改造后组装而成，此处所用滴定管是_（填“酸式”或“碱式”）滴定管；若要证明实验中干燥管内收集的气体是 O2，可待气体收集结束后，用弹簧夹夹住B中乳胶管，拔去干燥管上单孔橡皮塞，；为探究 CuO 在实验中是否起催化作用，需补做如下实验（无需写出具体操作）：a_，bCuO 的化学性质有没有改变。29（14 分）（除注明外其余空格各 2 分）ABhttp:/ 永久免费组卷搜题网http:/ 永久免费组卷搜题网 （3 分）研钵时间碱式取一根带火星的木条，伸入干燥管内，松开弹簧夹，看木条是否复

10、燃CuO 的质量有没有改变（3 分）5(金丽衢十二校高三第一次联考化学模拟金丽衢十二校高三第一次联考化学模拟)实验室用下列装置所示的流程进行气体性质实验。图中用箭头表示气体的流向，A 为一种纯净、干燥的气体，B 是另一种气体，己中有红棕色气体出现。实验中所用的药品只能从下列物质中选取：Na2CO3、NaHCO3、Na2O、Na2O2、NaCl、无水 CaCl2、(NH4)2CO3、碱石灰等固体和蒸馏水。根据图中装置和现象回答：（1）丙中发生反应的化学方程式为_。（2）丁中应选用的干燥剂是_，为什么不选用所给的另一种干燥剂_。（3）甲中发生反应的化学方程式_。（4）戊中发生的主要反应的化学方程式

11、_。此反应是吸热反应还是放热反应_，估计可看到什么现象足以说明你的判断_。（5）当己中充满红棕色气体后，停止给丙加热并关闭 a、b 两个活塞。若将己浸入冰水中，则己中将有什么现象发生？简述发生此现象的原因_。18 答案:（12 分）（1）（NH4）2CO32NH3CO2H2O（2）碱石灰因为另一种干燥剂的无水 CaCl2，只能吸收水，不能吸收 CO2，不能使氨气完全净化。（3）2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2（4）4NH35O24NO6H2O 放热，可以看到戊中铂丝比开始反应时更加红热（5）己中的红棕色气体颜色变浅，因为当己浸入冰水中时，温度下降，红棕色的 NO2能转化成无色的 N2O

12、4，2NO2N2O4Q。降低温度时平衡向右移动，c(NO2)减小，c(N2O4)增大，所以颜色变浅。6(杭州五校杭州五校 0808 高三第一次月考高三第一次月考)为防止碘缺乏病，通常在食盐中加入 KIO3。（1）用淀粉碘化钾溶液和稀硫酸可定性检验出食盐中的 IO3，表示该反应的离子方程式是_，（2）上述反应生成的 I2可用四氯化碳检验。向碘的四氯化碳溶液中加入 Na2SO3稀溶液将 I2还原，又可以回收四氯化碳。Na2SO3稀溶液与 I2反应的离子方程式是。http:/ 永久免费组卷搜题网http:/ 永久免费组卷搜题网(3）已知：I22S2O322IS4O62。某课外活动小组为测定混有 Mg

13、Cl2的食用加碘盐中所含 MgCl2、KIO3的含量，按下图所示实验步骤进行实验。请回答下列问题：写出 B 和 C 的化学式：B，C。滴定时，判断滴定达到终点的现象是。KIO3的质量分数是（列出计算式）。使所测 MgCl2的质量分数可能偏高的操作是（填写字母）A过滤后未洗涤所得沉淀，直接烘干灼烧B在敞口容器中用托盘天平称量样品时，操作时间过长C沉淀灼烧不彻底答案（1）IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O(2 分)（2）SO32-+I2+H2O=SO42-+2I-+2H+。(2 分)(3）BMgO，CKI。(各 1 分，共 2 分)蓝 色消失，半分钟内不 恢复。(1 分)_(2 分)AC(

14、2 分)7(杭州市 2008 年高三第一次高考科目教学质量检测化学)已知多种重金属化合物能催化H2O2的分解。下图是氨的催化氧化的实验装置。试管中加入过量浓氨水并滴入 2ml5%AgNO3溶液；A 为胶头滴管，预先吸有 25%的 H2O2溶液；B 中装有铂石棉催化剂。点燃酒精灯一段时间后，将 A 中的 H2O2溶液慢慢地滴入试管，试管内产生大量气体。不久，锥形瓶 C 内出现红棕色气体。回答下列问题：http:/ 永久免费组卷搜题网http:/ 永久免费组卷搜题网（1）你认为反应中能催化分解 H2O2的物质是（写化学式）。（2）试管中产生的气体是。（3）B 中发生反应的化学方程式。（4）本实验还

