教学反思6.docx

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九年级历史教学反思：美国的诞生教学反思美国的诞生是义务教育课程标准实验教科书世界历史九年级上册的第十三课。在教学本课时，我着重注意了以下几个问题：1、正确处理历史基本知识与能力培养的关系。按照新课标的基本理念，“历史课程应使学生获得基本的历史知识和能力”，又要“克服重知识、轻能力的弊端”。于是，在课堂上我重视引导学生借助历史地图或图片来掌握历史知识，学会从图中寻找历史信息，（课堂上出示了美国国旗图、华盛顿人物图片、波士顿倾茶事件图、独立宣言图、美国独立战争形势图、约克镇英军投降图、美国独立战争期间英美力量对比图表等），通过看图、分析图，学生们增强了识图能力、观察和分析图片及史料的能力。2、重视对学生进行情感、态度与价值观的培养。在这堂课的教学中我主要是引导学生从华盛顿身上吸取宝贵的精神财富，以提高自身的素质修养。学生们通过评价华盛顿，认识到了华盛顿是一个意志坚强，光明磊落，大公无私，诚实可靠之人；他的人格魅力至今倾倒着世人。也认识到他所拥有的可贵品质正是我们所需要的，所应学习的。3、既发挥教师的主导作用，又尊重学生的主动学习在课堂上，以老师主导为主，在老师的主导之下，有给学生充分的自主学习时间，让学生更能积极的融入到课堂中，让学生能够有更直观的感受，更能体会所学内容。