高一上册地理教案：城市空间结构鲁教版.docx

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1、高一上册地理教案：城市空间结构鲁教版城市空间结构教案 其次单元城市与地理环境课题：城市空间结构（教案）一、教材分析本节内容是城市单元的教学重点和难点。在上一节，教材把城市是作为一个点，从宏观上讲解城市的区位因素，而本节把城市作为一个区域，从微观上剖析城市的内部结构。重点在于分析不同功能区的分布和形成缘由。二、教学目标：1.学问目标：（1）驾驭城市功能区类型并能够举例说明历史因素、经济因素、社会因素对功能分区的影响。（2）了解地域文化对城市的影响2.实力目标：（1）培育学生的读图分析实力和理论联系实际分析、解决问题的实力。（2）要应用综合的观点、辩证的观点看问题，避开使所学学问公式化。3.情感、

2、看法和价值观目标：（1）相识城市各功能区的分布是有肯定规律可循的，学会用发展的观点相识城市各功能区的形成和改变，培育学生对详细问题进行详细分析，树立实事求是的思想。（2）通过相识城市，理解三大因素对城市地域结构的形成和合理规划起重要的指导作用，从而进一步酷爱自己生活的城市。三、教学重点难点：重点：1.城市三种功能区在空间上的分布规律和特点。2.影响城市功能分区的主要因素。3.地域文化对城市的影响。难点：经济因素对城市功能分区的影响。四、学情分析高一的学生属于平行分班，没有试验班，学生对城市有所了解，但对于城市功能分区了解很少，所以讲解时须要细致。对于地域文化对城市的影响了解更少，讲解时应多供应

3、一些合适的案例。五、教学方法：自主学习、合作探究学习、讲解法六、课前打算1学生的学习打算：预习课本学问，完成学案。2老师的教学打算：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延长拓展学案，城市图片。3教学环境的设计和布置：四人一组，打算探究学习。七、课时支配：1-2课时八、教学过程(一)预习检查、总结怀疑检查落实了学生的预习状况并了解了学生的怀疑，使教学具有了针对性。（二）情景导入、展示目标。读教材图2-3-1“北京城市功能区”探讨四个区域的功能，说出四个地区土地利用的方式的差异。通过探讨：中关村、王府井、首钢、方庄四地区的主要功能。老师总结：城市用地的类型不同，并且相对集中，就形成了城

4、市功能区，其中住宅区、工业区和商业区是城市最主要的功能区。（三）合作探究、精讲点拨。一、城市功能区老师提问想一想：城市功能区是怎么形成的呢？总结1、城市功能区的形成：由于城市土地面积相对有限，各个地块的交通通达性和地价不同，各项经济活动之间必定要发生竞争，导致同类活动在空间上高度集中，形成了城市功能区。展示几个城市的旅游的图，找到各城市主要的住宅区、工业区和商业区。探讨：“各类功能区在城市中的分布有何特点？学生回答。总结2、城市功能区的特点：住宅区是城市中最广泛的功能区。工业区现在一般分布外围，沿交通干线分布。商业区大多成团状和条状，并且分布于交通便捷的地区。思索并探究繁华的商业街旁边有住宅和

5、工厂分布吗？住宅区内有小商店吗？学生回答。总结城市功能区之间并没有明显的界线，往往你中有我，我中有你。在大城市中，还会形成文化区、行政区等。3、中心商务区思索阅读学问窗：“中心商务区”为什么叫中心商务区,而不叫中心商业区？提示：中心商务区兼有商业职能和服务职能。思索并探究（1）为何中心商务区位于市中心？它有哪些商业活动和机构？等级任何？反映中心商务区哪些特点？（2）当地城镇的大型商场、高级酒店等分别在什么地方？为什么？点播（1）和（2）城市中心往往是大部分交通干线的会合处，公交线路交叉最多，交通便捷度最好，可带来大量消费人口，具备市级商业中心的条件，无论从中心地等级还是所出售的商品等级或服务等

6、级都是全市最高的，服务范围遍及全市。中心商务区的商业活动机构有：大型商场、购物中心、专业化高级豪华旅馆和饭店、消遣和文化设施等。由此可看出，中心商务区是城市经济最繁忙之地。二、城市功能分区的成因1、历史因素是基础。早期的土地利用对日后的功能分区有深远的影响，如北京市中心城区由于历史缘由形成了行政区。再者城市功能分区是动态的可改变的。如上海现代化中心商务区的形成；从前的土地利用，到现在也可能完全变更。2、经济因素影响显著。读各类土地利用付租实力随距离递减示意。分析：从图中可以直观地看出，市中心A，商业付租实力最高，为商业区；市中心外缘B，住宅付租实力最高，为住宅区；远离市中心的C区，工业付租实力

