七年级科学3.5二力平衡条件学案（2）.docx

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1、七年级科学3.5二力平衡条件学案（2）二力平衡的条件 教 学 目标 学问与技能 1.知道什么是力的平衡和二力平衡的条件。2.会应用用二力平衡条件去分析解决、解决简洁的问题。3培育学生的视察实力、分析归纳实力、留意发展学生的逻辑思维实力 过程与方法 1.仔细视察什么是力的平衡及物体受到两个力作用时的平衡；视察物体受两力平衡时力的特点。）2.通过视察试验引导学生分析归纳物体平衡所需满意的条件。3. 运用二力平衡条件说明物理现象时，往往同时要用到相互作用力的学问，在表达过程中要留意发展学生的逻辑思维实力。情感看法 价值观 二力平衡条件是从试验中总结出来的，在教学过程中应留意培育学生树立用试验方法解决

2、物理问题的思想，对待试验实事求是的科学看法和严谨的科学作风。 学习重点 二力平衡的条件和应用。 学习难点 应用二力平衡的学问说明自然现象。 一、力的平衡 1牛顿第肯定律： 。同学们想一想，假如把牛顿第肯定律反过来表述，即:物体处于静止状态或匀速直线运动状态,就肯定不受力的作用。这样的表述对吗？你能举例说明吗? 2力的平衡： 小刚提着书包不动，汽车在牵引力的作用下做匀速直线运动力的作用效果之一是可以变更物体的运动状态,你知道物体在力的作用下,为什么运动状态没有变更吗?这时物体受的几个力,我们叫它们什么力? 几个力作用在物体上，使物体保持 或 ，就说这几个力平衡。 结论：物体处于 或 ，叫做平衡状

3、态。物体在受 _力或不受 的状况下处于平衡状态。二探究二力平衡的条件： 提出问题：作用在一个物体上的两个力，符合什么条件才能使物体平衡？ 依据试验器材进行小组试验，思索并记录下列内容： 在细线的两端悬挂质量相同的钩码，小车是否静止？小车受到的两个拉力 的大小有什么关系？方向有什么特点？ 把小车扭转一下，使两个力的作用线不在同始终线上，小车是否静止？重 新平衡后，两个力的方向有什么特点？ 在细线的两端悬挂质量不相同的钩码，小车是否静止？ 结论：作用在 上的两个力，假如 、 、并且在 ，这两个力就彼此平衡。三二力平衡条件的应用 二力平衡条件的应用可以从两方面去驾驭 .依据物体处于静止状态或匀速直线

4、运动状态，可以分析出作用在物体上的力的大小和方向 例题：质量是50千克的人站在水平地面上，画出人受力的图示人受重力G和地面的支持力N人处于静止状态，所以重力G和支持力N是平衡的那么这两个力肯定满意二力平衡的条件，即大小相等，方向相反，且在一条直线上 解：依据人的质量，计算出人的重力GG=mg=50千克10牛千克=500牛顿方向竖直向下支持力N=500牛顿，方向竖直向上（图示略） 2依据物体的受力状况推断物体的运动状态 物体不受力，应保持匀速直线运动或保持静止状态物体受一个力，运动状态发生变更，这是力产生的效果物体受平衡力时，应保持静止或保持匀速直线运动状态静止的物体受平衡力时，仍旧保持静止；运

5、动的物体受平衡力时，仍旧保持匀速直线运动 例如：火车在平直的轨道上行驶在竖直方向上重力和支持力平衡，假如牵引力大于阻力，火车将加速；假如牵引力小于阻力，火车将减速；牵引力和阻力相等时，水平方向二力平衡，火车匀速直线前进 你能找出平衡力和相互作用力的异同点吗？ 平衡力（二力平衡） 相互作用力 相同点 不同点 1下列说法正确的是 （ ） A物体不受力，肯定静止 B作用在运动物体上的力肯定不平衡 C物体受到力的作用，速度大小肯定变更 D物体运动方向发生变更，则肯定受到力的作用 2电灯通过电线挂在天花板上，与电灯受到的重力相互平衡的力是 A天花板对电线的拉力 B电线对天花板的拉力 C电线对电灯的拉力

6、D电灯对电线的拉力 3小星一家开车去旅游，汽车匀速行驶在平直马路上。下列说法中正确的是 A以路旁建筑物为参照物，他是运动的 B汽车紧急刹车时，他向后倾 C汽车受到的牵引力与阻力不是一对平衡力 D关闭发动机后，汽车由于不受力的作用，最终将停下来 4小熊猫能够轻松地倒挂在竹子上，当它倒挂在竹子上静止时，下列说法正确的是 A.竹子对小熊猫的作用力和小熊猫所受的重力是一对平衡力 B.小熊猫对竹子的作用力和小熊猫所受的重力是一对平衡力 C.小熊猫对竹子的作用力和竹子对小熊猫的作用力是一对平衡力 D.小熊猫很轻，其重力不须要平衡就能静止在空中 5四川汶川抗震救灾中，空降兵乘飞机空降到灾区。伞兵跳下飞机后，

7、人和伞在匀速下落的过程中，以下说法正确的是 A人和伞受到的重力等于空气阻力 B人和伞受到的重力大于空气阻力 C人受到的重力大于伞对人的拉力 D人受到的重力小于伞对人的拉力 6同学对体育竞赛中的一些现象进行了分析，其中不正确的是 A短跑选手百米冲刺后很难停下，是因为运动员受到平衡力作用 B射箭运动员用力拉弓，是力使弓的形态发生变更 C皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的 D足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生变更 7重为30000N的飞艇静止在空中,请你用所学的学问推理一下飞艇除了受竖直向下的重力外,还受到一个大小为 N，方向竖直 的力。 回顾本节课所学的学问，把重点内容同桌间互说一说，并整理学案。 备 注