《我的老师》阅读练习及答案.docx

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1、我的老师阅读练习及答案老舍母鸡阅读练习及答案 （二）母鸡老舍（12分） 我一向厌烦母鸡。不知怎样受了一点惊恐，听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，而且没有什么理由；厌烦！有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立即结起个小疙瘩来。 它恒久不抗拒公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成果：就是聋子也会被它吵得受不下去。 可是，现在我变更了心思，我望见一

2、只孵出一群小雏鸡的母亲。 不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立即警戒起来，歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要立刻集合到它身边来！ 当它发觉了一点可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，立刻便放下，教它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了很多。假如有别的大鸡来抢食，它肯定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡；一天教不知多少次。它还半蹲着我想这是相当劳累的教它们挤在它的翅下、胸下，得一点暖和。它若伏在地上

3、，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。 它负责、慈祥、英勇、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它宏大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 我不敢再厌烦母鸡了。 13.用“”给选文划分段落层次。（1分） 14.文中第1段划线句子有什么作用？贯穿全文的线索是什么？（分） 15.用简洁的语言概括段的主要内容。这四段在内容支配上有何特点？（4分） 16.选文第段属于争论段，有何作用？（2分） 17.联系生活，简要谈谈最终一句“我不敢再厌烦母鸡了。”蕴含的深意有哪些？（3分） 答案：

4、 13.14开篇点题，引起下文，为后文赞美母鸡做铺垫。我对母鸡的感情改变。15.英勇爱护鸡雏；给儿女找寻粮食；教孩子们啄食、掘地、洗澡（培育孩子的生存实力）；夜间警觉，辛苦地爱护孩子的平安。按时间依次，从白天写到晚上，突出鸡母亲一天到晚辛苦劳累，尽心尽责地培育孩子的各方面实力，鸡母亲形象平凡而宏大；同时也交代了我感情发生改变的缘由，使行文结构紧密。16.运用哲理性的争论，赞美了鸡母亲负责、慈祥、英勇、辛苦的英雄形象，揭示了文章的主题。17.我不再无趣无知，随意轻视负责、慈祥、英勇、辛苦的鸡母亲；我不再鄙视生活中像鸡母亲同样宏大的每一个母亲；我不敢轻视生命，懂得了敬重生活，疼惜并敬畏生命；我懂得

5、反省自己，反思生活，让自己变得宏大，让人生有意义、有价值。（言之有理即可） 草记阅读练习及答案 阅读下文，完成14-18题。（17分） 草记 贾平凹 1982年10月，我去银川，过三边，一漠沙地；天地全然都空白了，几十里没有一座房，也没有一棵树，远远的地平线上，遥远的地平线，乡阳欲浮欲沉，像是妊娠，已经粘胶得成一个椭圆形。我静默走着。先是并不留意，后来就发觉眼前倏忽飘过一朵两朵白绒团儿，温温顺柔的，泛着银光，再往前走，白绒团儿竟多起来，一动脚，就围着身子乱飞。疑心是柳絮，抬头搜素去，四周照旧空旷；急用手去捉，手一抬，那白绒团儿却顺手而上，才抓住一团要看时，一出气，又飞了。一时又起了风，沙尘并没

6、有动，但白绒团儿更加纷纷，如千万只白色蝴蝶，升升浮浮，翩翩不能宁静。定睛看去，那白绒团儿却原来都是从一棵一棵什么草中起身的：草高不盈尺，条细，半绿半枯，结一串串果实，如豆荚，尽都干裂，有的已空壳，在风中铮铮颤着细音，有的半合半开，形如织布木梭，里边两排荚籽，每籽小如鸡眼，四周生满白绒，风吹绒毛如足如翅，就悠悠而去了。 我不知此草为何名，站在那里，始终等远远的一队骆驼走来，问起驼峰间的牧人，回答说：这草叫佛手肿。草怪异，名字也怪异。我在问，回答是：“他怎么不长绒毛呢？要不，它怎么繁衍后代啊？” 我不禁喟然长叹：哦，大凡尘世，任何地方都有生命的存在，漠漠边关沙地，也是如此；而万事万物既有存在的生命