7、最高，为工业区。距离市中心远近对商业影响最大，靠近市中心，接近最大消费人群，商业企业家情愿付很高的租金；对工业影响最小，因为工业生产一般占地较大，地租占成本的比例很高，所以远离市中心。3、社会因素影响住宅区的分布。它包括收入、知名度、宗教信仰、种族因素等。此外，政策对城市功能区的形成也起着重要作用。让学生阅读学问窗城市空间结构模式图，了解城市空间结构有哪些模式。三、地域文化对城市的影响城市作为一种聚落景观，是人类文化的体现，不同地域的文化、宗教和社会观念等，都会对城市地域形态和空间结构产生深刻影响，城市建筑景观和格局等往往反映出地域文化对城市的影响。举例：在城市建筑景观中，最明显的特征是建筑物

8、的凹凸。美国纽约、芝加哥等大城市，市中心摩天大楼高耸入云，四周建筑物错落其间。欧洲城市则大不一样，由于城市发展历史悠久，城市格局与主体建筑风格已经形成，市中心一般很少建现代化高楼大厦，高大楼群聚集在一起的状况比较少见。一些经过规划后而建设的城市，其城市格局无论是建筑物的单体与组合，还是整个城市道路系统，都反映出其独特的风格与含义。例如，我国具有悠久历史的政治中心北京，皇宫建筑群雄踞城市中心，其他重要建筑物则沿城市中轴线排列。美国首都华盛顿，以国会大厦和白宫沿东西向和南北向两条轴线及其交会处为城市中心，国会大厦居于高处，体现了资产阶级所标榜的民主与法制精神。城市与环境相互协调，往往形成独特的风格

9、。例如，沿海、沿江、沿湖城市多利用水体表现城市特色，在水体的边缘，有的形成重要的商务区，例如美国芝加哥市密歇根湖畔，上海黄浦江两岸；有的发展为风景旅游区，例如我国的杭州西湖等（四）反思总结，当堂检测。1.读下图，完成下列问题。（1）图中D区是科学教化园区。将图中其他代号填入下表适当空格内。小区职能代号出口加工区基本无污染工业区商贸、金融、和对外服务区城郊农业区港区和保税仓库区 （2）超高层商贸大厦宜布局在_小区，石油化工厂宜布局在_小区。2.读市内地租立体分布示意图，回答（1）（2）题。（1）图中图例代表商业用地的是A.B.C.D.（2）图中英文字母ABCD分别代表不同地块的地租，它们从高到低

10、排列正确的一组是A.BDCAB.ACDBC.ABCDD.DCBA3.读某城市地域结构示意图，该城市地域功能分区有：中心商务区、批发区与轻工业区、低级住宅区、中级住宅区、高级住宅区。上图中各个功能区大都是沿什么向外发展（）A、山坡B、交通干线C、风向D、南北方向4.城市建筑景观和格局往往可反映出地域文化对城市的影响。下列城市格局或建筑特点能反映中国的地域文化对城市的影响的是：市中心有市民集中广场，大教堂等市中心区一般少有现代化高楼大厦城中有墙，园中有墙，宅中有墙宫殿式建筑有喷泉，雕塑等5.佛教对中国建筑影响颇深，其中在装饰点缀方面表现最为突出的是（）A.石狮子B.莲花纹C.宫廷式建筑D.塔答案：

11、1（1）BECFA（2）CA2.AC3.B4.C5.D（五）发导学案、布置预习。今日这节课，我们已经学习城市空间结构，在下一节课我们一起来学习地理信息系统与城市管理。这节课后大家可以先预习这一部分，对这节课有一个感性相识。并完成本节的课后练习。设计意图：布置下节课的预习作业，并对本节课巩固提高。九、板书设计一、城市功能区1、城市功能区的形成2、城市功能区的特点3、中心商务区二、城市功能分区的成因1、历史因素是基础2、经济因素影响显著3、社会因素影响住宅区的分布三、地域文化对城市的影响十、教学反思本课的设计采纳了课前下发预习学案，学生预习本节内容，找出自己迷惑的地方。课堂上师生主要解决重点、难点

12、、疑点、考点、探究点以及学生学习过程中易忘、易混点等，最终进行当堂检测，课后进行延长拓展，以达到提高课堂效率的目的。在后面的教学过程中会接着探讨本节课，争取设计的更科学，更有利于学生的学习，也希望大家提出珍贵看法，共同完善，共同进步!十一、学案设计(见下页) 其次单元城市与地理环境2.3城市空间结构（学案）课前预习学案一、预习目标1.了解城市功能的概念和类型。2.理解理解历史、经济、社会等因素对功能区形成的影响。3.理解地域文化对城市的影响。二、预习内容（一）、城市功能区1构成：住宅区：是城市_的功能区,城市中_的土地利用方式。出现了中高级住宅区和低级住宅区的分化，并_发展；距离母城较远的交通

