2022年教育系统保持共产党员先进性教育活动小结与反思.docx

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1、2022年教育系统保持共产党员先进性教育活动小结与反思 我们*试验小学支部现有党员26名，其中35周岁以下的党员14名，占党员总数的53.8，党员中获中学高级老师职称的3人，获小学高级老师职称的19人，区以上学科带头人、骨干老师10名。获得区以上表彰嘉奖的党员25人，占党员总数的96。其中，全国三八红旗手1人，全国模范老师人，特级老师和特级老师后备人才各人，江苏省优秀教化工作者1人。全体党员都活跃在教化教学第一线，都是教化教学改革的排头兵，实实在在地体现了共产党员的先进性，在教职工中站得稳，说得响，做得好，走在前。应当说，这是一支有凝合力、战斗力的队伍，是一支活力强、有朝气的队伍。 我们组织全

2、体共产党员参与了农村保持共产党员先进性教化活动，在活动中，我们始终坚持一种看法，这种看法就是“我要做”，这种看法在于想做，在于要做，在于在做，在于努力做“一面旗”，坚决自觉地践行“三个代表”重要思想，为学校的发展、学生的发展奉献自己的光和热。 一、科学、有效地开展“保持共产党员先进性教化活动”。 我们仔细学习和全面领悟上级党委关于“保持共产党员先进性教化活动”活动的部署和要求，结合学校实际，结合领导班子建设、支部建设和党员自身建设，把握农村学校老师党员的特点和要求，适应群众的愿望和要求，确立了“一个党员一面旗，一心一意谋发本资料权属文秘资源网放上鼠标根据提示查看文秘资源网展”的宗旨，制订了完善

3、的“保持共产党员先进性教化活动”安排，（即围绕一条主线，做好两种人，解决好三个问题，树立四种形象，落实五个一活动，达到六个提高）并努力付诸实践。 1、围饶一条主线。 全面实行“三个代表”的重要思想，是活动中必需牢牢抓住的一条主线。我们通过多种形式的学习与辅导，使全体共产党员深刻地理解，保持共产党员的先进性的基本要求就是主动实践“三个代表”的重要思想。共产党员的先进性，就是要表现在“先进生产力，先进文化，最广阔人民的根本利益”，就是在自己的工作岗位上脚踏实地地实践“三个代表”重要思想。学校是传播文化、陶冶精神的重要阵地。立足教化，主动改革，就是学校在实践“三个代表”重要思想。 2、做好两种人，即

4、带头人和贴心人。 活动中，我们始终要求党员努力先走一步，先做一步，没有最好，只有更好，做学校里，做工作岗位上的“一面旗”，做到思索问题超前，名利思想超脱，工作负荷超量，保持党员的先进性，做教职工的带头人。同时，我们的党员百分之百地深化到教职工中，始终与全体教职工在一起，共同学习，共同研讨，共同提高，倾听他们的心声，了解他们在工作、学习和生活中的困惑，为他们排忧解难，并刚好把有关状况记录在党群联系卡上，努力做群众的贴心人，让教职工有三种感觉。1、尽量满意教职工的合理要求，让他们有“满足感”。2、运用情感机制，党员干部以身作则，目中有人，心中有情，让教职工有“归属感”。3、创建条件，激励老师创新、

5、拔尖、成才，让他们有“成就感”。 3、解决好三个问题。 为保证活动的有效性，我们不断探究，努力解决这样三个问题： 一是解决教化活动的有形问题。 自活动开展以来，我们从“重学习，求实效，抓监督”三个方面保证了活动的丰富性和实效性，进一步加强了政治学习、党课学习和理论学习。通过党课、党员沙龙、民主生活会、自我反思、社会调查、观看录象、专家讲座、民主评议、我心目中的合格党员征文等活动，丰富了教化活动的形式，保证了教化活动的效果。 二是解决联系实际的有效问题。 党员深化群众，联系实际，往往会流于形式。为此，我们实行蹲点制，党员蹲点到每一个教研组，参加到每一项活动中，深化到老师的课堂中，并欢迎老师到党员

