2020最有创意教师节活动_教师节活动方案策划高中.docx
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1、2020最有创意教师节活动_教师节活动方案策划高中2020 最有创意的老师节活动_老师节活动方案策划中学2020 最有创意的老师节活动 1一、实施班级_班二、指导思想1.通过活动,让学生了解老师节,知道它的习俗,传闻等。提高学生对祖国文化的酷爱、获得对社会、对自我之间的内在联系的整体相识,形成亲近民族文化、关爱自然、关切社会以及自我发展的责任感,从而形成社会发展和生活方式变革所要求的基本品质。2.通过老师节这个传统节日班级活动的开展,让学生更加酷爱自己的家乡,来让学生宏扬民族精神。3.让学生懂得亲情的珍贵,能融入集体中,促进学生之间的友情。4.通过本次活动,发展学生在自己的生活中发觉问题、解决
2、问题的实力,学会认知、发展学生的动手实力,养成合作探究学习的看法和习惯。三、活动打算1.老师可高校会用部分学生从网上或书上查找有关老师节的背景资料。2.联系好熟识节日掌故的有关机构和个人,以便学生进行调查采访。3.打算好学生外出活动所需的一些设备,如相机等四、活动过程(一)搜集打算阶段1.学生搜集老师节相关资料,如老师节的由来、老师节的习俗、老师节的诗歌、做一做老师’、老师高校灯、老师灯谜会等,对活动提出自己的设想。2.班委会召开会议制定安排,学生依据自己喜爱的内容自由组合,安排好人员,选好各个小组长。然后由组长带领,明确本组活动目标、任务和要求,制定活动安排。(二)活动实施阶段1
3、.按小组开展调查、访问、图片收集、查找资料;实地考察,找出我地区老师节传统文化特色风情;分析调查结果并对活动所获得的资料仔细做好记录。由各组组长负责分工完成(访问方式有:实地访问、电话访问等形式,组员依据访问的状况做好记录)2.集中沟通,合作探究。各小组探讨在活动中的心得体会和在活动中遇到的问题等。依据活动的体验和小组成员之间的沟通吸取教训,调整方法。3.整理信息,分组打算好各自的老师特色展示。五、活动成果展示,沟通共享在老师指导下,各个小组的成员依据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理,形成共识,以书面形式上交高校,并总结自己在活动中的心得体会。各个小组成员以不同的方式向同学共享展示自己对老
4、师节的了解(如包老师煮老师、制作高校灯、颂老师诗歌等)。老师和同学共同评价这次的活动。六、活动评价1.学生自评、互评学生依据参与的每次活动,实事求是地填写活动记录卡,要求写清班级、姓名、家长姓名;活动安排、过程;活动感想;相关图片等。活动结束后,老师可引导学生对自己活动的成果进行反思,进行自评和他评。2.老师评价老师激励、激励学生团结协作,共同协作;评比优秀小队和优秀组织者;激励学生发挥自己的特性特长,施展自己的才能,努力形成激励广阔学生主动进取、勇于创新的氛围。2020 最有创意的老师节活动 2庆祝老师节,在师生之间搭建沟通沟通的平台,在学校营造老师节的氛围,了解老师工作的辛苦,感受到老师的
5、辛勤耕耘、无私奉献,由衷地向老师表示敬意,表达学生对老师的感谢之情,为老师们献上真诚的祝愿。一、活动主题岁月如歌,感谢师恩二、活动目的在一年一度的老师节即将来临之际,在本次活动中去感受老师静默耕耘、无私奉献的精神,由衷地向老师表示敬意,感谢老师的辛勤工作,并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。使整个职院到处洋溢着温馨的气氛。三、活动对象学院领导、_系全体老师四、活动支配(1)打扫办公室活动1、时间:_月_日下午_点_分2、地点:办公室和辅导员办公室(2)赠送鲜花和卡片1、时间:9 月 10 日早上_点_分2、地点:老师上课的课室及办公地方温馨提示(用卡片制作内容:请顺手关灯,关风扇,关电脑,关饮
6、水机,关打印机及锁好前后门)送鲜花卡片人员:_五、活动详细流程1、_月_日_楼集合,清点人数;2、_:_起先工作3、_:_于_楼集合,拍集体照留念4、党小组留步总结六、活动的详细分工主要负责人:_制作卡片:_购买鲜花和卡片和卡纸:_摄影人员:_七、留意事项 1、提前 10 分钟到,切勿迟到或踩点。2、需穿夏装校服。3、在清洁的时候,不能乱动老师的物品,如需移动物品,在清洁完后,必需要放回原来的位置。4、假如临时不能到的,请提早向负责人说明。5、卡片制作祝语内容:老师您训诲如春风,师恩似海深,我们真心祝您桃李满天下,春晖遍四方!一份真诚的祝愿,代表一颗颗充溢感谢的心。愿您的喜悦,您的愿望,在您打
7、开这小小卡片时能够同时满意!2020 最有创意的老师节活动 3一、指导思想为营造我园尊师重教的良好氛围,加强师德师风建设,畅谈树立优秀幼儿老师的形象标准,进一步激发广阔老师爱岗敬业精神和爱生如子意识,提高教化实力,改进教化方法,增进家园联系,在第_个老师节来临之际,我园工会将实行我心目中优秀幼儿老师为主题的庆祝老师节主题活动。二、活动内容1.家长调查问卷:面对家长发放我心目中的优秀幼儿老师调查问卷。2.幼儿访谈:中大班班主任围绕老师节组织幼儿探讨,共同描述我喜爱的老师形象。3.老师演讲:围绕我心目中的优秀幼儿老师为主题,分年级组组织老师绽开演讲竞赛(小、中、大班各一组,行政教辅为一组、分园教职
8、工为一组),每组推选两名优胜者参与园级竞赛。(可以以身边的优秀老师为例畅谈,也可畅想自己心目中的优秀幼儿老师形象)三、活动时间八月下旬至九月中旬。四、活动流程(一)前期:工作布置及活动打算阶段(8 月 28 日8 月 31 日)1.召开工会委员会议,布置工作。2.通过网站等媒体对本次活动进行前期宣扬打算。3.制作我心目中的优秀幼儿老师调查问卷并上报园长室审核。4.印制调查问卷。(二)中期:调查问卷及活动宣扬阶段(9 月 1 日7 日)1.9 月 1 日,发放家长调查问卷。2.9 月 3 日,制作横幅,对本次活动进行宣扬。3.9 月 7 日,组织幼儿访谈,探讨幼儿心目中的好老师形象。4.9 月
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