7、，又有它赖以生存的手段，环境不同，手段也相异呀！要想树林中的蛇可以是青色，湖水里的鹅可以毛隔水，岸上的树可以叶子圆阔，高山的树可以叶子尖针，可见环境好的并不足夸，环境劣的更不应自弃。再想这佛手肿长在这里，它也开花，它也结籽，虽然没有一只蜂儿来传递花的爱情，没有一只鸟来遗播籽的繁衍，生活给了它瘠贫，也同时给了它的奋斗，一结籽就生出绒的翅膀，自己去谋生路了。也正是环境太不好了，它并不去以色香诱蜂儿鸟儿，它靠的是自己生的欲望，靠的是飞的力气，自然这样可能落地而生，也可能落地而亡，要不，怎么会有这么多的白绒儿各自由找寻自己的归宿呢？ “这草许多吗？”我问牧人。 “当然许多，你再往北走，沙地上全是这种草

8、呢。” “那走过的草坝子上怎么没这种草？” “它是薄命的，一旦绿了一片沙地，什么花草都来长了，有了蜂儿，有了鸟儿，它却就长不成了。” “它只能在沙地上长？” “要不怎么说是薄命的呢？”牧人赶着骆驼走远了，缓缓的步伐，摇奏着沉沉的铃声。几朵白绒团儿飘在骆驼的身上，落在牧人的帽子上，那深深的骆驼脚窝里，也满满地落下了一堆了。 啊，荒芜的沙地上，有多少人来过，又有多少人能知道这草呢？知道的只有骆驼，只有牧人；但骆驼不懂人语，不能言语，牧人能言，但不能写出以示天下。只有我登记此草；草可悲，草亦可幸也。 （选自西安晚报） 14结合上下文，说说第段划线句子的作用。（3分） 15作者认为“万事万物既有存在的

9、生命，又有它赖以生存的手段，环境不同，手段也相异”，请概括佛手肿生活的自然环境及生存的手段。（3分） 16如何理解文章末段的“草可悲，草亦可幸也”。（4分） 17为“草”作记，其中蕴含着作者怎样的思想感情？（3分） 18面对佛手肿，“牧人能言，但不能写出以示天下”，“只有我登记此草”，请谈谈这一现象对你写作方面的启示。（4分） 参考答案： 14通过描写沙地荒芜的景象，交待了佛手肿生存环境的恶劣，从而为后文表现佛手肿的坚韧的生命力作了铺垫。 15自然环境：生长在漠漠沙地上 生存手段：一结籽就生出绒的翅膀，自己去谋生路了 16佛手肿只能在贫瘠的沙地上生长（1分），不被许多人了解（1分），“草可悲”

10、；它有独特的生存手段（1分），能遇到“我”，将其写出以示天下（1分），“亦可幸”。 17对佛手肿生存欲望、生存手段的敬重（1分），对执着、坚韧生命的赞美（2分） 18提示：从细致视察、深化思索、具有丰富情感等角度进行阐释。 冰心忆读书阅读练习及答案 冰心忆读书阅读练习及答案 阅读下面文章,完成1217题。(14分) 忆读书 冰心 一谈到读书,我的话就多了! 我自从会认字后不到几年,就起先读书。倒不是4岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天、地起先自己读的“话说天下大势,分久必合,合久必分”的三国演义。 那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段三国演义,我听得兴

11、致勃勃,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了,但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。我只好带着对于故事下文的无限悬念,在母亲的督促下,含泪上床。 此后我确定咬了牙拿起一本三国演义来,自己一知半解地读了下去,尽然越看越懂,虽然字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为就只学过那个字一半部分。 谈到三国演义,我第一次读到关羽死了,哭了一场,便把书丢下了。其次次再读时,到诸葛亮死了,又哭了一场,又把书丢下了,最终忘了是什么时候才把全书读到分久必合的结局。 这时就同时还看了母亲针线笸箩里常放着的那几本聊斋志异,聊斋故事是短篇的,可以随时拿起放下,又是文

12、言的,这对于我的作文课很有帮助。时为我的作文老师曾在我的作文本上,批着“柳州风骨,长吉清才”的句子,其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章,只因那时的作文,都是用文言写的。 因为看三国演义,引起了我对章回小说的爱好,对于那部述说“官逼民反”的水浒传大加观赏。那部书里着力描写的人物,如林冲林教头风雪山神庙一回,看了使我生气填胸!武松、鲁智深等人,都有其自己极其生动的风格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞勉牵强强地满了一百零八人的数目,我觉得也比没有人物特性的荡寇志强多了。 红楼梦是在我十二三岁时候看的,起初我对它的爱好并不大,贾宝玉女声女气,林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦,还是到了中年以后,再

