最新有关美术老师教学工作计划优秀范文4篇.docx

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1、最新有关美术老师教学工作计划优秀范文4篇 在人类的社会发展中，老师是人类文化科学学问的继承者和传播者，老师是起主导作用的，他们对学生们身心发展的重要性不言而喻，教学安排的制定也很重要。以下是我和大家共享的最新有关美术老师教学工作安排优秀范文4篇，以供参考，希望对您有帮助。 美术老师教学工作安排1 思想政治 忠诚于党的教化事业，酷爱本质工作，仔细遵守学校的规章制度，听从领导的支配，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。 基本状况分析 一、学生现状分析 初二学生已经对教材中的绘画、建筑艺术和工艺美术等美术学问有了肯定的了解和驾驭，在学习上有肯定的相识，知道学习的重要性，在美术的审美鉴

2、赏实力上都有了肯定的提高。对学好本册教材打好了肯定的基础。但初二的学生学习的主动性很不够，参加获得的主动性较差。对美术学问的系统不够明确，学问结构层次不是很健全。 二、教学内容分析 本学期拟定十六课时的课程。立足于面对全体学生，以素养教化为基本点动身培育学生的创新精神和实践实力；强调趣味性的美术学习，设计内容贴近学生的生活阅历，强化学生的美术学习爱好；在继承美术传统的基础上，充分体现社会的近步与发展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区分，在传授规定的基础学问、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生特性的发展和学问技

3、能的习得两方面的需求。 三、教材中重点、难点 重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括版画和抽象艺术的创作等绘画创作学问。设计主要是以设计的分类和环境艺术设计以及平面设计和立体构成等方面的设计学问。 工作目标 1、通过观赏、感受不同时代、不同民族和不同地域产生的不同类型的美术术作品，相识、评书处在不同文化背景下美术作品相同于不同的呈现方式。通过观赏、感受不同文化背景下的美术家对艺术本质的不同相识以及在艺术作品的创作语言、表现方式方面的不同特点，相识、评书处在不同文化背景下的美术家在类似内容的表现方面呈现的不同文化特色和艺术语言。 2、了解物质材料在平面、半立体和立体造型艺术创作中所起的作用

4、，相识各种常用材料的质感、特性和在参加艺术造型种不同的效果，体验用自己双手所创作的美与生命。羊城擅长发觉美、创建美、留心身边各种美的因素并利用其进行美的创作的习惯和意识。 3、了解环境设计的基础学问，初步驾驭社区环境美化的基本原则、设计规划、包括的内容以及美化的方法。初步学会以易得的材料设计制作沙盘模型学会调查探讨、搜寻获得资料的途径和方法，感受自主探究学习对自己成长的意义，体验成长的欢乐。相识社区环境质量与经济、社会发展的关系，树立环境意识及可持续发展的志向。培育酷爱家乡，投身家乡发展的看法和情感。 4、了解本地美术文化的种类、特点及与当地社会发展的联系，初步驾驭当地代表性的美术作品种的艺术

5、特征、表现手法等，并尝试进行继承和发展的创意设计。通过收集、调查等方式对当地美术文化进行考察，体验美术学习的考察方法和手段，提高搜集信息和处理信息的实力。通过对当地美术文化的分析与相识，及进一步开发利用，熬炼自己的创新思维实力和意识。通过对当地美术文化的考察和继承发展的设计活动，增进对自己的家乡的相识和酷爱，形成同学之间的相互协作、相互敬重、共同工作的合作意识。 5、通过观赏不同类型的现代工业设计作品，相识现代工业设计的范围和特点，体会现代工业设计的好用性和美感。 美术老师教学工作安排2 指导思想 以美术课程标准为基础，以优秀老师的工作阅历为榜样，立足课堂教学和课外辅导，深化儿童画的教学。在提

6、高学生绘画技能的同时，加强多种实力、素养的培育。激发学生观赏美、再现美、创建美，培育学生的审美实力和学习美术的爱好。切实做好美术教化教学开发开展工作。 研修目标及详细措施 1。提倡和谐、人文、科学、自然的教化理念，遵循学生的发展规律，开发智力，提高审美实力，使学生更好地成长为社会所须要的人才。 2。加强理论学习，努力练习基本功，树立正确的教化观、教学观和学生观，提高教化、教学水平。坚持本学科的教化、教学改革，主动开展教学探讨。 3。加强作业的自评、互评和面批，帮助他们提高审美水平。仔细对待每一次教研活动，加强科任老师的沟通，共同进步、提高。 4。协作学校德育工作，结合美术学科特点，发掘教材内容

