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1、2021年初中下学期班主任工作总结 2021年初中下学期班主任工作总结 撰写人:_ 日 期:_ 2021年初中下学期班主任工作总结 今年我接任初一(1)班的班主任工作,第一次做班主任,面对这些满怀向往、满怀希望、渴望学问的初一新生,我尽我最大的努力,教育这批学生相识自己、提高自己。老师的使命是教化好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。假如一位班主任,不能够把学生放在心中的首位,那它就不是一名称职的班主任,更不是一名称职的老师。班主任的任务是神圣而又光荣的。我将这学期完成的工作总结如下: 一、思想上高度重视,严抓学生的日常行为规范,培育良好的学习习惯。班主任工作可以说是相当
2、琐碎、繁杂的,须要面面具到,学生每取得一点进步,都是对我的最大劝慰,为此付出艰辛,我认为是值得的。在工作中,我始终抓住一条管理主线学校常规的管理。开学初,我首先严抓学生习惯、纪律和劳动卫生等日常行为,亲临指导,力作模范。通过一段时间的努力,学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来,并依据中学生日常行为规范,同德中学一日常规等制订了班规,班规从某些方面补充并突出了日常行为规范,同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力,我班学生已经形成较强的时间观念,培育了劳动意识,增加了竞争意识,养成了良好的行为习惯。 二、仔细按时完成学校布置的各项任务。我从一起先就非常留意
3、了解学生,明确工作重点。利用好每一节班训课,对学生进行思想教化。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风,从一起先就严格要求学生,并留意通过活动增加班级凝合力。例如,我主动发动和指导学生参与校校运动会竞赛,取得了全校最好的成果,加强了班里学生的_荣誉感,增加了班级凝合力,使班风渐渐形成。三、重视班干_伍的建设和管理,培育他们的综合实力,发挥他们的先锋模范作用,以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手,是班级管理的骨干力气,为了让他们发挥主力作用,我刚好对他们的工作责任心和工作热忱赐予确定,时时要求他们以身作则,学会塑造自身的班干部形象,从而树立威信。四、工作的不足和今后的方
4、向 1、对待学生管理上有欠缺:学生群体和个体之间常常发生冲突,影响了学习,由于监督不到位。2、班级常规管理不完善,少数学生在思想上对待学习的主动性仍旧很差,好的生活学习习惯照旧没有形成。3、与家长的联系和沟通较少。学生出现了问题应当刚好向家长反映。一学期的班主任工作使我学到了很多,实力也得到了加强。但是,由于本人阅历不足,心有余而力不足,有些工作还没有做到位,还做得很不够,存在一些问题有待解决,敬请领导谅解。为了学生更好的发展,希望在下一学期接着努力,向有阅历的班主任学习,搞好教学,抓好班级,争取在各方面都取得更好的成果。总之,这个学期的工作使我在各方面都取得了进步,实力得到加强。但是,由于阅
5、历不足,有些工作还没有做到位,还做得不够,还存在一些问题有待解决。今后,我将再接再厉,总结老班主任的阅历教训,不断充溢自己,争取做得更好。初中下学期班主任工作总结(二) 一年的初三毕业班的教学工作最终结束了,顺当且圆满地完成了各项指标,并在全县排行前列,这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和傲慢,让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的,是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴,甜酸苦辣五味具全,下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简洁的小结。我们初三年级共有学科老师_位,其中高级老师_位,另有十几位富有多年阅历的资深老师。能够这么说,师资力气雄厚是我们人员组成的一大特色。此外,我们还有_位青年
6、老师,在初三工作时间最长的也只但是三年,其中_位青年老师是第一年教初三。这些青年老师都非常珍惜这次机会,平常工作相当努力、仔细,一有不懂的问题就能刚好向老老师请教。而老老师总是很热忱地、毫无保留地将教学阅历传授给他们。在我们年级组里,老、中、青三代老师根本不存在所谓的代沟问题,凡事大家都有商有量,相互帮忙,其乐融融,因而出现了新尊老,老带新可喜局面。在这期间,作为初三年级的一份子,我深刻地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、奋勉向上的优秀群众。接下来我谈谈我们的一些详细工作和措施。初三毕业班工作非比寻常,我们每位老师心中都很清晰:教初三,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益,教初三,就意味着肩头
7、多了一份沉重的职责,因为我们要对学生、对家长负责,更要对学校的声誉负责!追求合格率和优良率是我们一贯的目标,为了表达我们的决心,在初三学年开学伊始,每位任课老师就向校领导递交了教学安排书,每位老师都具体制定了自己的教学安排,列举了需重点帮忙的学生的_,制定了帮教方案。事实上,老师们也的确在这一年里一步一步地、仔细地,实现着自己的诺言。开学的其次个星期,我们就起先实行早自修制度,早晨7:_分,每班学习最困难的_名学生到图书馆集合,由任课老师进行细致的一对一的辅导,至8:_分结束,整整一节课的时间。很多任课老师常常匆忙赶到学校,连早饭都来不及吃,就直奔图书馆。有的还立即之后上第一节课。问到其感受时
8、,老师们的回答惊人的一样:“这不算什么,只要学生须要,我们再苦再累也值得。”每一天中午这段时间,老师们都抢着进教室,大家都想利用这段时间帮忙学生解决几道难题,之后经过统一支配调整,中午12:_分各班又起先了午自修。放学后,我们还针对各类学生开展分层教学,每一天要到5:_分才能下班。可见,初三老师的工作量是相当大的,回家后,老师们还要批改试卷,出试题,常常要熬到深夜才能休息。家务事是更顾不上了。工作强度大、任务重、压力大,是我们每个初三老师的切身体会,但是,没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言,更没有人因此而退缩,相反,很多老师都是偷偷地藏起了病假条,一如既往地工作。既然选取了初三,就必需要做出成
9、果!这是我们初三全体老师的誓言。前面说到初三的老师们大多教学阅历丰富,往往个人就能独当一面。但老师们并没有忽视群众的力气,六个备课组每周都准时进行活动,由组内老师轮番主讲,大家_学进度、重点、难点。富有阅历的老老师还常常指导青年老师教学,即便不是在规定的备课时间,办公室老师时常会围坐在一齐探讨教学,这一情景在初三办公室随时可见。经过备课活动,我们老师自身的水平得到了很大提高。另外,本学期在全区英语、物理、化学学科竞赛中,我们年级均有学生获奖,人数之多,为近几年来之最。但是,细致回想总结,我们在工作中还是存在不少的问题和不足。如几位年轻老师在处理班级工作时还缺乏阅历和方法,有几位学习极其困难的学生出现了极度厌学的状况,甚至严峻违反校纪校规,旷课、逃学、聚众打架斗殴、抽烟等等,更为严峻的是影响到班级及整个年级的学习风气。这些是今后须要我们在工作中要改善的,学生的思想工作、学习风气的培育、学习方法的指导以及学习习惯的养_就应尽早开展,不断一点一滴地做,决不能等到事情发生了才来处理,补救。 范文仅供参考 感谢阅读
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