13、干线上出现_城。工业区：工业企业在城市地域中集聚可获得_效益和_效益，一般分布在城市的外围，并沿_分布。商业区：由_和各种_组成，其形态大多呈_状或_状，多分布在交通便捷的_和_两侧。其它区：CBD、_区、_区、混合区、郊区等。2特点：功能区之间并无_，一个功能区往往以_为主，也可能兼有_。（二）、城市功能分区的缘由1历史因素：是城市功能分区形成的_。如北京市中心是_区。2经济因素：是影响城市内部空间结构的主要因素，主要取决于_程度和_的远近。如CBD往往位于市中心。3社会因素：主要影响住宅区的分化，民族、_、政策、_、收入等方面的差异会影响人们对住宅区的选择。如纽约唐人街。4行政因素：政府的

14、_也是影响城市功能分区的因素之一，在中国尤为明显。如我国的经济技术开发区。（三）、城市空间结构模式模式相同点不同点同心圆城市中心均为_；高、中、低级住宅区出现分化，且_发展各功能区呈同心圆状分布，自核心向外产生五个同心圆层。 扇形 多核心 （四）、地域文化对城市的影响1影响建筑景观表现：美国城市中心多_，建筑高度向郊区递减；欧洲城市中心多广场、教堂等建筑，高层建筑在市中心以外。缘由：城市发展历史不同，美国城市发展历史_，欧洲城市发展_，城市格局与主体风格已经形成。2影响建筑格局杭州：受我国古代“”哲学思想的影响，形成山水城市。北京：皇宫建筑群雄踞，其它主要建筑则沿中轴线排列，以显示的至高无上。

15、华盛顿：以国会大厦和白宫的东西向和南北向两条轴线及其交汇处为城市中心，国会大厦居于高处，体现了_所标榜的民主与法制精神。三、提出怀疑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些怀疑，请把它填在下面的表格中怀疑点怀疑内容 课内探究学案一、学习目标1.通过相识城市功能区的特征和区位，学会分析功能区的方法。2.驾驭分析城市功能区成因的思路和方法。3.经验分析地域文化影响城市的思维过程，养成擅长视察思索的思想方法。学习重难点：分析城市不同功能区的分布；城市功能分区的形成缘由。二、学习过程（一）、城市功能区自主学习：读某城市中心商务区的大厦垂直分布剖面图，回答下列问题。(1)中心商务区为何产生垂直分区?底层、中

16、间和高层分别以什么活动为主?举例说明。 (2)从水平方向上看，中心商务区如何分区的? (3)当地中心商务区水平方向上是怎样分布商业和服务活动的?当地最高的商务楼在垂直方向上是怎样分布商业和服务活动的? 合作探究：1由于工业生产专业化程度高，企业之间的协作和竞争加强，企业在城市地域中集聚可获得集聚效益和规模效益。目前，为什么工业区一般分布在城市外围，并沿主要交通干线分布？ 2商业区的区位需求、区位及形态三者之间有什么关系？ （二）、城市功能分区的缘由自主学习：读教材图2-3-6“城市土地利用与付租实力”,回答下列问题。（1）图中三条直线形态特点有何不同？它们反映的内涵分别是什么？ （2）城市中各

17、功能区的最佳区位和区位选择的缘由分别是什么？ 合作探究：1上海浦西外滩和浦东陆家嘴联结起来，共同成为上海现代化中心商务区的缘由。 2.北京的市中心、天安门广场交通便捷，却看不到摩天大楼的缘由。 3.干脆影响地租凹凸的因素主要有哪些？ 4.请调查班里的同学家长或亲朋有没有租房子、租柜台做生意的？假如有，在哪里？租金是多少？请分析租金差异的缘由。 （三）、城市空间结构模式自主学习：读教材图2-3-7、8、9三种不同的城市空间结构模式图,回答下列问题。（1）同心圆模式图中，高收入者为何居住在城市的最外圈层？ （2）扇形模式图中，城市功能区为什么呈扇形或楔形向外扩展？ （3）多核心模式图中，为什么远离

18、中心的郊区也出现了新的核心？ 合作探究：1同心圆模式和多核心模式中的CBD的位置有何不同？ 2三种常见城市地域结构模式的共同点是什么？ （四）、地域文化对城市的影响自主学习：读教材图2311和图2312，回答下列问题。（1）美国大城市中心多是高层的摩天大楼，离开市中心区，建筑物高度急剧降低，然后又缓缓地向郊区递减。为什么？ （2）对比两图归纳地域文化对城市有什么影响？ 合作探究：1你能说出哪些有关地域文化的俗语、谚语？ 2曲阜市的城市发展有什么文化特色？ 三、反思总结 四、当堂检测1.（08北京文综）城市活动在空间上高度集取，并具有水平和垂直方向上的分异。读图，回答下题。图中所示城市空间最合理

