幼儿园小班秋季学期班级工作总结7篇.docx

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1、幼儿园小班秋季学期班级工作总结7篇 工作得以顺当离不开一份完备的工作安排，我们对待工作总结的写作肯定要具有极大的耐性，我今日就为您带来了幼儿园小班秋季学期班级工作总结7篇，信任肯定会对你有所帮助。 幼儿园小班秋季学期班级工作总结1 一、思想方面： 本人能主动参与政治学习，坚持保育和教化并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。不断学习专业理论学问和提高技巧技能水平。仔细完成园内幼儿活动，关切幼儿身边发生的各类生理和心里改变，依据幼儿改变开展教化活动。从不迟到早退，听从支配，人际关系融洽。 二、教化保育方面： 1、开学初，幼儿对新的生疏环境会产生害怕心理，来园心情不稳、哭闹现象较严峻。为了让幼儿

2、尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活，对集体生活产生平安感，对老师产生亲切感，进而喜爱“上幼儿园”，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，并针对幼儿状况进行了解，主动做好与家长沟通工作，让家长更好协作我们去完成目标，达成家园共育。 2、在教学上，针对小小班幼儿心理状况，我开展了活跃式主题教学活动，以稳定幼儿心情为主，提前备课，运用多种教学方法，制作精致的教具。从幼儿的实际动身，留意调动幼儿学习的主动性和创建性思维，培育幼儿的学习爱好为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。逐步建立了生活常规、嬉戏常规、活动常规，培育幼儿养成良好的行为习惯。事实证明，擅长总结才会不断提高。 3、在

3、卫生保浇面，以培育幼儿各项生活习惯为重点，如：培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便须要帮助的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，刚好更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特殊照看。老师和保育员阿姨每天都能仔细地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，常常晒被子、枕头，削减细菌滋生。因此这个手足口病的季节，很庆幸的是我们班没有一个幼儿感染此病。 三、在家长工作方面： 我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。于是我都通过每日晨间接待以及下午幼儿离园时间和家长做短暂的沟通，通过一天下来对孩子的视察，刚好把孩子在园表现反映给家长，

4、这样家长也很乐意把孩子在家的一些表现反映给我们，让我们更好的去做好幼儿教化工作，同时家长也成了教化的一员，我们携手共同搞好家园共育。 四、自身的感想： 当一名幼儿老师是很累，特殊是小小班的老师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教化下有了很大的变更，当你被孩子围着欢乐的谈笑，当孩子把你当成最好的挚友，当成了最亲的亲人，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了。那欢乐是从心里往外涌的。幼儿老师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的挚友，要想得到每一个幼儿的信任，须要付出许多的心血：用个人的魅

5、力折服幼儿，要用自己的热忱和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。 但是，这一切都很值得，因为，我的付出，得到的将是一个漂亮的童心世界！ 幼儿园小班秋季学期班级工作总结2 不知不觉已经和小挚友们一起生活一学期了。从开学时的哭哭闹闹，到如今的嘻哈大笑，孩子们的点滴进步都倾注了老师的心血，更离不开家长们对我们工作的支持协作。现总结如下几点： 一、班级状况 我们带的是小班，幼儿大部分都是刚入园的新生，刚刚离开家庭，未能很好地适应幼儿园的集体生活。由于年龄关系，幼儿生活自理实力较差，有的不能独立进餐，有的没养成午休习惯。吃饭要喂，睡觉要抱。一切都得从头教起。在我们的培育下，小班

6、孩子们的自理实力都大大地提高了很多。比如，原来孩子们吃饭时把饭粒洒在桌面上，丢在桌底下的状况大大好转了很多。孩子们的转变让老师、家长们感到欣慰。 二、教化教学方面 作为一位配班老师，我深刻地体会到一个班级须要两位老师开心相处、共同努力、相互协作去完成。我们依据本学期教材、以及小班幼儿特点，把工作重点放在了稳定幼儿心情、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。从活动内容的选择，在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主子，在获得全面和谐发展的同时也得到特性的发展。 1、从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯，对进歩的幼儿刚好表扬，对落后的幼儿赐予激励。在活动中，针对个别幼儿进行教化，做到

