初中物理教学经验总结材料分享.docx
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1、初中物理教学经验总结材料分享 回顾自己的教学经验,可突然却发觉头脑中并没有存下一条成文的“阅历”,简直是一片空白。静心思索、仔细回顾,才发觉这么多年的教学,更多时候凭的不是一成不变的阅历,而是依据不同学生的不怜悯况、不同要求和不同时代的不同风格,敏捷变更自己的教学手段和教学方法,因为我始终信奉“教无定法”,教学的确要“因材施教”、“因生施教”、“因知施教”,必要时“死教和活学结为一体”也不失为一种很好的教学方法。当然无论是何种模式和方法,都少不了一条主线贯穿其中,那就是“专心去教”。下面就自己在教学实践中的一些做法和感悟,但称不上阅历,与老师们沟通和探讨一下。 一、给学生留好至关重要的“第一印
2、象”。 我不知道在大家心目中什么是“好”的第一印象,我的观点是:几节课下来,你给学生要留下比较显明的初步感觉:这是一个治学严谨、学问渊博、严爱有加的老师,他不但对学生要求严格,而且对自己要求也严格,在今后相处的日子里无论是学生还是老师都要抱着一种“说干就干,干就往好处干”的心态去工作、去学习,任何人、任何时候不能懈怠。另外,作为一名老师在衣着、言谈上应大方。假如你给了学生这样的印象,我想以前多么散漫的学生,也应当不同程度的改善和提高,就算没有改善和提高,心灵上也会形成一个“触动”。 二、严爱兼施,建立良好的师生关系。 教学中,我最深的感受是:在学生的学习过程中,不仅要给他们学问,更要给他们细心
3、的爱惜和严格的管理,也就是严爱兼施。因为学问重要,但是懂得如何“学学问”和“学会做人”更重要,所以作为老师除了要有精湛的业务、全面的学问,而且要在传道授业解惑时做到既能严格要求,又能爱生如子。实践证明:有些事情须要用爱心来暖化,但是有些时候更须要用严格的要求和纪律来约束,离开了纪律和约束有许多事情会走形和打折扣。所以我的观点是:该爱则爱,该严格必需要严,而且肯定也不能留情,即“爱而不溺,严而不疏”。这样一来,学生对你的感情是“敬”、“怕”、“爱”的交织,有话既想和你说,干任何事情时又不会肆无忌惮,建立起良好的师生关系。 三、用生动的教学方式焕发课堂的活力。 根据新课标要求和我校的课改方向,在教学过程中我大胆实施以自主、合作、探究为主要内容的教学模式,激活学生新奇心、探究欲望,培育学生主动思索、质疑、探究的实力。物理是一门以试验为主的学科,更能适应课改的要求,在课堂上,我很少自己一言堂,只要课时内容允许、教学进度允许,我总是把更多的时间和空间留给学生,在学生的探讨、师生的沟通过程中,让学生把学问理解的更加透彻,从而驾驭的更坚固,同时也提高了学生的逻辑分析实力、语言表达实力等多种实力。另外多让学生参加进来,也提高了学生上课的主动性
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