13、拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”,一个朝代和家庭的兴亡盛衰的味道。 总而言之,我这一辈子读到的中外的文艺作品,不能算太少。我恒久感到读书是我生命中最大的欢乐!从读书中我还得到了做人处世的“独立思索”的大道理,这都是从“修身”课本中所得不到的。 （10）我自1986年到日本访问回来后即因腿伤,闭门不出,“行万里路”做不到了,“读万卷书”更是我唯一的消遣。我每天都会得到很多书刊,知道了很多事情,也相识了很多人物。同时,书看多了,我也会选择,比较。比如说看了精彩的西游记就会丢下烦琐的封神传,看了人物活灵活现的水浒传就不会看索然乏味的荡寇志,等等。对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的

14、,堆砌了很多华丽的词句的,无病而呻吟,自作多情的风花雪月的文字,我一看就从脑中抹去,但是那些满带着真情实感,非常质朴浅显的篇章,那怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自已! （11）书看多了,从中也得到一个体会,物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一比吓一跳”。 （12）因此,有某年的六一国际儿童节,有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话,我只写了九个字,就是:读书好,多读书,读好书。 (节选自冰心忆读书,略有改动) 12细致阅读文章,说说作者真正起先读书是几岁?(1分) 答： 13下面关于文章内容的理解,正确的一项是（）(2分) A.作者第一次读书是在其舅父杨子敬指导下进行的,是

15、舅父教她怎样读三国演义的。 B.“在母亲的督促下,含泪上床”,主要是说母亲督促她睡觉,而她还想读书,于是哭了。 C.作者在一知半解读书时,把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”,是因为“凯”与“诸”这两个字的读音与“岂”和“者”两字的读音相近。 D.读过聊斋志异,对作者写作很有帮助。作文老师曾有“柳州风骨,长吉清才”的批语,其中的“柳”与“长吉”是指柳宗元和李贺。 14下列句子在文章中表达作者怎样的内心感受?(2分) (1)我只好带着对于故事下文的无限悬念 (2)我确定咬了牙15.依据作者的本意回答以下问题:作者为什么喜爱读水浒传?答： 15为什么不喜爱读荡寇志?为什么喜爱读西游记?为什么不喜

16、爱读封神传?(4分) 答： 16.三国演义聊斋志异水浒传红楼梦这四部书的作者分别是谁?从它们的体裁上看,聊斋志异与其他三部书有何不同?(3分) 答： 17.马南邨在不求甚解一文中谈到的读书方法与冰心的读书实践不约而同。结合冰心的读书经验,说说你对马南邨文章中“读书不求甚解”这个观点的理解。(2分) 答： (一)(14分) 12.7岁(1分) 13.D(2分) 14.(1)作者很想知道下面的情节那种急迫、期盼、不舍。(2)作者暗自下定了自己去读书的决心时毅然决然的内心感受。(2分) 15.喜爱读水浒,因为它的人物活灵活现(或有极其生动的人物特性);不喜爱荡寇志,因为它索然乏味(或人物没有特性)。

17、喜爱西游记,因为它写得精彩;不喜爱封神传,因为它写得烦琐。(4分) 16.罗贯中蒲松龄施耐庵曹雪芹体裁不同之处:聊斋志异是短篇小说,其它三部书都是长篇小说。(3分) 17.(1)马南邨认为读书不必过分在一字一句上下功夫,重在爱好。冰心儿时读三国演义就是由爱好引发的,一知半解地读,字音都读得不对,尽然越看越懂。(2)马南邨在不求甚解一文中还认为有些书应当反复读,才能理解其中的道理。冰心在少年时期读红楼梦只看到了贾宝玉女生女气,林黛玉哭哭啼啼,到了中年以后,才读出一个朝代和家庭兴亡盛衰的味道。(2分) 小升初语文阅读练习题生命的礼物及答案 语文最难攻克的就是阅读理解题，下面为大家共享小升初语文阅读