19、的作用方式分别为A.电影院、厂房、住宅、银行B.零售店、电影院、石房、办公室C.办公室、零售店、住宅、厂房D.批发市场、办公室、住宅、零售店2.（08江苏地理）图为“我国19902022年某城市各区人口密度改变示意图”。读图回答(1)(2)题。(1)区土地利用类型应为：A商业用地B工业用地C政府机关用地D居住用地(2)关于该城市发展的叙述正确的是：A该城市总人口明显削减B区商业服务等级最高、种类最多CK滨河带相宜建开放式公园D高新技术产业区应建在区3.下列关于东西方建筑的说法正确的是东方古代建筑突出皇权的重要地位西方城市建筑表现出教堂的优势地位东方古代建筑突出教堂的重要地位西方古代建筑突出皇权

20、的重要地位4.读某城市地域结构示意图，该城市地域功能分区有：中心商务区、批发区与轻工业区、低级住宅区、中级住宅区、高级住宅区。（1）写出图中字母A、B、D所代表的城市地域分区的名称。（2）E是什么功能区？推断理由是什么？（3）该城市地域结构大体符合哪种城市空间结构模式？ 课后练习与提高一、单项选择题1.城市地域功能分区的内在缘由是（）A.城市规划的须要限于B.经济活动之间的空间竞争和聚集C.交通条件的发展D.人口的消费须要2.主要呈团块状或条带状分布于城市街道两侧的城市功能区是（）A.商业区B.住宅区C.行政区D.工业区3.城市中最广泛的土地利用方式是（）A.商业区B.工业区C.住宅区D.文教

21、区4.下图中的四条曲线，能正确表示城市中心商务区人口数量改变特点的是5.现代北京市围绕故宫一带的城市中心是什么功能区（）A.商业区B.住宅区C.行政区D.工业区6.在市场经济竞争环境下，城市每一块土地用于哪一种活动，取决于（）A.各种活动情愿付出租金的凹凸B.各种活动重要性程度C.各种活动得到政府支持的程度D.各种活动参加者的社会地位7.对市中心的土地付租实力最高与最低的城市功能活动分别是（）A.商业和工业B.商业和住宅C.住宅和工业D.工业和住宅8.有关城市商业区的叙述，正确的是（）A.商业区占城市用地面积的比重较小，大多呈点状或块状分布B.商业区的经济活动繁忙程度仅次于工业区C.影响商业区

22、营业额的干脆因素是交通通达性D.影响商业区的高层建筑物，其中低层主要是商业活动场所9.右图为城市地域结构的一种模式，对该模式及其内容的正确论述是（）A.该图为同心圆模式B.该图为多核心模式C.1为住宅区，3为商务区，4为工业区D.1为商务区，3为低级住宅区，5为高级住宅区10.北京城以古代皇宫为中心，并以皇宫为中心形成一条南北向中轴线。其他重要建筑则沿中轴线排列。这种城市格局反映了下列哪一因素对城市空间结构的影响最大？A.地形B.地域文化C.气候D.宗教11、读“城市地租立体分布图”，完成下列问题。（14分）（1）地租最高峰在处（填写字母，下同），因为。（2）在图中和处形成地租次中学心，缘由是

23、。（3）该图反映了城市地租随和而发生改变。（4）若图中D、E、F分别表示中心商务区、工业区和住宅区，请完成下面的连线题：D中心商务区E工业区F住宅区（5）有人说A地“寸土寸金”，建设绿地是一种巨大的奢侈，你赞同这种说法吗？说说你的理由。 课内探究学案答案（一）、城市功能区自主学习：CBD常位于城市的中心地带，由于地价高而土地有限，建筑物只能向上或向下发展来增加层面空间。因CBD建筑物在市区里往往是最高的。如各大城市的摩天大楼，美国世贸大楼(911事务中被毁)等。地下商场和消遣设施也大多位于CBD内。大楼底层(地下和大楼底层几层)大多为零售店，如商场、副食百货。中间几层多为一般商业活动占据，如银

