[幼儿园大班教师学期工作个人总结]幼儿园大班教师学期个人工作总结.docx
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2、常规不是很好。多数小挚友一般话不标准;多数的小挚友上课留意力不简单集中,在座位上动来动去,坐不住等等。针对这些现象,我采纳谈话讲故事情景表演嬉戏等形式教化小挚友,让小挚友知道幼儿园的常规习惯,并懂得什么是好的行为,什么是不好的行为,从中建立正确的评价观,懂得要做个活泼,乐观,主动向上,有礼貌,讲卫生,守纪律的好孩子,从而形成正确而又良好的常规习惯。现在小挚友礼貌习惯较好,早晨能主动向老师“问早”,离园后能主动和老师说“再见”;在卫生习惯方面、服装穿着整齐,都能做到饭前便后洗手,在学习上,爱好高,还能主动大胆地发言,同时,也让幼儿了解到,自己的事情应当自己做.总之,在这一学期中幼儿各方面的常规习
3、惯均获得了较大的提高和改善。二、思想品德方面因为爸爸妈妈不在身边,孩子被爷爷奶奶宠得很娇,有的小挚友骂人,任性,独占欲强,不能谦让,不会关切他人。但是通过我的教化,如讲故事,谈话等,使小挚友知道了要敬重长辈,团结小挚友,对人要有礼貌,小挚友之间要互谦互让,相互帮助,并会关切班级体,能主动为班集体做些力所能及的事等等。三、健康方面很多小挚友因为糖吃得较多,有许多蛀牙、还黑黑的。为幼儿讲一些牙齿小常识。平常多留心视察幼儿,使每个幼儿都能长出美丽整齐的牙齿。在幼儿看书写字时订正幼儿的坐姿和写字姿态,引导幼儿从小爱护视力。看电视时的正确距离。少吃生冷食物。四、教学方面从中班升入大班,由于不同层次的要求
4、,一切都要从头起先,耐下心来进行教化、培育、训练;再教化、再训练,不断进行着反复的工作。最难的就是教幼儿写字,怎么教都不会,后来我就以自创“形似”的方法,(如2,先写一个耳朵,在再下面写上一横)之前不动笔的小挚友都可以写出许多的字来。五、艺术方面利用“六一”儿童节,家长开放日活动开展唱歌、跳舞、亲子嬉戏。使幼儿在欢乐中学习,在活动中成长。这个学期幼儿的绘画技能明显提高了,懂得色调搭配,和老师一起装饰楼梯过道。六、家长工作方面因为现在的孩子是家中的宝,当有些孩子在学校不舒适、或者由于打闹出现的小抓伤时,部分家长当然对我们的工作有些挑剔。但解决这些问题并不是很难,只要仔细写好家园联系册、利用家长接
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