2022年大学生职业价值观调查报告.docx

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1、2022年大学生职业价值观调查报告高校生职业价值观调查分析内容摘要：本文依据2022年6月淮阴师范学院历史与社会学系社会工作专业学生对淮阴师范学院高校生进行抽样调查，描述了淮阴师范学院高校生的职业价值取向，分析了当代高校生的择业倾向与影响因素，提出了高校生应树立的正确职业价值观，并对高校的价值观教化提出几点建议。关键词：高校生职业价值观(中国教化资源网欢迎您投稿)一、问题的提出随着高校的扩招，高校生越来越多，这所带来的就业压力渐渐成为社会关注焦点，高校生在选择职业时都会受到肯定动机的支配，而择业的动机一般都是由价值观确定的。价值观在职业选择上的体现，就是“职业价值观”。高校生的职业价值观是他们

2、人生价值观的一个重要组成部分，它使学生的择业行为带有肯定的选择性和指向性，对学生的择业决策起着指导性和确定性的作用。同时，职业价值观也影响到学生在某个详细工作中的看法，影响着他们以什么样的姿态投入到新的生活和工作环境中。当代高校生的职业价值观在日趋激烈的就业压力中已发生了巨大的改变，这对我国高校价值观教化来说是一个巨大的冲击和挑战，高校生职业价值观的变更不再是某个高校的个案问题，而已演化为一个社会问题。价值观的合理与否干脆影响到一个人的人生方向，通过对高校生业价值观的调查探讨，引导教化高校生树立正确的就业观，适应就业形势，满意社会须要，以促进毕业生刚好、充分、顺当就业，对于高等教化的健康发展以

3、及社会的稳定都具有重要的意义。详细说来，本文将要集中探讨以下两个问题：第一，描述当代高校生的职业价值观状况，即高校生具有什么就业倾向？哪些因素会影响其择业方向？其次，阐明高校生应树立的正确职业价值观，并对高校的价值观教化提出几点建议。 二、方法1、调查对象本次调查是以淮阴师范学院全体在校高校生为调查总体，采纳多阶段随机抽样方法选取调查对象。详细做法是：先在淮阴师范学院的全部系科中随机抽取5个系，在所抽中的每个系中，随机抽取2个班级，最终在每个抽中的班级里，按简洁随机抽样的方法随机抽取10名学生，总共抽取了100人。这100人就构成本次调查的样本。2、资料收集方法本次调查实行问卷法收集资料。问卷

4、由三部分共20个问题构成，第一部分为基本状况，主要询问了被调查者的性别、专业属性、专业爱好、家乡、志向月收入、以及家庭经济状况等。其次部分为择业看法，主要调查了职业的社会地位、劳动强度、工资待遇、地理位置等对高校生择业的影响。第三部分为择业方向与志向，主要调查了择业者志向中的单位性质，以及高校生对自主创业和将来就业形势的看法。全部问卷均由笔者本人发放与回收，实际发放问卷100份，回收有效问卷100份，有效回收率100%。实际调查样本的构成状况见表1。表1调查样本的构成状况。单位：人（%）3、资料整理与分析全部问卷的数据经检查核实后编码，并录入电脑，利用SPSS11.5统计分析软件进行数据分析，

5、分析的类型主要是变量的描述统计和双变量的交互分类统计。 三、结果与分析1、被调查者的基本状况本次调查中，来自城镇的被调查者占46%，来自农村的占54%，理工类、人文类、社会科学的比例分别为38.4%、26.3%、35.3%，专业爱好的状况如表2所示。表2对所学专业的爱好从表2可以看出对自己所学专业有爱好的高校生占了80%，而不感爱好为20%，对自己所学专业是否感爱好对学习看法有干脆的影响，虽然对自己专业感爱好的占了大半部分，但照旧有20%的高校生不能学习自己宠爱的专业，对于浩大的学生数，这20%肯定是一个惊人的数字。再从高校生的志向收入来看，在被调查的高校生中2%的人选择了1000元-2000

6、元，21%的人选择了2000元-3000元，48%的人选择了2000元-3000元，还有29%的人认为职业的收入应与职业的地理位置相挂钩。2、理论假设的验证理工类学生会较多地选择与自己专业相吻合的职业理工类的专业相对于文科类的比较简单找到工作，社会需求量也相对较大，因此笔者在调查前认为理工类的学生应当会较多地选择与自己专业相吻合的职业，但调查的结果却与起初的理论假设有相当大的差异。表3专业类别*选择职业，考虑因素从表3可以看出，在所调查的全部理工类学生中，仅有13.9%的人选择了“与自己的专业相吻合”这一项，而69.4%却情愿从事发展潜力大的职业，相反，人文和社会科学的学生却更多地情愿从事与自