15、可以改用其他药品，例如在试管中加固体，胶头滴管预先吸入液体。（5）除干燥装置外，此实验装置的缺点是还缺少装置。答案（10 分）（1）Ag(NH3)2+或Ag(NH3)2OH、Ag(NH3)2NO3（2 分）（2）O2、NH3，（各 1 分，共 2 分）（3）4NH3+5O24NO+6H2O（2 分，无反应条件扣 1 分）(4)Na2O2浓氨水（各 1 分，共 2 分）（5）尾气吸收（2 分）8(浙江九所重点中学高三年级调研考试)某实验小组欲制取氧化铜并证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，进行了如下实验：（一）制取氧化铜称取 2 gCuSO45H2O 研细后倒入烧杯，加 10 mL 蒸馏水溶解；向上述

16、 CuSO4溶液中逐滴加入 NaOH 溶液，直到不再产生沉淀，然后将所得混合物转移到蒸发皿，加热至沉淀全部变为黑色；将步骤所得混合物过滤、洗涤，晾干后研细备用。回答下列问题：上述实验步骤中需要使用玻璃棒的是_（填实验序号），步骤、中研磨固体所用仪器的名称是_；步骤中洗涤沉淀的操作是_。（二）证明氧化铜能加快氯酸钾的分解并与二氧化锰的催化效果进行比较用右图装置进行实验，实验时均以生成 25 mL 气体为准，其它可能影响实验的因素均已忽略，相关数据见下表：实验序号KClO3质量其它物质质量待测数据1.2 g无其他物质1.2 gCuO0.5 g1.2 gMnO20.5 g回答下列问题：上述实验中的“

17、待测数据”指_；本实验装置图中量气装置 B 由干燥管、乳胶管和 50 mL 滴定管改造后组装而成，此处所用滴定管是_（填“酸式”或“碱式”）滴定管；若要证明实验中干燥管内收集的气体是 O2，可待气体收集结束后，用弹簧夹夹住B 中乳胶管，拔去干燥管上单孔橡皮塞，_；ABPthttp:/ 永久免费组卷搜题网http:/ 永久免费组卷搜题网为探究 CuO 在实验中是否起催化作用，需补做如下实验（无需写出具体操作）：a_，bCuO 的化学性质有没有改变。答案 研钵沿玻璃棒向过滤器中的沉淀上加蒸馏水至淹没沉淀，静置使其全部滤出，重复 23 次时间碱式取一根带火星的木条，伸入干燥管内，看木条是否复燃CuO

18、 的质量有没有改变9(08 学年度杭州学军中学高三年级第二次月考学年度杭州学军中学高三年级第二次月考)（6 分）某化学兴趣小组，专门研究了氧族元素及其某些化合物的部分性质。查得资料如下：常温下，硒（Se）和碲（Te）为固体，H2Se 和 H2Te 为气体；Te 和 H2不能直接化合生成 H2Te氧气、硫、硒、碲与 1mol H2反应热如下表所示。物质O2SSeTeH（kJmol1）2422081请回答下列问题：（1）写 出 氧 族 元 素 中 含 有 的 18 个 电 子 的 两 种 氢 化 物 的 化 学式、。（2）写出硒化氢发生反应的热化学方程式：。（3）一定温度下，在容积均为 1L（容器

19、容积不可变）的甲、乙两个容器中，分别充入2molSO2、1molO2和 4molSO2、2mol O2，在相同条件下使其反应。最终达到平衡后，甲、乙两容器中 SO2转化率分别为 50%和 a（乙），则此时 a（乙）_50%（填“大于”“小于”或“等于”）。答案（1）H2O2；H2S（各 1 分）（2）H2Se（g）=H2（g）+Se（s）H=8kJmol-1（2 分）（3）大于（2 分）10(08 学年度杭州学军中学高三年级第二次月考学年度杭州学军中学高三年级第二次月考)某研究性学习小组对过量炭粉与氧化铁反应的气体产物成分进行研究。（1）提出假设：该反应的气体产物全部是二氧化碳。（2）设计方案

