2022年申报中学语文高级教师述职报告( 荐).docx

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1、2022年申报中学语文高级教师述职报告( 荐)申报中学语文高级老师述职报告一、基本状况本人1986年7月毕业于宝鸡师范学院中文系，本科学历。毕业后被高教部统一安排到陕西省宝鸡市斗鸡中学任中学语文老师。1993年调入东莞市清溪中学。参与工作以来，始终担当两个班的语文教学工作，满课时工作量。有15年的班主任工作阅历。1996年12月经过东莞市老师任职资格评审委员会评审通过，取得中学语文一级老师资格，任现职已有10年。现申报中学语文高级老师资格。(中国教化资源网欢迎您投稿)二、审报理由任现职以来本人在德、勤、能、绩方面表现如下：爱岗敬业，遵纪遵守法律，有高度的责任感和主动进取创新精神，能听从工作支配

2、，主动仔细负责地完成教化教学任务，为人师表，根据教化教学规律培育学生，关切学生，主动引导学生关切时事，关切社会，自觉实施素养教化，取得了优良的成果。二十一年如一日的教化教学工作中，总是早来晚归勤奋工作，没有耽搁过学生一节课。二十一年基本做到全勤。任现职以来，我做过6年班主任（任现职以前，担当班主任9年）。教化的核心是“育人”，科教兴国的战略意义就是提高国民的综合素养。“十年树木，百年育人”，我深知自己责任重大。为了做好班主任工作，我特别重视了解和探讨学生个体的思想品质、学业成果、爱好爱好、性格特征、成长经验以及家庭状况、社会环境等等。对学生个体进行综合了解、全面分析进而把握整个班集体的发展状况

3、。因此，在建设班风学风，转化差生上，取得了较好的成果。19992000学年，担当初三（2）班班主任工作，我深知初中学生的逆反心理，做好差生的转化工作。一面以身作则，宏观调控，让学生高度自治；一面注意与学生家长的联系，提高社会和家长的教化功效。结果这学年的文明班一次不落，毕业成果全级第一名，百分之八十的学生升入普高。学年末还被评为校先进班。20002022学年，我担当初一（4）班班主任工作，我的主要精力放在如何发挥每个人的最大潜能和争取临界生转化后进生的工作，大面积提高教学质量。一学年8次获得文明班，是全校获得文明班次数最多的一个班级，在学校的各项活动中均取得优异成果。2022年5月日长假归来。

4、初一(5)班班主任因病没有上班,学生思想波动很大。我二话没说接过班主任工作,将班级管理抓得井井有条。我急学生之所急，刚好与学校联系，与家长沟通，找到英语代课老师，使学生的损失削减到最小。我克服困难坚持一个月超负荷工作，直到原班主任返校为止。任现职以来担当6年备课组长职务，发扬团队精神，与同仁们资源共享，努力提高工作质量和效率。我始终把成为一个学者型的老师作为自己的奋斗目标。为了提高自己的理论水平，把握语文学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向，我不但订阅了大量的专业杂志，更主动主动地为自己创建条件参与各类语文教研会议和活动。虚心学习各地专家和同行的阅历，杂取众长，为我所用。在教学上

5、不仅制定近期安排，还做好三年的长远规划，初一培育学生良好的学习习惯，初二培育学生的自学实力，增大课外阅读量。初三步步为营再抓基础，厚积博发，在中考冲刺中取得志向效果。任现职以来，主动探究大面积提高语文教学效率的方法，采纳多媒体教学手段，提高课堂教学效率。在个人的教学上，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的“特性体验”放在教学的核心位置上。信任每个学生都有各自的爱好、特长和实际状况，其理解、分析、体验、感悟的实力也不同。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求

6、知欲望。作文教学上，我着力抓好了以下几个环节。学生作文互改实施方案组建评改小组，明确评改要求，评比优秀评改员。和学生一起坚持写日记讲清日记意义，明确日记要求，刚好加长期的指导督促。我所带的学生均能坚持写日记，学生的日记字数达十几万至几十万不等，许多学生告知我写日记已成为一种须要。要求学生制作“国内外新闻焦点”“触动心灵的人事物”资料卡片，老师每周检查督促。初步探究出记叙文独特的写作方法。教化教学成果：2000到2022学年年度考核优秀。8次被评为校先进老师。每学期都写几篇教化教学论文。德育论文放开手让学生自己走发表在老师报。教学论文综合生学习的探讨发表在老师报。泊秦淮参与2022年东莞市中青年

7、初中语文老师阅读教学竞赛中荣获三等奖。教学论文在旅游中找寻创作的灵感受-对语文综合性学习“背起行襄走四方”教法的探求获市语文年会三等奖。用博客指导学生作文获校优秀教学论文奖。任现职共带了初中三届毕业生，中考成果比较突出。特殊是2000年我所带的初三（1）班和初三（2）毕业生。语文中考成果名列全级第一，初三（2）班（我当班主任）班级各科总成果也是全级第一，有百分之八十的学生考入普高。2022年我带初三（3）班和初三（4）班的语文，培育了一批重点中学的优秀生，甘雅静考到116分的全校最高分，总体成果大面积提高。2022年我带初三（11）班和初三（12）班的语文中考500分以上的人数在平行班名列前茅

8、，550分以上有9个，在平行班也是排在前面的。2022年至2022学年度我教初一（5）班和初一（6）班语文，统考及格率达92.7%，超过市平均水平。指导学生参与各种级别的作文竞赛也取得了良好成果。2022年有三名学生参与镇读书日征文竞赛获得优秀奖。(中国教化资源网欢迎您投稿)三、晋升后的工作设想1、主动熬炼身体，不断更新自己，以良好的身体、与时俱进的教化教学理念，为培育21世纪高层次人才倾尽全力。2、主动参加学校的课题探讨，探究信息技术与语文学科整合的途径。3、不断完善个人主页清茶细品，供应一个与学生与外界更开放的、更自由的沟通环境。4、虚心学习他人阅历，努力培育青年老师，力争形成一个高水平的语文教学群体。5、努力钻研现代教化教学理论，学习当代最先进的教化心理学理论，学习我国基础教化课程改革的有关文件和理论，把握语文学科的改革方向,与时俱进，创建更加辉煌成果。