7、“三轻”，即说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。 2、依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学期以来，孩子们的身体素养逐步上升。 3、为幼儿创建良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是以嬉戏，我留意到每一个活动的嬉戏价值让孩子们在有所打算的嬉戏活动中得到自我发展。让幼儿在环境中学习，通过与环境、材料的互动中，使幼儿得到发展。 三、卫生保健与平安方面 1、俗话话：“病从口入”。特殊是小班幼儿，他们防病实力较差，极易感染各种疾病和传染病。因此，我每天早上到园第一件事就是开窗通风，防止病菌滋生。我们两位老师每天都兢兢业业，细心、耐性地视察记录。如晨检时，留意视察幼儿脸色，一摸二看三问

8、，幼儿有不舒适现象刚好通知家长。因小班幼儿还不能刚好地表达须要，日常生活中留意视察幼儿脸色及表情，刚好了解他们的需求。再有，培育幼儿良好的生活和卫生习惯，入厕、洗手、喝水、吃饭、午休等都有秩序地进行。 2、在平安工作方面，我做到了如下几点： 教化幼儿平安意识和自我爱护实力，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人给的东西，不跟生疏人走，发生危急时，会大声呼喊求救。 加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到人心俱到，谨防意外事故的发生。 四、家园工作 孩子们的欢乐是对我工作的激励，家长们的满足是对我工作的确定。真诚地对待每一位家长，照实地和他们沟通对幼儿

9、教化方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意。在跟车途中要仔细对家长的看法，家长有什么看法或疑问，刚好汇报主班老师并帮助解决。留意视察幼儿的一举一动，假如幼儿有什么异样，刚好和家长沟通联系。 五、不足与努力方向 一学期下来，惊慌而劳碌。虽然有成果，但也存在着不足，跟领导的要求和孩子家长们的期望还有很大的距离，对此，我信任在今后的工作中，加倍努力，加强学习，不断进步，争取更好的成果！ 幼儿园小班秋季学期班级工作总结3 不知不觉已经和小挚友们一起生活一学期了。从开学时的哭哭闹闹，到如今的嘻哈大笑，孩子们的点滴进步都倾注了老师的心血，更离不开家长们对我们工作的支持协作。现总结如下几点: 一、班级状况

10、我们带的是小班，幼儿大部分都是刚入园的新生，刚刚离开家庭，未能很好地适应幼儿园的集体生活。由于年龄关系，幼儿生活自理实力较差，有的不能独立进餐，有的没养成午休习惯。吃饭要喂，睡觉要抱一切都得从头教起。在我们的培育下，小班孩子们的自理实力都大大地提高了很多。比如，原来孩子们吃饭时把饭粒洒在桌面上，丢在桌底下的状况大大好转了很多。孩子们的转变让老师、家长们感到欣慰。 二、教化教学方面 作为一位配班老师，我深刻地体会到一个班级须要两位老师开心相处、共同努力、相互协作去完成。我们依据本学期教材、以及小班幼儿特点，把工作重点放在了稳定幼儿心情、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。从活动内容的选择，在活

11、动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主子，在获得全面和谐发展的同时也得到特性的发展。 1、从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯，对进歩的幼儿刚好表扬，对落后的幼儿赐予激励。在活动中，针对个别幼儿进行教化，做到“三轻”，即说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。 2、依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学期以来，孩子们的身体素养逐步上升。 3、为幼儿创建良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是以嬉戏，我留意到每一个活动的嬉戏价值让孩子们在有所打算的嬉戏活动中得到自我发展。让幼儿在环境中学习，通过与环境、材料的互动中，使幼儿得到发展。 三、卫生保健与平安方面 1、俗话话:

12、“病从口入”。特殊是小班幼儿，他们防病实力较差，极易感染各种疾病和传染病。因此，我每天早上到园第一件事就是开窗通风，防止病菌滋生。我们两位老师每天都兢兢业业，细心、耐性地视察记录。如晨检时，留意视察幼儿脸色，一摸二看三问，幼儿有不舒适现象刚好通知家长。因小班幼儿还不能刚好地表达须要，日常生活中留意视察幼儿脸色及表情，刚好了解他们的需求。再有，培育幼儿良好的生活和卫生习惯，入厕、洗手、喝水、吃饭、午休等都有秩序地进行。 2、在平安工作方面，我做到了如下几点:教化幼儿平安意识和自我爱护实力，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人给的东西，不跟生疏人走，发生危急时，会大声

13、呼喊求救。加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到人心俱到，谨防意外事故的发生。 四、家园工作 孩子们的欢乐是对我工作的激励，家长们的满足是对我工作的确定。真诚地对待每一位家长，照实地和他们沟通对幼儿教化方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意。在跟车途中要仔细对家长的看法，家长有什么看法或疑问，刚好汇报主班老师并帮助解决。留意视察幼儿的一举一动，假如幼儿有什么异样，刚好和家长沟通联系。 五、不足与努力方向 一学期下来，惊慌而劳碌。虽然有成果，但也存在着不足，跟领导的要求和孩子家长们的期望还有很大的距离，对此，我信任在今后的工作中，加倍努力，加强学习，不断进步，争取更好的成果!

