2022年杜甫律诗五首..－教学教案.docx

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1、2022年杜甫律诗五首.教学教案邓浩教学目标：1.基础学问目标： 诵读、诗意。2.思想教化目标： 杜甫的思想。3.实力培育目标： 诗歌鉴赏。教学重点：诗意。教学难点：诗意的理解。教学类型：鉴赏。电教或实物展示手段：教学过程与步骤： 客 至 一、诵读提示 先说读这五首诗的共同要求： 杜甫的律诗章法极其严格，都是以两联为一层，诵读时应依据诗的内容在两层之间作适当的停顿。凡内容明快、跳动性不大者，停顿宜稍短；内容深厚、跳动性较大者，停顿宜稍长，以求层次分明，诗意显豁。 再说这首诗：诗的内容浅显易懂，难得的是，诗人一反平常沉郁的心态，显得开阔明朗而又轻松开心，这是全诗的基调。要读得亲切、平易，切忌夸张

2、，因为诗中的每一句话都是对一位极要好的挚友说的，是友情的表示。但要分清主次：就全诗来说，后一层为主，前一层为欢；就各层来说，最终一句为主，前三句为次。“次”是为“主”蓄势的，突出“蓬门今始为君开”和“隔篱呼取尽余杯”这两句，才能渲染主客之间喜悦、融洽的气氛。 二、整体感知 唐肃宗上元元年（760）春天，杜甫在友人帮助下，在成都西郊外院花溪畔营造了一所草堂，短暂定居下来，生活上也有人接济他，从“老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩”（江村）可以看出他一家人的日子过得倒也平稳，有了生活的情趣。这首诗是其次年春天写的，同样表现了诗人的这种情怀。 诗题称“客”而不称“宾”，是有用意的。旧时注家以为，称“宾”

3、有“敬之之义”，而称“客”有“亲之之义”，此说有理。证明是，一年前，也就是草堂新落成不久，有两位客人先后来看他：一位是旧相识，间或过访；另一位是专程来访的远道客人。诗人为这两位挚友都写了诗，前者以有客为题，后者以宾至为题；再看诗的内容，也的确有“亲之”和“敬之”之别。而客至这首诗题下还有作者自注；“喜崔明府相过”。可见是老挚友之间间或过访，从诗中那些话的亲切、随意的程度来看，也的确非老挚友不能。至于崔明府其人，有的注家认为是杜甫的舅氏，大约是因为杜母姓崔的原因；但“明府”是唐人对县令的称呼，杜甫草堂属犀浦县（治所在成都西北），说不定就是犀浦县令，这个问题倒无关紧要。 这首诗前一层写诗人在村居孤

4、独之中忽有挚友来访，表达了喜不自胜之情；后一层写诗人仓促中只能以简易的酒菜待客，然欲呼邻翁来陪饮，以尽宾主之欢，表现了诚朴、率真的看法，可见双方友情之深。 三、鉴赏要点 诗中的情致理趣。 “舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。”写的是草堂外的景象：春无到了，春水遍地，溪面初平，鸥鸟飞来，或翔于水面，或集于溪边。这是地道的南国水乡风光。为什么一开篇诗人就写景呢？从“但见”二字我们可以窥知诗人心中的奇妙：原来他太孤独了，深盼有人来此，可是不见人来，但见群鸥，也就只好日日与鸥鸟为伍了。 “花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。”上句承前，意思是既无人来，也就懒得去扫门前的花径，由它凌乱下去，表现了诗人悲观的心

5、情，只好甘守孤独了。这其实正是为下旬作铺垫，因为下旬说的就是“客至”，它给我们呈现出一幅动人的画面：诗人已多日不闻敲门声了，颇有冷落之感，这天忽闻有人敲门，连忙跑去，开门一看，惊喜万分，竟然是自己的老挚友来了，忽然觉得眼前一片光明，生气盎然。 “盘飨市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。”这不是客套话，句句都是实情。老挚友来得突然，草堂距市镇又远，备办来不及了，只拿家里现成的酒菜来款待，更显出主客之间的深厚友情。这跟有客中写的“自锄稀莱甲，小摘为情亲”一样，都是彼此相亲不见外之意。 “肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。”从“尽余杯”一语可以看出，这时酒宴已到高潮，诗人欲呼邻翁与客人对饮，更增加了欢快的气氛

6、。至此结束全诗，余味无穷邻翁来了没有呢？这用不着交代，当然是来了。 这首诗以“但见群鸥”起，以呼邻翁“对饮”结，感情发展的脉络极为分明，非常耐人寻味，可以作为诗人清爽明快风格之一例。 旅 夜 书 怀 一、诵读提示 这首诗是感叹身世之作。前一层写旅夜风景，其实是寓情于景，为下文抒怀作铺垫，应当读得缓慢一些，使听者能品出此中情味。后一层直抒胸臆，“名岂”二句中上句为宾，下句为主诗人后半生飘泊四方，居无定所，正是因“休官”之故，要读出压抑感。这两句可以不按“义群”读，仍读作：“名岂文章著，官应老病休”。最终两句形象地概括了诗人的后半生生活，要缓缓读出，有自伤飘泊之意。 二、整体感知 杜甫于唐代宗广德

