教研组长个人述职报告范文-语文教研组长述职报告.docx

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2、支配、教研日的策划与引领等，我均会有序地组织，妥当地实施。在校办主任这好像与你们关系不大的岗位上，我乐着，也忙着。我要在常态中彰显自我价值那就是我常问常思，我就应是一名服务者，服务是职能!一年来，在自我教化教学的实践中，我始终如一，坚持着，实践着，收获着。我仔细参与校、学区、市、省教改实践活动，内外兼收，并抽空阅读理论书籍，有效填充了自我专业学问，为更好的从教、执教丰厚自我底蕴。在探究简洁而又愉悦的教化人生路上，我痛并欢乐着。一年来，我作为学区语文教研组长，全身心地投入工作，满腔热忱地组织了6次专题研讨活动。我用我的心去探究着语文这门学科，努力触摸“语文教学”这片多姿多彩的天地。一年来，我在教

3、化教学耕耘、开垦的路上，收获着自己的喜悦。先后获得XX市农村小学教学设计、优质课评比一等奖;xx年年度案例评比一等奖;XX市听课反思评比一等奖;XX市命题竞赛一等奖老师们，我明白这一切的取得，背后有咱们全体老师对我的支持，有我们坚毅的群众支撑。因而，我总时时怀着一颗感恩的心!在我看不清自己不足之时，在我应对挫折与困难的时候，感谢你们有一颗理解与宽容的心!你们的支持，将陪伴我在常态下更好地追求与探究!感谢各位!述职人：XXX20xx年6月在国际沟通日益常见的社会中，英语成了非常重要的交际工具。在我们安庆九中的校内里，学校为培育现代化人才对学生英语学习非常重视。这既赐予了各位英语老师压力，也成为我

4、们搞好教化教研工作的动力。本学期我们英语教研组在学校各级领导的指导和帮忙下，一向朝着以下四个方面努力，并取得了必需的成果。一.强化观念更新，提高英语学习氛围在课程改革的大环境下，新英语课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，我们老师要不断更新教学观念和学问结构，提高自身的综合素养，贴合时代潮流的发展要求。在教学中，我们每位老师都努力做到“三创新”创新课堂教学设计，以学生的发展为本;创新教学方法，真正提高45分钟课堂教学效率;创新教学手段，提高英语学习的趣味性。二.贯彻教学常规，突出教研组群众作用各位英语老师强调自我约束，坚持按教学常规办事。各年级组成备课组，选出备课组长，统筹同课头老师的教学进

5、度、检测教学成果;指导同课头老师的备课、上课，解决教学实际中出现的疑难问题。隔周进行校教研组群众活动，群众学习教学理论，沟通教学思想，探讨教学问题，构成深厚的学习研讨氛围，为全体老师素养的提高及专业化发展起了良好的促进作用三.深化课题探讨，争当教学能手在我们教研组首次参与的安徽省“任务型”课题圆满结题后，我们并没有止步不前。因为我们明白参与课题探讨不仅仅能促进老师教学理念的更新，更能提高课堂教学潜力，成为“专家”型的老师。以徐波老师为组长又进行了其次批的省“任务型”课题试验探讨，并于本学期初透过了市课题组的中期评估检查，其中陈怡老师代表课题组上的试验汇报课受到了检查专家及各校英语教研组长的一样

6、好评。四.专心走出去，开拓视野、汲取阅历依据学校支配，本学期我们教研组老师走出校门，参与了各级教研活动活动进行专题汇报，与没有外出的老师一齐开拓视野、共享阅历。对于市内各校带给的开放展示活动，各位老师克服时间问题专心参与、观摩学习，吸取他人之长促进个人提高。总之，一学期以来，英语教研组在教化教学工作中取得了必需的成果，这一切是在各级领导的关切，教研组老师以及学校其他学科老师的大力支持与协作下取得的。我们明白，我们的工作还有许多须要提高改善的地方，在以后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，把我校英语教学水平提高到更新的层次。一学期又在大家的劳碌中匆忙度过，回望本学期的工作，有让人会心微笑的成果

7、，也有不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下：一、本组基本状况本教研小组由18名老师组成，这是一个团结奋进的数学教研小组。二、本学期开展的主要工作本学期初，我们教研组确定了如何打造高效课堂的探讨主题，在教学中，老师都能充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领悟编者意图的基础上创建性地运用教材，用活教材。在教学中，老师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探究、合作沟通的学习氛围，能让学生在视察、试验、揣测、验证、推理与沟通中领悟学问、感悟学问，从而提高学生素养。在教学方面。“坐住凳子，狠抓备课，上好每一节课，仔细批好每一本作业，保证数学学问的关联性”，是我

8、组在数学教学上的共识。在搞好教学工作的同时，老师们不断对自己进行提高学习，老师们各自利用周四业务学习时刻，坚持学习教化教学理论，并力求把学到的学问用到自己的教学活动之中。除了组内组织学习之外，大家还专心参与由市教研室组织的各种教研活动。在做好本职工作之外，本组老师还专心协作班主任对班级进行恰当的，科学的管理，硬是做到不让学生出现平安事故，顺当的、完整的教好每一个学生，让家长放心，学校放心。对于学校举办的各种活动，老师们更是不辞辛苦，不遗余力的做好属于自己的每一件事情。三、取得的成果1、在今年的全镇期末统考中，各年级都取得了可喜的成果，为学校争了光。2、撰写的教研论文多篇送市教研室参评并获奖。4

9、、协作班主任和学校做好各项工作，为学校的工作顺当进行出了应有的力气。四、存在的问题1、由于平常教学任务较重，没有更多空余时刻，听评课的机会太少，因此对听评课的基本功有待于进一步提高。2、虽然学了不少理论学问，但是如何把这些理论学问科学合理的用到自己的课堂上，也有待于大家接着探讨。3、有了新的教化教学理念，如何把这些理念贯穿与自己的教学之中？其实在大喊素养教化的同时，我们却还在不停的进行着应试教化的传统教化方式。4、学生个别成果好象是不错，但是两极分化严峻，如何培优辅差，提高教学效率，这也是实际存在就应思索的问题。五、反思1、我们老师的听课及评课的基本功仍有待于提高，对于听课的方向、听课前打算以

10、及听课时所要视察的要领(即：听什么？看什么？想什么？)这三个问题都不能很好地驾驭；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。我们认为就应多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干举荐。从而提高老师听评课的潜质。2、我们的理论水平仍存在着欠缺，在以后的日子里我们将更一步多多地阅读教化刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践。总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中披荆斩棘、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵漂亮的浪花！为我们教学经验锦上添花！