7、，有机渗透德育教化。 5。组织好学生开展画创作竞赛活动，提高学生学习美术的爱好和创作实力。通过多种方式的自培、学习、听课评课，提高我们美术老师的课堂教学水平。 6。做好上传美术教化信息工作：内容包括美术教研信息、美术教案、美术作品、教学后记、开发教材、论文等。 研修方向及安排 1。针对儿童画的创作风格、创作手段、表现语言和技巧进行深化的学习和探讨。 2。探讨粗选读书探讨书本：中国绘画通史、中外美术史、中国书法全集、儿童美术教化、小学美术教学等。 3。针对自己的学科去学习。 （1）做为一名美术老师自身专业技能要不断提升，所以我为自己制定了专业方面的学习，例用日常休息及周末的时间去练习专业。 （2

8、）每学期完成五张美术作品每月阅读一套优秀的书籍。每周练习一张书法作品。 （3）听课、学习、沟通，同时学习他人在教学中的优点，和同科任老师进行备课的沟通、探讨、总结，将总结的要点融入到自己的备课记录中。 （4）向团队中其他老师进行跨学科的学习，在其他学科中找出适合自己学科的内容，并将其融入到自己的教学中。 以上是我为自己制定的本学期的研修安排，在这些安排的前提下，我还会为自己加定安排，使自己在本学期中学到更多更广泛的学问。 美术老师教学工作安排3 一、建立特色小组的意义 现实生活中离不开交往，交往主要借助的媒介是语言。在语言媒介中，口头语言又远比书面语言运用的频率高、涉及的范围广；既便利，又敏捷

9、。因而越来越为人们所重视。但是，并非任何人都能很好地驾驭它。能够很好的驾驭运用口头语言，是一种才能。这种才能不能先天而生，也不能轻易获得，它有自己的逻辑结构、发展规律。只有充分相识它、驾驭它，才能很好地运用于社会日常交往。因此，为了使我们学生通过学习训练能更好的发展应用的作用，熬炼每个人的实力，本学期我们确立了“演讲与朗读”这个特色班 二、教学目标： 1、增加学生对演讲学问的实际应用实力，为学生供应多种活动经验； 2、为学生供应一个展示自我，同时相互切磋、相互学习的舞台； 3、增加学生的上台经验，提高学生的演讲朗诵水平，交际实力。 4、指导学生驾驭演讲方法，提高口语表达实力，全面提升学生的人文

10、素养。 三、教材与运用方法 演讲与口才校内演讲老师参考为主，举荐学生经典演讲稿用于练习 四、活动场地与时间 五年级2班教室;每周三下午第三节课 五、保障措施在学校工作的统筹支配下，根据安排实施自己每周三下午第三节课的特色教学。做好活动打算和记好活动记录。制定肯定的班级纪律，组织肯定的竞赛活动，让学生有所盼有所获，在欢乐中成长起来。 六、预期目标 1、演讲和朗读的基本礼仪学问。 2、读经典读本 3、朗诵技巧学问。 4、朗诵训练诗歌和美文（观摩名家朗诵）。5、演讲稿的基本写法6、命题演讲训练。7、即兴演讲训练。 六、教学、训练方式 1、每天支配阅读内容，从易到难练习背诵，朗诵的实力2、看报纸、刊物

11、，了解实事。 3、读有哲理、启发性的书刊；也可依据个人的爱好精读几本书。 4、试着自己写作演讲稿，组织小型演讲，评论等。 5、通过讲话、交谈等许多小事情增加个人的修养、内涵。6、即兴写作与演讲。 7、对演讲时所留意事项进行针对性的训练。如手势、面部表情及情感色调。8、录音促读 七、培育成果： 参与培训的学生能自然得体，口齿清楚的表达自己的见解，并有肯定的感召力。 美术老师教学工作安排4 一、全册教学目标： （一）绘画 1、学习记忆画、想象画的画法，用这些形式表现自己熟识的、宠爱的事物，体会表现的喜悦。 2、用硬笔线描的方法，绘制简洁动植物。 3、接着学习以平涂为主的硬笔着色方法。 （二）工艺

12、1、学习简洁的纸工、泥工、拼贴、拓印等技法。 2、用撕、折、拼贴等方法，制作以纸工为主的简洁图形。 3、用团、搓、压、捏、拉、接等方法，制作简洁的泥工模型。 （三）观赏 1、欣赏好玩的动、植物。 2、观赏富有童趣的儿童画。 3、观赏儿童题材的美术作品。 二、全册重难点： （一）重点： 1、用水彩笔或蜡笔的形式进行平涂作画，描绘观摩、记忆、想象中的动植物，线条要求流畅，色调丰富，构图饱满，造型大胆、夸张，生动活泼，富有一种童趣。 2、传授折纸的方法和步骤，并进行一系列练习。 3、学习用费材料进行简洁纸工制作练习。 4、观赏大自然中的动、植物及优秀儿童美术作品。 （二）难点： 1、在绘画训练中，要