18、练习题，供大家参考练习！ 那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：根据统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择： a捐献我的任一器官和部件。 b捐献我的心脏起搏器(植入日期为某年某月某日) c捐献下列部件和器官 d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。 以下是亲笔签名和日期。 真簇新!要是我母亲见了，肯定大惊失色。美国人简直是疯子!她虽然不信任“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破裂，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我情愿捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴

19、在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救援人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能望见“捐献者”三个字的小红点，就会马上拿我的器官去解救另一个垂危的生命这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种华蜜。美国大多数人都情愿做这种选择，我特别赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告知母亲，怕她成天心惊胆战。 不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，依据他生前的愿望，医生摘取了他身上全部的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bnpn)临死亡的患者，两只眼球给两个失

20、明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到傲慢，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以持续;看到他们，就像看到自己的儿子! 我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌(xiangshang)不说话，最终她缓缓地说这个母亲实在了不得只是我这样老的器官不知还能不能派上用场 我激烈得一把抱住她：“你真是我的好妈妈!” (1)给文章倒数其次自然段中缺标点的地方补上标点符号。 (2)在文中括号中选择字的正确读音。 (3)写出下列词语的反义词。 残酷(

21、)持续()激烈() (4)文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面，并把捐献者三个字的小红点贴在驾驶执照正面。”的缘由是什么? (5)文中画波浪线处“她儿子的生命以另一种形式得以持续”“另一种形式”是指。 (6)倒数其次自然段中母亲的话“只是我这样老的器官不知还能不能派上用场”的意思是什么?(3分) 阅读理解答案： (1)最终她缓缓地说：“这个母亲实在了不得!只是，我这样老的器官，不知还能不能派上用场?” (2)bnshn (3)慈爱中断安静 (4)万一“我”遭不测，警察和救援人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能望见“捐献者”三个字的小红点，就会马上拿我的器官去解救另一个垂危的生命。 (5)指儿

22、子身体的一部分在另一些活着的人体内。 (6)意思是母亲也想在自己死后捐献自己的器官。 以上是为大家共享的小升初语文阅读练习题，希望能够切实的帮助到大家，同时希望大家能够在考试中取得优异的成果！ 冰心小家庭制度下的牺牲阅读练习及答案 阅读下面的作品，完成1114题。 小家庭制度下的牺牲 冰心 老太太噙着眼泪，拿着一封信正看着。突然听见外面脚步的声音，赶忙将这封信，压在一本书底下，站了起来。 老头儿从外面进来了，摘了帽儿，坐在椅子上，喘息着拿手巾去拭额汗，一语不发。 过了一会儿，老太太陪笑问道：“你的事情怎么样了？” 老头儿冷笑道：“毅甫只说现在外头找事很难，叫我暂候一候。但是看他的意思，好像嫌我

23、老了，做不了什么事。他还问我荃儿的事情很好，为何还不能顾家？我也无言可答。他便借给我二十块钱。我本想不要，一想这也是老挚友的情分，而且我也实在没有钱，只得收了。咳，人穷志短！也是我没有生下好儿子，以致像我这样的年纪，还要奔衣走食，实在叫人可气可叹！” 老太太灰白着脸，嘴唇抖动，好像要说话，却说不出来。 老头儿又说：“人家养儿子为的是养老送终，我们只是为儿孙作牛马，从小儿多灾多病的，好简单捧到这么大。为着他念书，把田地也典了，房子也卖出去了。他又说要去留学。我想这蛮貊之邦，子弟肯定要学坏的，但是至终也依了他。如今我们的精神心血也耗尽了，家产也花完了，马牛也当够了，只希望苦尽甜来，有个欢娱的晚景，

24、也不枉”这时老头儿喘得说不下话去。 老太太照旧呆立着动也不动。 老头儿接着又说：“谁知道他如今外国也去过了，文明的媳妇也娶了，毛羽丰满远走高飞了！像我这样的年纪，大限已经快来到了，生前的福我自然享不着了，但是还唯恐这把老骨头，终究要葬在野兽的腹里呢！” 这时老太太忍不住了，突然伏在椅背上，呜哽咽咽的哭了起来。 老头儿望见他老伴哭了，心中也觉得不忍，叹了一口气，便不往下说。 他们一时宁静下来。两个悲凉灰白的脸，衬在这奄奄的暮色里，造成了一派阴森的气象。 老头儿突然说：“前天我写了一封信给他，至今还没有回信。我如今亲自去拜望他，同他理论理论。”一面自己站了起来。 老太太伸手要揭开那本书，拿出信来但