7、己专业相吻合的职业，比例为42.3%，这种状况的出现，可能是理工类的学生性格相对于人文类学生的性格来讲，比较刚烈，且更具有挑战意识和冒险精神。人文类与社会科学类的学生情愿从事离家近但待遇不志向的职业人文类与社会科学类的学生一般独立性不强，当选择职业时可能不会克服对父母的依靠，宁愿待遇不志向也不愿离家太远。表4专业类别*离家近但待遇不志向 从表4可以看出，事实状况与我们起初的假设也有所不完全适应，53.8%的人文类学生情愿在离家乡近但待遇不志向的地方工作，这点与我们的假设一样，但社会科学类的学生却只有28.6%情愿，62.9%不情愿。出现这种状况的缘由，依据笔者的推想，社会科学类的学生平常接受的

8、社会学思维比较多，对社会这个大环境比其他专业的学生相识的更深刻，更彻底，更渴望进入其中，因此情愿离家出去闯荡。当然，这个理论推想尚需进一步的验证。大多数高校生希望在能发挥自己特长的单位工作表5专业类别*特长但待遇不志向如今的高校生追求的更多的是精神上的满意，而且比较自信，渴望表现自己，对于自己的特长更是希望得到别人的认可，因此在选择职业时，能否发挥特长是如今高校生择业时一个不行忽视的因素。从表5可以看出，在所调查的人中有60.6%的人情愿从事能发挥特长的职业，这与我们从前的假设一样。没多少人会在选择职业时接受父母看法如今的高校生比较叛逆，对于父母不像以前那样的言听计从，况且高校生在高校校内中接

9、受的都是些先进的思想，与父母思想差异性较大，因此笔者推想，在择业过程中应当与父母有较大的分歧，没多少人会听从父母的看法。会91.0%不会9.0%如图1所示,91%的人还是选择了听从父母看法,这个调查结果与笔者的假设相差甚远,据笔者分析出现这种现象的缘由有两种：一、在现代家庭中,独生子女居多,父母对子女的溺爱,导致了现代高校生独立性变差，不愿也不敢对自己的前途进行策划，只能交给父母代替解决。二、高校生们普遍认为，父母的经验与见识都比自己广，听父母的不会吃亏。农村来的学生比城镇的学生更情愿从事社会地位低，劳动强度高的职业由于我国长期的、特有的城乡文化差异，中国传统文化在农村更加根深蒂固，影响也更广

10、泛，农村学生从小受家庭的影响，要求恭顺隐忍，注意现实，自食其力，特殊是商品经济尚不发达又较偏僻的山区，自给自足的经济生活方式，养成了他们安安分分、缺乏竞争的性格特征，因此表现在恃强性、敢为性和敏感性方面，不如从小处于不断改变的外界信息刺激、竞争激烈的环境中长大的城市高校生。同样，作为既无强大经济实力，又无牢靠背景的农村家庭，要安平稳稳地生活，一靠政策，二靠风调雨顺，因此，养成了他们克制、压抑的性格特征，生活的沉重压力很难使他们常常感到轻松、愉悦，特殊是一些贫困地区的学生。从这样的家庭环境中走出来的高校生，其兴奋性较低，对社会的期望值不高，很简单感到满意。而且，农村学生较城市学生心理压力更重，他

11、们学习不光是为了变更自身的现状，中国传统的光宗耀祖思想使他们还肩负着变更自己家庭地位的重担。从经济角度来分析，来自贫困家庭的学生不仅要努力保持中学的优势，还要不断为自己的学费操劳，因此在择业的过程中会很少考虑甚至是忽视社会地位，劳动强度等因素。 表6来自哪里*强度低但待遇不志向/社会地位低但待遇志向从表6可以看出，农村学生和城镇学生的选择没有太大的差异，这与从前的假设不同，这可能是随着农村城市化步伐加快以及农村剩余劳动力向城市的转移，使得农村家庭与城市家庭的差异性正在减小，农村与城市高校生的价值观正趋于一样。农村来的学生比较想进大城市工作农村无论是经济，教化还是基础设施的配备都不能和城市同日而

