名师工作室2020年工作参考计划 .doc

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1、名师工作室 2020 年工作参考计划一、个人工作目的再次成为“龙岩市小学数学 xx 名师工作室”成员，是一份信任和荣誉，更多的是一份责任和义务。以此为契机，加强教育教学理论学习，谦虚接受工作室领衔人的指导，踏实工作，深化研究，研究新教材，开展课题研究，探究有效教学方法，培养青年老师，积极参加工作室在线交流研讨活动，解答教学疑难咨询题，学习传播教研教改信息。发挥示范、引领和辐射作用。不断提升本人的专业知识和理论水平及教学水平，促进自我的成长开展。积极探究小学数学教学中存在的咨询题及处理的对策，推进小学数学教学改革与开展。二、主要工作及措施1.加强业务理论学习。工作室每年为我们每个成员购置 2 本

2、专著，本学年应完成工作室的读书任务，至少研读 2 本以上的教育教学专著，并撰写 2 篇以上的读书心得。并利用工作室群进展学习心得交流分享，分享彼此的感悟与收获。2.承担公开课和专题讲座。积极承担公开课和讲座。今年应承担校级以上评课6 节(其中 2 节配有教案及评课稿)，承担校级以上示范课 2 节、县级以上公开课(或说课)1 节，承担县级以上专题讲座 1 次。3.开展课题研究。工作室的总课题为互动生成数学教学策略的研究，我的子课题是：把“课堂生成”变成“教学资源”的研究。开展研究，制订子课题三年施行方案，做到每学年有课题研究打算和小结，三年有课题研究总结。4.参加工作室网站建立。为进一步完善工作

3、室已经建立的网站做出一份努力，学习领衔人搜集的当前教学热点文章，发表本人的学习心得、体会。5.参加工作室群交流研讨活动。积极参加工作室建立的群所开展的网络备课或专题研讨活动，如研讨某课时备课或单元备课设想及需要处理的重点、难点和疑难咨询题。6.培养青年老师。今年由于本人在上杭通贤中心小学交流一年，因此包括该校在内的老师选定 35 个青年老师，他们是：吴凤英、郭晓薇、副奕敏、邱丽娟、刘兰玉，作为本人“传、帮、带”的培养对象，作为本人的合作、教研团队，带着他们参与有关教研活动，引领他们的专业成长。7.撰写教学论文。撰写 1 篇教学论文(包括教学设计、教学随笔、案例反思、经历总结等)，力争在本学年发表 1 篇 cn 级教学文章。8.积极参加外出观摩学习。为了提高工作室成员的教学水平，扩大教育视野，发挥工作室团队先行研究、示范引领和成果辐射的作用，积极参加工作室组织的全体成员到外地区参加的观摩学习。9.参加成员所在县(市、区)开展的教学观摩研讨活动。10.积极参加工作室成员“送教送培”活动。11.认真撰写各种材料，完成汇编专辑任务。包括个人三年成长规划、子课题研究方案、工作室个人年度工作打算及总结、撰写教学论文(包括教学设计、教学随笔、案例反思、案例分析、经历总结等)。