2022年初中文言文课外阅读训练149篇(七).docx
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1、2022年初中文言文课外阅读训练149篇(七)(九十一)南辕北辙今者臣来,见人于大行(太行山),方北面而持其驾,告臣曰: “我欲之楚。”臣曰:“君之楚,将奚为北面?”曰:“吾马良。” 臣曰:“马虽良,此非楚之路也。”曰:“吾用多。” 臣曰:“用虽多,此非楚之路也。”曰:“吾御者善。”此数者愈善,而离楚愈远耳。1.下列句子中加点的词语,理解不正确的一项是( )(2分)A. 今者臣来 臣:我 B.方北面而持其驾 北面:向着北方;面对北方C.我欲之楚 之:往,去 D.吾用多 用:用处2.翻译“马虽良,此非楚之路也”一句为现代汉语。(2分)译文:_3.概括写出这则寓言的寓意或给你的启示。(不超过30字
2、,2分)答:_答案:1.D 2.马虽然跑得快,但是这条路并不是去楚国的。3.略。(九十二)范仲淹苦读二岁而孤,母贫无依,再适长山朱氏。既长,知其世家,感泣辞母,去之南都入学舍。昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。或夜昏怠,辄以水沃面。往往馇粥不充,日昃始食,遂大通六经之旨,慨然有志于天下。常自高能诵曰:当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。1.“或夜昏怠,辄以水沃面”在文中的正确意思是: .(3分)2.假如将这则短文中的材料作为论据,可以证明一个什么观点?(2分)3.本文记叙的中心是 . (2分)答案:1. 有时夜里看书头昏疲乏了,就用冷水浇面。2.勤奋出成果。3.范仲淹家庭条件虽然很差,但经过勤奋学习,
3、最终成了胸怀天下的高校问家。(九十三)破缸救友光生七岁,凛然如成人,闻讲左氏春秋,爱之,退为家人讲,既了其中指。自是手不释书,至不如饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮。足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮,破之,水迸,儿得活。1、选出与“君将哀而生之乎”句中“生”的用法不相同的一项( )A、光持石击瓮,破之 B、择其善者而从之C、比先苦其心志 D、广故数言欲亡,忿恚尉2、翻译句子自是手不释书,至不知饥渴寒暑这篇短文赞扬了儿时的司马光的哪些优秀品质?(九十四)魏文侯守信1、文侯与虞人期猎。是日。饮酒乐,天雨。文侯将出,左右曰:“今日饮酒了,天又雨,公将焉之?”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉
4、?”乃往,身自罢之。1、选出与“公将焉之”中“之”的用法不同的一项( )A、吾欲之南海 B、辍耕之垄上 C、予独爱莲之出淤泥而不染 D、至之市而忘操之2、翻译句子(1)公将焉之 (2)岂可不一会期哉?(3)身自罢之。3、归纳这个小故事的主题思想(九十五)宋人掘井宋之丁氏家无井,而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”1、选出下列句中“之”的用法,不同于其他三项的一项( )A、宋之丁氏家无井 B、有闻而传之者C、国人道之 D、宋君令人问之于丁氏2、说明下列
5、句中加点的词A、国人道之,闻之于宋君 ( ) B、宋君令人问之于丁氏( )C、指通豫南,达于汉阴( ) D、苛政猛于虎也( )3、翻译下列句子(1)国人道之,闻之于宋君(2)得一人之使,非得一人于井中也4、这个故事说明白一个道理是 .假如,原来就是错误的话,不加分析,却一传十,十传百地传下去,这种做法,可以用一个成语概括为 .(九十六)子鱼论战宋人及楚人战于泓。宋人既成列,楚人未既济。司马曰:“彼众我寡,及其未既济也,请击之。”公曰:“不行。”既济而未成列,又以告。公曰:“未可。”既陈而后击之,宋师败绩。公伤股,门官歼焉。国人皆咎公。公曰:“君子不重伤,不禽二毛。古之为军也,不以阻隘也。寡人虽
6、亡国之余,不鼓不成列。”子鱼曰:“君未知战。勍敌之人,隘而不列,天赞我也。阻而鼓之,不亦可乎?犹有惧焉。且今之勍者,皆吾敌也。虽及胡耈,获则取之,何有于二毛?明耻教战,求杀敌也。伤未及死,如何勿重?若爱重伤,则如勿伤;爱其二毛,则如服焉。三军以利用也,金鼓以声气也。利而用之,阻隘可也;声盛致志,鼓儳可也。”注释: 泓:水名,在今河南省柘城县西。 司马:官名,统领军队的高级长官。这里指子鱼。 公:宋襄公。 重(chng)伤:损害已经受伤的人。 二毛:头发花白的老人。 阻隘:对敌不利的险阻。阻、隘,都有险的意思。 亡国之余:亡国之君的后代。 勍(qng)敌之人:强劲的敌军,指楚军。 胡耈:老人。