12、语，城市的繁华吸引着农村学生的眼球，而城市学生原来就住在城市之中，对于城市的渴望不如农村学生那样剧烈。表7来自哪里*大城市但待遇不志向如表7所示，在所调查的农村学生中只有27.8%的人选择了进入大城市，而不顾工资待遇，与城市学生的39.1%相比还是有点差距，究其缘由，笔者认为有两点：一、多数农村家庭不是很富有，对于子女的期望值很高，花血本上了高校之后不能找到一个有良好工资待遇的工作，心有不甘；二、大城市的消费水平高，既然待遇不志向又怎能在大城市中生活下来。对自己所学专业爱好高的学生会从事与专业吻合的职业既然对于自己的专业感爱好，那自己所学专业肯定是特长了，正如理论假设3所验证的，多数的高校生情

13、愿从事能发挥自己特长的，因为这样更能体现自己的才能，实现人生价值。因此笔者在调查之前认为对自己所学专业感爱好的学生会天经地义地选择与自己专业吻合的职业，但实际调查的结果却与假设不同，详细调查结果如表8所示。表8对所学专业的爱好*选择职业，考虑因素在所调查的高校生中，对自己专业特殊感爱好的只有30.8%的人情愿从事和自己专业相吻合的职业，而对自己专业感爱好的也仅仅只有20.0%的人选择了和自己专业吻合的职业，有49.5%的被调查者选择了发展潜力的职业。出现这种状况的缘由可能是自己所喜爱的专业不肯定是热门的，与之相吻合的职业不肯定能保证其基本的经济上的满意，而潜力大的职业则不会出现这种状况。多数人

14、赞成高校生自主创业创业是社会发展过程中形成的一种活跃而有效的经济形式，我国在改革开放以后，创业的形势有很明显的好转，不论是私人创办事业涉及的领域还是创业的发展势头，都有着健康发展的趋势。1998年5月举办的清华首届创业安排大赛，正式拉开了我国学生创业的序幕。此后，各大高校学生创业团队以及各地的学生公司风起云涌，遍地开花。在如今这种就业压力强大的形势之下，创业成了待业群体的又一个出路。从图2可以清晰地看出，赞同高校生自主创业的人所占比例为66.0%，不赞成的人的比例为16.0%，没考虑过的人为18.0%，这与我们从前的假设一样。四、结论与思索从本次调查来看，主要结论可以归纳为以下几点：1、在现代

15、的高校生中有相当一部分人不能学习自己感爱好的专业，但他们基本都会不同程度地关注自己所学专业的就业前景。2、处世的实力被当代高校生认为是能否胜利就业的最重要因素，在选择职业时他们基本都会接受父母的看法。3、多数人选择志向待遇而宁愿忽视职业的社会地位、地理位置、劳动强度等因素。但能否发挥特长是当代高校生择业时首先考虑的因素。4、绝大多数的高校生希望进入中外合资企业或外资企业工作，并且希望能在工作中实现名利双收。5、绝大多数的高校生对将来的就业状况不能确定，但对自主创业充溢期盼。6、多数人不愿从事与自己专业相吻合的职业，即便是对自己专业感爱好的学生。本次调查是对淮阴师范学院高校生职业价值观的一次简洁

16、的描述与分析，从调查结果我们可以看出现代高校生的择业倾向与影响因素。现代高校生在择业问题上更加突出自我的观念，主要以经济收入和符合自己的爱好、爱好和特长为主导，特殊是能否发挥特长成为当代高校生最重要的择业标准。更多的人情愿随大流，渴望进入近几年相当吃香的中外合资或外资企业，缺乏对新职业，新岗位的大胆尝试，这是他们择业相识与择业意愿的冲突，择业相识很先进，而择业意愿却相当保守。在所调查的人中，绝大多数的人在择业时会接受父母的看法，这也是影响现代高校生择业的又一个重要因素。上世纪的90年头初，高校生被人们称为“天之骄子”，考上高校就意味着摆脱了贫困，进入上流社会，那时的高校生不用为自己的工作苦恼，