7、二年（764）春携家人自问州折回成都，入严武幕。原来，有这位好友的帮助，他满可以在成都住下去，却不料严武在其次年四月突然死去。他不得不再次离开成都，乘舟东下，经嘉州（乐山）、戎州（宜宾）、渝州（重庆）、忠州（忠县），于九月到达云安（今四川云阳）。旅夜书怀就是在这次旅行中写的。 这一年杜甫已满53岁，他始终患有肺病和风痹，时常发作。两年前，当安史之乱初平常，他曾有返回长安或洛阳的准备，但因地方军阀乘机作乱及其他缘由未能如愿。这回因严武之死，他决心离开四川，转作潇湘之游，其实也是不得已而为之，因此一路上心情非常沉重，不知一生飘泊何时是了。这首诗集中地表现了他这种心情。前一层写一个月夜，小船孤零零地

8、停在长满小草的岸边，诗人从船上向四周望去，原野是那样广袤；再看月光下的江水，浩浩荡荡，奔流不息，不禁心潮澎湃，想到自己一生的经验。后一层先将自己的文名和它运作了一番比较。然后以“飘飘何所似？大地一沙鸥”给自己的一生做了总结。 这里有必要说明一下：诗人好以鸥鸟自况，但前后含义不同。在“白鸥没浩荡，万里谁能驯”（奉赠韦在丞文二十二韵）中，白鸥是青年时期杜甫“英锋俊彩”的象征；但在这首诗里，它已成了飘泊无定的可传物了。 三、鉴赏要点 1寓情于景 前两联写景，诗眼在“独夜舟”三字上，其余全属烘托。舟泊于岸，所以首句写岸，次句写舟。称“独舟”者，仅此一舟之谓也；“夜”，用于点明泊舟时间。这两句勾画了这样

9、一个境界：河边孤零零地泊着一只小船，桅杆高耸；岸上只见小草，不见人家，简直冷寂得很。第三、四句承“夜”字写诗人所见景色：远处，星空低垂，原野宽阔无边；近处，明朗的月光下，江水汹涌澎湃，奔流不后、。这难免使诗人感到，在这样的境遇中，一叶小舟显得何等孤寂、渺小，它的命运简直可以听凭大自然的摆布；而江水的奔流更使他联想到时间的快速消逝 这小舟的命运正是诗人命运的写照。诗人这时已到垂暮之年，他的好友李白、房王官郑虔、高适、严武等在近几年里相继去世，使他的孤独感与日俱增。现在，“五载客蜀郡，一年在梓州”（去蜀）的生活刚刚结束，而将来的生活如何又难以逆料 总之，诗人的万千思绪都蕴含在这景物描写之中，由此再

10、发展到下文的直抒胸臆就显得顺理成章了。 2直抒胸臆 关键是如何理解诗的颈联。诗人将“名”和“官”相对提出是有深意的，因为这两件事关系到诗人一生的命运。诗人由于诗名满天下，尽管后半生颠沛流离，居无定所，但所到之处都受到人们的敬重和关照，这终于给了他一些宽慰。然而诗人的本志是“致君尧舜上，再使风俗淳”，所以，不能得官以实现其本志，是他终生最大的憾事。这样看来，这两句明显有主、宾之分：上句说“名”，只是作为烘托；下句说“官”；才是正意所在。这两句，一句否定，一句确定，其实意思正好相反，即名因文章著，官非老病休。既然休官缘由不是“老病”，那是什么呢？诗人没有说出来，但我们从杜甫为官的经验却不难看出，缘

11、由就是他不受皇帝重视，又遭同列排挤。为什么不说呢？那是因为诗人不愿怨君，也不敢怨君。这一点，我们从他三年前在樟州写的“圣朝元弃物，衰病已成翁”（客亭）也可以得到证明。总之，诗人是胸存块垒，不吐不快，却又不能直吐出来，只能采纳这种含蓄的表达方式。 最终两句的意思很明白：诗人以沙鸥自况，乃自伤飘泊之意。这跟他刚离成都时写的“万事已黄发，残生随白鸥”（去蜀）和此后不久写的“关塞极天唯鸟道，江湖满地一渔翁”（秋兴其七）语意相同。咏 怀 古 迹（其三） 一、诵读提示 这首诗于绵丽之中隐含着诗人的悲愤，不行以艳诗视之，应读得既有韵致，又不流于轻浮。前一层宜用叙述调读，但其间亦略有改变：“群山”二句点明咏歌

12、的对象，可用诗人指引望中之景的口气读，不快不慢；“一去”二句概括叙述昭君一生，有怜其远嫁之意，速度要慢些，“台”“留”二字可有延长音，以示咏叹。 后一层宜用咏叹调读。“画图”二句属于用事（亦称用典），借汉元帝懊悔之情写昭君之怨，辞艳而情悲，字字皆泪，宜用沉抑、低回之调读；“千载”二句是全诗高潮，点明昭君之“怨”，两句须一气读出。“千载琵琶”四字用平调，“作胡语”三字用升调，至“分明怨恨”升到最高点，然后用降调缓缓读最终王宇，有余音绦绕之感。 二、整体感知 杜甫于唐代宗大历元年（766）自云安（今四川云阳）到达夔州（今四川奉节东），一住两年。这是他创作中的一个旺盛时期，两年内写出了430多首诗，占全集诗中的七分之二，而且有不少长篇。从总体看，不少论者都认为在思想内容上比过去的作品略见逊色，其实，其中也有不少作品无论在思想性或艺术性上都堪称传世之作，咏怀古迹（共五首）即是一例。 咏怀古迹是一篇结构严密的组诗，五首各咏一古迹，依次是庚信故宅、宋玉故宅、昭君村、先主庙、武侯庙，都是借古迹抒发诗人的身世之感。关于它的整体结构，明人王嗣奭（Sh了）在杜臆中