14、幼儿园小班秋季学期班级工作总结4 时间飞逝，转瞬一学期已经过去了。在这一年中，我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。详细体现在以下几点： 一、班级状况 我班幼儿大部分都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们班两位老师进行了电访，在家访中，我们对每一个幼儿特性特征、爱好、爱好和生活自理实力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的状况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。 幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，我们班两位老师同心协力，和孩子一起做嬉戏、玩耍。在嬉戏：我是小司机、大家都是好挚友等活动

15、，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家长园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的.把幼儿放在这里。 本学期刚起先，幼儿年龄小，心情波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不行开交，两位老师任劳任怨，付出的爱心和耐性去安抚每个幼儿的心，让她们渐渐适应幼儿园的午睡环境. 二、教化教学工作 1、本学期，我和吴老师负责教学工作，学期初，我们依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教化教学安排。 幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方

16、面的须要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心发展的阅历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我爱护实力。在教化教学活动中，我和吴老师紧密结合、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进行平安教化、文明礼貌教化、团结友爱教化，使幼儿形成了良好的行为习惯。 本学期，我们开展了多个主题活动，有“高兴奋兴上幼儿园”、“好吃的水果”、“落叶飘飘”、“冬天来了”等，如“好吃的水果”主题活动，宝宝们相识了各种不同的水果，知道了他们的名称，颜色，形态、味道等等；还在亲自操作水果色拉中体验了胜利的欢乐，相识了水果的多种

17、吃法可以说，主题活动的开展带给孩子的是欢乐，在这欢乐之中孩子们也在不断成长！针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们老师多以合作嬉戏者的身份参加到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的留意，来激发幼儿主动学习的愿望。我们班的小挚友，从一起先的不愿学到主动要求学，说明活动的组织形式是较为胜利的 小班教学内容以嬉戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个开心的心情参加。其次，我们仔细备课，设计好每个活动，通过各种教化手段激发幼儿学习的爱好。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课”当成“嬉戏”上，把“嬉戏”当成“课

18、”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的留意力。 2、教室环境的布置 环境是为教化教学活动服务的。依据教学活动的须要和本班的特点，老师们选择了一些一些废旧物品来布置。我们每月不断添设和更改各区角活动内容，并将一些教学内容延长到某些区域内容中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事；科学区增设有关主题的材料，使区域活动内容不断丰富和改进，并使之成为课堂教学的延长。所开设的区域包括：建构区、美工区、表演区、益智区。 三、卫生保健及常规教化卫生保健 我们严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，每周一次毛巾漂白消毒；每月进行玩具消毒，让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班

19、的卫生保健工作一向也较为细致。我们两位老师每天都兢兢业业、细心、耐性的视察记录。如：晨检时留意视察幼儿脸色，幼儿有不舒适现象刚好通知家长，因小班幼儿还不能刚好的表达须要，日常生活中留意视察幼儿脸色及表情刚好了解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面，我们两位老师更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。 2、常规教化 我们非常重视孩子常规的培育。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教化，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们两位老师统

20、一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。 幼儿园小班秋季学期班级工作总结5 一、思想方面： 本人能主动参与政治学习，坚持保育和教化并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。不断学习专业理论学问和提高技巧技能水平。仔细完成园内幼儿活动,关切幼儿身边发生的各类生理和心里改变，依据幼儿改变开展教化活动。从不迟到早退，听从支配，人际关系融洽。 二、教化保育方面： 1、开学初,幼儿对新的生疏环境会产生害怕心理，来园心情不稳、哭闹现象较严峻。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活,对集体生活产生平安感,对老师产生亲切感，进而喜爱“上幼儿园”，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，并