20、：如图所示，将一定量的氧化铁在隔绝空气的条件下与过量炭粉完全反应，测定参加反应的碳元素与氧元素的质量比。（3）查阅资料：氮气不与碳、氧化铁发生反应。实验室可以用氯化铵饱和溶液和亚硝酸钠（NaNO2）饱和溶液混合加热反应制得氮气。请写出该反应的离子方程式：。（4）实验操作及实验现象：按上图连接装置，并检查装置的气密性，称取 3.20g 氧化铁与 2.00g 炭粉混合均匀，放入 48.48g 的硬质玻璃管中；加热前，先通一段时间纯净干燥的氮气；停止通入 N2后，夹紧弹簧夹，加热一段时间，澄清石灰水变浑浊；待反应结束，再通一段时间的氮气。冷却至室温，称得硬质玻璃管和固体总质量为 52.24g。htt

21、p:/ 永久免费组卷搜题网http:/ 永久免费组卷搜题网（5）数据处理，经计算，参加反应的碳元素质量为 0.48g 氧元素为 0.96g。得出原假设不成立，理由是。（6）得出结论：根据数据处理结果判断反应产生的气体是，该实验中发生的化学方程式为。（7）实验优化：根据实验得出的结论，应对该实验装置进一步完善，你认为应作如何改进。答案（3）24NONHOH2N22（2 分）（5）反应后的气体中碳、氧原子的物质的量之比为 2：3，二氧化碳分子中碳、氧原子个数之比为 1：2，两者不相符，故原假设不成立。（2 分）（6）CO 和 CO2（2 分）2C+Fe2O32Fe+CO+CO2（2 分）（7）在尾

22、气出口处加一点燃的酒精灯或增加一尾气处理装置（1 分）11.11.(舟山中学舟山中学 2008 学年第学年第二次月考二次月考)将化学知识的系统化，有助于对化学问题的进一步认识。请你参与下列关于化学反应的讨论。问题问题 1 1：从不同的角度，化学反应可以有不同的分类方法。四种基本反应类型是从物质的组成和性质进行的分类，氧化还原反应和离子反应则是从其他不同的角度进行分类的。请在右图的方框中，用图示的方法表示离子反应、化合反应和氧化还原反应之间的关系（用一个圆圈表示一类反应）。问题问题 2 2：不同化学反应进行的快慢和程度千差万别。反应的快慢和程度是化工生产考虑的两个重要因素。请你按照表中要求完成下

23、表（填写内容不能重复）。序号实际生产中采取的措施工业生产实例（写名称）（1）通过增大压强提高原料转化率（2）使用催化剂增大反应的速率问题问题 3 3：化学反应中均伴随着能量的变化。如果一个化学反应中，反应物的总能量和生成物的总能量有如图所示的关系，则该反应过程中的能量变化是(填放热或吸热)。已知热化学方程式为：C(s)+O2(g)=CO2(g)H=393.5KJmol-1H2(g)+1/2O2(g)=H2O(l)H=285.8KJmol-1试通过计算说明等质量的氢气和碳燃烧时产生热量的比是：1（保留 1 位小数）。问题问题 4 4：化学反应的发生是有条件的。反应物相同，反应的条件不同，反应的原

24、理不同。如：4NaO22Na2O2NaO2Na2O2；事实上还有许多条件可以影响化学反应的发生，请用化学反应方程式表示下列观点：反应物相同，反应物的浓度不同，反应的原理不同：；。.【答案】共 15 分。高温http:/ 永久免费组卷搜题网http:/ 永久免费组卷搜题网问题 1：(3 分)问题 2：（1）合成氨工业硫酸工业（其他合理答案也正确）(每空 2 分，共 4 分)问题 3：放热(2 分)；4.4：1(2 分)问题4：Zn+H2SO4（稀）=ZnSO4+H2（2分）Zn+2 H2SO4（浓）=ZnSO4+SO2+2H2O（其他合理答案也正确）(2分)12.(舟山中舟山中学学2008学年第

25、学年第二次月考二次月考)已知Cu(OH)2沉淀在一定的条件下可以溶解在氨水中，有关反应的化学方程式为：Cu(OH)2+4NH3H2O Cu(NH3)42+2OH+4H2O有下列实验操作：（1）操作 1：在盛有 0.1mol/L、3mL 的 CuSO4溶液的试管中滴加 0.2mol/L、3mL 的 NaOH溶液，结果出现蓝色的悬浊液，有关反应的离子方程式为（2）操作 2：在盛有 0.1mol/L、3mL 的 CuSO4溶液的试管中滴加 0.2mol/L、3mL 的氨水，结果也出现蓝色的悬浊液，有关反应的离子方程式为（3）在上述两种悬浊液中分别加入 2mol/L 的氨水溶解，请从平衡移动的角度思考