25、她看着老头儿的脸，又没有那一分志气，渐渐的又缩回去。 老头儿已然戴上帽子，走出去了。 老太太赶忙唤道：“不用，不用去了！这里”那时一声门响，那白发盈头的老者，已经踽踽凉凉的去了。 老太太扶着椅背，站了半天。重新拿出那封信来，上面大草纵横，又有很多的圈点，可怜她生花的老眼，如何看得清晰。只零零落落的念道： 中国贫弱的缘由在哪里？就是因为人民的家庭观念太深观念太深这万恶的大家庭制度，造成了彼此依靠的习惯像我们这一班青年人，在这过渡的时代，更应当竭力的打破习惯，推翻偶像我们为着国家社会的前途，就也不得不牺牲了你二位老人家了新妇和我都是极其赞成小家庭的制度，而且是要实行的你老人家昨天的信，说得实在可笑

26、！只为你们的脑筋，没有汲取过新思想，因此错解了“权利”、“义务”的名词简洁说一句，我们为要奉行“我们的主义”，现在和你们二位宣告脱离家庭关系。 老太太看完了，也许也还明白，一时心头凉透，两手抖动着将这封信撕了，眼睛发直望着窗外。 这时，天色慢慢发黑，一片咿哑的声音，围着庭树，正是那小鸦衔着食物，回来哺它的老鸦呢。 （选自1920年6月燕大季刊） 11.文中画线的两处分别表现了两位老人怎样的情感?(4分) （1）老太太灰白着脸，嘴唇抖动，好像要说话，却说不出来。 （2）但是还唯恐这把老骨头，终究要葬在野兽的腹里呢！ 12.“信”在小说中反复出现，有什么作用？（6分） 13.请简要概括小说中儿子的

27、形象特点。（4分） 14.结合小说内容探究标题“小家庭制度下的牺牲”的含义。（6分） 答案： 11.（4分）（1）表现了老太太为丈夫找不到工作，儿子不顾及家庭的难过难受，找不出合适的语言劝慰丈夫而无奈。（2分） （2）表现老头儿对于儿子做法的生气悲观；对自己老无所养、老无所终的悲伤。（2分） 12.（6分）（1）结构上：设置悬念，激发读者阅读爱好；（1分）作为线索，推动情节发展。（1分） （2）内容上：刻画人物形象：表现了老太太和儿子的形象特点；（2分）揭示小说主题，表明作者的深刻思索。（2分）（共6分） 13.（4分）受文明教化；追求新思想；不肖（忘恩负义、没良心）；铁石心肠（冷漠）。（每点

28、1分，共4分） 14.（6分）青年一代为了追求小家庭制度而牺牲老年人的华蜜；在追求小家庭制度的过程中，牺牲了中华民族传统的赡老美德；对牺牲老年人华蜜而追求小家庭制度者的指责（批判）；对这种小家庭制度下老无所依（老无所养）的老人的怜悯；对青年一代在社会变革时期，如何处理新旧家庭观念的思索。（每点2分，答对3点得6分） 信任阅读及答案 信任 孙道荣 暑假我和儿子到西安旅游。为了游玩便利，我打算包辆车，游玩东线。在西安火车站，我找了一辆揽客的小车。司机开价150元，没想到这么低，我坚决果断就答应了。 一路上，司机很热忱地向我们介绍临潼的各个景点，建议我们选择两个代表性景点就可以了，上午巡游郦山，下午

29、参观兵马俑。 车始终开到郦山脚下。下车的时候，我问司机，要不要先预付点押金？司机摆摆手，大哥，不用，我信你。我就在门口等你们，你们玩好，我再送你们去看兵马俑。你登记我的手机号，出来时要是找不到我，就打我手机。 我笑笑，没想到他这么信任我们。他报了一个号码，我输入手机，想了想，摁了拔出键。他的手机响了，这样，我的号码也留在了他的手机上。 我和儿子进山了。经过鸟语花香的鸟园，我们冒着烈日，向山顶攀登。从烽火台下来，有一个贫路口，一个方向指着兵谏亭，一个方向指着老君殿，我们选择了兵谏亭方向。从兵谏亭出来，就到了出口，我一看，傻了，这不是我们进山时的大门啊。问工作人员，原来郦山有两个山门，相距几公里。