24、行、消遣、餐饮等，办公室多在高层，如一般的和高级办公室、律师行、会计师楼等。(2)CBD在水平方向上，最中心处以零售活动为主，有大百货商场、高级特地化商店，四周则是一些银行、保险、旅游等商务机构的办公室，以及一些小商店，如电器、服装和鞋店等。合作探究：1提示：（）目前，随着工业发展到肯定规模和第三产业的兴起，城市土地日益惊慌，大多数工业企业污染环境的问题日渐突出。为了降低成本、爱护城市生态环境，工厂企业纷纷被迫向市区外围迁移，甚至在市区外围形成一个包围城市的环状区域。（2）工业活动中产生了大量的运输需求，确定了工厂企业必定寻求近河流、铁路、马路的低平地带布置。2提示：（二）、城市功能分区的缘由

25、自主学习：（1）直线类型直线形态特点反映的内涵商业直线最陡商业用地的付租实力随距离递减最快，距离市中心的远近对商业的影响最大住宅直线比较缓住宅用地的付租实力随距离递减较慢，距离市中心的远近对住宅的影响较小。工业直线最缓工业用地的付租实力随距离递减最慢，距离市中心的远近对工业的影响最小（2）功能区最佳区位区位选择的缘由商业用地市中心要求最大程度的接近消费群体，靠近市中心，交通便捷，商业付租实力强住宅用地接近市中心占地多，要求便利上下班，又要便利购物，靠近市中心处工业用地远离市中心工业生产占地较大，地租占成本的比例很高，远离市中心合作探究：1提示：上海的外滩始终都是上海的商务区，所以，上海外滩和陆

26、家嘴联合，成为现代化中心商务区。2提示：天安门广场、故宫都是具有悠久历史的古老建筑，为了继承和保持历史特色，北京的天安门广场也看不到摩天大楼。3提示：距离市中心的远近；通达度。通达度越好，土地价格或租金越高。4提示：一般来说，通达度越好，土地价格或租金就越高。距离市中心的远近对于商业的影响最大。商业区靠近市中心，就可以接近最大的消费人群，因而商业企业家情愿付很高的租金；一旦远离了市中心，就只情愿付很低的租金。（三）、城市空间结构模式自主学习：（1）发达国家市中心地价昂贵，环境恶化；城市工业区、金融中心向郊区转移；现代交通的发展和郊区基础设施完善。市中区种族关系惊慌，社会治安差。（2）交通的影响

27、越来越显著，城市功能区出现沿着交通线呈扇形或楔形向外扩展。（3）市中心地区由于(地价高)和(交通和居住拥挤)等缘由，使得郊区也出现了新的核心。合作探究：1提示：多核心模式中的CBD的位置经常不在城市的几何中心，有时依据交通条件的改变而偏向一方。2提示：都以CBD作为模式的核心，高级住宅区分布趋向于城市边缘，而低级住宅区则集中在市中心旁边，二者之间隔着中级住宅区。（四）、地域文化对城市的影响自主学习：（1）美国作为一个移民国家，发展历史较短，虽然大量移民来自欧洲，但美国人接受了欧洲居民自由的精神传统，在后来的发展中渐渐形成了有别于欧洲的现代文化特征。（2）地域文化对城市的影响特别广泛，包括城市建

28、筑，交通工具以及道路、饮食、服饰、居民心理、习俗等方面。但最能体现地域文化特征的还是城市中的建筑，主要影响建筑布局（如我国多讲究对称布局）、建筑结构（如我国的“墙”文化）、建筑风格（如我国的四合院）。合作探究：1提示：四川人不怕辣，贵州人辣不怕，湖南人怕不辣。天上九头鸟，地上湖北佬。上有天堂，下有苏杭等。2提示：从方言、习俗、建筑、节日等方面阐释。当堂检测答案：1.C2.（1）B（2）C3.A4.（1）中心商务区批发与轻工业区中级住宅区（2）高级住宅区地势高，四周是风景区并远离工业区，环境条件优越，处在当地主导风向的上风向地带（3）扇形城市空间结构模式 城市空间结构 江苏省丹阳六中教学案年级高

29、一学科地理执教学习要求：1、了解城市功能区的概念和类型；2、理解理解历史、经济、社会等因素对功能区形成的影响；3、理解地域文化对城市的影响。学问梳理第三节城市空间结构一、城市功能区1成因：由于城市土地面积相对有限，各个地块的和不同，各项经济活动之间必定要发生_，导致在空间上高度_，形成了各类城市功能区。2构成：常见功能区有：、其他功能区：CBD、行政区、文化区、风景区等：住宅区：是城市_的功能区,城市中_的土地利用方式。出现了中高级住宅区和低级住宅区的分化，并_发展；距离母城较远的交通干线上出现_城。工业区：工业企业在城市地域中集聚可获得_效益和_效益，一般分布在城市地外围，并沿_分布。商业区

