花园的花朵真鲜艳-鲜艳的花朵图片.docx

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1、花园的花朵真鲜艳|鲜艳的花朵图片四川西昌市第一小学速写让彝族儿童的生活场景、让汉族孩子的学习场面，趣味横生地展示在人们面前，让孩子们感到愉悦的心情像长上了翅膀，要穿过每一间教室，去领会那艺术生活的欢乐！ 近日，当记者走进四川省西昌市第一小学时，看到了一幅幅充溢朝气、充溢欢乐的画面：只知道西昌有闻名的卫星放射基地，不知道西昌的三角梅这样明丽；浓烈的玫瑰红、刺眼的葡萄紫、淡雅的桃子粉，成串地怒放在长长的枝头，装饰着校内。更有那布满校内墙壁的装饰画，让彝族儿童的生活场景、让汉族孩子的学习场面，妙趣横生地展示在人们面前，让孩子们感到愉悦的心情像长上了翅膀，要飞过每一间教室，去领会那艺术生活的欢乐！ 给

2、你美术想象的星空 4月16日上午，对于西昌市第一小学的全部老师和学生，真是一个值得兴奋的日子，中国美术出版总社儿童漫画的主编于大武带着编辑们从千里以外的北京来到这里，向学校授予了“儿童漫画教学创作基地”的牌匾。四川省及当地的漫画界人士也来到学校，西昌市的各级领导也参与了会议。 这个活动更吸引来宾的是，布满操场的画板，上面有儿童漫画编辑部带来的很多闻名漫画家的作品，像孩子们熟识的“熊猫小胖”的作者丁午的作品，像常常在儿童漫画上制造幽默的王立军、聂崇瑞、孙晓纲、刘小超等人的画作。这些让孩子们大开眼界的漫画作品，好像真的让孩子们觉得画画并不神奇只要你拿起笔。 尤其在与学生们进行沟通的座谈会上，漫画家

3、亲切的寥寥数语，引得学生争相提问，“如何表达幽默”，“怎样将生活中的事情画成漫画”对于已经开展了一段时间漫画教学的学生、老师，他们渴望接受更多来自京城的画家的指引。而看到西昌一小学生们创作的那一幅幅来自生活的漫画，儿童漫画的于大武主编说自己很受感动。他说，这是一所地处西部的学校，条件按京城的标准也要差了许多，但他们有一批酷爱美术教化、酷爱孩子的老师，真正地把艺术环节渗透到学生学习生活的一个个细微环节里，并且专心地教孩子。 看学生们的漫画，既有来自学校的，也有来自社会的，对于不良风气的讽刺让孩子们有了明辨是非的实力。像对于不爱惜公物、奢侈自来水等，孩子们用自己的画笔生动地赐予了指责。想一想，有哪

4、一种方式比得了这样的自我教化的形式呢！更重要的是，在美术熏陶里，孩子们心灵上增长的想象的翅膀，让他们在学习各门功课时获得了更多收益！前两年学校在四川全省百所艺术教化特色学校验收中，以最高分名列榜首。 守护纯真的园丁 说到学校的状况，领导至关重要。校长蒋祥福，瘦弱而儒雅，他的个人简历说明这位学数学出身的老师，有着十多年的教学一线经验。当年的教学能手，坐在今日这全部近两千学生的领导位置上，他是如何看待培育人才的问题呢？ “让孩子们在校内里欢乐地学习，这是我们当老师的神圣职责。所以我们提出守护纯真，守护一个真实的乐园。”蒋校长的话简洁而明白。想想，其中每一个词组都包含了无尽的意味。这种“守护”便是一

5、种责任，这种“真实”应是一种不断努力，这个“乐园”包含全部的付出。学校曾先后被授予教化部“九五”重点课题中华民族传统美德教化探讨试验学校，并且是老师技能示范学校，在全省的中小学艺术大赛活动中获合唱、舞蹈一等奖。学生的书画作品获得集体奖70多项，有700多件画作被选送到美国、澳大利亚、挪威、西班牙、日本等十几个国家展出，1500多件美术作品参与国内各级画展这些数字并不枯燥，而是颇有象征意味，那一组一组的数字便是这乐园里培育出的漂亮鲜花。 西昌市第一小学的彝族学生占20%，具有民族特色的校内环境给来到这里的人们留下了深深的印象。在每一面墙壁上，都有色调绚丽的具有民族特色的装饰画，在教室之间的墙上，

6、悬挂了民族韵味十足的服饰画；在孩子们的画笔下，生动的彝族少年被再现为粉笔画、水彩画，也再现成为舞台上欢快的彝族舞蹈兴奋，兴奋，真兴奋。 最为让人赞美的是：学校还主办出版着一本名为凉山民族少年的小型刊物。每月一期的“凉山民族少年”以美丽的封面装帧设计，以来自孩子们自己的原创文字作品，吸引了许很多多的小读者甚至大读者(孩子们的父母)。这里面有漫画，有科幻绽开翱翔的翅膀，有温馨的生活情景。只要听听那题目，就足够想象一番的：“秋夜的美景”、“笑声的启迪”、“动物的呼喊”、“渴望飞”、“将来的我”、“家乡变了”等等，孩子们的童言稚语将美妙的生活描绘。负责这本校内文化生活小刊物美术编辑的，是已经退休的该校老师黄文才，他以无尽的热忱提携着后来年轻老师的业务教学，也为美化凉山民族少年而辛勤工作着。现在，这本洋溢着民族乡土特色的小刊物，已经成为连接凉山少年儿童进行文学与艺术创作的纽带。 一所地处西部红土地上的小学，在并不阔大的校内里播种着艺术的快乐；这使我想起闻名美籍物理学家杨振宁先生对于科学与艺术关系的阐述，他认为，科学与艺术就像一枚硬币的正反两个面。在西昌这个不断传来胜利放射卫星的科学基地上，西昌第一小学以艺术的方式诠释着教化的理念。我们祝福他们在艺术与科学的道路上不断收获！