30、 山门口候客的出租车司机，纷纷向我们招手。我给司机打了个电话，他一听，原来我们跑错了门。他说，大哥，别急，我立刻过来接你们。 一会儿，司机开着车赶了过来。我歉意地笑笑，走错山门了。他却连声谢我。我明白他的意思，假如我从这个山门打别的车走了，他今日可就亏大了。 他将我们送到了兵马俑博物馆入口不远处，让我们下车。我以为这次他应当让我先把车费付了，没想到他还是只字未提。我也爽性不提这茬。 参观了两个多小时，我和儿子恋恋不舍地从兵马俑博物馆走出来。路过停车场，见到好多发往西安的公交车，其中一辆车刚要离站。我突然恶作剧地想，假如我带着儿子跳上这辆公交车回西安，那个司机可就惨了。不知道此刻儿子怎么想？ 我

31、当然不会真的这么干。在一排排汽车里，我找到了我们包的那辆车。 在回西安的路上，我最终忍不住，问他：今日我们有两次机会，可以乘别的车走，那样的话，你今日可就白干了。我不明白，你为什么这么信任我？ 他扭头看了我一眼，坚决地说，大哥，你不是那种人！ 我笑笑，你不能光凭感觉就信任别人。 他用手指指坐在我身边的儿子，再说，你带着孩子，这么乖的孩子，你会当着他的面，欺瞒别人吗？ 他说的对，虽然我间或也难抵一些本能的诱惑，但在自己的孩子面前，我会尽量表现出高尚、正派的一面，我得给他做出榜样。 其实，大哥，今日，与其说是信任你，不如说是信任你的孩子。我惊奇地问他原因，他说：早上你在和我谈价格的时候，我留意到你

32、儿子的手上拿着一个塑料袋，是刚吃过早点吧。我望见他始终捏在手上，直到找到了一个垃圾筒投进去。就冲这点，大哥，我信任你们。 这是我没有想到的。我感慨地对他说，正是因为你的信任，我们才更不会溜走啊。 车到西安，我付给他车钱，一张一百的，一张五十的，他接过钱，对着天空照了照。突然，意识到了什么，他不好意思地笑笑，对不起，习惯成自然了。 我也笑笑。在这个信任越来越稀缺的年头，一个生疏的司机，如此信任我们，让我在我的未成年的孩子面前，感受到了被人信任的尊严，同时，也向我的孩子传递了一次信任的力气。 感谢你，生疏的挚友。 1作者以信任为文章标题有什么好处？（3分） 2司机对我的信任体现在什么事情上？他凭什

33、么信任我？（4分） 3文章第四段加点的词语能不能去掉？为什么？（3分） 4简析文中画线句子的作用。（3分） 5右面一幅公益广告也跟信任这个话题有关，请细致视察画面的文字构成，写出这幅广告的创作意图。（不超过10个字。2分） 答案： 1（3分）点明文章中心事务与信任有关；点明文章主题（赞美信任带来的美妙境界或呼喊人与人之间的信任）（答出一点得2分，答出两点得3分。意近即可） 2（4分）司机对我的信任体现在没有让我预先付车费（2分）。信任我是因为望见我儿子吃完早点没有顺手扔掉食品袋，证明我的孩子受过良好的教化，由此推导出我重视孩子的教化，我不会在孩子面前做出不好的榜样。（2分。仅摘引原文，未作分析

34、，给1分）。（意近即可） 3（3分）不能（1分）。因为想了想一词表明我当时心里还不太信任司机，不敢贸然把手机号码留给一个生疏人。（意近即可。2分） 4（3分）答案示例：习惯成自然的动作呼应下文我们生活在这个诚信稀缺的年头；司机并不信任全部的人，正因为如此，生疏司机对我们的信任就显得难能珍贵。（答出一个方面得2分，答出两个方面得3分。意近即可） 5（2分）答案示例：诚信（言而有信）方能成人（两个关键词各1分） 语文版七年级上册语文我的老师同步练习及答案 内容预览： 我的老师 第一部分： 1、海伦凯勒是国女作家，教化家。 2、给加点字注音： 凝合（）亲善（）琢磨（）绚丽（） 3、从莎利文老师教海伦