26、哪一种悬浊液更易溶解成为澄清溶液？（填“操作 1”或“操作 2”），理由是（4）请你设计一个简单的实验方案验证上述观点（或理由）的可靠性：答案、（1）Cu2+2OH=Cu(OH)2（2）Cu2+2NH3H2O=Cu(OH)2+2NH4+（3）操作 2；操作 2 中产生的 NH4+能结合 OH，使平衡 Cu(OH)2+4 NH3H2OCu(NH3)42+2OH+4H2O 正向移动。（4）做对比实验：取操作 1 所得的悬浊液两等份，向其中一份中加入 NaCl 溶液，另一份中加入等浓度等体积的 NH4Cl 溶液，观察发生的现象。14(20082008 浙大附中理综模拟考试浙大附中理综模拟考试)某研究

27、性学习小组，用下列仪器、药品验证合金（由 Cu、Fe、Zn 三种物质组成）和适量浓硝酸反应产生的气体中含 NO（N2和 O2的用量可自由控制，气体液化温度：NO221；NO152）http:/ 永久免费组卷搜题网http:/ 永久免费组卷搜题网（1）在图 2 中选择恰当的仪器将图 1 补充完整，所选择仪器的连接顺序（按左右连接，填各仪器编号）为（2）反应前先通入 N2目的是（3）确认气体中含 NO 的现象是（4）如果 O2过量，则装置 F 中发生反应的化学方程式为：（5）反应结束后，关闭 K1、K2、K3，将 D 中的烧瓶从烧杯中拿出，观察到的现象是解释是（6）本题中，浓硝酸（含溶质 amol

28、）完全反应，还原产物只有 NO 和 NO2，被还原硝酸的物质的量 n 的取值范围为答案答案（1）EDF（2 分）分）（2）排尽装置中的空气，防止排尽装置中的空气，防止 NO 被氧化被氧化（2 分）分）（3）D 中烧瓶内通入中烧瓶内通入 O2后，无色气体变成红棕色后，无色气体变成红棕色（2 分）分）（4）4NO2+O2+4NaOH=4NaNO3（3 分分）（5）气体颜色变浅气体颜色变浅（1 分分），烧瓶拿出后烧瓶拿出后，气体温度降低气体温度降低，平衡平衡 2NO2N2O4；H0 向右移动向右移动，NO2的浓度减小的浓度减小，气体颜色变浅气体颜色变浅。（2 分）分）（6）a/4a/4 mol n

29、n a/2a/2 mol（3 分）分）15(20082008 浙大附中理综模拟考试浙大附中理综模拟考试)时钟反应或振荡反应提供了迷人课堂演示实验，也是一个活跃的研究领域。测定含 I浓度很小的碘化物溶液时，利用振荡反应进行化学放大，以求出原溶液中碘离子的浓度。主要步骤是在中性溶液中，用溴将试样中 I氧化成 IO3，将过量的溴除去再加入过量的碘化钾，在酸性条件下，使 IO3完全转化成 I2将中生成的碘完全萃取后,用肼将其还原成I,方程式为H2NNH2+2I24I+N2+4H+将生成的 I萃取到水层后用法处理。将得到的溶液加入适量的 KI 溶液，并用硫酸酸化。将反应后的溶液以淀粉作指示剂，用 Na2

30、S2O3标准溶液滴定，方程式为：2 Na2S2O3+I2Na2S4O6+2NaI经过上述放大后，则溶液中 I浓度放大为原溶液中 I浓度的（设放大前后溶液体积相等）（D）A2 倍B4 倍C6 倍D36 倍16(浙江省开化中学浙江省开化中学 08 年年 1 月高三模拟月高三模拟)实验室中根据 2SO2O22SO3；H=-393.2 kJmol-1设计如下图所示实验装置来制备 SO3固体。请回答下列问题。（1）实验前，必须进行的操作是（填操作名称，不必写具体过程）（2）在 A 装置中加入 Na2SO3固体的同时，还需加几滴水，然后再滴加浓硫酸。加几滴水的作用是（3）小试管 C 的作用是（4）广口瓶 D 内盛的试剂是。装置 D 的三个作用是（5）实验中当 Cr2O3表面红热时，应将酒精灯移开一会儿再加热，以防温度过高，这样做的原因是（6）装置 F 中 U 型管内收集到的物质的颜色、状态是（7）装置 G 的作用是（8）从 G 装置导出的尾气处理方法是http:/ 永久免费组卷搜题网http:/ 永久免费组卷搜题网班级姓名