21、针对幼儿状况进行了解，主动做好与家长沟通工作，让家长更好协作我们去完成目标，达成家园共育。 2、在教学上，针对小小班幼儿心理状况，我开展了活跃式主题教学活动，以稳定幼儿心情为主，提前备课，运用多种教学方法，制作精致的教具。从幼儿的实际动身，留意调动幼儿学习的主动性和创建性思维，培育幼儿的学习爱好为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。逐步建立了生活常规、嬉戏常规、活动常规，培育幼儿养成良好的行为习惯。事实证明，擅长总结才会不断提高。 3、在卫生保浇面，以培育幼儿各项生活习惯为重点，如：培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便须要帮助的幼儿赐

22、予照看，对出汗过多的幼儿，刚好更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特殊照看。老师和保育员阿姨每天都能仔细地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，常常晒被子、枕头，削减细菌滋生。因此这个手足口病的季节，很庆幸的是我们班没有一个幼儿感染此病。 三、在家长工作方面： 我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。于是我都通过每日晨间接待以及下午幼儿离园时间和家长做短暂的沟通，通过一天下来对孩子的视察，刚好把孩子在园表现反映给家长，这样家长也很乐意把孩子在家的一些表现反映给我们，让我们更好的去做好幼儿教化工作，同时家长也成了教化的一员，我们携手共同搞好家园共育。 四

23、、自身的感想： 当一名幼儿老师是很累，特殊是小小班的老师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教化下有了很大的变更，当你被孩子围着欢乐的谈笑，当孩子把你当成最好的挚友，当成了最亲的亲人，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的。幼儿老师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的挚友，要想得到每一个幼儿的信任，须要付出许多的心血：用个人的魅力折服幼儿，要用自己的热忱和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。 但是，这一切都很值得，因为，我的付出，得到的将

24、是一个漂亮的童心世界! 幼儿园小班秋季学期班级工作总结6 良好的常规管理是幼儿平安活动的保障，开学初，我就依据以往的工作阅历，共同确定幼儿在园一日生活常规，并仔细按常规管理的要求去做。我们依据纲要，以规程为指导思想，在幼儿园平安工作的基础上，依据本班幼儿的年龄特点和实际状况，制订切实可行的平安工作安排，对幼儿实施系统的平安教化，为确保目标达到，还制定了详细的内容和措施。现将这一学期的平安工作总结如下： 1、班中消退一切平安隐患。 每天孩子来园老师要仔细检查每个幼儿，一看指甲，如指甲很长立刻帮助剪掉，以免抓伤别人；二看身体状况，如身体不适老师尽早察觉，如有异样立刻打电话联系家长；三看有无带异物，

25、以防孩子带担心全的玩具来园，如小刀、剪刀、弹珠等，及早发觉及早没收。以免发生平安事故。定时查看玩具，如有平安隐患存在，立刻上报上级。 2、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行常规教化。 通过一些小故事或是发生在我们身边的真是故事来告诫幼儿平安工作是很重要的，每个小挚友都必需牢牢记在心里。通过一些谈话如“哪些东西很危急”“这样对吗”“你知道一些特别的电话吗？”等，让幼儿用已有的阅历来谈谈自己对平安的看法，说说哪些东西小孩子是不行以玩的。 3、观看碟片、书籍开展平安教化 我班还利用家长资源，发动家长帮助孩子收集有关平安方面的碟片和书籍，孩子们通过观看此类碟片和书籍都知道了小挚友在日常生活中应当留意哪些平

26、安，并懂得了一些平安自我防范意识。 4、通过嬉戏和通过家园栏向家长宣扬平安的重要性。在向孩子宣扬的同时我们也没忘了家长，终归家长才是和孩子朝夕相处的人，家庭的平安教化也是必不行少的，我在网上拉了许多关于家庭平安的文章和学问点张贴在家园栏里，希望家长和我们一起行动起来，为了孩子杜绝平安隐患。 5、平安嬉戏活动 36岁年龄段的幼儿，具有活泼好动、新奇、仿照力强等特点，同时视察力和辨别是非的实力较差，是最简单引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严峻影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。因此开展平安教化嬉戏是很受孩子们欢迎的。我班为孩子们组织了许多有关平安方面的嬉戏，如：火灾逃