35、相识洋娃娃、水、爱、思索等内容上，你认为莎利文老师在对海伦的教学方面有什么独特的地方？ 4、我有了学习语言的钥匙，我热切希望运用学到的东西。句中钥匙是指。 5、海伦凯勒在文说：我是通过生活本身起先我的学习生活的。起初，我只是个有可能学习的毛坯，是我的老师开了我的眼界，使我这块毛坯有可能发展进步。这里，作者说自己是通过生活本身起先我的学习生活的含义是；说自己是个有可能学习的毛坯的含义是；整段话表达了对莎利文小姐深深的之情。 其次部分： 为女儿感动 叶兆言 在文章中望见逆反心理几个字，有人说它是一种生理现象，表现在16岁的女孩子身上尤其严峻。在过去的一个月中，我充分领教了女儿的这种逆反，喊她干什么

36、，硬和你对着干，晚上很晚睡，早上睡懒觉，忍不住就看无聊的电视，然后便大谈歌星。我不是个严厉的父亲，却是个唠唠叨叨的大人。 女儿出国前的一个月，我们之间并不是很开心，发生过的激烈争吵，数量相当于她长到16岁的总和。醇厚说，我们都很悲观。、我一次又一次失态，有一天，竟然动手打了她。 始终到现在，我都不明白为什么会发生这样的斗争。 自从女儿出国定下来，我始终在为她操劳，至少自己觉得是这样。在父母的眼里，孩子恒久长不大，我们不停地要求这样，要求那样。作为父亲，我不明白为什么只看到女儿的缺点，女儿会弹钢琴，一次又一次考上重点学校，这次又以精彩成果，获得出国留学一年的机会。她终归只是个中学生，我不明白自己

37、还希望她怎么样。我为她在异国他乡的遭受烦神，有个美国挚友来做客，他正翻译我的一部长篇小说，挺真诚地说：你的女儿英语很好！一个来旅游的英国女孩，在我们家住了一个星期，用英语和她整晚闲聊，谈喜爱的流行音乐，谈男生女生，可是我对女儿的英语程度还不放心，老是和尚念经一样地让她再背些单词。我知道自己在女儿的眼里很可笑，很愚蠢，越是可笑愚蠢，越要老生常谈。女儿出国前的十天，有机会去上海与曾经留过学的中学生联欢，她很希望我们全家一起去，我一口拒绝了，理由是有稿子要赶，女儿很悲观，她知道自己有一个很没有情调的父亲，所以都没想到坚持。 我总是让女儿再用点功，要她记日记，要她看一两本名著。在这一个月中，我完全失控

38、，一看到她看报纸的消遣版，把频道锁定在无聊的肥皂剧上，嗓门立即大起来，动不动就把她弄得眼泪汪汪。有一天，她去买东西，丢了一个帽子，我竟然很生气地让她去找回来。我不是心疼帽子，而是她什么东西都不知疼惜，出国后会为此吃苦头。这是很无聊的大动肝火，我平常很宠女儿，因为无原则的放纵，妻子总说我把孩子给宠坏了。或许担忧她出国不能自理，或许担忧她出国会过于放纵，我突然失去了理智，变得连自己想起来都觉得可憎。不仅我不讲道理，女儿也变得特别蛮横。我们成天吵，吵得大家都难过，不仅难过，甚至寒心，以至于大家都希望早日成行。最终到了8月9日，去上海机场送她，临上飞机，她静静塞给母亲一个小本子，上面密密麻麻的全是字。

39、她的母亲已经在难过流泪，看到小本子上的这些字，更是泪如雨下。 我做梦也没想到女儿会留下如此漂亮的日记。她希望我们在思念她的时候，就翻翻这小本子。作为父母，总觉得女儿不懂事，可日记上的内容，分明让我们明白，真正不懂事的，是一些自以为是的大人。其实，何止女儿有点逆反心理，扪心自问，我们自己的心态也早就失衡，变得不行理喻。我曾经一再感叹，觉得女儿没什么爱心，因为现实生活中，差不多都是父母在为她服务，帮她叠被子，帮她倒水，半夜里起来帮她捉蚊子，强迫她喝牛奶，或许因为那些本能的爱，我们已经有些畸形，却忽视了一个最简洁的事实，这就是女儿已长大。她不再须要婆婆妈妈的唠唠叨叨，须要的是另一种关爱，是理解。我不