6、的课堂中，支部定期组织党员就联系实际，解决问题的相关状况开展沟通活动。在这个活动过程中，我们要求党员和一般老师之间做到“五同”：1、共同参加政治理论学习。2、共同参加教化科学探讨。3、共同听课、评课。4、共同写心得体会和教化随笔，并互动沟通。5、共同参加各种展示。 三是解决服务意识的强弱问题。 一心一意为人民服务是我们党的宗旨，无私奉献是共产党人的本色。为此，我们着力增加了党员为学校，为老师，为学生的服务意识，归根究竟是为教化，为社会服务的意识。我们的做法是力争五个供应：1、党员为教职工供应思想上的帮助；2、党员为老师供应各种熬炼的机会；3、党员为教职工排忧解难供应良策；4、党员为学生成长、家

7、庭教化供应询问和服务；5、党员干部为师生供应后勤保障。 4、树立四种党员先进性形象。 党的先进性，是以每一个党员的先进性为保证的，党员，必需自觉地在群众中树立先进形象。为此，我们在活动中明确提出了党员先进性形象的要求与标准：1.有高度的政治觉悟，努力提高自身的政治敏感性和洞察力，主动引导教职工向着正确的方向前进。2.有较高专业本事，努力追求专业化发展。领先一步，主动适应并投入教化改革、课程改革本资料权属文秘资源网放上鼠标根据提示查看文秘资源网，能正确处理好教化、教学和科研的关系。人人都有专业上的追求目标和个人奋飞安排。3.有较强的带领实力，模范地学习、工作、探讨，切切实实地担负起党员的领头雁作

8、用。4.有剧烈的社会责任，不但关注学校，关注教化，同时，关注社会，增加教化为社会发展服务的意识。活动中，支部定期组织党员反思自身先进性形象的树立进程，不断比照标准，强化意识，优化行为，树立典型，以点带面，以党员的先进性带动教职工的主动性。 5、进一步落实五个“一”活动。 综观教化改革与发展，谛视社会对教化、对学校、对老师要求的不断提高，为保证党员队伍的纯净性、先进性，在活动过程中，我们进一步明确了“保持共产党员先进性教化活动”的要求，在原有基础上进一步落实了五个一活动，即：1.每一名党员必需坚决一个信念，即一心一意为人民服务，指导自己的行动。2.每一个党员每学期必需仔细读好保持共产党员先进性教

9、化活动学习辅导材料，提升自己的政治素养。3.各党小组组织一次党员主题教化活动，让每一个党员在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中提高，在提中学保持先进。4.开展一次群众评议，明明白白做人，踏踏实实做事，时时刻刻接受群众监督。5.过好一次专题民主生活会，人人反思，人人总结，不断提高自己的党 性修养，并写出党性分析。 6、努力做到六个提高。 党的先进性，党员的先进性，如何实实在在地让教职工有感觉，让党员自身有感悟，活动中，我们至少有了这样六个方面的提高：1.理论素养的提高。2.政治觉悟的提高。3.教化改革本事的提高。4.为师生、为社会的服务水平的提高。5.带头实力的提高。6.学校党组织的创新力、战斗

10、力、凝合力的提高。 二、成效与反思。 自开展“保持共产党员先进性教化活动”以来，我们明显感到学校党组织的战斗力、凝合力在不断增加，党员中的先进典型在不断涌现，学校党支部连续被评为先进基层党组织，96%的党员受到国家、省、市、区各级表彰。党员在教职工中的感召力不断提高，全体教职工的主动性日益高涨。学校各项工作成效显著。两年来，在国家、省、市各级发表或获奖的论文达400余篇。其中出自党员之手的达40。学校获各级表彰、嘉奖的集体荣誉达60余项，其中，有全国十佳地球村，江苏省实施素养教化先进集体，江苏省科技教化先进集体，江苏省体育传统项目学校，江苏省百日冬锻先进集体，常州市模范学校，在*区教化质量评比

11、中，连续四年获一等奖。 通过活动，在我们的党员队伍和领导班子中，四种精神得到了弘扬，四种风气进一步形成，五种意识进一步增加。 四种精神是：开拓创新的精神，艰苦奋斗的精神，真抓实干的精神，无私奉献的精神。 四种风气是：不断学习的风气，团结的风气，正派的风气，亲密联系群众的风气。 五种意识是： 1、政治意识得到了增加。政治意识，是政治敏感性，政治是详细的，不是抽象的。通过保持共产党员先进性教化活动，我们全体党员明确了肩上所负的责任，坚决了信念，作为老师党员，必需全面贯彻教化方针，推动教化教学改革，仔细落实教化系统行风建设的精神，全面推动素养教化，培育具有创新意识和实践实力的高素养学生。 2、团结意