30、：由_和各种_组成，其形态大多呈_状或_状，多分布在交通便捷的_和_两侧。特点：功能区之间并无_，一个功能区往往以_为主，也可能兼有_。二、城市功能分区的成因（1）_因素：是城市功能分区形成的_。如北京市中心是_区。早期的土地利用对日后的功能分区有深远的影响；从前的土地利用，到现在也可能完全变更（2）_因素：是影响城市内部空间结构的主要因素，主要取决于_度和_的远近。如CBD往往位于市中心。（3）_因素：包括、种族因素等。主要影响的分化（4）因素：政府实行行政手段制订政策和_，干预城市的发展，可以划定不同的功能区。三、地域文化对城市的影响1影响建筑景观表现：美国城市中心多_，建筑高度向郊区递减

31、；欧洲城市中心多广场、教堂等建筑，高层建筑在市中心以外。缘由：城市发展历史不同，美国城市发展历史_，欧洲城市发展_，城市格局与主体风格已经形成。2影响建筑格局杭州：受我国古代“”哲学思想的影响，形成山水城市。北京：皇宫建筑群雄踞，其它建筑则沿中轴线排列，以显示的至高无上。(3)华盛顿：以国会大厦和白宫的东西向和南北向两条轴线及其交汇处为城市中心，国会大厦居于高处，体现了_所标榜的民主与法制精神。导学检测1、此图反映的影响地租凹凸的因素是（）A、与交通要道交叉的距离B、与市中心的距离C、土地面积的大小D、建筑物和设施条件2、图中丙区域为工业部门所租用，这是因为（）A、该区域土地，其他两部门不愿付

32、租金B、工业部门付给丙地的租金比甲、乙两地要高C、丙区域的交通比甲、乙要便利D、工业部门付给丙地域的租金比其他两部门高3、如仅考虑图示因素，城市地域结构应是（）A、扇形结构B、同心圆结构C、线形结构D、混合结构读市内地租立体分布示意图，回答4-6题。4、图中租金最高的地方是（）A、处B、处C、处D、处5、该图所反映的土地价格或租金随交通通达度的改变趋势是（）A、呈直线改变B、呈螺旋式上升C、呈椭圆形改变D、呈凹凸不平的立体起伏改变6、图中M处位于市中心旁边，该地出现住宅区的缘由可能是（）这里的住宅主要为中心商务区中高收入阶层全部，上、下班便利这里远离主要马路，通达度低这里知名度高，对住宅有很大

33、的集聚力这里的地租相对较低ABCD读某城市的用地结构示意图，回答78题：7、该城市最可能是（）A、北京B、伦敦C、纽约D、筑波8、关于城市用地结构的叙述，正确的是（）A、不合理的是住宅区比重太小，住宅困难B、结构中漏掉工业区，没有发展动力C、公共用地中绿化地往往占的比重比较大D、相关企业用地将大大增加9、下列关于城市规模的大小与服务功能的叙述，不正确的是（）A、一般城市规模越大，服务功能就越强B、一般城市规模越大，服务辐射的范围就越大C、城市规模不大，说明其服务功能不强D、一般城市规模越大，内部功能分化越明显10、下列关于城市规模与城市结构的叙述，正确的是（）A、一般来说，城市规模越大，城市结

34、构就越明显C、城市结构是自然形成的结果B、城市结构越明显，说明城市规模越大D、城市结构中，工业一般位于商业区的边缘巩固训练：一、单项选择题1.城市地域功能分区的内在缘由是（）A.城市规划的须要B.经济活动之间的空间竞争和聚集C.交通条件发展D.人口消费须要2.主要呈团块状或条状分布于城市街道两侧的城市功能区是（）A.商业区B.住宅区C.行政区D.工业区3.城市中最广泛的土地利用方式是（）A.商业区B.工业区C.住宅区D.文教区4.下图中的四条曲线，能正确表示城市中心商务区人口数量改变特点的是（） 5.现代北京市围绕故宫一带城市中心是什么功能区A.商业区B.住宅区C.行政区D.工业区6.在市场经

35、济竞争环境下，城市每一块土地用于哪一种活动，取决于（）A.各种活动情愿付出租金的凹凸B.各种活动重要性程度C.各种活动得到政府支持的程度D.各种活动参加者的社会地位7.对市中心的土地付租实力最高与最低的城市功能活动分别是（）A.商业和工业B.商业和住宅C.住宅和工业D.工业和住宅8.有关城市商业区的叙述，正确的是（）A.商业区占城市用地面积的比重较小，大多呈点状或块状分布B.商业区的经济活动繁忙程度仅次于工业区C.影响商业区营业额的干脆因素是交通通达性D.影响商业区的高层建筑物，其中低层主要是商业活动场所9.右图为城市地域结构的一种模式，对该模式及其内容的正确论述是（）A.该图为同心圆模式B.

