“互联网+”时代大学生创业冷思考11 .docx

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1、“互联网互联网+”时代，大学生创业冷思考时代，大学生创业冷思考马晶晶（华北理工大学心理学院，河北 唐山 063000）摘要摘要：在大众创业，万众创新的时代浪潮下，“互联网+”为大学生创业提供了前所未有的创业机遇，但其成功几率却不足 5%，这不禁引人反思。文章基于“互联网+”大学生创业的深入研究，提出影响大学生创业成功的制约因素，如：创业机会日益减少；“网贷”平台良莠不齐；网络安全问题突出；网络信息真假难辨等。并且提出相应的解决措施，让大学生有效地规避风险，营造良好的创业环境。关键词关键词：互联网+；大学生创业；制约因素；风险规避一、一、引语引语近年来，艰难地就业形势使越来越多的大学生还没出校门

2、就未雨绸缪，急着想抓住各种机会为创业打下基础。据麦可思研究院对 20122016 届大学毕业生创业情况的分析发现，5 年来大学毕业生创业比例平稳上升，从 2012 届的 2.0%上升到 2016 届的 3.0%。本科生和高职高专生自主创业的比例分别从 2012 届的1.2%和 2.9%上升至 2015 届的 2.1%和 3.9%，2015 届与 2016 届持平。1而在十二届全国人大三次会议上，李克强总理在政府工作报告中首次提出的“互联网+”行动计划，无疑为大学生创业模式提供了原动力。巨大的市场潜力，也使得大学生的创业热情高涨。殊不知，一些不正规的中介、推销公司，甚至骗子抓住了大学生这种急迫的

3、心理，给他们设置了“温柔的陷阱”。二、“互联网互联网+”的背景与优势的背景与优势（一）背景2015 年 3 月 5 日李克强总理在政府工作报告中提出制定“互联网+”行动计划，并将其上升为国家战略，我国基于此迎来了创业狂潮。5那么何为“互联网+”？简单来说，“就是通过以互联网为主的新一代信息化技术与传统行业进行深度融合，从而创造出新的生产方式、产业模式和商业生态系统。（二）优势1.32.国家政策的大力扶持。近年来，为支持大学生创业，国家和各级政府出台了很多优惠政策，涉及税收、贷款、开设创新创业教育课程以及创业指导服务等诸多方面。无独有偶，2015 年 10 月，国务院办公厅批转了人力资源社会保障

4、部等 11 部门联合发出的关于促进创业带动就业工作的指导意见。这份指导意见将给劳动者创业带来五大利好，包括降低创业者市场准入门槛，获得更多的能力培训、融资渠道以及更好的市场环境和公共服务。3.成长于互联网时代。当代大学生大多都是伴随着互联网成长起来的一代人，从小接触互联网是他们有着天然的优势。网络之于他们，如鱼得水，运用自如，能敏锐的捕捉到个中蕴含的创意想法与商机。此外大学生有强的领悟力，自主学习知识的能力强，善于接受新事物。思路活跃，创意新颖，能将所学的知识很快内化为能力，外化为创造。2三、“互联网互联网+”大学生创业的制约因素大学生创业的制约因素（一）创业机会日益减少当前，我国经济由高速转

5、向中高速增长，处于新旧动能转换的关键时期，经济下行压力较大，对制造生产行业和消费服务行业等都带来一定程度的影响，这就使得创业机会大大减少。况且，“互联网+”思维已经渗透到了方方面面，如：互联网+工业、互联网+金融、互联网+商贸、互联网+通信、互联网+交通、互联网+医疗、互联网+教育等等，这使大学生运用“互联网+传统行业”受到了不小的挑战。5再加上金融危机对我国不少企业，包括虚拟经济体与实体经济体造成了不同程度的损失，银行借贷、资产通缩、投资无助、消费疲软的现象尚未完全解除。在这种情况下，创业还需要面对来自国内汇率、成本、信贷和税收调整的诸多矛盾，创业形势仍然严峻。（二）“网贷”平台良莠不齐创业

6、是一项对资金需求较大的活动，而大学生普遍没有稳定的收入来源，因此创业资金不足成为大学生创业需要面临的首要问题。而随着互联网金融兴起，小额、便捷的“校园网贷”深受大学生追捧。但随着参与人数上涨，其负面效应和金融风险也开始不断显现，且愈演愈烈，校园网贷”就风波不断，成为社会和舆论关注的焦点。近年来，不法互联网借贷平台瞄准了大学生群体，由于在校大学生涉世未深，对各种安全风险和诱惑抵御不足，一次落入网贷陷阱，一生悔恨不已！“裸条”借贷、虚假套现、刷单负债等问题对校园安全和学生权益带来严重隐患，校园网贷的危害可以说是罄竹难书！（三）网络安全问题突出我国的网络发展迅猛，但网站安全建设却处于初级阶段，多数网