12、识得到了增加。团结说究竟是个党性问题，是思想境界问题。学校是学问分子集中的单位，他们有专长，有实力，敢于提看法，敢于直言，这是很珍贵的品质。通过活动，学校领导和党员更了解群众特点，增加了团结意识。团结是我们事业的须要，是党对学校和党员的要求，通过活动，把大家的心思和精力引导到事业上来，形成了一个比干劲、比成果、快节奏、满负荷的良好氛围。 3、求知意识进一步增加。学问是力气，是才智，是开拓创新的源泉。学校领导和党员除了具备专业学问外，还必需具备政治理论学问和丰富的本资料权属文秘资源网放上鼠标根据提示查看文秘资源网现代科学学问、管理学问，懂得教化学、心理学、管理学。我们正处在挑战的年头，更要不断学

13、习，端正学习看法，自觉地学，踏踏实实地学，如饥似渴地学。 4、群众意识进一步增加。能不能正确对待群众的指责，听取全体教职工的呼声，是对党员干部的一个严峻考验。通过活动，我们学校的领导和党员能主动深化到教职工看法多、冲突集中的地方，虚心听取社会和家长对学校的看法和呼声，并擅长化解冲突和问题。 5、超前意识得到了增加。目前，教化改革、课程改革、特色学校建设等，是摆在我们面前的非常严峻的课题。通过活动，全体党员充分相识到了学校发展的两种趋势，一是竞争，二是突破。学校发展要求我们具有超前意识，把握方向，选好攻关课题，在竞争中求发展，把主要精力放在提升学校核心竞争力上，放在提高老师专业化发展和课堂教学效

14、益上，放在营造宽松、民主、和谐、向上的人文环境上，放在整合资源、优化特色上，放在全面提高学生素养上。 面对新形势、新状况，我们会不断遇到新问题，如何持续保持共产党员的先进性，这不但是时代的要求，也是我们共产党员自身发展的须要。在中心提出的新一轮教化活动中，我们*试验小学支部结合学校、老师、学生的发展状况，作了进一步的思索。我们觉得必需处理好三个关系： 1、处理好保持共产党员先进性教化活动与学校文化建设，促进学校发展的关系。 学校，都有着各具特性的自身传统文化底蕴，同时，学校是育人的场所，而人，又是生产力中最核心、最富有活力的要素。学校如何着力体现先进文化的前进方向，为先进生产力供应精神动力和智

15、力支持，为人民供应最佳精神食粮，满意人民须要。这就须要我们主动探究，寻求对策，正确处理好保持共产党员先进性教化活动与学校现代文化建设的关系。 2、处理好保持共产党员先进性教化活动与老师自我反思、自主学习，促进老师专业发展的关系。 促进老师的专业化发展，逐步实现老师职业的不行替代性，这与学习型组织、学习型家庭、学习型个人的建设密不行分。我们认为，必需增加老师的终身学习意识，提升老师的学习力。如此，它将自然而然地与学校文化建设相融合，形成学校的核心竞争力。这是一个困难的过程，在这一过程中，如何引导我们的党员说得响，做得好，走在前，持续保持党员的先进性，是值得我们探究的课题。 3、处理好保持共产党员

16、先进性教化活动与关注学生生存状态，促进学生健康发展的关系。 新课程改革，是教化在实践代表中国先进文化的前进方向。新课程改革成果是一种“先进文化”，是集古今中外优秀教化成果的科学实践，这将本资料权属文秘资源网放上鼠标根据提示查看文秘资源网实现我们教化从学科本位、学问本位向人本位即关注每一个学生发展的历史转变。对学生负责，让学生学会生存，学会学习，学会发展，张扬特性，是历史给予我们的责任。共产党员要保持先进，就是做新课程改革的“一面旗”。如何处理好保持共产党员先进性教化活动与关注学生的生存状态的关系，无须探讨该不该做，必需探究如何做，虽然没有最好，但会有更好。 各位领导、党员同志们，保持共产党先进性教化活动的载体和机制不是一成不变的，是要依据时代的改变、教职工的思想特点，不断拓展领域，创新体制，健全网络，建立长效机制。我们必需以“三个代表”重要思想为指导，用发展的眼光，改革的思路，创新的方法，才能始终保持共产党的先进性，真正做到一个党员一面旗，一心一意谋发展。