2022年《地球和地球仪》教案设计－教学教案.docx

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1、2022年地球和地球仪教案设计教学教案地球和地球仪教案设计陈国平/江苏省张家港市沙洲中学教学目的：1使学生学会视察地球赤道半径与极半径示意图；知道地球的形态、地球的极半径和赤道半径，记住地球的平均半径和赤道周长。2使学生知道地球仪是地球的模型，知道地轴、两极、纬线和赤道的意义，初步学会在地球仪上识别纬线、两极和赤道。3使学生知道纬度的确定方法和低、中、高纬度的划分，记住南北半球的划分，初步学会在地球仪上识别南北半球。4通过讲解人类对地球形态的相识过程，说明自然界物质运动与改变的规律是可以被人们相识和驾驭的。教学重点：1地球的形态和大小。2纬度和低、中、高纬度的划分。3南、北半球的划分。教学难点

2、：纬度的划分。教具：地球仪、投影仪、自制投影片、经纬仪教学方法：读图分析和谈话法、电化教学法。教学过程：（引言）同学们，假如有人问你，人类共同生活的星球叫什么？大家都会坚决果断地说：“是地球”。但是，作为地球上的公民，唯恐你对地球还知之甚少。为了让同学们了解地球的“庐山真面目”，今日，我们就先来熟识一下地球的一些状况，首先学习“地球和地球仪”。（板书）第一章 地 球第一节 地球和地球仪（看图）看地球卫星照片（课本封底彩页）指出地球形态是球体。（出示投影片：人类对地球形态的相识过程）（讲解并描述）众所周知，地球是个球体，但是古代人却认为整个大地是平的，天空是倒扣在大地上的一口大锅，有“天圆地方”

3、的说法。后来人们渐渐发觉，有许多自然现象表明白地球表面是圆的，特殊是麦哲伦环球航行的胜利，有力地证明白地球的球形形态。现在，人造卫星从宇宙空间拍摄到的球状的地球照片，更是一目了然。（想一想）有哪些现象证明地球是圆的？（出示投影片：人们从海边视察船从远处驶来或船离岸远去的现象）（板书）一、地球的形态和大小1地球是个球体（提问）地球是个球体，但它是不是肯定圆的圆球体呢？（看图）看地球的半径和赤道周长示意图（谈话）地球半径是否等长？（结论：不等长，赤道半径比极半径长）所以，地球不是肯定圆的圆球体。（板书）2地球是两极稍扁的不规则的球体（讲解并描述）由于极半径与赤道半径相差很少（只差21千米）假如把地

4、球缩小到地球仪那样大小的时候，这个差别就看不出来了。因此，人们仍把地球看作正球体，其平均半径为6371千米。（计算）依据地球平均半径算出赤道周长：2R=23.146371千米=40030千米4万千米（讲解并描述）地球的体积特别浩大，人们难以真正视察其全貌。为了便于学习和探讨地球学问，人们仿照地球的形态，并按肯定的比例把它缩小，制作了地球的模型地球仪。（板书）二、地球仪是地球的模型（展示地球仪）讲解并描述地球仪上各种颜色、符号和文字的含义。（转动地球仪）让学生找出南北两极。（黑板绘图）说明地球自转时是围着地轴旋转的。（板书）三、地轴和两极（提问）地球里面是否真正有一根轴？（结论：没有，是假想的）

5、（用地球仪，演示地球自转）说明正确方法：面对地球仪，让其自左向右（即自西向东）作逆时针转动。（做一做）先后请几位学生上台演示地球自转，并在地球仪上指出东、西、南、北4个方向。（讲解并描述）只知道东西南北，还无法确定某一地点的精确位置。利用地球仪上的经纬网就可以解决这个问题，这就像在电影院看电影，必需知道排号和座号才能找到座位一样。经纬网是由纬线与经线构成的。（板书）四、纬线和纬度（展示地球仪）说明纬线的概念（展示经纬仪）让学生视察纬线的特点，师生共同分析，得出下列结论：（板书）1纬线的特点：是圆、长度不等、指示东西方向。（提问）从赤道到两极，纬线长度的改变有何规律？（结论：由赤道向两极不断缩短

6、，赤道最长，两极点为零。）（讲解并描述）在地球仪上能画出多数条纬线。为了区分每一条纬线，人们给纬线标定了不同的度数。这就是纬度。（板书）2纬度（展示经纬仪）让学生视察赤道，通过谈话得出赤道的意义。（板书）(1)赤道的意义：南北半球的分界线、零度纬线、北纬(N)与南纬(S)的分界。（看南北半球的划分图）回答问题：亚洲大部分在哪个半球？南极洲呢？（结论：亚洲大部分在北半球，南极洲在南半球。）（板书）(2)纬度的划分（黑板绘图）说明纬度的划分，并标注北纬和南纬。（出示投影片：纬线和纬度）让学生完成“想一想”。（见教材P6）（出示投影片：低、中、高纬的划分）让学生视察低、中、高纬度各自所占的纬度范围。（提问）张家港市沙洲中学的纬度约为32N，它位于哪个纬度带？（结论：中纬度）进一步提问学生：海口(20N)呢？中山站(69S)呢？（总结）通过这节课的学习，我们了解了地球的形态和必需记牢的两个数据，（即：地球的平均半径6371千米，赤道周长40000千米）知道了地球仪就是地球的模型，明确了纬线的特点和赤道的意义，驾驭了纬度的确定方法和低、中、高纬度的划分，对在地球仪上如何识别纬线、两极和赤道以及识别南北半球也有了一些感性相识。地球和地球仪教案设计一文由chinesejy教化网搜集整理，版权归作者全部,转载请注明出处!