17、而随着高校的扩招，高校生遭到贬值，这也干脆导致了高校生职业价值观的变更，那么，作为新时代的高校生应当树立怎样的职业价值观呢？笔者认为应有以下几点：第一、勇于面对竞争的观念。社会主义市场经济最显著的特点之一是竞争，竞争意识是现代人必备的素养之一。面对就业竞争的现实，高校生应当摆脱被动依靠、消极等待的状况，敢于竞争，树立“爱拼才会赢”的观念，做好多方面的竞争打算，这样才能在强大的就业压力之下，找到自己的一席之地。其次、树立先就业后择业的观念。打破一步到位、从一而终的旧的就业观。市场经济配置人力资源的特征是人才流淌，毕业生也不必急于在短时间内找一个固定的“铁饭碗”，要树立不断进取的职业流淌观念，并学

18、会在流淌中发觉机会、抓住机会、把握机会。第三、树立自主创业和终身学习的观念。在我们所调查的高校生中有66.0%的人赞同高校生自主创业，自主创业不仅缓解强大的就业压力，而且对个人而言也是一种磨练。随着学问经济和信息化社会的到来，高校毕业生必需不断学习新学问才能适应社会发展的须要，否则将会被职业无情地淘汰。高校教化当然重要，但终归只是终身教化中的一个阶段。高校毕业后的延长学习和重新学习，对于选择及重新选择职业岗位和取得职业成就，无疑具有同样重要甚至更重要的意义。在详细了解了当代高校生的职业价值观之后，为了帮助高校生在择业过程中能够精确地自我定位，顺当地走上工作岗位，我们认为在高校的教化中应着重抓好

19、以下几个方面：第一、要非常重视当代高校生的职业价值观教化。高等院校在培育学生树立正确的人生观、价值观的同时，也应当重视学生正确职业观的培育，并作为一个长期工作予以重视。学生正确的职业价值观的树立，从大的方面讲，有利于国家和社会的稳定和发展；从小的方面讲，可以帮助学生更好更顺当地就业，为学生今后的发展供应一个熬炼的机会。要适时正确引导，帮助学生树立起正确的职业价值观。从今次调查可以看出，大多数高校生对自己都有比较客观的定位，心态也比较平和，能够理智处理个人与社会、奉献与索取的关系。但也有部分学生明显受到社会上不良价值取向的影响，在择业过程中过分突出个人利益，过分看重物质利益，过分注意个人利益，注

20、意个人待遇、享受，而没有把自己作为一个个体放在集体、社会中来衡量自己的酬劳，严峻背离了集体主义价值观的要求。因此，我们在对高校生进行职业价值观教化时，应当强调个人利益和集体利益、国家利益之间的关系，使他们树立正确的职业待遇观、客观的职业定位观和先进的职业苦乐观，是他们能够自觉抵制社会上不良观念的影响，在择业上正确处理个人地位、待遇与奉献的关系。其次、重视校内文化的建设，重视校内社团、媒体对学生职业价值观的影响。一座校内就是一个小型社会，高校校内是高校生走向大社会的最终一站，高校校内文化是高校生职业价值观形成的最干脆因素。校内内同龄群体相对比较集中，学问水平和生活阅历大体相像，学生之间的沟通更简

21、单出现共鸣。高校生即将踏入大社会，彼此之间的沟通很简单从专业转到职业。高校校内文化以其显明的导向性、广泛的参加性、内在的凝合性、剧烈的时代性及专业性以及强大的调整和规范功能，在高校生的职业价值观的形成过程中产生深远的影响。构建一种昂扬向上、公允竞争、乐于奉献的校内文化氛围，是培育高校生良好职业价值观的强大阵地。我们要重视校内社团、媒体的影响，发挥他们在校内文化建设中的作用，以将来职业为导向，以社团、媒体为手段，构建健康、和谐的校内文化氛围。第三、学校应当设立特地的帮助学生就业的机构。这些就业机构的主要责任不仅是搜集各种聘请信息，还应当刚好广泛地宣扬各种就业政策，使学生了解各种就业条件和措施。对

22、于有关的吸引人才政策或者实惠政策，应当通过各种手段刚好、详尽地介绍给学生，并做好动员工作，不仅使学生了解这些政策，还应当使学生能够领悟这些文件的精神，在择业过程中以实际行动响应文件的号召。我们认为，只要每一个高校生都树立了良好的职业价值观，对自己的职业前景进行合理的规划，各大高校在培育学生文化素养的同时，也不忽视对学生价值观念的培育，使每一个人都能各尽其责，这不仅有利于实现个人的自我价值，也对社会的稳定具有促进作用。 高校生职业价值观调查问卷（草案）一、调查目的明确职业价值观，无论是对于个人还是社会都有不行忽视的作用，现在许多高校生对于自己的前途没有一个合理的规划，这对于他们的个人发展很不利。

