幼儿大班健康教学计划二.docx

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1、幼儿大班健康教学计划二幼儿大班健康教学安排二 幼儿大班健康教学安排一：学前班健康教学安排 一、学情分析： 日常生活中我们的孩子都有一些简洁的健康意识和养成的一些比较好的卫生习惯.但终归是孩子，自觉实力差，新奇心强.须要老师日常生活中多多灌输健康卫生思想与方法.由于孩子们年龄小，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿渐渐表现出爱好、实力等方面的不同.这就形成了儿童的特性差异.因此，依据幼儿的年龄和特性发展，所以在上课的时候老师要因材施教，使每个孩子都在原来的基础上又所进步. 二、目标与要求： 健康和社会每周一节课，我将以课本内容为主，与我们孩子平常生活相联系，老师引导幼儿走进实际生活中.

2、让孩子自己去发觉问题的根源，详细问题详细分析.学前班幼儿的社会教化以发展幼儿的社会性为目标，以增进幼儿的社会认知、激发幼儿的社会情感、引导幼儿的社会行为为主要内容.学前班的健康以让幼儿养成讲卫生、爱清洁、防疾病为主要内容.让我们的孩子健康欢乐成长为主要目标. 三、方法与措施： 充分利用本学校条件和资源，将以课堂教学与日常生活有机结合，通过感知体验，视察学习，实践活动等途径和方法.促使幼儿相识社会，学习生活全面发展. 幼儿大班健康教学安排二：幼儿园大班健康教学安排（893字） 当今社会,大多数家庭都是独生子女,所以父母对孩子都是言听计从,从而形成了孩子饭来张口,衣来伸手的习惯.那么，对于幼儿园的

3、孩子来说，必需从小做起，养成他们良好的生活习惯，懂得自己的事情自己做，还要加强自我保健的实力，提高身心健康水平.老师为他们供应良好的保育和教化则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式. 首先：在幼儿健康教化的过程中，必需丰富幼儿的健康学问，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育熬炼习惯.可以用丰富的学问、动作和行为练习、讲解示范、体育嬉戏，训练行为，培育习惯等方式进行. 其次：在幼儿健康教化的过程中，要发挥健康教化的各种功能.例如：结合日常生活进行并与其他学科结合进行 最终：在培育幼儿健康行为过程中，要集体与个别教化相结合.先针对群体进行教化，变更整个群体

4、的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”.再针对个别特别幼儿多提示、多关切、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康教化. 经过两年半的幼儿园生活，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯.因此制定以下安排： 总目标： 1、会听信号变速跑或变更方向跑，在2030米距离内快跑，在200300米距离内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳.曲肘在体侧，前后自然摇摆，前脚掌着地. 2、跳动姿态正确：曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地，保持平衡. 3、能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立510秒钟，能在有间隔的物体上行走. 4、喜爱投掷.会两人相距24米抛接球，原地变换形式的拍球.边

5、走边拍球，边跑边拍球，能肩上挥臂投掷，投准（3米左右）. 5、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物. 6、会听口令立正，稍息，看齐，向左（右）转、原地踏步，立定，便步走，齐步走，跑部走，左（右）转弯走，会听信号左右分队走. 1、动作与行为练习，让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能，健康行为与生活技能等进行反复练习. 2、见解示范.详细而形象地向幼儿讲解粗浅的健康学问，并结合身体动作或实物、模型加以示范. 3、情境表演.就特定的生活情景加以表现，然后让幼儿思索分析情境中所涉及的健康教化问题. 幼儿大班健康教学安排三：_幼儿园大班健康教学安排（1336字） 对于幼儿园的孩子来说，必需从小做起，养成他们良好

6、的生活习惯，懂得自己的事情自己做，还要加强自我保健的实力，提高身心健康水平.我为他们供应良好的保育和教化则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式. 一、总目标： 1、会听信号变速跑或变更方向跑，在2030米距离内快跑，在200300米距离内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳.曲肘在体侧，前后自然摇摆，前脚掌着地. 2、跳动姿态正确：曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地，保持平衡. 3、能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立510秒钟，能在有间隔的物体上行走. 4、喜爱投掷.会两人相距24米抛接球，原地变换形式的拍球.边走边拍球，边跑边拍球，能肩上挥臂投掷，投准（3米左右）. 5、能协调灵敏

7、地钻爬和攀登障碍物. 6、会听口令立正，稍息，看齐，向左（右）转、原地踏步，立定，便步走，齐步走，跑部走，左（右）转弯走，会听信号左右分队走. 二、详细措施： 1、动作与行为练习，让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能，健康行为与生活技能等进行反复练习. 2、见解示范.详细而形象地向幼儿讲解粗浅的健康学问，并结合身体动作或实物、模型加以示范. 3、情境表演.就特定的生活情景加以表现，然后让幼儿思索分析情境中所涉及的健康教化问 题. 三、逐月目标： 二月、三月： 1、帮助幼儿了解平安运用电器. 2、懂得爱护视力的的基本常识和方法. 3、初步学习整理自己的房间. 4、让幼儿了解简洁的预防感冒的学问.

8、 5、发展幼儿侧步走的实力及动作的协调性. 6、进行球的各种玩法. 四月： 1、激发幼儿探究人体的爱好. 2、让幼儿初步了解大脑的主要功能. 3、让幼儿初步了解煤气的基本特性. 4、学习助跑跨跳. 5、练习头顶沙袋走平行线.发展平衡实力. 五月： 1、培育幼儿的独立实力和英勇的品质. 2、帮助幼儿了解雷电的形式和危害年. 3、练习侧身向右传球，发展幼儿身体的敏捷性及合作实力. 六月： 1、学习侧身钻过直径60厘米的竹圈. 2、练习立定跳远的动作. 4、接着教1、激发幼儿探究人体的爱好. 2、让幼儿初步了解大脑的主要功能. 3、让幼儿初步了解煤气的基本特性. 4、学习助跑跨跳. 5、练习头顶沙袋走平行线.发展平衡实力. 五月： 1、培育幼儿的独立实力和英勇的品质. 2、帮助幼儿了解雷电的形式和危害年. 3、练习侧身向右传球，发展幼儿身体的敏捷性及合作实力. 六月： 1、学习侧身钻过直径60厘米的竹圈. 2、练习立定跳远的动作. 4、接着教幼儿上挥臂投掷的动作，提高幼儿投掷的精确性.