13、求达到线条流畅，色调艳丽丰富，构图饱满，造型大胆、生动，富有儿童情趣以及创建性。 2、在工艺制作中，培育学生的造型实力，识图实力，培育良好的动手习惯，以及动脑创新实力。 3、在观赏过程中，提高观赏表达实力，培育初步的鉴赏美的实力。 三、教学状况分析： 该年级段学生在前一学期教学状况来看，这些学生学习接受实力较强，想象力丰富，有较强的表现欲望，同时对工艺制作大感爱好。 但也有存在以下问题： 1、学生在绘画上构图实力较差，色调运用不够丰富，画面排放不够整齐，有零碎感，看法不够细致。 2、工艺制作上精细度不够，意图实力较差。 3、优、差生差异太大。 四、措施： 1、 加强对学生美术基础学问和技能（构

14、图、上色、勾线等）的渗透。 2、 要求在构图时饱满、大胆、略有夸张，富有童趣。 3、 通过课堂讲评优秀作业与较差作业之间区分，让学生有相互学习的机会。 五、全册课时支配： 本学期新授教学30课时，机动5课时，总结、考核2课时。 六、全册教学内容、课时及单元课时安排 课 题 课时 教 学 目 标 教 学 重 难 点 教具打算 一、中外儿童美术作品观赏 1、 初步了解台风过后的表现手法及其内涵的教化意义。 2、 初步学习观赏美术作品的方法，培育初步的审美实力。 3、 培育对儿童画的爱好。 4、 始业教化。 重点：通过观赏，使学生了解各种绘画形式和工艺表现。 难点： 初步培育学生形成正确的审美观点，

15、对一幅美术作品进行鉴赏、感受的实力。 师：收集优秀的儿童作品。 二、漂亮的花 1、 通过教学使学生初步学习花的简洁画法。 2、 能运用不同色调来描绘常见的几种花卉。 3、 培育学生爱美的情操和初步的审美实力，为进行爱惜花木美化环境的教化。 重点：指导学生掌正确的视察方法。 难点：使学生掌敏捷的表现技法。 师：收集与教材有关的花的图片资料，花。 生：水彩笔、蜡笔。 三、到处有鲜花 1、 初步学画组合在一起的花。 2、 通过画插花和自然环境中的花，培育学生的视察力、想象力和创建力。 3、 加强对学生相识美、创建美的情感教化。 重点：启迪学生通过自己的想象，画出自己想象中的“花的世界”抒发爱美的情怀

16、。 难点：如何培育学生的形象思维实力和创建想象的实力。 师：花瓶、花束。 生：课前参观花鸟市场，水彩笔。 四、画昆虫 1、 用整体视察的方法分析、概括、昆虫的结构。 2、 能运用拟人化的手法来描绘一种昆虫的几种好玩的动态。 3、 启发并引导学生从画昆虫起先，去探究大自然中生物界的奇妙。 重点：要求学生能画出个体昆虫，并能画出该昆虫的基本形体特征和色调。 难点：能画出昆虫的动态改变，即将昆虫画“活”。 师：搜集昆虫图片。 生：水彩笔。 五、昆虫世界 1、 用简洁的拟人绘画方法表现有情节的昆虫世界。 2、 培育初步的整体构图实力。 3、 通过绘画培育爱动脑，敢创建的好品质。 重点：巩固、延长上节课

17、“画昆虫”的教学要求，依据学生的实践生活，运用想象力，画出自己熟识，又富有童趣的昆虫为主角的想象画。 难点：昆虫世界的故事情节的编排和画面的处理。 师：范画作品，幻灯片。 生：水彩笔，蜡笔。 课 题 课时 教 学 目 标 教 学 重 难 点 教具打算 六、花蝴蝶 1、 学习和驾驭纸蝴蝶的折法，并能作简洁的美扮装饰。 2、 初步培育学生的动手实力，从折玩纸蝴蝶的过程中获得动手劳作的乐趣。 重点：传授折纸的技法，培育学生动手操作实力。 难点：1、看懂图意。 2、先折后添画，开发学生的动脑实力。 师：范作若干件。 生：学生用纸每人二三张大小不同的纸。 七、信封纸偶 1、 学习信封纸偶的制作方法，能制成一只美观好玩，又能玩的信封纸偶作品。 2、 通过信封纸偶的制作，培育动手实力，发展创建性思维。 3、 懂得变废为宝，理解利用有限的物资造富人类的意义。 重点：启发学生应先搞好整体设计，进行技法指导和操作程序的指引。 难点：如何达到造型更形象，生动，逼真。 师：示范作品若干件。 生：废信封，剪刀，胶水，彩纸。