7、儳(chn):不整齐的样子。这里指没有摆好阵势的敌人。1、 找出文中的两个通假字。通通2、 说明下列加点词。宋师败绩( ) 公伤股( )国人皆咎公( ) 天赞我也( )3、 下列句子中加点词意思相同的一项是:( )A、既济而未成列,又以告古之为军也,不以阻隘B、寡人虽亡国之余虽及胡耈,获则取之C、宋人及楚人战于泓及其未既济也,请击之D、不鼓不成列鼓儳可也4、 下列加点词句理解错误的一项是:( )A、 楚人未既济(渡水)B、 若爱重伤,则如勿伤(怜悯受伤的敌人)C、 门官歼焉(被打死)D、 三军以利用也(使发挥效能)5、 宋师战胜仗的主要缘由是 ;子鱼有力地批驳了宋襄公“不鼓不成列”“不重伤”“
8、不禽二毛”的谬论,主见。(九十七)吕蒙正不受镜吕文穆公蒙正以宽厚为宰相,太宗尤所眷遇。有一朝士,家藏古镜,自言能照二百里,欲因公弟献以求知。其弟伺间从容言之,公笑曰:“吾面不过碟于大,安用照二百里?”其弟遂不复敢言。闻者叹服,以为贤于李卫公远矣。盖寡好而不为物累者,昔贤之所难也。注:吕文穆公:吕蒙正,宋太宗时任宰相,文穆是他死后的说号。李卫公:唐初功臣李靖,曾封为卫国公。1.用现代汉语翻译下列两个句子。其弟伺间从容言之。闻者叹服,以为贤于李卫公远矣。2.在作者看来,要拒绝非钱财类的物品贿赂应当做到哪两点?(九十八)不死之药有献不死之药于荆王者, 谒者操以入。中射之士问曰:“可食乎?”曰:“可。
9、”因夺而食之。王怒,使人杀中射之士。中射之士使人说王曰:“臣问谒者,谒者曰:”可食。臣故食之。是臣无罪,而罪在谒者也。且客献不死之药,臣食之,而王杀臣,是死药也。王杀无罪之臣,而明人之欺王。“王乃不杀。注:谒者:为国君掌管传达的官员。中射之士:宫中侍卫人员。1、说明文中加点的词。“操 以入”的“以”: “说王”的“说”:“而明”的“明”: “王乃”的“乃”:2、推断下列说法的正误,正确的打“”,错误的打“”。“因夺而食之”与“臣故食之”句中的“之”都指代“不死之药”。( )“是臣无罪”,可译为“这样,我无罪。” ( )“有献不死之药于荆王者”中的“于荆王者”,是状语后置,翻译应提到“献”之前。
10、( ) “且客献不死之药”中的“客”与“而明人之欺王”中的“人”,这两个词意义相同,可译为“人家”。 ( )3.依据文中内容回答问题。中射之士认为自己不该杀,讲了哪几条理由?(用自己的话来说)荆王最终没有杀中射之士,你认为中射之士讲的哪一点理由打动了荆王?4.归纳这篇故事的中心:(九十九)狐假虎威虎求百兽而食之,得狐。狐曰:“子无敢食我也!天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也。子以我为不信,吾为子先行,子随吾后,观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然,故遂与之行,兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也,以为畏狐也。1、对这则故事中几句话的理解正确的一项是( )A、 天帝使我长百兽。上天让我为百兽之长。B
11、、 子以我为不信。我不会认为你在说谎。C、 吾为子先行。我与你先走。D、 观百兽之见我而敢不走乎?看看百兽见到我的表现而不走开吗?2、依据这则故事的内容写出相应的成语: .3、写出这则寓言的寓意: .答案:1、A 2、狐假虎威 3、讽刺了那些假借别人权势,招摇撞骗的人。(或:说明做事情假如不加分析,往往会被假象所迷惑)(一)孙登比丸正文:吴太子孙登,尝乘马出,有弹圆过。左右求之,适见一人,操弹佩圆,咸以为是。辞对不服。从者欲捶之,登不听。使求过圆,比之非类,乃见释。人之负冤,多因疑似,听者不能审谨,忿然作威,遂至枉滥。问题:孙登遇到了什么事?设想:孙登怎样处理这件事?(提示:留意“比丸”二字。
12、)评述:这件小事给你什么启示?(提示:以小见大。)词句:说明加横线的词。1 ,适见一人 2 ,咸以为是 3 ,登不听 4 ,乃见释参考答案问题:有弹丸飞过;一个操弹佩圆的人不承认飞弹是他的;左右欲捶打他。词句: 1 ,恰巧; 2 ,都; 3 ,听从、接受; 4 ,被译文:吴国的太子孙登一次乘马出行,突然有一颗弹丸飞过。左右侍从进行搜查,恰巧望见一个人手持弹弓,身佩弹丸,都以为就是他射的。他申辩不承认。侍从要打他,孙登没有同意。吩咐找出飞过的弹丸相比,不一样,于是便把他放了。人之遭遇冤枉,大多起因于案情是非难辨。断案的官吏不能细查慎处,便躁怒地滥施威刑,结果导致无辜蒙冤。(一一)柳庆问饮正文:后
13、周柳庆,初士后魏,为雍州别驾。有贾人持金二十斤,诣京师交易,寄人居止。每欲出行,常自执管钥。无何,缄闭不异而并失之。谓是主子所窃。郡县讯问,主子遂自诬服。庆问而疑之,乃召问贾人曰:“卿钥常置何处?”对曰:“常自带之。”庆曰:“颇与人同宿乎?”对曰:“无。”曰:“与同饮乎?”曰:“向者曾与一沙门再度酣宴,醉而昼寝。”庆曰:“主子特以痛自诬,非盗也。彼沙门乃真盗耳。”即遣吏逮捕沙门,乃怀金逃匿。后捕得,尽获所失之金。问题:贾人和主子,谁丢失了东西?丢失了什么东西?谁受到了怀疑?为什么?设想:柳庆如何问案?(提示:留意标题。)注释:别驾,官名。后魏于诸州置别驾从事史,掌总理众务。评述:凡诬服之词必有
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