40、得不说自己深深地为女儿感动，女儿日记中表现出的那种爱，那种宽容，那种对父母的理解，让我无地自容。 6文章说女儿有逆反心理，从第段中找出相关的语句来。 7文末说何止女儿有点逆反心理，言外之意是大人也有逆反心理，第段有记叙，请把它写下来。 8综合全文看，女儿有哪些优点? 9父亲的和女儿心中须要发生冲突后，冲突自然就发生了。 10作者究竟为什么为女儿感动？ 11第一句中引号的作用是。 12假如不是看女儿的日记，我会不会为女儿感动?由此说明白一个什么问题? 我的老师答案 1、美2、略 3、莎利文老师在教学方面留意按部就班的方法。洋娃娃和水是详细事物，是外部世界，简单被海伦接受，爱和思索是抽象的事物，是

41、内心情感，这是一个由易到难的过程。 4、通过触摸和感受去相识自然界的方法（或学习语言的方法）。 5、莎利文教化凯勒时是理论联系实际；凯勒虽然身有残疾，但并不是没有学习实力，只是须要合适的引导；感谢。 6、喊她干什么，硬和你对着干，晚上很晚睡，早上睡懒觉，忍不住就看无聊的电视，然后便大谈歌星。 7、女儿出国前的十天，有机会去上海与曾经留过学的中学生联欢，她很希望我们全家一起去，我一口拒绝了。 8、会弹钢琴，一次又一次考上重点学校，以精彩的成果获得出国留学的机会，英语好，对父母理解等。 9、唠唠叨叨；关爱理解 10、女儿对父母的爱、宽容和理解，让我无地自容。 11、引用 12、不会。两代人之间思想

42、要常常沟通，感情应常常沟通，否则就易产生隔阂。 高考语文礼物阅读理解练习题及答案 高考语文礼物阅读理解练习题及答案礼 1、在最终一小节空白处加上标点。 “去，跟人家好好说说，退了吧。”“不，我不退。”“那就换成别的什么吧，袜子或手套都行。” 2、请细致地读一读文章，然后用简洁的语言概括文章的起因、经过、结果。 起因：女孩买了一座雕像送母亲。 经过：却让母亲感到很悲观。 结果：雕像破裂了，女儿流泪了. 3、“勾画”的在不同语境中的意思。 专心勾画，想象推想事物的大致状况。 用笔勾画，描摹事物的大致轮廓。 4、两次流泪 第一次：为含辛茹苦无私付出的母亲而感动；其次次委屈难过，无奈与伤心，让女儿流泪

43、了。 5“小山似的” 答：是母亲全部的心血和艰辛的付出，为了女儿的前程，母亲不顾一切地奔波劳碌酬的学费，这是母敬爱心的结晶。 6、悲观 答：母亲误会女儿不珍惜自己的劳动，不体谅自己的艰辛，更不懂得观赏美丑。 7、雕像破裂 答：母亲的厚爱无以回报，女儿心碎了。虽感到委屈更为母亲感到痛心。母亲已被艰苦的生活熬煎得粗糙简洁，已经不懂得观赏艺术。那个曾经为她撑起一片天，而如今依旧静默付出的母亲已慢慢与女儿有了隔阂。如此厚重情深的母女情，在生活的重压下变得如此沉重。孝心无价，却让母亲忽视了，母爱厚重，却无以回报，无奈之下，心也跟着破裂了，流着泪。 小升初阅读题及答案：爱的礼物 小升初阅读题及答案：爱的礼物 爱的礼物 那天姐姐整理家时，无意中翻出我的“百宝箱”，里面什么都有：玻璃弹球、纸剪小鸡、塑胶小人、绣花布片 “你从哪儿弄来这些没用的东西？该扔了。” “那可不行，”我赶忙阻挡，“这是我的珍宝，是我的学生边的礼物！”我一件件把玩着那些东西，那个玻璃弹球是李军送的，那个塑胶小人是霍丽芬送的我可以说出每一件礼物的来源珠。 这时，一张薄薄的画纸跃入眼帘，我当心地拿起它， 那是一天放学后，我抱着一摞作业向办公室匆忙走去。我的一个学生朝我跑来：“老师，我要送你一件礼物！”她的眼睛因兴奋而闪闪发亮。 “是吗？”我装作很感爱好的样子，心里却因为想尽早赶回住处而焦躁起来。