7、站或多或少的存在着安全漏洞，很易遭到“黑客”攻击，并且一旦受到破坏，恢复起来比较困难。伴随着“互联网+”与各个行业的融合，网络上的数据呈爆炸式的急速增长，不法分子利用系统漏洞、植入恶意程序、诱骗网络用户访问系统连接等方式获取网络用户的重要隐私信息，以此获取不法收入。中国互联网协会 23 日发布的2016 中国网民权益保护调查报告显示，从 2015 年下半年到今年上半年的一年间，我国网民因垃圾信息、诈骗信息、个人信息泄露等遭受的经济损失高达915 亿元。6大学生创业者大多法律意识的淡薄、自身安全保护意识的缺乏、对于各种欺诈行为辨别能力的薄弱、对网络信息安全意识的不足，为不法分子谋取不义之财创造了

8、可乘之机，为犯罪活动提供了新的温床。（四）网络信息真假难辨而大学生创业者要透过层层虚假的消息找寻消商机绝非易事。网络平台虽然为大学生创业者提供了一条便捷之道,但虚拟的网络世界深不可测,陷阱重重,一着不慎,就可能血本无归。（五）媒体的报喜不报忧近两年,随着高校毕业生就业难问题的日益凸显，创业已经成为大学生就业的主流。于是，有关大学生创业的报道铺天盖地而来。但是，纵观这些报道，细心的我们不难发现，它们并不能完全如实地反映当前大学生创业的整体现状，或多或少的都存在着一些问题。如果说创业是无数人心中美丽而神圣的梦，那么人们通常忽略了黎明到来前的剧烈阵痛，以及创业之路的艰辛和阻扰。为何会忽略？因为现在绝

9、大多数的创业报道都是关于成功典型的，而对创业失败者的报道却特别少。如此，在大众的意识里就形成了这样一种认知：大学生创业其实并不难，如果你敢于创业，就一定能取得成功。但事实却并非如此，调查显示只有不到 5%的大学生创业者才能取得成功。媒体往往是报喜不报忧，只谈成功，不谈或很少谈及失败。7其实，任何事物在任何时候的发展都不可能是尽善尽美的，大学生创业也一样，并不是一帆风顺、一蹴而就的事情，它需要全社会的共同努力，需要我们及时发现问题，进而及早地解决问题。失败的创业故事不一定传递的都是消极的信息。从某种程度上说，别人失败的经验教训，对于我们来讲才更加弥足珍贵，因为我们可以引以为戒，少走弯路，从而更快

10、地走向成功。四、四、制约因素的应对措施制约因素的应对措施（一）政府企业合力鼓励创业1.政府。（1）政府在大学生创业方面的职能是要秉承“服务型政府”的理念，制定鼓励创业、支持创业、服务创业，保护创业的公共政策。要完善鼓励大学生创业的法律法规。（2）大学生创业政策法规涉及教育、科技、人事、计划、财政、金融等诸多部门，这就要求政府做好统筹和协调工作，制构建大学生创业信息体系，重点分析和预测社会发展对未来创业机会的影响，为大学生创业提供信息服务。3（3）政府还可以联合各方面力量拓展大学生创业的融资渠道，建立“大学生创业基金”、“新技术援助基金”，从而使大学生创业融资多元化，解决大学生创业面临资金缺乏的

11、最大障碍。定统一的有利于大学生创业的政策，鼓励大学生创业。2.企业。（1）大学生从创业动机到实际创业，中间有许多环节，如果企业能为大学生提供实习机会，这对大学生创业无疑是非常有益的。大学生在实习过程中了解到企业的现实情况，进一步确定今后的创业方向，并能提高创业的成功率。4（2）企业还要为大学生开展创业实践活动提供厂房和软硬件设施方面的支持，提供富有创业经验的兼职教师，弥补学校创业教育的不足。（3）企业还可以对大学生创业计划大赛中比较好的、有投资前景的项目进行资金、技术、市场等方面的支持和配合。（4）企业可以依托高校创业中心，通过企业与社会广泛的外部联系，包括科技园、风险投资机构、创业培训机构、

