户外活动策划书范例.docx
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1、户外活动策划书范例户外活动策划书范文(一) 活动目标: 1、探究泡沫垫的多种玩法。 2、结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的实力及动作的协调能 力。 3、努力听清老师指令,遵守嬉戏规则。 活动打算:人手一块泡沫垫,110的数字卡片2套。 活动过程: 一、起先部分 今日天气真不错,我们一起来玩玩吧!(幼儿随铃鼓的改变变大圆小圆蜗牛圆) 二、基本部分 1、出示泡沫垫,你们知道这是什么吗?它有什么用?泡沫垫除了可以作为垫子,还可以和我们玩嬉戏呢?我们一起来试试。现在小挚友们分成2组嬉戏,可以自己玩,也可以和同组的小伙伴一起玩。(幼儿四散嬉戏) 老师视察幼儿活动状况,对幼儿在嬉戏过程中出现的
2、状况刚好进行指导(合作、交往方面)。 (1)幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上,幼儿分成两组,以接龙竞赛形式从“泡沫垫”的一端爬到另一端。 (2)幼儿可将泡沫垫每两块连接在一起,然后,每隔一段距离就摆放一组,泡沫垫横向摆放,共摆五组,其间距要相等。幼儿做小兔跳的姿态跳过每块泡沫垫。 (3)可将泡沫垫两块相靠竖向摆放,提高跳动的难度,加大运动量。提示幼儿在跳的过程中必需双脚并拢,不得分开。 2、讲评幼儿嬉戏状况,表扬玩法新奇,合作默契的幼儿。 3、出示袋鼠图片,问:这是谁?它最大的本事是什么?今日我们来和小袋鼠 学习跳的本事,看看谁会是跳动冠军。 4、激励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的
3、练习。老师用语言或简洁的动 作予以提示或帮助。 (1)将泡沫垫平放,双脚并拢跳过。提示幼儿逐步加强高度,看看自己最高能跳过几块泡沫垫。 (2)将泡沫垫隔肯定距离平放,幼儿有序进行连续跨跳(或单脚跳、双脚跳)。提示幼儿视察并实践不同的跳法相宜的宽度是多少。 (3)将泡沫垫两块相靠竖向摆放,连续摆放五处,进行跨跳练习,提示幼儿尽量不要碰倒泡沫垫,假如碰倒,要马上重新摆放。 5、将泡沫垫平放,幼儿围坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿,做一做放松运动。 6、嬉戏数字格子跳跳乐。出示数字卡片,请幼儿自由选择一块,并贴在自己的泡沫垫上。将泡沫垫按数字大小摆成两条长龙,要求幼儿听清老师指令,进行跳动活动。 (1)
4、单脚跳顺数(或倒数)。 (2)双脚跳单数。提示幼儿两排的单数都要跳。 (3)左脚跳单数、右脚跳双数。提示幼儿想好再跳。 7、改变摆放方法,接着嬉戏。 三、结束部分 1、放松运动:幼儿找到自己的数字泡沫垫,将泡沫垫平放,幼儿围坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿,做一做放松运动。 2、根据自己泡沫垫上的数字从小到大的依次排队回教室。 户外活动策划书范文(二) 为了使幼儿体、智、德、美全面发展的需求,以坚持“健康第一”为指导思想,以确保幼儿每天户外课间操熬炼2025分钟为工作主线,我们仔细贯彻执行园内本学期教研主题“健康体育”为实施精神,营造丰富多采的户外课间活动,体现奥运精神,呈现奥运氛围。本学期依据我
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