学习《3～6岁儿童学习与发展指南》心得——观察与了解幼儿.doc

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1、学习学习3 36 6 岁儿童学习与发展指南心得岁儿童学习与发展指南心得观察与了解幼儿观察与了解幼儿观察、了解幼儿的学习与发展是为了评估他们的兴趣、特点和需要，以便更有效地拓展他们的经验，促进他们学习与发展。指南为我们如何观察、了解幼儿提供了导向性的指引。通过学习指南我知道了在应用指南去观察了解幼儿的时候，首先需要熟记其中的领域及其目标，在头脑中建立一个完整幼儿的学习与发展的整体形象。这样有利于我们在和幼儿一起活动的时候，或在观看幼儿自由游戏的时候，抓住他们比较经典的、重要的、具有意义的表现，进行细致的观察、了解他们实际能够做什么与应该能做够做什么之间的距离。从而计划有效且适宜的环境及活动，支持

2、和促进幼儿的学习和发展。其次，观察要有一定的目的性和重点性，观察前要很清楚我们自己想要知道的是什么，尽量避免无目的地为了观察而观察，记录了幼儿的很多活动而其中有很多没有意义的内容。抱着一颗真正想了解幼儿的心，我们就能减少许多无目的的观察了。最后重视观察幼儿在日常生活和游戏中的表现。因为在类似这两种情境中的幼儿可以自然的、轻松的、由衷的做自己想做的事情，并且按照自己的想法去做事。他们的表现是由自己控制和支配的。这样我们就可以真正观察，了解到幼儿的兴趣、想法、特点以及他们的实际能力。观察是我们了解幼儿的第一步。作为教师，我们要能够在随机的场景中意识到观察的价值，了解幼儿的欲望，能够对幼儿学习与发展有整体性的把握。这样才能更了解幼儿，给幼儿提供更适当的挑战和支持，促进幼儿更好的发展。