12、创业资质评定机构、小企业开发中心等形成一个高校、社区、企业良性互动式发展的创业教育生态系统，有效地开发和整合社会各类创业资源，为创业大学生提供帮助。6(二)规避“网贷”风险保障创业1、在校大学生应多学习校园网贷风险防范知识，进一步提高防骗技能。（1）认识高利贷陷阱，零门槛、无抵押、线上审核，最快三分钟到账，诱导学生过度消费，甚至陷入“高利贷”陷阱，侵犯大学生合法权益。（2）大学生应当树立理性的金融消费观念，在提高警惕意识的同时也应不回避新生经济事物，以便自己在步入社会之前尝试提高在金融、消费等领域的敏锐性。（3）自觉了解金融信贷和网络安全知识及相关法律法规知识。2.高校应加强安全防范知识的宣传

13、力度。（1）高校要普及信用知识，对大学生普及必要的经济、财务知识，认识财富的增长规律，来增强在校大学生信用意识。（2）建立大学生校园网贷保险机制，借助于社会的力量降低网贷平台的经营风险。3.监管机构应加强对网贷平台的监管力度，打击取缔不法平台。（1）网贷机构应在注册登记后进行备案，省级人民政府对机构实施监管，承担相应的风险处置责任，并加强对民间借贷的引导和规范，防范和化解地方金融风险。（2）加强网贷平台业务拓展过程中广告用语管理，对于煽动性、言过其实甚至是虚假性的广告，坚决禁止并追究广告发布者的责任。最后，校园网贷风险防范知识学习必不可少，高校的网贷安全知识普及的责任重大，监管机构和网贷平台应

14、共同努力，还大家一个清静的校园。（三）排除避免网络安全隐患高校应该加强大学生的网络使用技能和网络安全意识教育的力度,不断提高大学生的网络使用技能,帮助大学生提高网络安全意识。1.教学环节是培养大学生网络诈骗防范意识的重要渠道。教师应针对当前大学生的网络安全状况，结合教学内容，对他们进行安全意识的培养，防患于未然。2.积极拓展课外空间,开展形式多样的网络安全教育活动。例如：开设网络安全知识专题讲座、定期开展网络安全培训、举办丰富多彩的活动来强化大学生的网络安全意识。高校应该加强大学生的网络使用技能和网络安全意识教育的力度,不断提高大学生的网络使用技能,帮助大学生提高网络安全意识。（四）提升网络信

15、息甄别能力教师要特别注重教会学生辨别信息的真伪、优劣，培养大学生的网络信息鉴别与判断能力。2.学校要从教育的角度扬利抑弊，帮助、引导大学生自觉地去分析不良信息产生的根源并认识其危害。为此，高校思想品德教育教师必须首先置身于信息社会的前沿，始终保持敏锐的洞察力，及时预见新生事物的产生、发展，分析其利弊得失。（五）媒体全面报道“以人为本”大学生，作为 21 世纪国家建设的强大生力军，他们的发展关乎我国和整个民族的未来。因此，媒体在报道大学生创业时应坚持以人为本，以更加谨慎的态度，对大学生创业进行更为全面的报道，而不是一边倒的片面报道。7媒体如果只是片面地给大学生描述创业的美好前景，奉献创业成功者的

16、风光和收获，却少了对创业的科学分析，理性引导，更没有全面的展示创业的艰辛与坎坷，那么会导致大量有志青年受到打击，更有甚者，或许是一辈子的阴影。五、结语五、结语总的来说，“互联网+”作为新时代的产物，它有着毋庸置疑的优势，当然也有文中提及的诸多的制约因素，而与其相对应的解决措施能为大学生提供一定的参考价值，有利于大学生规避创业风险，进而提高其创业成功几率。参考文献参考文献1 黄敬宝.中国大学生创业问题研究综述J.改革与战略，2011，27（11）：183-186.2 亓传伟，陈佳.“互联网+”时代下的大学生创业J.教育与职业，2016，（4）：76-77.3 徐明.“互联网+”时代的大学生创业模式选择与路径优化J.中国青年政治学院学报，2015（5）：49-55.4 黄荡.当代大学生创业如何发挥新媒体优势J.赤峰学院学报（自然科学版），2014（1）：209-2105 徐争荣.“互联网+”时代传统行业的创新与机遇分析J.互联网天地，2015（5）：1-56 吕宏凌.“互联网+”时代大学生创业的机遇、挑战与对策J.中国石油大学学报（社会科学版），2017，33（1）：101-1047 吴远征，李璐璐，董玉婷.大学生创业的综述研究、政策与发展.中国林业教育，2015，33（6）：1-7