23、为了了解当代高校生的择业心理，促进其自身的健康发展，为社会培育更多实质性的人才，我们进行了此次调查。二、调查内容1、调查总体：淮阴师范学院全部在校高校生2、调查内容：基本状况。主要包括被调查者的性别、专业属性、专业爱好、家乡、志向月收入、以及家庭经济状况等变量。择业看法。主要包括职业的社会地位、劳动强度、工资待遇、地理位置等对高校生择业的影响。择业方向与志向。主要包括择业者志向中的单位性质，以及高校生对自主创业和将来就业形势的看法三、调查方式本次调查采纳自填式问卷的方法，抽样方式为多阶段随机抽样。四、理论假设1、理工类学生会较多地选择与自己专业相吻合的职业。2、人文类与社会科学类的学生情愿从事

24、离家近但待遇不志向的职业。3、大多数高校生希望在能发挥自己特长的单位工作。4、没多少人会在选择职业时接受父母看法。5、农村来的学生比城镇的学生更情愿从事社会地位低，劳动强度高的职业。6、农村来的学生比较想进大城市工作。7、对自己所学专业爱好高的学生会从事与专业吻合的职业。8、多数人赞成高校生自主创业。 高校生职业价值观调查问卷敬爱的同学：您好！我们是历史与社会学系06社工班的学生，为了了解当代高校生职业价值观状况，我们开展了此次调查活动。本次调查不用填写姓名，答案没有正误之分。请细致阅读下面各题，依据自己的实际状况在相应的位置上填写答案，在您所选的题目上打“”（假如没有特别说明，每题的答案只有

25、一个），我们将对您所填写的内容严格保密。您的回答对我们的调查特别有帮助。诚心感谢您的合作与支持！调查人：洪紫晶联系方式：13625156023历史与社会学系社会工作专业二零零七年五月一、基本状况1、您的性别：男女2、您来自哪里？农村城镇3、您的专业是？理工类人文类社会科学4、您对所学专业爱好如何？特殊感爱好有爱好不感爱好5、您关注您的专业的就业前景吗？特殊关注间或关注不关注6、您志向的月收入是多少？1000-20002000-30003000以上由工作地点的发达程度确定7、您家庭的经济状况如何？富有一般贫困二、择业看法8、您认为就业时，什么最重要？关系学历处世的实力其它9、选择职业时，您主要考

26、虑的因素是：和自己专业相吻合职业的收入高发展潜力大无所谓，能找到工作就行10、当您所选职业的社会地位不高，但待遇很志向时，您情愿从事吗？情愿不情愿无所谓，能找到工作就行11、当您所选的职业离家乡较近，但待遇不是太志向时，您情愿从事吗？情愿不情愿无所谓，能找到工作就行12、当您所选职业在较发达的城市，但待遇不是太志向时，您情愿从事吗？情愿不情愿无所谓，能找到工作就行13、当您所选职业的劳动强度较低，但待遇不是太志向时，您情愿从事吗？情愿不情愿无所谓，能找到工作就行14、当您所选的职业能发挥您的个人特长，但待遇不是太志向时，您情愿从事吗？情愿不情愿无所谓，能找到工作就行15、您选择职业时，会接受父

27、母的看法吗？会不会三、择业方向与志向16、您想进什么性质的单位工作？国家机关国有企业中外合资企业或外资企业民营企业事业单位其它17、您志向中的单位是什么样的？比较自由，管理不严等级意识较强同事之间关系较融洽没考虑过18、您希望在工作中得到什么？金钱地位二者皆有19、现在有许多高校生进行自主创业，您对这有什么看法？现在就业形势严峻，自主创业机遇难得太辛苦，不如找份平稳的工作没考虑过20、您对将来的就业状况是怎样看的？充溢信念不太确定，边走边看无所谓，得过且过没考虑过 再一次诚心感谢您的支持与合作，愿您家庭华蜜，学习顺当！(中国教化资源网欢迎您投稿)参考文献1、重庆高校李志张旭东吴绍琪农村与城市高校生人格特征差异探讨2022年2、邱奇平关于高校生自主创业我有话说3、王思高校生应当树立怎样的择业观吉首高校张家界学院学报2022年4、上海交通高校费毓芳余新丽高校生职业价值观调查选自中国高校生就业2022年06期