36、该图为多核心模式C.1为住宅区，3为商务区，4为工业区D.1为商务区，3为低级住宅区，5为高级住宅区10.北京城以古代皇宫为中心，并以皇宫为中心形成一条南北向中轴线。其他重要建筑则沿中轴线排列。这种城市格局反映了下列哪一因素对城市空间结构的影响最大？A.地形B.地域文化C.气候D.宗教11.读“六边形服务网络图”，甲、乙、丙按城市等级由高到低排列正确的是A丙甲B丙乙C甲丙D甲乙二、综合题12.读“各类土地利用付租实力随距离递减示意图”（见下页图），分析回答：（1）在竞争环境下，城市的每一块土地用于哪种经济活动，取决于各种活动的（）A.规模的大小B.重要的程度C.付出租金的凹凸D.由政府的决策（

37、2）土地租金凹凸取决于下列因素，其中主要的是（）距离市中心的远近土地利用方式交通通达度企业的支付实力A.B.C.D.（3）市中心应为图中A、B、C中的，这里最适合的城市功能用地应为_区，因为这里接近最大的_，故租金最。城市中最广泛的土地利用方式是图中的。（4）图中B区最适合的城市功能用地是_区，因这里既有利于_，又便利。课后作业题源：问题统计分析 高一地理城市空间结构第一课时学案鲁教版 高一地理城市空间结构第一课时学案鲁教版 其次单元城市与地理环境第三节城市空间结构第一课时：城市功能区标准活动建议l运用实例，分析城市的空间结构，说明其形成缘由。l收集所在城市不同时期的地图、照片，探讨、说明城市

38、空间结构所发生的改变及其成因。生活在城市的学生对城市的土地利用类型有所了解，但对于城市功能分区了解很少，所以讲解时须要细致，并主动引导学生活动。从教学方法看，本课可以敏捷运用问题导学法、文献调查法、案例分析法、合作探讨法等多种方法组织教学活动，使学生在充溢朝气的探究性活动中驾驭学习目标。课程标准关于本课的“标准”是“运用实例分析城市的空间结构，说明其形成缘由”。“标准”对学生的详细学习要求如下：学会在城市地图上，指出城市具有什么样的土地利用方式和功能分区，并归纳出这种分布的特点；能用同心圆理论、扇形理论、城市内部的中心地结构等反映出来的地理原理说明某城市土地利用方式和功能分区的形成缘由；列举恰

39、当实例分析说明城市土地利用方式和功能分区的分布特点及其形成缘由。本节内容是本单元的教学重点和难点。上一节教材把城市作为一个点，从宏观上讲解城市的区位因素，而本节教材则把城市看做一个区域，从微观上剖析城市的内部结构。重点在于分析不同功能区的分布和形成缘由。 本节学问结构如图1所示。 形成缘由 图11相识城市主要的功能区，知道各功能区分布特点。2培育理论联系实际，学以致用的意识。1教学重点分析城市不同功能区的分布和形成缘由2教学难点分析城市不同功能区的分布和形成缘由提前一周布置学生1、调查自己家旁边主要是哪种城市功能区？有什么特点？这块土地的利用方式在最近几年有没有发生改变？2、利用百度地图测量自

40、己居住的地方离市中心大约多少千米？比较不同地区土地租金的凹凸。老师搜集“扬州城市规划用地现状图”、“扬州城市主要商业区分布图”、“扬州城市工业区分布图”等地理分布图等地理景观图，“地租与距市中心距离关系表”等数据比较表，设计“三大功能区的区位特征”、“高级住宅区与低级住宅区的差异”。课前做好学习小组的组建与分工工作。建议每个小组以46人为宜，每个小组成员在教室中的座位邻近，可以随时集中起来围坐在一起。每个小组确定1名小组长，1名记录员，1名发言人，1名纪检员。提前为每个小组打印好“小组合作学习研讨过程记录表”（如表1所示），以便在探讨过程中刚好记录学习状况。表1小组合作学习研讨过程记录 姓名在

41、小组中的职责发言次数个人观点第一课时：城市功能区第一部分：新课导入设计教学内容老师活动学生活动设计意图学情诊断调查：扬州城市的发展日新月异，获得过哪些荣誉？扬州城市的土地利用方式有哪些？学生回答。了解学生对城市的相识；了解学生预习状况与学习需求；合理调整教学安排。学习目标展示投影学习目标，要求说出关键词。朗读学习目标；快速说出关键词明确目标，提高学生的有意留意。其次部分：新授内容设计探究活动1：开展小组合作学习，分析概括三大功能区的区位特征。教学内容老师活动学生活动设计意图城市功能区投影“扬州城市规划用地现状图”、“扬州城市主要商业区分布图”、“扬州城市工业区分布图”、“北京城市功能区”。展示

