我心目中的好老师-黄杰平.doc
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2、他在我们班级里建立了一个小图书馆。从图书馆建立的那天起,我们班上的同学一下课就争先恐后去借书。时间一长,我们班大多数同学都喜欢上了书。我也是如此,以前我不是很喜欢看书,可我在黄老师的潜移默化下,也喜欢上看书,同时也明白了书中自有黄金屋的道理。黄老师的教学水平非常好。以前我一点也不喜欢语文,总觉得语文太难了无法掌握。可是,从黄老师教我们语文起,我就喜欢上了语文,因为他总是教我们学习方法,而不是照本宣科,因此我对语文产生浓厚的兴趣,同时黄老师还让我与书本成为了好朋友;当我们遇到难题时,他总是耐心的帮助和指导我们。当我们退步的时候,老师就会鼓励我们,让我们重拾信心。当我们取得好成绩时,老师比我们自己
3、还要高兴。黄老师不仅关心我们学习,更时刻提醒我们学做“正人”。黄老师要求我们在道德品质不能犯任何错误,说:人一定要有的德,那么“才”才能得以发挥。老师的职责在于教书育人,教书应该是“授人以渔”而非“授人以鱼”;育人应该是培养孩子的良好品质。我们的老师正是这样一位以学生发展为己任的好老师。我的感言我的感言怎么样才能当个好老师?怎么样才能当个好老师?从化市黄场小学黄杰平当个好老师应该讲课时全身心投入,抑扬顿挫的语调极富表现力,饱含的激情感染着学生;不断地走动、总是使用丰富夸张的手势、不断的微笑来保持学生的注意力;与学生通过眼神的交流,鼓励所有的学生参与进来,引导所有的学生发表自己的看法;当个好老师应该很有耐心,坚定地认为学生能成功地完成学习任务。当个好老师应该会经常微笑,对学生的点滴进步表示赞赏;对学生及学生感兴趣的问题感兴趣,并向学生表现出自己的个性、喜好和意见;鼓励学生接近自己,向自己敞开心扉;将学生的意见、感觉、想法主动纳入自己的教育教学中;愿与学生一起解决问题,并帮助学生取得成功。(可加页)评议:评议:单位:姓名:日期:
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