27、命，开车过公路，我一个人在家时，我在河边等等嬉戏，通过一系列活动使孩子们在轻松开心的气氛中懂得了很多平安方面的学问。 6。平安活动的落实 幼儿园组织大型的地震平安演习、火灾平安演习、平安学问讲座、老师每周组织孩子进行一到两次的平安教学活动，并在日常生活中进行实地随机的平安教学等。 孩子们在看似嬉戏性质的表演中获得了最为深刻的感性相识，也使他们的头脑中从小树立了关注平安、关爱生命的自我爱护意识。并取得了肯定的成效！通过各种活动把平安种子播散到孩子、家长的心中，为幼儿撑起平安爱护伞。我们的平安工作只有起点没有终点，我们将时刻紧绷平安这根弦，做到“警钟长鸣、防范在先”。在今后的工作中接着努力，刚好解

28、决平安工作中出现的新问题，不断提高平安教化工作水平。 幼儿园小班秋季学期班级工作总结7 时间过的真快，一学期匆忙而过。我们中小班组全体老师接着坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，仔细贯彻幼儿园教化指导纲要的精神，在这一学期中我们科研小组成员在园领导的亲切关怀下，带领全体老师努力进行探讨、探讨、前进，在科研工作的实力与水平上，有了较大的进步，以学习助实践，以实践促学习，针对中小班幼儿的年龄特点和发展状况，有目的有选择地开展教研活动，现将主要工作做一下回顾总结： 一、接着坚持面对全体的原则，以幼儿为中心，以科研为先，转变老师教化观念，提高幼儿园保教质量，促进幼儿全面发展。 二、工作重点及措施：

29、 （一）、抓好纲要的学习，提高老师素养。组织全体老师深化学习纲要，领悟其精神实质，并依据 其指导思想和基本要求及幼儿发展的实际，制定教化安排和组织教学活动，促进幼儿全面、主动发展，并要求做到学习有记录，学习之后有心得体会，有详细落实。 （二）、钻研新教材，提高课堂质量。新教材主题性和综合性很强，我们将以研讨新教材为中心，了解新教材的重、难点，注意课前的打算工作和备课的好用性，强调老师创建性的备课，保证主题活动开展的有序性和学问传授的连贯性。同时实行老师相互听课，课前检查打算、听随堂课的方式，检查老师的教学工作质量和效果，并要求听课有记录，课后有评析、有反思，以达到相互学习，不断改进，共同提高。

30、 （三）、通过理论学习、座谈、探讨等多样化地学习形式，增加了全体老师依法执教，教书育人，为人师表的自觉性，有效地提高了老师职业道德水平，更好地激励了老师无私奉献，努力工作，同心协力，开拓进取，求真务实，乐于奉献的工作激情。 （四）、加强老师队伍建设，实现师资队伍现代化。由于我们小班段都是青年老师，而青年老师是幼儿园的生力军，是师资队伍中的骨干力气，在他们身上有着很强特点：年轻有朝气，有理想、主动向上、精力充足，但缺乏教学阅历。所以在这学期中我们老师都从基层做起共同努力驾驭了扎实的理论学问和技能技巧。从基础理论学问到敏捷运用教学实践，不断提高老师教化教学实力。目前一支上进心，后劲足、潜力大、科研

31、意识高的青年老师，正在强壮成长。 （五）、创一流的教化教学阅历，深化教化教学改革。各班环境布置检查，教研组教研研讨，青年老师 相互观摩、评课、反思，大家相互切磋、同心同德。集思广益、取长补短，从中更新教化观念，树立新的教化历年，达到共同提高。小班和中班也开展了一次联合体活动，充分发挥了每个老师的水平，得到了一样的好评。 （六）、抓活动、重德育、促发展、提高幼儿整体素养。为提高幼儿全面素养，我段在抓好正常保教工作同时开展丰富多彩的活动，开阔幼儿视野融入社会，提高幼儿实力，让幼儿在活动中成长，在活动中提高，在活动中给每个孩子创设自我表现的机会，本学期，我们中小班段实行了“家长开放日活动”、“亲子庆元旦活动”等，在活动中充分挖掘了孩子的各方面潜力，培育实力，陶冶情操，增加学问，促进了他们的发展。显明地展示了我们中小班段教化特色和胜利的教学效果。 在这一学期中，我们组尽自己最大的努力，倾注最高的热忱，踏实、勤奋地完成了每一项工作，将来是很美妙的，我们组仍将接着立足本职，踏踏实实扮演好老师的角色。