42、导学问题：城市住宅区的特点是什么？城市工业区的区位特点是什么？商业区是怎么形成的？形态如何？区位特点是什么？各类城市的功能区类型是否相同？一个功能区是否只有一种功能？城市功能区形成后会不会发生改变？对学生的学习进程进行刚好指导。对沟通的成果组织评议，最终赐予精确评价。小组内每一位成员先自主学习，思索老师提出的导学问题。小组内沟通，探讨，提出新的疑问。探讨过程中记录员刚好填写“小组合作学习研讨过程记录表”，如表1所示。小组组长整合每个成员的个人观点，填写如表2所示的比较表（表2中的详细内容预先留空）。23个小组发言人沟通小组成果，其他组可提出补充看法，发言人回答其他组成员的质疑。通过小组合作学习

43、，驾驭地理分布图的读图技能，并培育协作实力。表2三大功能区的区位特征城市地域功能分区区位特征 城市地域功能分区区位特征占用城市土地面积（大/小）形态特征分布特点商业区小团块状或条带状交通便捷的市中心、街道两侧工业区较大片状城市外围、并沿主要交通干线住宅区最大最广泛、最基本片状一般分布在商业区与工业区之间内容解析一般而言，一座城市一般有住宅区、商业区、工业区等功能区，城市越大，功能区越困难。各种功能区之间并无明确的界线，每种功能区以某种功能为主，也可能兼有其他功能。资*源%库城市空间结构、城市功能区与城市形态的区分：城市空间结构是指在经济、社会、历史和政策等因素作用下，城市功能区在城市内部空间上

44、的分布与组合；而城市功能区是指城市中各种经济活动之间发生空间竞争，会导致同类活动在空间上的高度集聚所形成的商业区、工业区、住宅区、行政区、文化区等；城市形态是指整个城市的外部形态。其关系如下图所示。 图2探究活动2：依据表中数据在图中绘制各种土地利用的租金与距市中心的距离改变的斜线图，并分析影响城市功能分区的经济因素。教学内容老师活动学生活动设计意图城市功能分区的经济因素在学案上呈现表3“地租与距市中心距离关系表”与学生对话，指导绘制地理统计图的方法；组织评议活动，对统计图的科学性、美观程度赐予精确评价。依据表3中的数据，在学案图3上绘制商业、住宅、工业三种用地付租实力水平线；试找出三种功能区

45、的分布范围。投影作品，并说明经济因素如何影响城市功能分区。训练学生的绘图技能；并通过绘图理解土地价格或地租水平不同的影响因素；商业、工业和住宅用地的付租实力存在差异的缘由。表3地租与距市中心距离关系表距市中心的距离（千米）各种土地利用的租金（元/平方米/月）商业住宅工业030015050 高一地理城市空间结构其次课时学案鲁教版 高一地理城市空间结构其次课时学案鲁教版 其次单元城市与地理环境第三节城市空间结构其次课时：城市空间结构模式、地域文化对城市的影响标准活动建议l运用实例，分析城市的空间结构，说明其形成缘由。l举例说明地域文化对城市的影响。l收集所在城市不同时期的地图、照片，探讨、说明城市

46、空间结构所发生的改变及其成因。l收集资料，对比不同地区城市的文化差异。生活在城市的学生对城市的土地利用类型有所了解，但对于城市功能分区了解很少，所以讲解时须要细致，并主动引导学生活动。对于地域文化对城市的影响了解更少，讲解时应多供应一些合适的案例。从教学方法看，本课可以敏捷运用问题导学法、文献调查法、案例分析法、合作探讨法等多种方法组织教学活动，使学生在充溢朝气的探究性活动中驾驭学习目标。课程标准关于本课的“标准”是一、“运用实例分析城市的空间结构，说明其形成缘由”。二、“举例说明地域文化对城市的影响”。“标准”一对学生的详细学习要求如下：学会在城市地图上，指出城市具有什么样的土地利用方式和功能分区，并归纳出这种分布的特点；能用同心圆理论、扇形理论、城市内部的中心地结构等反映出来的地理原理说明某城市土地利用方式和功能分区的形成缘由；列举恰当实例分析说明城市土地利用方式和功能分区的分布特点及其形成缘由。“标准”二对学生的详细学习要求如下：感知地域文化的含义；能举例说明在不同地域文化的地区，城市景观和城市地域结构特色各异。本节内容是本单元的教学重点和难点。上一节教材把城市作为一个点，从宏观上讲解城市的区位因素，而本节教材则把城市看做一个区域，从微观上剖析城市的内部结构。重点在于分析不同功能区的分布和形成缘由。 1了解不同